2021年人教版八年级上学期体育教案全集（附教学计划）.docx

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1、2021学年八年级上学期体育教案体育教学计划一、基本情况：本学期所教的是八年级一班、二班，人数在50人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法

2、和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的技巧动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和大课间技能。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉

4、的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的物品。六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。3、结合教

5、材内容安排德育内容。(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。第一周课堂常规及注意事项（室内一第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点

6、：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。一、讲述课堂常规及注意事项。1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。

7、补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。4、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。二、进行合理的体育锻炼。在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活

8、性。总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。第一周队列队形复习广播操(第2课时)教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过广播操来培养学生的形体美。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，准备场1、体委整队，检查地器材。人数，向教师报告。成四列横队：上2、接受体委报数，向学生2、向教师问好。

9、问好。3、要求学生认直听课3、宣布课的内容要求。讲。常4、检查服装，安排见习4、见习生应随堂听规生。课。5、安全教育。(进一步强调对安全要求：快、静、齐，的认识)1、教师口令指挥，并随1、随着教师口令进学生队伍的行进而移动。行练习。(1)稍息一一立正(加强了学生对队列(2)原地转法认识)(3)踏步一一立定2、要求学生注意力要求：动作整齐，口号响(4)齐步走立定集中，认真听讲。亮。基2、教师仔细观察，针对错3、小组长进行指成四列横队本误动作进行集体讲解。挥，各小组互相检查。前两排蹲下部3、分组进行练习。教师巡4、各小组进行讲组织：自由结组进行练习。分回指导，发现个别错误个别指评，选出优秀，进行表

10、演。组织：四列横队成体操队导。5、学生要根据教师形4、教师表扬优生，鼓励差所讲生。的易犯错误进行改5、听音乐做广播操。Il6、教师巡回观察，发现错(教师有意识的即使误。纠正错误动作)7、 教师针对每节的错误进行集体纠正。8、 纠正动作之后，集体练习。6、体委带领学生进行。结束部分1、 组内放松。2、 教师对本次可进行总结讲评。3、 收还器材。4、 宣布下课。1、互相抖动手臂、敲打后背，2、 学生认真听讲。3、 以组为单位。4、 师生再见。组织：自由站立。使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进步的努力。第二周队列队形复习广播操学习正步走（第3课时）教学目标：1、通过队列队形练

11、习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过广播体操来培养学生的形体美。3、讲解正步走的动作要领。重点：广播操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，准备场1、体委整队，检查人数，向成四列横队：上地器材。教师报告。课2、接受体委报数，向学生2、向教师问好。问好。3、要求学生认真听讲。*本常3、宣布课的内容要求。4、见习生应随堂听课。规4、检查服装，安排见习生。（强调安全意识）95、对学生进行安全教育要求：注意力集中，1、教师口令指挥，并随着1、听教师的统一口令。要求：队伍整齐，步伐一致，

12、昂学生的进行而移动。(1)原地转法(2)齐步走立定(3)行进间转法学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。(提高动作质量)2、体委领操。首挺胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。组织：成体操队形。要求：精神集中。基本2、听音乐做广播操。3、教师认真观察，针对错3、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。组织：部误和不足进行讲解和个别4、学生认真听讲。分指导。4、教师讲解动作要领。5、讲解动作之后，教师带领学生集体练习。6、及时发现错误及时讲解。(教师作正确动作，及时纠正个别学生的动作)结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课

13、下认真完成。4、以组为单位。队形：规定范围内自由结组。使动作质量进步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩第二周队列队形练习(第4课时)教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。内容教师指导学生活动组织与要求上1、师提前到场，准备场地器材。1、委整队，检查人数，向教师成四列横队：课2、接受体委报数，向学生问好。报告。常3、课的内容要求。2、师生问好。规4、查服装，安排见习生。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。(教案没有说出强调主意安全，需要注意

14、)要求：快、静、齐。基本部分1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。(5)稍息立正(6)原地转法(7)踏步一一立定(8)齐步走立定2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。3、分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。4、教师表扬优生，鼓励差生。1、随着教师口令进行练习。2、要求学生注意力集中，认真听讲。3、小组长进行指挥，各小组互相检查。4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。(需要认真完成，教师认真检查，并要求通过)要求：动作整齐，口号响亮。成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习。结束部分5、组内放松。6、教师对本次可进行总结讲评。7、收还器材。8、宣布下课。5、互相抖动

15、手臂、敲打后背。6、学生认真听讲。7、以组为单位。8、师生再见。组织：自由站立，为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步提高第三周队列队形复习广播操(第5课时)教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点：广播操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，准备场地1、体委整队，检查人数，向成四列横队：器材。教师报告。上2、接受体委报数，向学生问2、向教师问好。课好。3、要求学生认真听讲。常3、宣布课的内容要求。4、见习生应随堂听课。规4、检查服装，安排见习

16、生。(安全问题要进一步强调，对*此不能忽视，要严格要求，严要求：注意力集中。格执行)1、教师口令指挥，并随着学1、听教师的统一口令。要求：队伍整齐，步伐一致，昂生的进行而移动。2、学生注意力一定要集中，首挺胸，朝气蓬勃。(1)原地转法认真听讲，改正错误。组织：成四列横队。(2)齐步走一立定3、体委领操。组织：成体操队形。(3)行进间转法4、学生要根据教师所讲要求：精神集中。基2、教师认真观察，针对错误的易犯错误进行改正。本和不足进行讲解和个别指5、体委带领学生进行。部导。(加强对做操质量差的同学的分3、听音乐做广播操。监督)4、教师巡回观察，发现错误。5、教师针对每节的错误进体对本节课的做操表

17、现进行集体纠正。行评价，要求班干部进行自我评纠正动作之后，集体练习。价)结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步第三周队列队形复习广播操（第6周）教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点：广播操的各节拍动作准确到位。内教师指导学生活动组

18、织与要求容1、教师提前到场，准备场地1、体委整队，检查人数，向成四列横队：h器材。教师报告。课2、接受体委报数，向学生问2、向教师问好。好。3、要求学生认真听讲。常3、宣布课的内容要求。4、见习生应随堂听课。规4、检查服装，安排见习生。（安全问题必须进一步的强调，不能忽视）要求：注意力集中。U教师口令指挥，并随着学1、听教师的统一口令。要求：队伍整齐，步伐一致，生的进行而移动。2、学生注意力一定要集中，昂首挺胸，朝气蓬勃。2、原地转法认真听讲，改正错误。组织：成四列横队。3、齐步走立定3、体委领操。组织：成体操队形。4、行进间转法4、学生要根据教师所讲要求：精神集中。基5、教师认真观察，针对错

19、误的易犯错误进行改正。本和不足进行讲解和个别指5、体委带领学生进行。部导。（对错误动作及时纠正，要求分6、听音乐做广播操。及时改正）7、教师巡回观察，发现错误。8、教师针对每节的错误进行集体纠正。（全体学生进行比赛性质的练纠正动作之后，集体练习。习）结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高第四周快速跑素质练习（第7课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2、养成良好

20、的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生.（安全问题）1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（认真对待安全问题）*要求：快、静、齐，注意力集中。居本部分1、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术动作要领并示范，3、教师指挥学生进行跑的练习。1） 摆臂练习2） 小步跑练习3） 高抬腿练习4） 30米加速跑4、游戏捕鱼忙1）讲解游戏方法。选出6名同

21、学（2人一组）做鱼网，在规定场地内捕捉小鱼，其他学生在场地内快速跑。1、体委指挥。2、学生认真听讲，认真观察。3、在教师统一指挥下进行。（充分活动，使各个关节活动开，避免运动损伤。）4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。5、体委帮助教师组织游戏。6、活动时注意安全。（再一次强调安全问题，是同学们提高安全意识）组2游又R：原队形戈场地（长10米宽8米）O2）讲明游戏规则.做小鱼的同学不许跑出圈，规定时间内抓得多者为胜。结束部分1、放松。2、集体讲评。3、布置课下作业。4、宣布下课，师生再见。1、随着教师一起唱歌。2、自评、互评。3、课下认真完成。4、师生再见。组织：场地内自由站立。课上同学

22、们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上第四周快速跑素质练习（第8课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。内教师指导学生活动组织与要求容1、教师提前到场，准备场地1、体委整队，检查人数，向组织：成四列横队准器材。教师报告。备2、接受体委报数，向学生问2、向教师问好。好。3、要求学生认真听讲。冷部3、宣布课的内容要求。4、见习生应随堂听课。分4、检查服装，安排见习生。（认真强调安全问题）*（安全

23、教育）要求：精神饱满，注意力集中。1、慢跑一圈1、注意节奏和呼吸。组织：原队形基2、教师指挥学生进行跑的2、学生精神集中。游戏场地（长10米宽8米）本专门练习。3、在教师统一指挥下进行。部1）摆臂练习（注意作活动时也要强调注分2）小步跑练习意安全的问题，充分做好准备3）高抬腿练习活动，避免运动损伤）4）30米加速跑3、游戏长江、黄河1） 讲解游戏方法。将学生分成人数相等的两队，一对为长江，一对为黄河，听教师发口令，喊到长江，长江快速跑，黄河要快速去追，规定距离追到得多为胜。反之则相反。2） 讲明游戏规则触到就好，不许退、拉、拽，注意安全。4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。5、体委帮助

24、教师组织游戏。（再次强调主意安全及其规则要求）结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课下作业。4、宣布下课，师生再见。1、2人一组进行放松。2、课下认真完成。3、师生再见。组织：在场地内成体操队形站立。同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务,很好的完成了本节课的教学内容，使学生们的身体得到了锻炼。第五周校运会（第9、10课时）第六周十一放假（第11、12课时）第七周学习自编操篮球（第13课时）教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。重点：掌握动作的规律。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，准备场1、体委整队，检

25、查人数，向开地器材。教师报告。始2、接受体委报数，向学生2、向教师问好。部问好。3、要求学生认真听讲。分3、宣布课的内容要求，检（提高安全意识，提高自我保查服装，安排见习生。（安全护能力）要求：队伍整齐，意识）不说话，不准打闹1、慢跑。1、体委带领。要求：每个人认真去做，基2、徒手操（5节）2、听教师的口令。各关节肌肉充分活动开。本1）上肢运动（认真并充分活动，避免运动要求：符合年龄特征，健康向上，部2）扩胸运动损伤）活泼欢快。分3）全身运动3、各小组长带领组内学生要求：自觉维护活动秩序，交接4）踢腿运动讨论、自编，每小组编两节。球是要交到下一位同学手中，不5）跳跃运动4、小组进行表演，评选出

26、优允许扔球。6）活动手腕、脚腕秀小组。（不许违反规则，对违反者进行3、教师将学生分成四组，5、小组长进行组织。教育）指定小组长，进行自编操的注意安全。将学生分成人数相等的两队，运创编。（在运动的同时强调主意安球绕过标志杆返回交与下一位4、教师每组进行指导。全，认真完成任务）同学，以此类推，先完成任务的进行篮球运球接力比赛，教队为胜。师作裁判。结1、放松。1、做呼吸调整。组织：成体操队形站立。束2、教师总结。吸气呼气部3、布置课下作业.2、课下认真完成。分4、宣布下课，师生再见3、师生再见。很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。第七周学习自编操篮球（第14课时）教学

27、目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点：节奏感要强，动作要欢快。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，准备场1、体委整队，检查人数，向*H开地器材。教师报告。始2、接受体委报数，向学生2、向教师问好。部问好。3、要求学生认真听讲。分3、宣布课的内容要求。4、安全教育（严肃认真的强调安全教育）要求：站队快、静、齐，不说话，不准打闹。1、慢跑。（篮球场3圈）1、体委带领。要求：跑步时不要说话，不要打基2、徒手操（5节）2、听教师的口令。闹，做徒手操时本1）上肢运动（充分活动，避免运动损伤）每个人认真去做，各关节

28、肌肉充部2）扩胸运动3、各小组长带领组内学生分活动开。分3）全身运动讨论、自编，每小组编两节。要求：符合年龄特征，健康向上，4）踢腿运动4、小组进行表演，评选出优活泼欢快。5）跳跃运动秀小组。要求：自觉维护活动秩序，运球6）活动手腕、脚腕5、学生认真听讲，模仿动时不要走步，投篮要稳。3、教师讲明自编操的创编作。（认真讲解学生提出的问题并原则，学生进行自编操的创编和学习。4、教师每组进行指导。5、进行篮球运球上篮。教师讲解技术动作，并且示范动作。教师仔细观察，发现错误进行个别指导。6、学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问。进行示范）（严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领）结1、放松。

29、1、前后两人为一组，互相进组织：自由在篮球场站立。束2、教师总结。行放松部3、布置课下作业。2、课下认真完成。分4、宣布下课。3、师生再见，学生于教师共同探时，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想。第八周学习自编操篮球（第15课时）教学目标：通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点：动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。内教师指导学生活动组织与要求容1、教师提前到场，准备场地1、体委整队，检查人数，向开器材。教师报告。始2、接受体委报数，向学生问2、向教师问好。部好。3、要求学

30、生认真听讲。分3、宣布课的内容要求。（为什么要强调安全教育，要要求：站队快、静、齐，4、安全教育让学生们明白安全教育的目不说话，不准打闹。的是为了他们自己，使其对安全有意识的去注意）1、慢跑。（篮球场3圈）1、体委带领。要求：跑步时不要说话，不要打基2、徒手操（5节）2、听教师的口令。闹，做徒手操时本7）上肢运动（活动是为了他们自己，不是每个人认真去做，各关节肌肉充部8）扩胸运动为了老师而活动，要让学们改分活动开。分9）全身运动变错误想法）要求：符合年龄特征，健康向上，10）踢腿运动3、各小组长带领组内学生活泼欢快。11）跳跃运动讨论、自编，每小组编两节。要求：1、自觉维护活动秩序，12）活动

31、手腕、脚腕4、小组进行表演，评选出优投篮要稳。3、教师讲明自编操的创编秀小组。2、同学间要和善、友好，尽量原则，学生进行自编操的创编5、学生认真听讲，按要求去别产生矛盾。和学习。做。4、教师每组进行指导。（在教与学的同时让学们多5、进行篮球的投篮比赛。教多去发挥，但是基本要求要表师讲解比赛方法与要求。6、教师作裁判，要公正、公平。达清楚，避免走错路）结1、放松。1、互相进行放松组织：自由在篮球场站立。束2、教师总结。2、课下认真完成。部3、布置课下作业。3、师生再见。分4、宣布下课，认真完成课堂任务，同学们表现较好第八周区中小学生运动会（第16课时）第九周学习自编操篮球（第17课时）教学目标：

32、1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点：自编操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，准备场1、体委整队，检查人数，向成四列横队：地器材1教师报告。上2、接受体委报数，向学生2、向教师问好。课问好。3、要求学生认真听讲。常3、宣布课的内容要求。4、见习生应随堂听课。规4、检查服装，安排见习生。（必须要同学们对安全问题5、安全教育的关注，避免不必要的事情发要求：注意力集中。生）1、教师口令指挥，并随着1、听教师的统一口令。要求：队伍整齐，步伐一致，昂基学生的进行而移动。（充分活

33、动个关节）首挺胸，朝气蓬勃。本（1）原地转法2、学生注意力一定要集中，组织：成四列横队。部（2）齐步走一一立定认真听讲，改正错误。组织：成体操队形。分（3）行进间转法3、按要求去做。要求：精神集中。2、教师认真观察，针对错（个班干部负起责任，使其更（集体练习是要有集体荣誉感，误和不足进行讲解和个别指导。3、听音乐集体做自编操。4、教师巡回观察，发现错误。5、教师针对每节的错误进行集体纠正。纠正动作之后，集体练习。好的完成教学任务）4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。5、体委组织学生进行。不要因为个别同学影响全班）结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生认

34、真听讲。自由结组。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。第九周自编操篮球（第18课时）同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效果教学目标：1、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形。2、提高兴趣和欣赏能力。内教师指导学生活动组织与要求容1、教师提前到场准备器材。1、体委整队，报告人数。组织：成四列横队站立。开2、向学生问好。要求：站队快、静、齐，始3、宣布课的内容及要求。2、向教师问好。不说话，不准打闹。部4、检查服装。3、学生认真听讲。（明确安全教育的重要性）分5、安全教育学生穿运动衣、运动服。基1、热身活动。1、学生要按教师的要求

35、去组织：由四列横队转成四路纵本1）随着教师在球场慢做。队，由左排头带领跑成一路纵部跑三圈。（充分活动，避免运动损伤）队。跑的时候注意呼吸2、体委检查学生是否按要求要求：注意跑的节奏，跑动中不分2）体委带领做准备活动。去做。许打闹，注意安全，2、准备活动。（教师带领）1）上肢及胸背部肌肉充分组织：做准备活动时要求站成四1）上肢运动活动开。列横队，成体操队形。2）扩胸运动2）腿部韧带充分伸展。组织：队形同上。3）踢腿运动3）做好充分的准备以免受4）全身运动伤C5）跳跃运动3、要求：按编操要求将动作6）活动三关节做标准。3、听音乐集体做自编操。（对所交给的任务认真完成）4、教师巡回观察，发现错误。4

36、、小组长认真将动作讲解清针对每节的错误进行讲解。楚。5、分小组进行纠正。6、纠正动作之后，集体练习。结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课下作业，3、课下认真完成。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。学生们积极认真的完成了教学任务，但是有些同学积极性还有带提高，教师认真总结经验，进一步提高教学质量第十周自编操小评比（第19课时）教学目标：自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。重点：掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。内容

37、教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。组织：成四列横队：*I4、检查服装，安排见习生5、安全教育。(安全教育的重要性)要求：注意力集中。站队快、静、齐。1、队列队形练习，教师口令1、听教师的统一口令。要求：队伍整齐，步伐一致，昂指挥，并随着学生的进行而移(充分活动，避免运动损伤，首挺胸，朝气蓬勃。动。造成不必要的损失)组织：成四列横队。(1)原地转法2、学生注意力一定要集中，组织：小组决定。基(2)齐步走立定认真听讲，按

38、评比的要求做到要求：精神集中。本(3)行进间转法最好。部2、教师讲明评比的规则与要3、组内研究讨论出场形式。分求，评选出六位评委(评委要4、学生的动作要优美，节奏求公正无私)。感要强。3、有小组长抽签儿来决定出5、学生注意力一定要集中，场循序，听音乐做自编操。认真听教师宣布评比结果。进行总分，教师宣布优秀小组，以各评委仔细观察，认真打分。掌声给予鼓励。结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材，下课，4、以组为单位。再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。评比

39、标准内容等级标准参与兴趣对心理影响掌握动作情况对音乐的感受优参与兴趣很大，能够积极主动地参加联系。心情舒畅，学习、生活精力充沛。动作掌握快，学习方法有效，形成了练习习惯。对音乐感受力强，并能够大胆的表现自我。良有一定的兴趣，心情较好，乐于参动作掌握较快，有一定的韵律能主动地参与练习。加。学会了练习的方法。感、节奏感和表现力。中愿意参加联系并能完成学习任务。能坚持练习，心理感受比较好。在同伴的合作下，动作完成得比较好。在同伴的帮助下，能配音乐进行练刃。差没有兴趣参加练习。练习后，心理上感受不好。动作掌握困难，不能完成任务。音乐节奏感较差。第十周期中考试（第20课时）第十一周技巧跳跃练习（第21课时）教学目标：1、使学生能够掌握一两套技巧，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感、定向能力。2、培养练习体操的兴趣，提高注意力、自控力、自信心。重点：技巧练习前，一定要充分做好准备活动。内教师指导学生活动组织与要求容开1、教师提前到场准备场地，器材。1、体委快速整队，队形：成四列横始2、师生问好。报数。队。部3、宣布课的内容、要求，2、师生问好。要求：站队快、分4、安排见习生。3、学生认真听讲，静、齐。队伍整