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1、2024年河北省职业院校技能大赛舞台布景赛项（高职组）竞赛题目燕赵逐梦文艺演出舞台设计一、技能模块分解模块1任务分解赛项名称舞台布景英语名称StageScenery赛项编号GZ084归属产业文化艺术任务名称燕赵逐梦文艺演出舞台设计一一创意模块赛项组别中职组高职组口学生组口教师组口师生同赛试点赛项171学生组口教师组口师生同赛试点赛项竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟任务描述燕赵大地西倚太行，北靠燕山，东临渤海，南有黄河流域，内环京津，人杰地灵，素有“自古多慷慨悲歌之士”的美誉。本赛题以“燕赵逐梦”为题进行创作构思，以燕赵大地优秀传统文化和标志性文化元素为载体，全面展现新时代“燕赵儿女团结奋
2、斗、努力拼搏，追逐梦想”的时代精神。室内剧场舞台尺寸：舞台台口高度9米，宽度18米，台深20米。在绘图纸上，以手绘形式完成任选其中一场舞台设计效果图绘制与设计说明文字撰写。对应产业文化艺术业(88)；专业技术服务业(74)；文教、工美、体育和娱乐用品制造业(24)对应岗位舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位。岗位核心能力1.赛题分析理解能力；2.团队协作沟通能力；3.方案草图绘制能力；4.文字组织撰写能力岗位职务任务书任务名称任务要求操作过程考核点评价标准任务职责1撰写创意设计说明1 .分析赛题，确定舞台设计的主题、风格，体现
3、创意亮点。2 .撰写不少于200字的创意设计说明文字。1 .创意性和创新性：创意理念是否具有发散性。2 .严谨性：说明性文字逻辑清晰，简洁明了，内容全面。L赛题分析能力2.设计创意能力3.文字撰写能力4.沟通合作能力任务职责2舞台场景草图(手绘效果图)1 .分析赛题，确定设计主题，绘制创意草图。2 .草图综合考虑场景氛围、技术可行等因素，确定设计初步方案。3 .合理布局版面相1 .赛题解读和主题表达的紧密性、创新性、艺术性。2 .设计风格和设计元素的掌握及运用Q3 .空间设计能力4 .草图绘制能力1 .空间布局与空间调度能力。2 .戏剧环境氛围体现能力。3 .手绘综合表达能力。4 .设计草图的
4、比例准确合理，整体风格独特，与设计理念相符合。关内容，注意图面的完整性、信息内容的可读性、版面布局的艺术性Q5.透视准确，角度适宜。岗位工作规范1 .充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，协同完成设计任务。2 .坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。赛项赛场准备1 .场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充分考虑。2 .材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格筛选和检查。
5、材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。3 .设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于计算机、绘图板等。4 .软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应提前测试和调试，确保比赛顺利进行。5 .培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准备比赛。6 .评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行评
6、审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。注意事项1 .参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作。2 .比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。3 .比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。4 .比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场的整洁和安全Q5 .参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和决定。6 .比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要求，以便更好地准备和参赛。7 .参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以最佳状态发挥自己的
7、能力。模块2任务分解赛项名称舞台布景英语名称StageScenery赛项编号GZ084归属产业文化艺术任务名称燕赵逐梦文艺演出舞台设计一一表现模块赛项组别中职组高职组学生组教师组口师生同赛试点赛项0学生组教师组口师生同赛试点赛项竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟任务描述完成燕赵逐梦文艺演出舞台设计的平面图、一个布景或道具的三视图、舞台设计效果图制作。对应产业文化艺术业(88)；专业技术服务业(74)；文教、工美、体育和娱乐用品制造业(24)对应岗位舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位岗位核心能力L综合分析理解能力；2.团队
8、协作沟通能力；3.建模渲染设计制作能力；4.美术核心素养应用能力任务名称任务要求操作过程考核点评价标准L依据设计主题和风格制定设计方案，根据模块一的舞台设1.设计合理性：平面布局是否符合演出要求，是1.符合设计要求：平面图应符合设计要求，展示出独特的设岗位职务任务书任务职责1舞台平面布局图计草图，设计舞台布景总体方案。2 .平面布局图纸绘制：结合设计草图，调整空间比例关系、布局与动线等。3 .最终审核和确认设计稿，按要求保存输出文件，确保符合后期排版要求Q否符合命题的场景氛围，动线是否合理。2.规范性：平面布局图是否符合制图规范，比例是否协调，尺寸与材质标注是否恰当。计理念和艺术特点。2,比例
9、关系：平面图应注意比例关系，保证比例协调。3 .制图规范、尺寸及文字标注准确，字号合理。4 .工程可行性：平面布局应考虑到制作实施的可行性。任务职责2布景或道具的三视图绘制根据各自设计方案，绘制一个布景或道具三视图，并注明尺寸、材料、施工工艺。1 .美学效果：设计体现新颖与美观，设计是否具备创新性，是否有独特的设计元素。2 .技术性：设计是否考虑到数字媒体技术的应用。3 .可行性：设计1 .比例关系：比例协调准确，材质与尺寸标注准确。2 .创新性：布景或道具的设计应具备创新性，有独特的创意思路，突出设计主题。3 .技术可行性：设计应考虑到制作可行性，选用的材料合理、安全。是否可行，是否符合制作
10、工艺要求。任务职责3舞台设计效果图制作1 .设计表现：根据设计草图与平面布局图，进行舞台布景的三维效果图制作，充分、完整地表现设计理念与设计特色。2 .三维建模：使用软件进行场景的三维建模。自行设置摄像机、制作贴图材质，增加细节和真实感等，以获得最佳的呈现效果。3 .合理表现舞台灯光效果：在模型场景中，配置所需的舞台灯具，调整场景中1 .艺术性：在设计草图的基础上完成舞台场景的效果图绘制（不少于1张）。设计体现新颖与美观，设计应具备创新性，有独特的设计元素。2 .渲染效果：渲染出的图像应当真实、精美，光影效果表现到位，能够清晰展现出场景的设计亮点和造型美感；场景灯光与材质应当真实、1 .设计创
11、新性：效果图能够呈现出独特的创意和风格，突出参赛选手的创造能力和艺术个性。2 .艺术审美性：设计呈现具有美感，并能充分、完整地表达艺术特色。3 .渲染质量：渲染的效果图分辨率达到要求，包括布景细节、光影效果、材质质感等方面表现准确精致，突出参赛选手的专业技能。4 .渲染效果：建模的准确度、细节和比例的灯光设置，以达到艺术性的舞台光影效果。最后，生成渲染图像。4.调整后期效果：如果需要，可以在后期制作软件中进一步调整图像效果。逼真，能够体现出场景的灯光效果、质感效果。3.时间效率：渲染出的图像应当在合理的时间内完成，能够满足项目进度和需求。等方面符合设计要求。5.环境氛围的表现充分，效果图清晰地
12、展示舞台场景的特点，符合设计要求和主题定位。岗位工作规范1.充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，协同完成设计任务。2.坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。赛项赛场准备1 .场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充分考虑。2 .材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格筛选和检查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。3 .设备
13、准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于计算机、绘图板等。4 .软件准备：按赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应提前测试和调试，确保比赛顺利进行。5 .安全防护要求：在比赛过程中，应该注意安全防护，确保选手和观众的人身安全。比如应设置安全防护措施，如防护网、安全警示标志等。6 .培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和透明。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准备比赛。7 .评审准备：组委会
14、应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行评审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。注意事项1 .参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作。2 .比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。3 .比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。4 .比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场的整洁和安全。5 .参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和决定。6 .比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要求，以便更好地准备和参赛。7 .参赛者需要在比赛期间保持良好的心
15、态，克服压力和困难，以最佳状态发挥自己的能力。模块3任务分解赛项名称舞台布景英语名称StageScenery赛项编号GZ084归属产业文化艺术任务名称燕赵逐梦文艺演出舞台设计一一方案展示模块赛项组别中职组高职组学生组教师组口师生同赛试点赛项EI学生组口教师组口师生同赛试点赛项竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟任务描述使用办公软件制作PPT,完成海丝逐梦文艺演出舞台设计方案展示对应产业文化艺术业(88)；专业技术服务业(74)；文教、工美、体育和娱乐用品制造业(24)对应岗位舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位岗位核心能力L
16、综合分析理解能力；2.团队协作沟通能力；3.文字组织表达能力；4.艺术素养应用能力任务名称任务要求操作过程考核点评价标准使用办公软件WPS或OffiCe进行作品的排版，最终以PDF格式文件提交。1.确定版面设计的目标：明确设计方案的传1.版面设计整体效果：版面设计布局是否合理，设计风格与作品特性相符，是否符合设计方案的主题，L布局设计：版式设计的布局合理，各元素的位置、大小、比例协调，能够突出设计要素。岗位职务任务书任务职责1版面设计与制作达目标和受众对象，决定版面设计的主题和风格。2 .制定排版方案：按照设计方案的呈现方式，确定版面的主题、内容、布局、色彩、比例、尺寸，制定排版方案。3 .插
17、入模块2制作的全部图纸并进行说明：根据排版方案插入相应的图片和文字，对图片进行大小、对比度、色彩等的处理，对文字进行字体、字号、颜色等调整。4 .调整版面效果：对整个版面进行细节调整和优化，确保版面的整体效果。版面设计是否美观、协调、统一。2,排版内容：排版内容包括作品名、设计说明、平面图、布景或道具的三视图、效果图、声光电现代科学技术的理解与运用等内容是否准确、完整。3 .图片和文字处理：图片和文字是否处理得当，图片是否清晰、文字通顺、易读，能否呈现出设计方案的特点和优势。4 .版面色彩搭配和字体选择：色彩搭配是否协调、字体是否美观，适合审美需求。2 .字体和排版：设计包括作品名、设计说明、
18、平面图、布景或道具的三视图、效果图、声光电现代科学技术的理解与运用等清晰明了。排版美观、整齐、易读。3 .色彩运用：本设计所采用的色彩与舞台设计主题、风格相符，色彩的搭配协调。4 .图像处理：版式设计中图像的处理符合要求，图像的分辨率清晰，能够突出设计要素。5 .创意性：设计的创意新颖独特，符合赛题的设计要求。岗位工作规范L充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，协同完成设计任务。2.坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。赛项赛场准备1 .场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的
19、空间来容纳所有参赛选手和设备,场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充分考虑。2 .材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格筛选和检查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。3 .设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于计算机、绘图板等。4 .软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应提前测试和调试，确保比赛顺利进行。5 .培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组
20、委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和透明Q参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准备比赛。6 .评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行评审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。注意事项1 .参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作。2 .比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。3 .比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。4 .比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场的整洁和安全。5 .参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受
21、他们的评价和决定。6 .比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要求，以便更好地准备和参赛。7 .参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以最佳状态发挥自己的能力。二、技能模块要求模块一：创意模块1.任务环境硬件环境：手绘包2 .任务要求依据赛题，完成舞台场景手绘表现图的绘制，在给定的一张四开画纸上完成手绘图及设计说明文字撰写,以图纸形式提交竞赛成果。手绘图中表现的舞台空间创意新颖、技法熟练、色彩协调、比例恰当，能够准确呈现对赛题的理解，完整地表达设计思路和场景氛围，版式布局合理美观。3 .提交要求(1)图纸正面为作答区，在图纸背面右下角写上“XX”(XX代表你的赛位号)
22、。(2)所有提交的图纸上不得包含参赛选手信息。(3)只有符合主题要求的设计才会被评分。模块二：表现模块1.任务环境(1)硬件环境：计算机(2)软件环境：AutoCAD、AdobePhOtOShop、AdobeIllustrator3dsmax、SketchUpo2 .任务要求各参赛团队分析竞赛题目，根据整体构思，使用大赛现场提供的计算机辅助设计软件，合作完成舞台方案设计绘图实操，包括舞台平面图、舞台效果图、一件布景或道具三视图等图纸。平面图及三视图的比例自定，所有图片分辨率不低于200dpi,最终竞赛结果提交A3规格的*.JPG图片文件及所有源文件。3 .提交要求(1)在U盘中新建文件夹，命名
23、为“XX模块二(XX代表你的赛位号)。(2)分别新建四个命名为“表现模块源文件”“舞台平面图”“布景或道具的三视图”“舞台设计效果图”的一级子文件夹，将项目任务中所要求提交的文件分别存放在对应文件夹中。(3)图片命名要求：平面布局图.jpg、舞台设计效果图.jpg、布景/道具三视图.jpg(不止一张图以“名称01”命名，以此类推)。(4)源文件命名要求：舞台模型制作、舞台贴图制作、布景或道具三视图等。（5）所有提交的文件中不得包含参赛选手信息。（6）所有文件存储在规定的文件夹。（7）只有存储在指定文件夹中的文件才会被评分。（8）只有符合主题要求的设计才会被评分。（9）监考人员将在比赛结束时回收
24、U盘，评分将以U盘中文件为准。模块三：展示模块1.任务环境（1）硬件环境：计算机（2）软件环境：MicrosoftOffiCe、WPSOffiCe等。2 .任务要求将模块二的成果汇总完成设计提案。使用大赛现场提供的计算机辅助设计软件，合作完成汇报PPT。PPT版式的长宽比例依据设计主题与设计风格自定。最终以PDF文件格式提交竞赛成果。3 .提交要求（1）在U盘中新建文件夹，命名为“XX模块三（XX代表你的赛位号）。(2)提交文件命名要求：”方案版面设计与制作.pdf”。(3)所有提交的文件中不得包含参赛选手信息。(4)所有文件存储在规定的文件夹。(5)只有存储在指定文件夹中的文件才会被评分。(6)只有符合主题要求的设计才会被评分。(7)监考人员将在比赛结束时回收IJ盘，评分将以U盘中文件为准。
