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1、中小学政教主任工作总结10篇汇编中小学政教主任工作总结（一）本学期政教处紧紧围绕学校的中心工作，始终坚持以生为本，努力开拓德育工作新思路，提高学校德育整体效果。在“让每一个生命都绽放光彩”办学理念的引领下，德育工作开展的丰富多彩。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高,体现学校德育工作的导向作用，实现了本学期德育工作的目标要求。做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成了各科室密切配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体系。德
2、育小组以身作则，努力工作，积极探索学校德育工作的新途径；注重加强德育队伍建设特别是班主任队伍建设。坚持开好每周一次主题班会，每月一次班主任会议，每学期1次班主任经验交流会，每学期至少1次家长会。让班主任在班级管理实践中互学互进共同提高，努力提高班主任的班级管理能力。一、注重养成教育规范行为习惯养成教育显现学生的精神面貌。学期初制定切实可行的养成教育方案，通过活动和措施，使学生达到行为上的自律、学习上的自强、性格上的自立、品质上的自信。以活动为载体，以养成教育为目标，使学生对行为规范入脑入心。具体开展了如下工作：为加强学校常规管理，培养学生健康审美情趣，规范学生仪容仪表，根据中小学生守则和中小学
3、生日常行为规范的有关规定，制定出台了学生仪容仪表规范要求，从校服穿着、个人卫生，到发型、妆容等，提出了非常细致的要求，确保有章可循。各班主任利用主题班会组织学习仪容仪表具体细则，对学生进行仪容仪表规范教育。政教处将仪容仪表检查常态化，督促全体学生保持良好的仪容仪表规范，自觉养成良好习惯，展现学生良好的风采，更加明白如何追求美、展示美，进一步提高了学生的审美情趣。以校园礼仪为重点，设立学生文明礼仪监督岗主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养中小学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的传统美德。开展学生违规骑乘电动车排查整治活动。结合排查整治活动，及时召开初中部全体学生会，向
4、学生宣传普及交通安全知识，要求全体同学要做到：一要认真学习交通安全法律法规，牢固树立安全第一的意识；二要遵守交通规则，认真履行交通安全义务。从我做起，从每天的出行做起，做交通安全的守护者和文明的践行者。开展全环境立德树人法制教育报告会。报告会结合青少年违法犯罪的特点和原因，援引实例，以事论理，以案释法，以通俗易懂的语言，深入浅出地讲解与青少年相关的法律常识。增强了学生的法治观念，使全体学生学会了自我保护、遵纪守法，促进了遵纪守法、良好习惯的养成。开展课间操跑操比赛活动，进一步规范学生行为习惯。通过举行跑操比赛，既锻炼了学生的身心，又展现了学生的精神风貌，更推动了校园精神文明建设。加强学生劳动教
5、育，积极开辟资源，让劳动教育落到实处，全面提升学生劳动素养、实践能力。认真组织开展了2022年“寒假读一本好书”活动，按照指定的书目阅读。每班上交了读书征文3篇，参加县中小学生征文大赛，并获得“优秀组织奖”。做好发展团员工作，积极发展优秀青年学生入团，本学期我校共发展团员40名，团委加强团前教育，严把团员入口关，对于团员积极分子的发展，需经班级团支部、班主任的层层推荐，并由班级所有学生选举产生，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团，及时做好新团员录入智慧团建系统。积极开展了“青年大学习”主题活动，做好青年大学习常规工作。每周常抓不懈，每期排名居前，并在团
6、县委青年大学习工作开展会议中做典型发言，并被团县委授予“五四红旗团委”称号，评选和表彰了八年级优秀团干部1人。二、深入开展主题教育活动以活动育人为落实立德树人根本任务,通过深植红色基因，加强对学生的爱国主义教育。通过环境文化营造红色氛围，通过精神文化构植红色基因，让红色文化深入人心。德育课程建设中融入以重大节日为契机,做好以活动为载体，以红色教育为目标,积极践行社会主义核心价值观。开展“弘扬雷锋精神，做新时代雷锋传人”主题活动。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，大力开展学习雷锋活动，让全体同学了解到做好身边的每件小事，就是学习雷锋的具体表现。坚持做好事，爱劳动，每个人都积极成为“小雷锋”，用自
7、己的实际行动，弘扬雷锋精神。坚持发扬雷锋精神，传播正能量，争做时代好少年，让雷锋精神永驻心中！开展“追思清明，缅怀先烈”主题升旗活动。全体同学铭记英雄先烈，继承发扬他们的爱国主义精神和英雄无畏气概，克服困难，拼搏奋斗，努力开拓美好幸福的未来。清明主题升旗仪式有利于引导学生慎终追远、缅怀先辈，自觉汲取前进动力。深入开展红色教育，传承红色基因。通过举行“红动校园”红色故事讲解大赛、观看爱国主义教育影片我和我的祖国、五四演讲比赛等活动。缅怀革命先烈，传承红色基因，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，激发师生爱国热情，增强学生对民族、国家的社会责任感和历史使命感。4 .深入开展端午节系列活动。通过传
8、统节日端午节系列活动，丰富学生课余文化生活，感受节日气氛，了解中国传统文化。5 .开展师生书画展，丰富校园文化生活，促进了全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造了浓厚的校园文化氛围。三、加强心理健康教育，培养学生健全人格心理健康教育活动丰富多彩，通过线上线下活动，全面落实心理健康教育，将心理健康教育融入全员育人体系。以“润心育人助力成长”为主题，结合不同学段学生的心理特点及不同学段教师面对的压力与困惑，分别为各学段的学生及教师开展了多项主题活动，让学生在活动中悦纳自我、成长自我，让老师们赋能减压，以积极乐观的心态面对工作与生活。开展以“阳光心理健康人生”的心理教
9、育主题班会，关爱师生身心健康，培养学生阳光健康、乐观奋进的心理品质。开展心理健康团体辅导活动，使学生从繁重的学习压力中解放出来，给学生提供了一个放松身体、舒缓精神的机会，同时指导学生使用正确方法缓解心理压力，有利于学生建设良好个性心理。3.开展教师心理健康讲座，加强教师对心理健康的理解，帮助教师缓解自身的不良情绪，提高幸福感和获得感。四、开展贫困学生资助活动学校继续深入贯彻落实全员育人，实行教干包年级、班主任包班、任课教师包学生责任制。真正发挥好教书育人的作用。特别关心孤儿、单亲家庭、留守儿童等特殊群体学生的关爱，用教师的爱心、热心感染和教育他们。资助政策宣传活动，使国家资助政策家喻户晓,确保
10、国家资助政策顺利实施,保障家庭经济困难学生顺利完成学业。开展资助育人主题班会教育活动，将资助政策向学生们进一步地解读，同时把国家资助宣传、资助育人与思想政治教育有机结合，培养学生的感恩意识、励志精神和健康人格，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。认真做好贫困资助、爱心一日捐、减免校服费等贫困资助活动，使贫困学生得到关心关爱，深刻感受到温暖，树立认真学习和生活的信心。五、家校共育，构建和谐的家校关系积极开展家长学校建设，本学期通过线上线下培训，加大家长的学习力度，提升家长教育孩子的水平，积极为家长们提供学习机会。举行家长开放日活动，让家长走进校园、课堂、餐厅，全面了解学生的在校学习情况。积
11、极开展“教师教育满意度家访”活动，让全体教师参与其中。1 .开展全环境立德树人“寒假开学家长第一课”宣讲活动，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，指导家长掌握科学的家庭教育方法，建设良好的家校沟通交流机制。家校共育，携手同行，立德树人，助力成长。2 .立德树人润无声，同心共育赢未来。初中部于3月11日、5月6日两次开展家长会活动。增强了沟通互动，形成教育合力，同心共育，促进了学生全面健康发展，六、加强班主任队伍建设提升德育队伍素养通过专家引领，组织班主任、心理健康教师等积极参加上级组织的各种专题培训，保证德育队伍整体的理念先进，管理能力、引领能力不断提升。积极开展心理健康教育的教师培训，提升
12、教师专业知识和操作技能水平；以班主任工作为平台，以骨干教师为引领，开展班主任经验交流活动。让青年班主任尽快的成长。在大家的共同努力下，逐步形成了在校长领导下，分管校长负责，以专职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，从而为全面落实立德树人提供有效保障。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。立足当下，着眼未来，本着“让每一个生命都绽放光彩”的教育理念，政教处将始终坚守育人初心，遵循教育规律，使下一步的德育工作再上一个新台阶。中小学政教主任工作总结（二）2023年，我校根据上级工作精神，以小学生守则和小学生行为规范为抓手，深入落实传统文化进校园活动，开展家校协同育人特色活动
13、，以学生的日常行为规范教育为基础，围绕“为学生的幸福人生奠基、为教师的幸福人生添彩”这一办学总目标，提出了“德育为先、体育为本、能力为重、全面发展”的教育理念，紧紧抓住育人这一目标，切实提高班级管理水平，结合实际情况，大力开展各项教育工作。一、班主任团队建设继续推行例会推荐学习文章，推选优秀班主任进行班级管理经验介绍活动，重点讲述我的教育故事，学习优秀班主任的班级管理小妙招，从一个点出发进行交流。通过例会谈体会，相互交流经验得失，以提高班主任的管理、工作能力。积极参加师训处组织的班主任和心理健康教师培训活动。提高班主任教师的职业道德修养和思想政治素养、提升班主任家校合作、立德树人能力水平为目标
14、，坚持问题导向，坚持理论引领与教育实践相结合，以在线学习和线下研讨相结合的方式，聚焦“立德树人”背景下的班主任家校合作、班级德育和心理健康教育能力提升等开展同步在线培训。二、扎实的常规管理1.培养学生干部充分利用学生的自主管理能力，培养检查员、文明岗检查员、大队委等500名学生干部，让他们参与到学校各项常规管理中。坚持召开检查员例会、大队委例会，进行检查指导、工作安排，针对突出问题进行策略调整。3 .升旗和广播室建设每周坚持规范升旗仪式，实行中队负责制，结合上级要求和学校实际，制定详实的升旗计划，安排周次、升旗班级、国旗下讲话主题、演讲人和校训老师、音响负责人等，加强升旗前的准备训练，做好日常
15、的指导与材料的收集以及期末的评比奖励工作。有序运行红领巾广播站，对本学期的五十四名播音员进行培训指导。坚持周一至周五按时认真播音，每学期征集优秀稿件一千四百多篇，创建信息交流平台，为全校师生奉献精彩有意义的广播节目。4 .落实好每周一节的少先队活动课，做到活动主题明确，过程扎实，记录详实，检查到位。结合升旗仪式主题，精心制作课件，周一下午各中队辅导员老师带领学生认真召开主题班队会，学期末将活动课有关的图文资料整理装订存档。1.5 .强化基础养成教育。本学年以培养学生良好的行为习惯为目的，强化基础养成教育，加强管理两操、路队、卫生工作，培养学生良好的行为习惯。对两操进行大胆改革。调整各年级入退场
16、的位置和顺序；强调课间操上下楼时教师必须在队伍的前面，确保学生的安全；入场时在操场转弯时必须转直角。并加强对学生入退场和教室内逗留学生的检查；补充了四年级两操检查员16名；通过改革，实现了两操快、静、齐的目标。冬季比较寒冷，我校开展了跑操的活动，重新调整了各班级的跑操的位置和顺序，也重新安排检查员检查各班的跑操情况。加强管理学生路队纪律、放学静校管理等，培养学生良好的行为习惯，对放学路队的纪律进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和行走礼仪习惯。本学期开学，政教处提出将古诗文的诵读与放学路队结合在一起，既亲近了经典又使路队整齐有序。同时根据实际，每天中午放学、下午放学由八名检查员在自己的区
17、域内值岗，及时检查、及时公布，有效地控制了学生走路队说话打闹、不跟随班级放学外出、随意进出校园等不文明现象的发生。与此同时加强了学生值岗纪律，认真抓好常规工作的检查、公式、量化工作，使全校思想上重视，行动上体现，量化中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。三、别样的德育活动精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径。“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。本学年组织了丰富多彩的主题教育课：“学习雷锋精神、争做文明之星”活动、植树节等活动；开展红领巾义卖、趣味运动会等活动；了解并关爱中国各年代的劳模，懂得了“劳动光荣，奉献最美”，并树立了向他们学习的思想，立下了自己的誓言；六一儿童节、毕业典礼、红领巾
18、进社区、心理健康、安全主题教育；“缅怀先烈”活动，通过祭扫革命烈士，同学们深受鼓舞，缅怀了老一辈革命烈士的光荣事迹；“感恩教师”、“勿忘国耻，铭记九一八”红色教育月、“五老”宣讲进校园、国家公祭日等教育；为感受传统节日、营造节日文化氛围，围绕清明节、中秋节、国庆节等传统节日开展了多样的活动，让学生在活动中增强了对传统节日的了解。组织全校师生围绕活动主题深入开展宪法学习宣传教育、突出学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想、习近平总书记关于宪法的重要讲话和重要指示批示精神，深入学习宣传宪法、民法典、教育法律法规和未成年人保护、爱国主义教育等相关法律知识。学宪法讲宪法活动学校
19、学生参与率100%,平均分100；禁毒知识答题，全校五六年级806人注册率100%o班级采用“追星逐月争太阳”星级评价方式，多元化评价学生。政教处评比了最美少先队员、星级少年（一星章少年）、优秀检查员、最美学生、优秀家长、最美教室、最美办公室、文明班级等，过程评价和期末评价相结合，促进学生和教师的持续发展。四、密切的家校联系本着“一切为了孩子”的原则，学校十分重视家庭教育的配合，积极创设平台，增强学校与社会、班级与家庭之间的联系和沟通，力争取得家庭与学校教育的合力，培养身心健康、习惯良好的少年儿童。1 .家长助教团成立“家长助教团”在低年级每班级设立5-10名家长助教，通过家长助教活动，不仅拓
20、展了家长工作的范围，深化了家校合作的内涵，还让家校双方在信任和尊重的氛围中互助互补，进一步增强了学生教育的合力。2 .家长学校以班级为单位开展各年级家长学校教育，加强家庭教育指导，及时宣传学校的教育理念，明确养成教育目标，提出学生在家在校的生活和学习常规要求，使孩子在家长的指导下加快习惯的养成；通过学校网站、家长经验介绍等渠道，推荐家长阅读家庭教育书籍、线上线下家庭教育课程，引导家长阅读和学习，本学期组织家长学习了8场智慧家长公开课：和孩子一起管理手机、美好家庭，从心开始、新学年心助力等；让家长在思考中提升家庭教育管理水平。3 .百家讲堂为把“百家讲坛堂”做到实处。学校特制定家长百家讲堂实施方
21、案。各班级家长自愿报名然后再结合家长实际情况确定本学期“百家讲堂”的活动人选。具体活动时间、内容由政教处统一安排。对微课程内容选择适应社会、适应环境、自立、自信所必需的四个维度的教育开展。本学期我们开展以爱牙护齿、理想教育、法制教育、食品、交通、消防等内容为主题的百家讲堂活动。不同行业的优秀家长精心准备，内容丰富、形式多样，给孩子们上了精彩的一课。从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。4 .爱心护学为进一步建立维护校园安全稳定的长效机制，创建安全、和谐的校园环境。学校倡议各家长在班级家委会和班主任老师的组织下，二至六年级各班的学生
22、家长积极加入家长志愿“爱心护学伞”队伍，参与校门口的护学工作。活动从五月开展以来，有2000余名家长参与到护学工作中。校园值岗教师、交警、家长志愿者、学生检查员等共同营造全员护学的环境，努力做好上下学时间学校门口路段的守护工作，坚持做到“有人看、有人管、有人巡、有人防”，确保校园周边安全、文明有序，提升学生和家长的文明素质。5 .满意度工作(1)校把提高教育满意度工作作为大事要事来抓，根据学校的实际情况制定了提升群众满意度工作方案，成立专项班子，由校长亲自督导，多次召开班子会议及全体教师大会,精心安排提升群众满意度工作的有关事项。采取多种形式虚心听取老师、学生、家长以及社会各界对学校的意见和建
23、议，确保各项工作稳步推进。(2)加大工作宣传，提升教育知晓度。6月份和11月份学校统一印发群众满意度意见征集，各班认真收集整理满意度意见，根据家长诉求立即进行整改，并形成整改台账。7月份和10月份开展网络家长调查问卷广泛征集家长意见或建议，针对家长反馈的意见，班级整理问题进行整改，学校形成整改台账。（3）召开各级会议，搭建家校共育平台。学校召开了校委会、家委会以及各班家长会，宣传学校的办学情况，主动接受家长和社会的监督，虚心听取意见、建议，及时改进学校的教育工作,不断提高教学质量,最大程度提升社会、家长对学校工作的理解度和满意度。（4）开展全员家访，关注学生个体。7月份按照上级“心连心全员大家
24、访”的原则，开启暑期全员大家访，9月份按照“大调研、大交流、大宣传、大督查”的要求，开启全员大家访活动，通过家访，教师深入家庭，与家长进行沟通交流，向学生、家长宣传教育政策，提高学生、家长对教育工作的知晓率和满意度。家访后学校组织教干对全校家访进行回访，并形成台账。开启全员育人模式。学校对班级中学生做到重点关注，促进学生身心健康成长。（5）畅通沟通渠道，预防网络舆情风险。注重网络沟通，学校注重电话联系，公开校长手机号码，公布学校监督电话；注重面对面交流，设立“校长开放日”，每学期至少召开一次家长会，定期向家长宣传学校成果，征求教育意见，有效防止了网络舆情的发生。（6）定期组织电话询访活动，及时
25、整改推进。学校组织专人进行电话询访，了解学生的家庭情况和活动情况，征询家长对学校教育工作的意见和建议，并及时做好回复。五、精准的疏导帮扶1.认真做好资助工作。自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。2023年春季困难生资助状况：全校共资助30人，每人250元，计7500元。2023年秋季困难生资助状况：全校一共26人，每人250元，计6500元。本次资助经费全额打到学生的账户中，由学生家长签字确认。2 .关爱特殊群体学生。为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学
26、生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类学生，学校给每个学生建立了成长档案，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。为保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，帮助他们树立积极向上的价值观，我校在前段时间的走访活动了解贫困生的生活及学习状况的基础上，又开展了一系列贫困生的帮扶活动。3 .开设
27、心理健康教育课程本学期根据德育科要求，五、六开设心理健康教育课，每周三的早读课定为心理健康教育课。根据五六年级的心理健康教材，对学生开展心理教育。老师在班级内实践别样的心理健康教育课，收到很好的效果。通过宣讲、召开贴近学生的主题教育和班会，如:录制课新学期从心开始、开学新整理领跑新学期心理健康教育直播课、秋季开学第一课主题班会、心理健康教育第一课主题班会、心理健康教育宣传周、百家讲堂-心理健康教育宣讲心理筛查问卷调查与档案建立，教会学生不仅拥有健康的体魄，阳光的心灵、健全的人格更是人生的法宝。六、工作亮点1 .篮球操：篮球是一项广受欢迎的体育项目，可以增强身体素质、提高团队协作能力。我们创编了
28、篮球操。根据“以健康第一,快乐体育”的教育理念,面向全体学生,通过篮球操提高学生掌控球能力、激发和提高学生对篮球运动的兴趣、培学生的合作意识，增强学生的集体荣誉感同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。2 .唱响经典诗词，打造路队风景我校提出将古诗文的诵读与放学路队结合在一起，既亲近了经典又使路队整齐有序。我校始终传承国学经典诵读，孩子从小亲近国学，打下中华传统美德基础，有利于培养人文素养，为终身发展奠基。这一创新举措受到了家长们的一致好评，成为人们眼中一道亮丽的风景线。七、下学年重点工作和创新设想1 .加大学生养成教育管理。以学生养成
29、教育为重点，抓好大课间和课间操活动，明确行为要求和检查标准，重视过程评价和月总结，引领班主任和学生在反思中前行。2 .做好家长学校工作，提高家长素质。3 .做好满意度工作。4 .做好资助工作，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。附：各项比赛成绩1 .寒暑假读一本好书：学生数的90%2 .社会实践征文：9篇3 .县教体局体育联赛（1）男生排球、男生乒乓球均获得第一名；（2）女生排球、游泳项目获得了第二名；（3）女生乒乓球获得了第三名；（4）女生篮球、男生篮球获得了第四名；（5）羽毛球获得了第五名，男生足球获得了第六名；4 .第三届艺术节静态作品展（1）*老师
30、的沁园春长沙优秀奖（2）*老师的锦瑟优秀奖中小学政教主任工作总结（三）本学期政教处紧紧围绕学校的中心工作，贯彻执行以人为本，阳光教育。始终坚持让每一个生命都绽放光彩的理念，努力开拓德育新思路，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，体现学校德育工作的导向作用，努力实现学校德育新目标。一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成了各科室密切配合，班主任、副班主任和任课教师共同承担的德育工作体系。德育小组以身
31、作则，努力工作，积极探索学校德育工作的新途径；注重加强德育队伍建设。坚持开好每周1次主题班会，每月1次班主任会议，每学期1次班主任经验交流会，每学期至少1次家长会（线上）。让班主任在班级管理实践中互学互进共同提高，努力提高班主任的班级管理能力。二、加强校园文化建设和学生的思想教育、劳动教育、养成教育。（一）开展第二届“迎国庆，唱红歌”歌咏比赛主题系列活动为贯彻落实教育部关于传承红色基因的重要指示精神和国家、省、市教育大会精神，进一步加强学校德育工作，我校开展了“同心庆国庆，喜迎二十大”歌咏比赛、课前一支红歌等主题系列活动，本次主题系列活动，展现了全体学生热爱祖国、团结向上、奋发进取的精神风貌。
32、（二）开展阳光体育系列比赛活动为了培养师生良好运动习惯，有效增强学生体质，进一步磨练学生意志，学校于9月28日举行了“大课间跑操比赛”活动。生命在于运动，运动充满活力。阳光体育系列比赛活动不仅让学生们形成了健康意识和终身体育观，而且促进了师生间、生生间的和谐关系，极大提高了学生的合作、竞争意识和交往能力。（三）开展垃圾分类进校园绿色环保入人心活动为了加强学校垃圾分类的宣传教育，引导学生树立低碳生活的理念，培养良好的生活习惯，增强学生的社会责任感，开展了一系列以“垃圾分类，从我做起”为主题的教育实践活动，将“环保”的种子根植于学生的心田。全校组织开展了“垃圾分类从我做起”主题实践活动，同学们将捡
33、拾的垃圾进行分类，投入对应种类的垃圾箱中，通过小小志愿者活动倡导广大师生争当垃圾分类宣传员、倡导者和践行者。（四）开展教师全员大家访活动为进一步构建良好的育人氛围，形成和谐、高效的家校育人环境，学校组织开展了国庆假期“教师全员大家访”活动。通过此次活动老师们倾听了学生家长的心声，了解了学生的学习生活，拉近了师生之间的距离，加强了家校合作。（五）开展线上家长会活动百年大计教育为本，教育要从孩子抓起。对孩子的教育，不能单靠学校教育，也不能单靠家庭教育，必须通过双方合作帮助孩子全面发展和健康成长。家长会是教师和家长沟通交流的桥梁。受疫情影响学校分年级分别召开了两次线上家长会。家长会以教师为主体以报告
34、的形式进行，会前各班班主任做好了详尽的准备工作；在会议中，会议主题明确、会议内容充实；会后家长将自己家庭的教育情况积极地和班主任进行线上反馈。家长会让家长充分认识到了自己在孩子的学业成就、行为养成、学习动机等方面的重要指导和榜样作用。有效的促进了我校学生健康全面的发展。（六）开展弘扬沂蒙精神系列活动弘扬沂蒙精神，主题班会振奋精神。为深入认识和理解沂蒙精神，延续红色文化，进一步坚定人生信仰和人生追求，开展了“弘扬沂蒙精神”升国旗、主题班会、演讲小视频、主题征文等活动，鼓励全体同学弘扬沂蒙精神，践行初心使命。此次弘扬沂蒙精神系列活动，让沂蒙精神在校园得到更好地传承和发扬，激发全体同学学习沂蒙精神的
35、热情，同时也用别样的方式将红石湖师生的内心凝聚在一起，引领广大学生学习先辈，报效祖国！（七）开展“铭记历史，勿忘国耻”主题活动。为纪念受难同胞，让学生铭记历史，激发同学们的爱国情怀，开展了“铭记历史，勿忘国耻”主题活动。历史承载着过去，警示着未来。此次活动不仅让同学们明白了国家公祭日设立的意义，更极大地激发了他们的责任感、使命感和爱国情，时刻提醒他们牢记历史，勇毅前行。（八）开展贫困学生资助专题活动学校继续深入贯彻落实全员育人，实行教干包年级、班主任包班、任课教师包学生责任制。真正发挥好教书育人的作用。特别关心建档立卡、低保、孤儿、单亲家庭、留守儿童等特殊群体学生的关爱，用教师的爱心、热心感染
36、和教育他们。全校共资助建档立卡、低保、孤儿等贫困学生共95人，为他们及时送去了党和政府的温暖，并鼓励他们积极战胜生活上的困难并树立信心。三、当前存在的问题和不足:1、全员育人方面，教师重视程度有待进一步提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍待加强。3、学生思想、行为习惯等有待进一步加强。4、更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。5、进一步加强学生的劳动教育。四、下一步的工作计划：1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、努力抓好正副班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体
37、教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求高标准加强学生的日常行为规范。3、组织政教处全体人员进一步加强班级量化考核，以此为抓手督促各班级日常管理工作再上一个台阶。4、学校政教处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。总之，我们将进一步结合我校德育工作中的新情况新问题结合初中生的年龄特点，加强教育理论学习，不断提高教师的管理意识，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。中小学政教主任工作总结（四）本学期，XX小学政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年
38、发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会
39、课的质量，起到教育学生的目的。2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解，强化
40、学生法律意识及自我保护意识。5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。二、养成教育常抓不懈，积极推行日行一善，日积一语活动1、本学期继续加强了课间纪律的管理利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。2、继续充分利用“大课间操”的作用。政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也
41、使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。3、加强行为规范教育，积极推行日行一善，日积一语活动，XX小学“日行一善，日集一语”活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展“日行一善，日集一语”活动。具体措施是：回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下自己与人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。为学生提供的行为习惯有：1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗？2、今天我用过的东西放归原处了吗？3、今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗？5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？6
42、、今天我出入家门和家人打招呼了吗？7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗？8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗？9、今天我作业按时交给老师了吗？10、今天我写字和读书姿势端正了吗？11、今天我静心读书了吗？班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理1、我们继续根据已制定的班主任工作考
43、核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。3、认真搞好班主任经验交流。本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组
44、织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加强后进生转化工作对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶劣事件的发生，防患于未然。总之。本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,
45、在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努方工作，力争取得更好的成绩。中小学政教主任工作总结（五）一、热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人从教以来，我始终坚持认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立了科学发展观。平时注意学业习党的各项方针、政策，并尽努力去贯彻、执行党的政策法规。热爱教育事业，能遵循教育规律办事，既教书育人，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。二、敬业爱岗，业务精湛，成绩显著默默无闻，任劳任怨，讲求实效是我的一贯作风。在普通的教育教学岗位上,我对工作满腔热情、一丝不
46、苟。教学中，踏踏实实、精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，坚持把功夫下在平时，在吃透教材和大纲的前提下结合学生实际情况选择恰当的教法，突破难点，突出重点，把握关键，在使学生掌握知识、运用知识、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心备好每一节课。同时虚心向同行请教。逐步使课堂达到了充实而不忙乱，有序而不呆板,活泼而不散漫的境界。自己教的省心，学生听的尽兴。而且能与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我既是值得信赖和教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友和值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示
47、范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。带领学生参加县运动会，省科技创新活动获得了好成绩。我在工作中善于团结老同志，带领新同志，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验也无私传授给别人。正因为常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在年终考评中，多次被评为优秀。三、求真务实，营造和谐和，创建特色自任教以来，我一直担任班主任，政教主任，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高。以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信条和行为准则，以“一切为了学生，一切服务于学生”为行业准则，关心、尊重和爱护学生，想
48、学生之所想，积极为学生排忧解难。坚持以德治教，以德育德。立足于全面提高班级学生的整体素质，教教会学生做人这个基本点出发，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从最后一名学生抓起，以强化对学生的基本论理道德教育和基*明行为训练为重点，完全达到了“三多一要”和“四到位”的要求。“三多”即多观察一一掌握苗头、动向、脉搏、防患于未然;多分析一一排除不利的外部因素、内部因素和心理障碍;多指点一一指导学生该怎么做，为什么要这样做，出现问题应怎么处理等；“一要”一一要全员管理、全程管理、全面管理。“四到位”指思想工作到位、日常活动到位、点滴小事到位，正面教育措施到位。德育工作中争做“五心”（爱心、诚心、耐心、信心、恒心），杜绝“，（不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃）。“五心”给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信。使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发才。使班级学生的学风、班风呈现出“团结、创新、争上游”的良好趋向，创建了具有培养良好素质的特色班级。1、以心换心，换位思考农村学生的学生，其综合素质要比城里学校学生普遍差一些,这是客观事实,我认为，如
