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1、2022年教师年终工作总结2022年即将过去了，回想本年自己的工作，让我感慨颇多。总结经验，不断进取，现就本年度的工作总结如下：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“小组争优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的
2、学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生（经学生民主选出）担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。记得教研课上，孩子们课堂常规-塌糊涂，朗读、书写大不如在班级，说实话，不上火是假的，为了这节教研课，我煞费苦心，可效果却离我预想的相差千里。和二班不做比较也是假的，做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀?可是回到班级，压制住自己的“怒火”，反思课堂上自己的不足，静下来几分钟，告诉我的孩子们，你们表现的比老师想象的好。正是那一次，让
3、我在工作中做到了冷静下来处理问题，效果会很棒，学生也慢慢地进步了很多很多。看来，真诚、耐心是合格教师的一剂良药。二、关爱、赏识，真诚为友每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐.一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“李XX”的同学,上课乱动，下课后经常攻击其他同学，性格暴躁，动不动就大喊大叫，刚开始，我也很无奈，可是后来根据我的观察和
4、接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，希望期末考试的成绩会不错。三、做好后进生的转化工作我们这个班后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是老师的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度，爱
5、中有严意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。五、开展班级活动，让每一位学生得到锻炼一年级学生虽小，但是对于活动的参与是有着极大的热情的。我们开展了语文大课堂一一树叶贴画活动，家长们的积极参与，孩子们在课堂上的精彩展示，让我觉得我不是
6、一名普通的教师，成就感油然而生。数学游戏活动经常搞，针对孩子年龄特点，让学生在玩中学，学中玩，成绩明显提高，数学单项测试成绩不错。写字比赛发微信，写的好的发到信息上，家长、孩子有目标，扬言超过写字最好的孩子,期末了，每个孩子的字都有超长的进步。所以语文单项测试成绩也很好。做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。在半学期的工作当中，有成绩，有不足，反思自己，有时经验主义，拿老套管理现在的班级和孩子，让孩子受到了一些伤害，我没有进步，可孩子们却跟着时代的节拍在前进，我想，我只有与时俱进，读书、
7、学习，方能迎头赶上。我将在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。2022年教师年终工作总结一、年度目标任务完成情况1.本年度主要担任客服XX班的业务执行能力教程和客服XX的呼叫中心班组长管理的教育教学工作。2 .在上课中能将理论课的讲授与实训结合，提升学生的动手操作能力。针对客服两个年级两个班级两门学科以及不同班级学生的特点，积极应用我校大力推广的“六步教学法”,采用任务驱动法进行分层次教学，注重培养学生的学习兴趣和学习动力。注重理论知识学习，采用小组教学，注重学生团队意识以及对加强对学生操作技能的训练和提r03 .两门课程的期中与期末考试制卷、监考、改卷、评卷等工作，让学生有个自我检测的
8、过程，能明确的知道自己的薄弱之处，更好的学会知识。4 .积极参与听课与被听课。积极学习其他人的教学上的优点，弥补自己因为经验不足造成的缺点。并和其他同事配合，顺利完成了课程中的所出现的难题的解决。5 .按时保质保量完成学校分配的其它各项工作，积极主动参加学校组织的各种大型活动，并配合学校鼓动组织学生参与。二、重大突破和亮点工作由刚开始上讲台就紧张，而且讲课不注意与学生互动转变到现在能自如的讲设，而且能合理的安排教学环节。而且根据理论知识加入实训内容，让学生亲身体会，亲自感受，更能理解与运用所学知识。三、工作中存在的问题和不足讲课时候有的细节还是没有做好，有时候举的例子不但没有达到自己想要的效果
9、，而且可能会给学生造成知识性的混淆。也有急于求成的缺点，讲课内容有时过于多，学生接受的有些勉强。正在慢慢的改正。四、2023年重点工作安排及新思路、新举措：1、教学上优化小组建设，促进小组合作学习；明确小组长职责：不但要积极主动的参与合作学习，更要协助老师落实小组学习任务；互助合作、释疑解难。是对自学过程中存在的问题，小组内进行充分的交流，使学习内容最大限度的在小组内得到解决，记录员作好记录,以备展示，并找出本组未解决的问题。6 、展示交流、点拨提升是各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析，让中差生尤其后进生用板演或口答的形式对所学知识进行展示，学生找错误，或比较自己做法，自由
10、更正，各抒己见；注意组内科学建设：组内科学建设:为了最大程度地提高学生的参与率，组内每个成员都分配担任一个具体的合作角色。方法：将小组分为讨论的组织者、记录员、资料员、发言代表等，一定时间后，角色互换，使每个成员都能从不同的位置上得到体验、锻炼和提高；让每个人在活动中做到：会自主学习、会倾听、会表达、会讨论、会组织。保证事事有人做，人人有事做，让每个学生都能承担他个人对小组的义不容辞的责任；培养学生的集体荣誉感。在组间、学校等开展形式多样的竞争活动，（如运动会，征文大赛等）实行不同等级的计分制；建立起科学的评价机制；对于班组长的课,多实行实训，训练他们的现场管理能力，对各项指标的检测以及处理突
11、发事件的能力等。先用两节课来讲理论知识。然后开展实训课，让学生运用所学知识来开展实训。最后可以两组双方互提意见，共同进步；业务执行的课，可以多举生活中的实例，如果是呼入类的业务执行能力，让学生当堂拨打义义或者其他电信行业。保险类的生活中经常接触到的行业的热线。对于呼出类的借助课本上的实训，让学生分组参与实训I；学完一个模块，学生自己设计话术和情景来演出一个情景剧，增加对理论的掌握，也在实践中加深对知识的理解。2022年教师年终工作总结我是一名幼师毕业的老师，工作XX年来，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好
12、评和社会的认可。现将工作总结如下：一、思想教育方面积极参加学校组织的各项教育学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材.，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯,我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的
13、直观教具，激发儿童的兴趣。注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此幼儿园生活必须是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，像珠心算、舞蹈等，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方
14、面的兴趣。三、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。班主
15、任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帝助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。四、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力在工作中多次荣获矿级、局级优
16、秀教师，并在省级优质课评选中获得一等奖,所编排的节目在市“六一文艺汇演中获奖。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！2022年教师年终工作总结育人孜孜不倦，爱岗静静耕勤。回顾走过的2022,我能够始终坚持以中学校教师职业道德规范具体要求为指导，以“爱国、敬业、求知、笃行”校训为遵循，不断在学习强能、探究创新、秉公履职上勤勉进步，赢.得了校领导和同学们
17、的全都确定。现将一年来的工作状况总结如下：一、主要教育工作(1)坚持学理明德，不断提升爱岗敬业的思想纯度。爱岗敬业，是教师职业的本质要求。一年来，我始终牢记自己当年选择教师职业时静静许下的誓言，始终对履行好岗位职责付以最大的热忱。坚持学党史，通过对党的成长历程学习，我深刻明白自己作为一名教师党员所担负责任之重，进一步增加了自己教书育人的职业荣誉感和使命感。坚持学先进，主动向“时代楷模”张桂梅学习，向身边执教二十余年的王老师学习，进一步把教书育人、立德树人作为自己的人生抱负和奋斗目标。(2)坚持探究创新，不断拓展教书育人的方法维度。同学个体有差异，教育方法就应当机敏多样。教学过程中，我留意在教学
18、方法上进行大胆探究。坚持机敏媒介应用，授课时运用课件与板书相结合的方式进行组织，既有音频、视频等比较成熟的教学内容直观呈现，又有板书边讲解边延长点滴渗逢，起到了较好的教学效果。坚持机敏开展活动，组织“一帮一、一对红”活动，让学习成果好的同学跟后进同学结对子，互帮互学，共同提高。在最近一次摸底考试中，自己所带的两个班语文成果分列第一和第三。(3)坚持秉公履职，不断明正律己严行的执业态度。育人之师，不单言传，更须身教。我始终坚持把修身正德、立身为旗，作为自己做人执业的品德操守。留意依法履职，敬重家长，疼惜同学，在教学期间语言规范、举止文明，能够虚心听取各方意见，不断优化教学做事方式,赢得了校领导、
19、家长和同学的全都好评。留意作风正派，年来累计拒收家长宴请近10次，拒收土特产等礼品10余次，从不搞吃拿卡要那一套，同时坚决杜绝了门难进、脸难看、诂难说问题发生在自己身上，切实维护了教师职业的神圣荣光。二、工作存在不足(1)教学争辩还不够深化。虽然自己能够坚持学习，但是从学习效果上看还不够明显。主要是：1.突破性成果不多，年初制定研讨文章发表2篇以上的目标没有完成，仅有1篇发表于省级刊物；2.教学时媒介应用更加机敏多样，但整体的思维理念变化不大，革新式的方式方法比较少，没有跳出原有的基本“套路框架。(2)重点帮带还不够有力。我深知教学要参照“木桶原理”，挂念每名同学共同进步。然而，“短板”问题照
20、旧没有得到较好解决。主要是：1.两个班的作文补差组共计10人，但只有4人测评考试超过了20分，其余6人作文成果提升不明显；2.由我重点帮带的3名后进同学，语文成果较上次比，2名同学提升了10分以上，另1名同学则毁灭了成果下滑5分的状况，虽然有其家庭变故的缘由，但我本人对其关怀挂念还不够，同样是不能忽视的。(3)家访沟通还不够经常。虽然自己不是班主任，但也格外关注同学的成进步步和健康进展，然而受疫情影响，导致了自己在做好家访沟通方面毁灭了确定的懈怠和滞后。主要是：1.放学后因处理家庭琐碎事项比较多，有时想在当夜与同学家长电话沟通，但一看时间比较晚就放弃了，工作时效性不强；2.对于后进同学，有时会
21、过于顾虑家长情感接受，沟通期间没有畅所欲言，甚至讲话到嘴边会留下三分，导致家访工作在效果上打了折扣。三、2023年工作计划(1)留意学习，进一步厚实力量基础。牢固树立终身学习理念，把学习作为胜任本职的力量之基。后续的工作中，我将持续加强党史学习，进一步提升自己的党性觉悟，在忠于人民教育事业的基础上，做到志存高远，勤恳敬业；持续加强语文教学专业学习，乐观参与学校组织的学科探讨沟通活动，不断拓宽眼界思维，增加执教水平。(2)突出重点，进一步机敏执教方法。方法正确，推动工作自然事半功倍。下一步工作中，我将突出把握好2个重点。突出同学主体，乐观发挥同学的主观能动性，探究开展“同学讲坛”活动，鼓舞学习成
22、果优异的同学主动上台共享经验、挂念纠错，增进听讲同学的理解程度；突出因材施教，遵循教育规律，不搞“一锅煮”，依据同学学习状况，有针对性做好教育引导，挂念成果优异的同学更进一步去拔尖儿，教育后进同学主动向成果好的同学看齐努力。(3)严格自律，进一步树好教师形象。师者，当正行以表，知荣明耻，严于律己。在这方面，我将坚持奉公履职，在教学中不搞亲疏远近，不以成果把同学划分三六九等，严慈相济，做同学的良师益友；坚持初心本色，切实树好教育工作者甘为人梯、赤诚奉献的良好形象。2022年教师年终工作总结随着学期末的临近，我也同样与我的学生们一起学习、工作、成长。本学期的工作即将结束，在这个学期里，我勤勤恳恳，
23、扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教法经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。八年级是初中生在这三年中最为重要的一个，为了给学生的初三学习生活打下良好的学习基础，我把这个学期学生的个人学业发展看得格外重要。本学期在教学上，我一直担任八年级前四个班和十一班的历史教学工作。教学工作的好与坏关系到整个学校的工作和未来的发展。为此，我着重做好以下几方面的工作：一、关注学生身心健康，注重培养健康的人格我们教育的对象是人，所以学会书写好人生的“人”字格外重要。让学生从小具备一点爱心、一点孝心、一点公德心是写好人
24、字的基础。老师们抱怨学生的行为习惯太差，校园的卫生情况不佳，为此校长提醒教师要起到以身垂范的作用。这个示范作用也让我看到了意想不到的效果：一次，一个调皮的学生到办公室找我，我与他一起上楼时，他随手就将刚吃完的冰糕棍儿扔在了楼梯上，我故作生气的样子让他捡起冰糕棍儿，并说了一番教育他的话，并让他把前面的食品袋也捡起来，他看上去很不情愿，走了一会，我把地面上的废纸捡了起来，这一举动让他感到有些意外，显然先前的不情愿早巳烟消云散，他从我手中接过了纸团并扔进了班级的垃圾袋里。对于一向行为习惯就不好的学生，我不去苛求他们成才，我所希望的是能够尽可能引导他们成人。对此，潜移默化的作用显得尤为重要，虽然说起来
25、很空泛，就看如何去运用它了。二、关心学生情感发展，注重培养丰富的情感我们在教育学生的过程中，要让他们感受到你的爱。在你找学生帮忙的时候，让他感受到你的爱；在学生犯了错误的时候，让他感受到你的爱。在每一个工作环节，都要融入你的爱，把这当成一种习惯。很难想象，一直笼罩在严厉氛围中的人，出去以后会对他人有多好，会给他人多少爱。举个简单的例子，学生在走廊遇到老师通常都会说声“老师好！”如果我们爱理不理，漠然视之，几次过后，或许这个学生尊敬师长的思想就会逐渐消失。而在某个场合我们鼓励他-下，也许他会一辈子记着，甚至把鼓励沿用到他的工作中去。人是善于学习的动物，尤其是正处在学习阶段的学生，你的言行他都看在
26、眼里，记在心里。也许是听者有心言者无意，老师一声温和的话语能温暖学生一辈子。正所谓“良言一句暖三冬”。三、在教学工作方面，认真备课上课，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；般问题找中等生；简单些的找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，找出不足。四、为师者需不断提高自身素质，不断学习，让他们能接受到最新的知识我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教科研
27、的课题研究，撰写教育教学论文。只有自身不断学习、不断思考，才能寻找到工作的最合理方式。只有不断扩大自身的知识面，提高个人素质，才能提升个人魅力。这对于工作成效是很有帮助的。在教学中，经常向学生渗透：知识是不断更新的，我们要活到老学到老。做一个好老师，关键还是要用心去做，努力去探索，寻找一条属于自己的路。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握特点、发现规律,尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。经过了这一
28、学期的努力工作和学习，可以说我的教学经验和能力又增进了一步，使我受益匪浅，这除了自身的努力外，更得益于我校对年轻教师的培养和各方面的照顾。一份春华，一份秋实，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，在以后的工作中,我会更加努力的做好本职工作，为我校的发展做出更大的贡献。2022年教师年终工作总结随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任两个班的英语教学的同时，还负责学校团委
29、的工作,各项工作都做的有声有色。现将2022年的工作情况总结如下：一、坚持思想学习，努力提高思想素养在过去的一年里，本人始终坚持学习教育方针和政策，坚持以“新时代教育”思想武装自己的头脑，认真学习，积极参加学校组织的各项思想学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。二、坚持业务学习，努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。1、我不断地自学英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给学生更多的
30、知识；2、我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。3、我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。三、团结协作，做好自己的本职工作为了全面提高学生的思想素质，建设一支高素质的团员队伍，把学生的德育工作落到实处，我深深地知道，只靠一个人和
31、几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和各班团支部书记的共同努力下，团委的各项工作开展的有声在色。除了做好对团员的常规管理和教育工作之外，校团委配合学校开展一一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。此外还参加了XX市举办的学习一系列活动，成绩优秀，受到了上级单位的好评。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
