北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx

上传人:夺命阿水 文档编号:1176747 上传时间:2024-03-26 格式:DOCX 页数:19 大小:128.32KB
返回 下载 相关 举报
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第1页
第1页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第2页
第2页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第3页
第3页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第4页
第4页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx(19页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题)一、单选题1. (2024上北京延庆七年级统考期末)下列4个式子中结果为负数的是()A.-(-4)B.-4C.(可D.|-4|2. (2024上北京顺义七年级统考期末)下列各组数中,互为相反数的是()A.(一3)与3B.3,与C.-4与2?D.一5与-33. (2024上北京通州七年级统考期末)下列说法:当是有理数时,3+3-;当是有理数时,总有同O;当是有理数时,苏o;当。是正有理数时,0十,其中正确的序号是()BSC.D.4. (2023下北京朝阳七年级校考期末)下列各组运算中,运算后结果相等的是()A.43和3,B

2、.一|5和(一5)3C.-4?和(T)2D.卜|)和5. (2022上北京昌平七年级统考期末)用“*”定义一种新运算:对于任何有理数。和6,规定*b=H+/,如3*2=3x2+22=10,则Y*2的值为()A.-8B.-4C.4D.86. (2022上北京大兴七年级统考期末)下列各组数中,互为相反数的是()A.-23(-2)3B.-(-2)与卜2C.52与一D.孑与(一3)?7. (2022上北京东城七年级东直门中学校考期末)按照如图所示的操作步骤进行计算,若输入的值为-2,则输出的值为()A.-30B.-52C.-20D.308. (2022上北京东城七年级统考期末)如图是一个运算程序,若输

3、入的值为T,则输出的结果为()C. 2D. 49. (2022上北京石景山七年级校考期末)计算(-I)20?结果正确的是()A.2022B.-2022C.1D,-110. (2022上北京顺义七年级统考期末)下列等式成立的是()C.(-l)2022=-lD.(-3)-(-5)+(-2)=-3+5-211. (2022上北京顺义七年级统考期末)下列各式的结果为负数的是()A.-(-2)B.(-2)2C.(-2)3D.|-2|12. (2022上北京朝阳七年级统考期末)下列两个数互为相反数的是()A.3和;B.一(一3)和卜3C.(一3)2和32D.(一3丫和T13. (2022上北京七年级校联考

4、期末)下列各对数中,互为相反数的是()A.+(-2)与-(+2)B,-(-3)与I-3|C.-32与(3)2D.-23与(-2)314. (2022上北京顺义七年级统考期末)下列各式中结果为负数的是()A.-(-3)B.-3C.(-3)2D.|-3|15. (2022上北京海淀,七年级统考期末)如果的相反数是1,则/的值为()A.1B.2C.-1D.-2二、填空题16. (2024上.北京东城.九年级统考期末)某单位承担了一项施工任务,完成该任务共需A,B,C,D,E,F,G七道工序,施工要求如下:先完成工序A,B,C,再完成工序。E,F,最后完成工序G;完成工序A后方可进行工序3,工序。可与

5、工序A,8同时进行;完成工序。后方可进行工序E工序户可与工序。,E同时进行;完成各道工序所需时间如下表所示:工序ABCDEFG所需时间/天11152817163125(1)在不考虑其它因素的前提下,该施工任务最少天完成;(2)现因情况有变,需将工期缩短到80天,工序4,C,。每缩短1天需增加的投入分别为5万元,4万元,6万元,其余工序所需时间不可缩短,则所增加的投入最少是一万元.17.(2024上北京平谷九年级统考期末)“十一”黄金周期间,明明和妈妈到某商场购物,得知该商场节日促销活动,单笔消费每满50元立减5元(即单笔消费有几个50元,就减儿个5元,不足50元部分不减),累计消费满200元返

6、20元购物券,购物券当天可用,用券和减免部分不在累计范围内,明明和妈妈打算购买以下三件商品:商品A:80元,商品3:95元,商品C:160元,如果你是聪明的明明,帮妈妈参谋一下三件商品妈妈分次结账,可以享受最多优惠;按此优惠方案,只需付款元,即可购买以上三件商品.18 .(2024上.北京朝阳七年级统考期末)计算:(-2)24x3=19 .(2023上北京七年级期末)1,-2+3-!-42+5-5-6里+73-84+9-102612203042567290l-L11013220. (2023上北京七年级期末)利用公式计算:w( + 1)_1_n w + 1(1)+FF + 12 23 3420

7、23 2024(直接写答案)(2) 1- + 2- + 3- + 4- + 5- + 6- + 7- + 8- + 9-2612203042567290.(直接写答案)21. (2023下北京朝阳七年级校考期末)七)的底数是,指数是,写成积的形式是.22. (2023下北京海淀七年级校考期末)根据“二十四点”游戏的规则,用仅含有加、减、乘、除及括号的运算式(每个数字只能用一次),使12,-12,3,T的运算结果等于24:(只要写出一个算式即可)23. (2023下北京昌平七年级统考期末)某运动品牌店在进行优惠促销活动:单件商品的价格大于等于600元打9折;所购全部商品的总价大于等于800元打8

8、折.以上两种优惠可同时享受.某顾客心仪的四种商品对应价格如下:商品ABCD价格(元)700260120600(1)若只选购商品A,则应付金额为元;(2)若此顾客想从这四种心仪商品中选购两件,且在享受优惠的基础上所付金额最少,应该选择的商品搭配是.24. (2023上北京七年级期末)如图,某学校“桃李餐厅”把WIFl密码做成了数学题.小红在餐厅就餐时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“桃李餐厅的网络.那么她输入的密码是.账号:TaoLiCanTing5*36=3018482*67=1442569*25=451055桃李餐厅欢迎你!*86=密码25. (2022上.北京东城.七年级统考期末)

9、如图,根据流程图中的程序,当输入数值X为5时,输出数值y为./输出y/26. (2022上北京平谷.九年级统考期末)张老师准备为书法兴趣小组的同学购买上课的用具,在文具商店看到商店有A、8两种组合和C、。、E、产商品及它们的售价,组合及单件商品质量一样,若该小组共有12人,其中,笔和木每人各需要一份,砚台2人一方即可,墨汁瓶(3).张老师共带了200元钱,请给出一个满足条件的购买方案_(购买数量写前面商品代码写后面即可,例如:2A+38+;最多买一瓶.商品价格组合A(1支笔+1个本+1方砚台+1瓶墨汁)25元组合8(1支笔+1个本+1瓶墨汁)18元C:I支笔5元Di1个本4元E:一方砚台10元

10、F:一瓶墨汁12元27.(2022上北京通州七年级统考期末)按如图所示的运算程序,如果输入的值是-2,那么输出的结果是.mQr12m-1一/入“输出结果/-2m+3m-4=4,-2?=T,|-4|与-2?互为相反数,符合题意;D、-5与-1不互为相反数,不符合题意;故选:C.3. C【分析】本题考查了不等式的性质,绝对值的意义,平方的性质及有理数大小比较,逐个进行分析,即可求解.【详解】当。是正有理数时,3+3-m原说法错误;当。是有理数时,总有40,原说法错误;当。是有理数时,a20,原说法正确;当是大于1的有理数时,a-;a,正确的序号为,故选:C.4. B【分析】根据有理数的乘方的法则计

11、算即可.【详解】解:A、43=64,3,=81,运算后结果不相等,故本选项不符合题意;B、-15U25,(TV=-125,运算后结相等,故本选项符合题意;C、-42=-16,(-4)2=16,运算后结果不相等,故本选项不符合题意;D、(-)2=,(-)3=-y,运算后结果不相等,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了有理数的乘方,熟记法则是解题的关键.5. B【分析】根据题中的新定义计算即可求值.【详解】解:-4*2=(-4)222=-8+4=-4,故选:B.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,弄清题中的新定义是解本题的关键.6. D【分析】根据有理数乘方的法则和化简多重符号对各选项

12、进行逐一分析即可.【详解】解:A.-23=-8,(-2)3=-8,它们相等,不是互为相反数,故此选项不符合题意;B. -(-2)=2,-2=2,它们相等,不是互为相反数,故此选项不符合题意;C. -52=-25,-25=-32,它们不相等,也不是互为相反数,故此选项不符合题意;D. -32=-9,(-3)2=9,它们互为相反数,故此选项符合题意.故选D.【点睛】本题主要考查了有理数的乘方,化简多重符号,绝对值,相反数等知识,熟知有理数乘方的法则是解答本题的关键.7. D【分析】根据运算程序列式计算即可得解.【详解】解:由题意可得:(-2)2+25=30,故选D【点睛】本题考查了有理数的运算,解

13、答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序,按程序一步一步计算.8. A【分析】根据运算程序,根据绝对值的性质计算即可得答案.【详解】V-I原等式不成立;C. (-l)2022=l-l,原等式不成立;D. (-3)-(-5)+(-2)=-3+5-2,原等式成立.故选:D.【点睛】本题考查了乘方的意义,有理数加减混合运算法则等知识,掌握以上知识是解题的关键.11. C【分析】根据相反数的含义和求法,有理数的乘方运算法则,以及绝对值的含义和求法,判断出各式结果为负数的是哪个即可.【详解】解:A、-(-2)=2是正数,故此选项不符合题意;B、(I)?=4是正数,故此选项不符合题意;C、(-2)3=-8

14、是负数,故此选项符合题意;D、卜2|=2是正数,故此选项不符合题意;故选:C.【点睛】此题主要考查了相反数的含义和求法,以及绝对值的含义和应用,有理和乘方运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:当。是正有理数时,的绝对值是它本身m当。是负有理数时,。的绝对值是它的相反数一。;当。是零时,。的绝对值是零.12. C【分析】只有符号不同的两个数互为相反数.根据乘方、化简绝对值、去括号等运算计算各数,然后根据相反数的定义分析判断即可.【详解】解:A.3和:,不是相反数,不符合题意;B. -(-3)=3,-3=3,一(3)和|-3|不是相反数,不符合题意;C. (-3)2=9,-32=-9,(一3)

15、2和32是相反数,符合题意;D. (一3丫=27,-33=-27,(一3了和-h不是相反数,不符合题意.故选:C.【点睛】本题主要考查了相反数、乘方运算、化简绝对值、去括号等知识,理解并掌握相反数的定义是解题关键.13. C【分析】先去括号、化简绝对值、计算乘方,再根据相反数的定义(只有符号不同的两个数互为相反数)逐项判断即可得.【详解】解:A、+(-2)=-2,-(+2)=-2,则这对数不互为相反数,此项不符题意;B、-(-3)=3,-3=3,则这对数不互为相反数,此项不符题意;C、于=-9,(-3)2=9,则这对数互为相反数,此项符合题意;D、-23=-8,(-2)3=-8,则这对数不互为

16、相反数,此项不符题意;故选:C.【点睛】本题考查了去括号、绝对值、乘方、相反数,熟练掌握各运算法则和定义是解题关键.14. B【分析】根据相反数和绝对值的定义及乘方的运算法则逐一计算即可判断.【详解】A.-(-3)=3,不是负数,不符合题意,B.-3=-3,是负数,符合题意,C.(-3)2=9,不是负数,不符合题意,D.-3=3,不是负数,不符合题意,故选:B.【点睛】本题考查了有理数的乘方、相反数、绝对值,解题的关键是熟练掌握有理数的乘方的运算法则和相反数、绝对值的定义.15. A【分析】。的相反数为1,则a=-1,a2=(-1)2=1.【详解】解:。的相反数为1.-.6=-1a2=(-i)

17、2=故选A.【点睛】本题考查了相反数与平方.解题的关键在于求出。的值.16. 8638【分析】本题主要考查了逻辑推理,有理数混合运算的应用,解题的关键是理解题意,列出算式准确计算.(1)在完成C的同时完成4、B,然后完成。,E的同时完成凡最后完成G,列式计算即可;(2)根据题意可以缩短A工序2天,缩短。工序4天,缩短。工序2天,然后列出算式进行计算即可.【详解】解:(1)在完成C的同时完成4、B,最少需要28天,完成E的同时完成尸最少需要17+16=33天,完成G需要25天,在不考虑其它因素的前提下,该施工任务最少需要:28+33+25=86(天);故答案为:86;(2) 86-80=6(天)

18、, 至少需要将整个任务缩短6天, :B,E,F,G不可缩短, 。工序最多可以缩短16+17-31=2天,Y28-11-15=2天, 只缩短C工序2天,A工序可以不缩短,然后A工序每缩短1天,C工序就要缩短1天,,当缩短A工序2天,缩短C工序4天,缩短。工序2天,正好可以将工期缩短到80天,此时增加的投入最少,且最少为:25+44+62=38(万元),故答案为:38.17. 305【分析】本题考查了有理数四则运算的实际应用,根据题意,分三次结账和两次结账和分一次结账,分别计算比较即可.【详解】解:当分三次结账:则80-5+95-5+160-3x5=315(元);当分两次结账:商品4和商品8一起结

19、账,商品C单独结账,则(80+95)-53160-53=310(元);商品A和商品C一起结账,商品B单独结账,则(80+160)-20+(95-5)=310(元);商品B和商品C一起结账,商品A单独结账,贝J(95+160)-55+(80-5)=305(元);当分一次结账:满减方式:(80+95+160)-5x6=305(元);购物券方式:(80+95+160)-20=315(元);305310 2 2 32023 2024(1)原式变形后,(2)原式变形后,=I20242023 2024 ;(2) l- + 2- + 3-4- + 5- + 6- + 7- + 8- + 9-i- 26122

20、0304256729012239102023Q故答案为:亚;45历1Illl21. -4-88888【分析】利用乘方的意义得结论.【详解】解:的底数是:,指数是4,写成积的形式是JxJxJx。.88888一小田江14Illl故答案为:-,4,-.OOOOO【点睛】本题考查了有理数的乘方,掌握乘方的定义是解决本题的关键.22. 3(-12)(-l)-12=24【分析】根据“二十四点”游戏的规则列算式,即可得到答案.【详解】解:由题意得:3(-12)(-l)-12=24,故答案为:3(-12)(-l)-12=24.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.23. 630B

21、D【分析】(1)根据优惠促销活动列出算式计算即可求解;(2)分别算出每种商品搭配所花费的金额,再根据享受优惠和所花费的金额最少,即可得到答案.【详解】解:(1)根据题意得:7000.9=630(元),.若只选购商品A,则应付金额为630元,故答案为:630;(2)根据题意得:商品搭配AB花费的金额为:(7000.9+260)0.8=712(元),享受两种优惠,商品搭配AC花费的金额为:700x0.9+120=750(元),只享受了一种优惠,商品搭配Ao花费的金额为:(7000.9600)0.8=984(元),享受两种优惠,商品搭配BC花费的金额为:260+120=380(元),没有享受优惠,商

22、品搭配8力花费的金额为:(600x0.9+260)x0.8=640(元),享受两种优惠,商品搭配C。花费的金额为:6000.9+I20=660(元),只享受一种优惠,商品搭配AC、C。只享受一种优惠,商品搭配BC没有享受优惠,应选择商品搭配A5、AD.BD,984712640,,应该选择的商品搭配是5。,故答案为:BD.【点睛】本题主要考查了有理数四则混合运算的应用,理解题意,正确列出算式是解题的关键.24. 244872【分析】根据前面三个等式,寻找规律解决问题即可.【详解】解:由前三个式子得到的规律计算该式得:4*8e6=4610000+86100+(46+86)=244872,故答案为2

23、44872.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,由前面三个等式发现规律是解题的关键.25. 6【分析】根据流程图中输入的X的值是否满足条件,代入对应的计算式中计算其值即可.【详解】解:,x=5l,将x=5代入y=x+3得:,3j=5+3=6,故答案为:6.【点睛】本题考查了流程图及求代数式的值,解题的关键是弄懂流程图的计算流程.26. 5A+7C+7D+E5【分析】根据题意可得,一共需要12支笔,12个本,6方砚台,组合A是最便宜的,尽量多买A,再根据砚台2人一方,则组合A最多买6件,剩余的钱不够买6人的笔记本和比,故组合4最多买5件,这样砚台差一个,最后补全笔和本的数量即可.【详解】解:根据

24、题意可得,当够买6件组合A时,剩余的钱为:200-256=50(元),还需要6个组合B或单独够买6支笔和6个本,6个组合8需要:186=108(元),单独够买6支笔和6个本,5x6+4x6=54元,V50108,5054,最多够买5个组合4,当够买5件组合A时,剩余的钱为:200-25x5=75(元),再够买一个砚台,剩余的钱为:75-10=65(元),单独够买7支笔和7个本,剩余的钱为:65-47-57=2(元),综上:满足条件的购买方案为:够买5个组合A,再单独够买7支笔和7个本和I个砚台;墨汁对多有5瓶.故答案为:5A+7C+1D+E,5.【点睛】本题主要考查了根据方案的选择,解题的关键

25、是根据题意,确定组合A是最便宜的,应该尽可能多的选择组合A,从而恰当的方案.27. 7【分析】根据题意机=-20,再将加=-2代入-27+3中即可求解.【详解】解:m=-2540420410,当租I艘四人船,1艘六人船,1艘八人船费用最低是410元.故答案为:410.【点睛】本题主要考查有理数的混合运算与有理数的大小比较,注意运用分类讨论的思想解决问题是解答本题的关键.30. 0【分析】先算乘方,后算加法即可.【详解】解:-202+I2022=-+=o,故答案为:0【点睛】此题考查含乘方的有理数的混合运算,掌握运算顺序和运算法则是解答此题的关键.【分析】根据非负数的性质求出。、的值,代入求解即可.【详解】解:o-3+S+4)2=0.*.a-3=0b+4=Q,解得,a=3,/?=4,(tlb)2022=(3-4)2022=1,故答案为:L【点睛】本题考查了非负数的性质和乘方运算,解题关键是根据非负数的性质求出。、的值.32.O【分析】利用含乘方的混合计算先计算乘方,再计算除法,最后加法即可得到结果.【详解】解:(-2)38+(-l)20=(-8)8+l=-1+1=0.故答案是:0.【点睛】本题考查了含有理数的乘方混合运算,熟悉相关运算法则是解题的关键.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号