《垃圾分类管理制度（24篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《垃圾分类管理制度（24篇）.docx（61页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、垃圾分类管理制度（24篇）垃圾分类管理制度（精选24篇）垃圾分类管理制度篇1一、各单位的职责部门一：环保部职责：1、对各车间清运物料现场查看并进行审批2、监督检查各清运车间对制度的遵守情况并进行考核3、监督检查接收车间对制度的遵守情况并进行考核4、接到硫磺申请后对垃圾进行外运、外卖；权限：1、审批权2、考核权3、考核权4、负责部门二：接收车间职责：1、对各车间清运物料进行审批2、接收各车间的垃圾并其清运过程进行监督3、负责整理各车间清运单据，并每季度向环保科报送4、对清运车间不遵守制度的情形向环保科提出处罚建议5、根据现场情况向环保科提出外卖外运申请权限：1、审批权2、监督权3、负责4、建议权
2、5、建议权部门三：清运车间职责：1、负责将规定类别的垃圾分类后按时间规定运抵现场并根据摆放要求自行卸车2、对接收车间的接收工作进行监督权限：1、负责2、监督权二、清运对象公司现在可接收的垃圾分为两大类：一类为车间无法使用但具备一定经济价值的物品；另一类为大宗的油泥和铁锈。细分为以下12类保温岩棉：只准有岩棉、硅酸铝毯、玻璃丝布，岩棉一律入池，由清运车间人为推平，不得洒落地面；废旧保温铁皮：保温拆下来的锈蚀铁皮，铝皮不得掺杂在内废旧保温铝皮：保温查下来的变形铝皮，铁皮不得掺杂在内助剂编织袋：编织袋内不得有助剂、污油以及其他杂物，编织袋统一装入一个编织袋或捆绑压实后清运木质包装：不得有除木头之外的
3、其他杂物（如纸箱、石棉板等），设备木包装按面拆分且确认无铁构件后清运废旧胶管：仅回收废旧胶管，塑料类不得掺杂在内。废旧塑料：除桶类之外的零散塑料制品且经环保科验收确认,如无法使用的电缆皮、塑料部件等废旧仪表线、电缆线：需环保科确认无法进行使用，并由分管总监签字金属部件（长度和直径W50cm）废旧金属缠绕垫片：分为碳钢类和不锈钢类，其中缠绕垫为不锈钢类已确认无法再利用的门、窗：木制类、铁制门窗拆散后放于所对应回收站内，其他材质现场按类放置注剂桶及油漆桶：确保无油、无注剂及其他杂物，根据桶的大小、材质进行放置，且要直立放置。油泥及铁锈按危险废物处置，申请环保科按危险废物流程处置。三、放置标准所有垃
4、圾都是由内向外进行放置，里面放置高度与垛墙齐高后在向外摆放；一个空间内放置两种垃圾的中间留有1。5米的距离；各类垃圾的放置位置见附图；四、清运流程周三清运车间联系环保部现场确认并审批；周四清运车间在14点一17点（随公司时间进行相应调整）到接收车间登记和审批，接收车间18点前根据签单情况，把清运车间分为上午和下午两个批次,并通过OA发送到各车间；周五清运车间根据接收车间的时间要求进行清运五、处罚规定1、有以下情况的每次罚款IoOO元夜间私自存放的现场随意无组织放置，且不听接收车间劝告的清运物中夹带卫生清理垃圾等无价值垃圾的2、有以下情况的每次罚款500元；不经过接收车间，在无接收车间人员监护情
5、况下进行存放的存放后不处理现场卫生的不符合分类规定，如相互之间有夹带的；不符合存放规定的,如里面未放满就向外面放；需要进行深埋未进行深埋或埋深不够的外来施工队清退车间垃圾，清退车间人员不到场的清退垃圾的数量与种类与签单不符的不按规定时间进行签单或清退垃圾的（有主管总监特批的书面申请除外）环保科20_垃圾分类管理制度篇2一、医院内医疗废物运送应使用专用车辆。二、专职回收人员负责医疗废物的回收及运送工作，并对医疗废物运送过程负责。应按照确定的医疗废物运送时间、路线将医疗废物收集、运送至医疗废物暂时贮存地点。三、医疗废物运送过程中应确保安全，不得丢失、遗撒、和打开包装取出医疗废物。四、禁止转让、盗卖
6、医疗废物，防止医疗废物的流失和扩散。五、禁止在运送过程中丢弃医疗废物，禁止在非贮存地倾倒、堆放医疗废物，或者将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。六、运送医疗废物的专用车辆不得运送其他物品。七、医疗废物专用车每次运送完毕，应在指定的地点进行消毒和清洗。如使用重复使用的周转箱，在每次运送完毕后应进行消毒、清洗。凉干后方可再次投入使用。八、要严格执行标准预防的原则，做好个人防护。如；运送过程中穿工作服，戴防护手套、口罩、帽子等防护用品。每次运送工作结束后立即进行认真洗手和手消毒。垃圾分类管理制度篇3为进一步改善村民人居环境，提高农民生活质量，推进环境卫生管理制度化、规范化、长效化，促进村风文明、村容整
7、洁，经支村两委研究决定，特制定本制度：1、居民垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，所有垃圾必须按本办法处理。2、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、破璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。居民家中设置两种垃圾箱，一种可回收垃圾箱，另一为不可回收垃圾箱。居民必须将垃圾放入对应的垃圾箱进行一级分类。3、厨房垃圾包括剩菜剩坂、骨头、菜根菜叶等食品类废物居民自行喂养禽畜，保洁员不负责回收。没有喂养牲畜居民可自行投入沼气池或进行其他无害化处理，也可转赠至喂养了牲畜的农户。4、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、化学用品垃圾、农药包装等，这些垃圾需要由居民自行分类后由保洁
8、员统一回收，进行特殊安全处理。5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、泥石等建筑垃圾居民应用于填坑铺路或承建单位自行妥善处理，保洁员不负责回收。枯草、枯枝树叶等居民应自行与普通垃圾分离处理或用于柴火灶取火或填埋或回归山林，保洁员不负责回收。6、任何人不经批准不得私自处理、焚烧垃圾。不经环保部门批准私自处理、焚烧垃圾由此造成的二次污染将按法律规定追究有关人员的责任。垃圾分类管理制度篇4一、各科室产生的医疗废物分类收集。感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学性废物不能混合收集。少量的药物性废物可以混入感染性废物，但应在标签上注明。二、在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物
9、或者容器进行认真检查，确保无破损、渗漏和其他缺陷。三、废弃的麻醉、精神、放射性、毒物等药品及其相关的废物的管理，依照有关法律、行政法规和国家有关规定、标准执行。四、医疗废物中病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等危险废物，应当首先在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理，然后按感染性废物收集处理。五、隔离的传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废物，使用双层包装物，并及时密封处理。六、放入包装物或者容器内的感染性废物、病理性废物、损伤性废物不得取出，盛装达包装物或者容器的3/4时，采用有效方式封口，使包装物或者容器的封口紧实、严密。七、包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时，要及时消毒处
10、理污染处或者增加一层包装。八、各科室产生的医疗废物，交由医疗废物专职管理人员安全运送到医疗垃圾暂存站，认真做好交接、登记。运送人员在运送医疗废物前，应检查包装物或者容器的标识、标签及封口是否符合要求。运送时应防止容器破损和医疗废物的流失、泄露和扩散，防止医疗废物直接接触身体。每天运送工作结束后，应当对运送工具及时进行清洁和消毒。九、医疗废物管理人员妥善保管、存放回收的医疗废物，防止流失、泄漏和扩散。十、医疗废物专职人员及时做好和市医疗废物处置中心的转运交接工作，及时对暂存站室内外进行冲刷、清扫和消毒，并保存相关记录。十一、各种登记资料，要记录准确、详细，妥善保管三年以备查。十二、禁止任何科室和
11、个人将医疗垃圾混入生活垃圾，禁止买卖、转让医疗垃圾。十三、接触医疗废物的工作人员，应认真学习相关法律及有关文件，处理医疗废物时应做好自身防护，如不慎被刺伤或污染应按规定做好清创、消毒及预防用药。垃圾分类管理制度篇5第一章目的为树立和保持公司良好的品牌及整体形象，展示员工精神面貌,加强公司规范化管理，特制定此项制度。第二章范围本制度适用于公司垃圾分类项目现场一线作业人员，包含片区经理、宣导人员、清运人员以及现场的巡检人员。第三章职责（一）综合部负责员工工装和工牌的统一采购、配发和管理。（二）部门负责人或指定人员负责对现场员工的工牌和工装进行管理，并对现场员工在工作期间着装及佩戴工牌情况进行监督、
12、检查。（三）片区经理在一线对辖区内所有员工（宣导人员、清运人员）的规范着装直接进行管理，并对后续出现的问题负直接管理责任。第四章规定（一）着装要求1 .员工在岗期间必须按照要求穿着工装，佩戴工牌。2 .员工着工装需平展、整洁、无异味，工牌佩戴应显露在衣服之外，同时工牌内需添加个人照片，做到人证如一。3 .换装要求每年由综合部根据季节变换下发通知，统一更换着装。（二）工装管理规定1.需配备工装和工牌的员工，由所属部门向综合部提出申请，综合部核实情况后安排制作。4 .员工工装及工牌采购费用原则上由公司支付，但出现员工工作未满两年提出离职时，则按照公司工装折旧规定，按比例在离职员工工资中扣清应支付工
13、装的费用。5 .任何人不得将工装和工牌转借给非公司人员。擅自转借他人,对公司形象造成一定影响的，追究当事人责任。（三）着装及工牌检查考核规定1.部门负责人和指定人员以及各片区经理对现场员工规范着装和佩戴工牌负有监督、检查的职责，进行不定期抽查。2.凡公司发放有工装及工牌的员工，上班时间需按要求穿着工装和佩戴工牌，如发现违规，每项扣除当月绩效分3分，该片片区经理对此负有管理责任，扣除当月绩效分3分，运营部每月月底将绩效分数变动情况统一报送至综合管理中心。3.如有甲方检查发现公司现场员工出现未按要求穿着工装、佩戴工牌的情况，给公司实际造成负面影响的，一次负激励30元，该片片区经理负直接管理责任，一
14、次负激励30元，运营部每月月底核算后统一将数据报送至综合管理中心。第五章附则（一）本制度相关条款由运营部负责解释。（二）本制度自印发之日起施行。垃圾分类管理制度篇6后勤系统垃圾分类回收管理制度为保障后勤生活辖区内的环境清洁卫生，提高全体员工的环境保护意识，达到环境保护法要求，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色生活区，特制定垃圾分类回收管理制度。一、垃圾分类1、生活垃圾：剩饭剩菜、菜根菜叶、废弃脂等。2、不可回收垃圾：瓜皮果壳和其它清扫垃圾等。3、可回收垃圾：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等。4、有毒有害垃圾：包括废旧电池、废日光灯管、废墨盒、过期药品、废旧电器等。垃圾分类管
15、理制度篇7一、目的：为了规范公司的垃圾管理，为企业营造一个环保、卫生的环境，同时为了确保垃圾投放及分类处理,杜绝浪费现象,特制定本制度。二、适用范围：目前仅限于生产制造部及物流科所属区域。三、垃圾的分类依据公司目前的垃圾情况，分为可回收垃圾、环卫垃圾二类。1、可回收垃圾:是指在生产过程中产生的可回收利用的废物。如：纸张、卡片、饮料瓶、塑料薄膜、包装袋、包装带、旧工作服、泡沫、纸箱。2、环卫垃圾：是指无回收利用价值的废物。如：旧手套，旧抹布、地面清扫垃圾、烟蒂、瓜果、餐食包装等。四、对垃圾进行分类管理，具体如下：1、垃圾房及车间、物流仓库使用的可回收垃圾箱采用绿色“可回收垃圾”来标识，使用的环卫
16、垃圾箱采用红色“环卫垃圾”来标识。每天生产人员及物流科人员将垃圾按分类投放到相应的垃圾箱中，由综合安保科清洁人员汇集至各对应垃圾房处理。2、废产品、零件、旧电极杆、电极头不得丢入红、绿垃圾箱内，车间换电缆不得用红、绿两种垃圾箱盛水。五、垃圾收集处理办法：1、可回收垃圾由综合安保科联络废品收购商回收利用。2、环卫垃圾存放垃圾房，由环卫所进行处理。垃圾分类管理制度篇8为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园,特制定垃圾分类管理制度。一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾（指:纸类、塑料、玻璃、金属、织物、橡胶、家具、电气电子产品及
17、其大件垃圾等。）2、有毒有害垃圾（指:废电池（镉锲电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。3、不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳蛋壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等）。4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。二、垃圾分类处理的方法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置四种垃圾箱，可回收垃圾箱，厨余垃圾箱、有害垃圾箱、其他垃圾箱，全校师生必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各办公室设置不同种类的垃圾箱，按要求分类投放处理。2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖
18、的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。3、各班各办公室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内，聚集后运送至桶车对接点。4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理，并做好相关记录。5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。三、垃圾分类处理措施：1、德育处、团支部、少队部要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。2、加强对分类垃圾的及时处理，学校要按相关要求把好关并做好记录，发现问题
19、及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。3、任何人未经许可不得私自处理，燃烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。4、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。垃圾分类管理制度篇9垃圾并不是一无是处的废物“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上唯一增长的资源”它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管理这样垃圾分类和回收利用才能见到实效才能持之以恒。为此我校根据实际情况制定了垃圾分类制度加强管理把资源的回收利用和环境卫生做细做好。一、目标：（一）要做好垃圾分类工作的渗透教学，将垃圾分类知识融入课堂教学和教学案例中。（二）引导师生了解
20、垃圾如何分类以及垃圾分类的重要性养成良好的行为习惯。（三）强化师生垃圾分类意识，提高师生知晓率、参与率。充分发挥学校群团组织、学生社团的作用增强垃圾分类教育的针对性和实效性。（四）建立学校、家庭、社会一体化的教育机制以学校为中心带动全社会环保意识发展使环保教育成为全社会的共同责任。二、校园垃圾的分类：（一）垃圾分类和管理的原则：人人有责加强管理重在实效持之以恒（二）垃圾分类的具体做法：（三）可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。（四）食堂垃圾（指：剩版剩菜菜根菜叶、废弃油指等）。（五）有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。（六）不
21、可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其它清扫垃圾等）。（七）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。三、垃圾分类处理的办法：（一）学校在公共场所和主干道设置生活垃圾分类收集容器，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内各班各室设置不同种类的.垃圾桶按要求分类投放处理。（二）废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。（三）各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。（四）食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理废弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处理。（五
22、）有毒有害垃圾和废旧电子垃圾集中统一处理并做好相关记录。（六）落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。四、垃圾分类处理措施：（一）学校要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作让全校师生员工充分认识垃圾分类处理的优点为保护环境、节约资源做到人人参与人人有责。（二）加强对分类垃圾的及时处理后勤人员要按相关要求把好关并做好台账记录发现问题及时反映并提供垃圾分类设施设备的物质保障。（三）任何人未经许可不得私自处理焚烧垃圾轻者批评教育重者并造成一定影响的给予相关处理并追求有关责任。（四）对本制度执行良好的集体或个人学校每学期给予表彰和奖励。垃圾分类管理制度篇101、后勤生活区产生的各类垃圾应
23、按要求分类集中存放，严禁混放，生活垃圾要装入垃圾袋内封好，含有汤水的食堂垃圾要控净汤水后方可送入垃圾存放点。2、严格履行分类生活垃圾制度，不得随意丢弃或乱扔乱放，除生活垃圾外，其它垃圾严谨倒入生活垃圾专用桶。3、工程类建筑垃圾实行谁施工谁负责清运，禁止倒入生活垃圾回收点。4、各生活矿区分别按区域，设置生活垃圾回收点和危废垃圾回收点，垃圾存放处夏季期间，要定期进行消毒，防止细菌、蚊蝇滋生产生异味。垃圾分类管理制度篇H一、牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的
24、垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围，将生活垃圾分类作为推进绿色发展的重要举措，不断完善城市管理和服务，创造优良的人居环境。二、强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。三、因地制宜，循序渐进。综合考虑各地气候特征、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。四、完善机制，创新发展。完善相关法律法规标准，加强技术创新，利用信息化手段提高垃圾分类效率。五、协同推进，有效衔接。加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。六、细化垃
25、圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求;其中，必须将有害垃圾作为强制分类的类别之一，同时参照生活垃圾分类及其评价标准，再选择确定易腐垃圾、可回收物等强制分类的类别。七、投放暂存。按照便利、快捷、安全原则，设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。对列入国家危险废物名录（环境保护部令第39号）的品种，应按要求设置临时贮存场所。八、餐厨垃圾可由专人清理，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂质，并做到“日产日清”。按规定建立台账制度。九、易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。十、根据可
26、回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独分类、定点投放，必要时可设专人分拣打包。可回收物产生主体可自行运送，也可联系再生资源回收利用企业上门收集，进行资源化处理。十一、动员社会参与。树立垃圾分类、人人有责的环保理念，积极开展多种形式的宣传教育，普及垃圾分类知识，引导公众从身边做起、从点滴做起。强化教育，着力提高居民的垃圾分类和资源环境意识。开展垃圾分类收集专业知识和技能培训。建立垃圾分类督导员及志愿者队伍，引导公众分类投放。徐州天画广告有限公司20_年六月六日垃圾分类管理制度篇12为明确办公区及生活区的环境清洁卫生，培养全体干部职工的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良
27、好习惯，建设文明绿色工程，特制定垃圾分类管理制度。一、垃圾的分类1、可回收物（指：废弃纸张、报纸、清理后的易拉罐、塑料瓶、玻璃容器、利乐包、快递包装纸箱等）2、厨余垃圾（指：食堂产生的残羹剩饭、菜叶等）。3、有害垃圾（指：墨盒、废旧电池、废日光灯管、医务室过期药品等电子垃圾）。4、其他垃圾（指：受污染与无法再生的纸张、生活用品及其它物品如烟蒂、尘土等）二、垃圾分类的定点设置及存放制度：1、在办公区域设置三种垃圾桶，分别标明可回收物、有害垃圾和其他垃圾，全体干部职工必须按分类标准将垃圾放入相对应的垃圾箱内。2、因本单位无厨房，暂未设置厨余垃圾桶。3、对日常产生的可回收垃圾进行分拣，其中可以回收的
28、设置专门区域集中存放，存放一定量之后由废品回收企业回收，其余集中投放至可回收垃圾桶，每日由专人送至固定投放点。4、因本单位有害垃圾产生量极少，设置专门封闭区域放置有害垃圾，存放一定量之后由专人集中送至固定投放点。三、垃圾分类处理措施1、安排专干负责垃圾分类的整体管理工作，及时发现问题，做好垃圾分类设施及标识的物质保障，并按照垃圾的分类标准、处理流程等要求在每个环节设置固定人员进行整理、投放。2、设置垃圾分类台账，严格按照分类标准统计每日的垃圾投放量，并做好记录。3、利用LED、标语等形式做好宣传工作，定期组织垃圾分类的学习和培训，保证工作人员熟知垃圾分类的标准、处理流程及操作规范。单位垃圾分类
29、管理制度篇13一、总则第一条为加强校园生活垃圾精细化管理，强化源头减量，提高师生环保意识和社会责任感，推进绿色生态校园的建设，根据上海市生活垃圾管理条例上海市党政机关生活垃圾分类减量导则关于建立完善本市生活垃圾全程分类体系的实施方案等法律、法规和相关文件要求，结合学校实际，制定本办法。第二条本校以生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，建立健全校园生活垃圾按分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的全程分类体系，积极推进生活垃圾源头减量和资源循环利用，创造绿色、生态的校园环境。第三条本校区域内生活垃圾的源头减量、投放、收集、运输、处置、资源化利用及其监督管理等活动，适用于本方案。本方案所称的生活垃
30、圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废弃物。第四条校内单位和个人应当积极参与绿色生活行动，减少生活垃圾产生，履行生活垃圾分类投放义务，并承担生活垃圾产生者责任。三、分类标准第五条校生活内垃圾分类标准按照上海市生活垃圾管理条例中规定的四种类别进行分类。校园内施工产生的建筑垃圾、绿化垃圾及实验室废弃物等按照相关规定进行处置，严禁混入生活垃圾投放。（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直
31、接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。三、职责分工第六条学校成立校园生活垃圾分类管理工作领导小组，统筹领导学校垃圾分类工作。领导小组秘书单位为后勤保卫处，具体负责日常组织协调工作。相关部门单位的主要任务职责如下：（一）后勤保卫处1、负责校园生活垃圾分类管理相关制度文件、工作机制及实施方案的拟定；2、对校内各单位垃圾分类工作进行指导、监督和管理，组织开展面向校内相关人员的业务培训。组建垃圾分类工作督导队伍；3、统筹
32、校园垃圾分类收容器配置，负责校园所有生活垃圾集中收集、分类运输的管理；4.负责与地方垃圾分类相关管理、业务部门的工作对接。（二）教师工作部、学生工作部，负责组织面向师生的垃圾分类教育、动员，结合志愿社团，协助该项工作的开展。对违反规定的师生进行教育及处理。（三）后勤保卫处，负责监督和督促所管施工单位做好工程现场及临时设施周边的垃圾分类工作。（四）后勤保卫处，负责对违反垃圾分类管理有关规定的单位和个人进行身份查找、视频资料留档。第七条学校实行生活垃圾分类投放责任人制度，责任人按照下列规定确定：（一）室外公共区域、学生宿舍、公共教学楼，物业公司、社会企业为直接责任人，食堂承包人为直接责任人，后勤保
33、卫处相关监管办公室为管理责任人。（二）教学、实验、办公楼宇，使用单位为直接责任人，物业公司为管理责任人。（三）工程现场及临时设施周边，施工单位为直接责任人，归口管理单位为管理责任人。（四）校内商铺等经营场所，物业为直接责任人，归口管理单位为管理责任人。（五）校内举办大型活动时，校内主办方为直接责任人（如无校内主办方，校内承办方即为直接责任人），保卫处为管理责任人。四、收容器配置第八条学校按照上海市生活垃圾管理条例的要求，结合校内各区域出现生活垃圾的类别，相应配置垃圾收容器。（一）教学、办公楼宇，一楼配置一组四分类垃圾收容器，定时开放，其余各楼层配置干垃圾/可回收物两分类垃圾收容器。禁止带入食物
34、的楼宇（如公共教学楼、图书馆等）不配置湿垃圾桶。（二）宿舍楼宇，撤除楼宇下240L垃圾桶，及配置四分类垃圾收容器，由业务公司具体实施。（三）食堂，餐具回收区配置干垃圾、湿垃圾、可回收物三分类垃圾收容器。（四）经营性商铺，根据垃圾产生类别，配置相应垃圾收容器。（五）校园道路、室外公共区域，利用现有垃圾桶，重新张贴干垃圾/可回收物两分类标签。五、投放与收运第九条落实生活垃圾分类“一严禁、两分类、一鼓励（严禁将有害垃圾混入其他各类生活垃圾，做好日常干、湿垃圾两分类，鼓励将可回收物通过售卖方式纳入再生资源回收利用体系，或投至可回收物收集容器）。校内单位和个人应当按照规定的时间、地点,用符合要求的垃圾袋
35、或者容器分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、堆放生活垃圾。（一）学生和教工宿舍区宿舍内干湿分离，可回收物和有害垃圾单独放置。师生定时带到集中垃圾箱房分类投放。房间内产生的生活垃圾，不得随意丢弃到走廊、卫生间等公共区域。（二）教学、实验及办公楼宇物业公司指导师生分类投放，各楼层垃圾桶由物业公司及时收集，并定时放置到楼宇外指定位置，干湿垃圾日产日清。（三）餐厅食堂师生用餐完毕后，应将餐具和垃圾统一带至餐具回收处分类投放。外带食物残余等湿垃圾也投至食堂湿垃圾桶统一处理。食堂湿垃圾对接上海嘤域环卫公司日产日清，其余垃圾按规定投放。（四）校内经营性单位校内经营性单位生活垃圾自产自清，分类收集后自行投放至垃圾
36、房，不得将垃圾随意倾倒、堆放。（五）校园道路和室外公共区域校园道路垃圾桶由物业公司负责清运，并进行必要的二次分拣,对于垃圾易满溢时间及区域，增加清运频次。第十条收集、运输单位应当按照下列规定，对生活垃圾进行分类收集、运输：（一）对可回收物、有害垃圾实行定期或者预约收集、运输；（二）对湿垃圾实行每日定时收集、运输；（三）对干垃圾实行定期收集、运输；（四）清理作业场地，保持生活垃圾收集设施和周边环境干净整洁。具体清运地点和时间由主管部门确定并公布。六、源头减量第十一条各单位和个人应当积极使用有利于保护环境的产品、设备和设施，提高再生纸的使用比例，减少使用一次性办公用品。第十二条鼓励到食堂用餐，鼓励
37、外带时自带餐具，校内食堂和各餐饮服务提供者不得主动提供一次性餐具，不得无偿提供一次性餐具。第十三条餐饮服务场所应张贴节俭标识，提醒师生按需取餐，减少浪费。校内快递单位应鼓励包装循环使用，促进快递包装减量化。第十四条学校鼓励各单位、个人积极探索垃圾源头减量的新方式。七、奖惩措施第十五条学校对各单位垃圾分类工作进行日常监督检查和定期考评，对于工作效果突出的单位和个人将给予表彰和奖励。八、其他事项第十六条废旧家具和设备等大件报废物资应按照国有资产管理相关规定单独堆放，由后勤保卫处报相关部门及时清运处理；大件设备外包装应由设备采购单位及时处理。第十七条除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工单位外运，须设立
38、集中临时垃圾堆放点，并做好标牌告知施工项目、时间、建筑垃圾清运频次等信息，由后勤保卫处监督、管理。垃圾分类管理制度篇14一、节能工作领导小组园长：工会主席：后勤组全体成员教研组及各班教师二、节能节材管理制度节能工作是关系到人类社会持续健康发展的一件大事，对于我们这样一个人口大国更应引起每一位国民的高度重视。近年来我们注意到，随着社会各项事业的发展，我们的水、电、气等各种资源、能源消费需求与供给的矛盾日趋突出，作为教书育人的场所，作为浙江省的一所示范型幼儿园，应当积极争做节能工作的排头兵和促进者。因此，为了创建节约型校园，我园制定和落实了节能、节材措施。（一）领导重视，组织健全1、为切实抓好节能
39、工作，成立幼儿园节能工作领导小组，形成由园长负全责，后勤具体负责，年级组长和班级老师分头抓的管理操作网络。2、节能工作领导小组主要负责全园节能管理制度、指标的制定和落实工作，负责园日常水电使用管理检查工作、园节能改造措施的实施工作等。3、确立园节能工作领导小组，在实际工作过程中做到了分层管理、分工明确、责任到人、持之以恒，使我园能够创造性地开展节能工作，并且在改革实践工作中形成一套经验做法，确保节能工作不断取得新的进展。（二）宣传到位，措施落实强化教师、幼儿的节约意识，增强厉行节约的责任感和使命感,监督各种浪费现象和问题，树立节约光荣、浪费可耻的风气。自觉养成从我做起、从点滴做起的节约习惯。1
40、、宣传发动，营造积极的氛围十分重要。通过幼儿园网站、广播、家园联系窗等多种渠道，宣传建设节约型校园的重要意义和必要性，营造人人崇尚节约的氛围。2、变废为宝。全园教师、幼儿、家长一起收集各种废旧物品,用来布置幼儿园环境、制作教玩具、充实活动区材料等。3、开展“我是节约小天使”实践活动。倡议幼儿不吃零食，节约一分钱、一滴水、一张纸、一根油画棒。评选节约小天使。并用孩子们喜闻乐见的形式面向家长、面向社会进行节能宣传。坚持从点滴做起，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，进一步促进我园健康协调发展。（三）后勤管理1、在广泛宣传的基础上根据本园实际节约用水、用电、用气、用纸等，努力做到检查落实到位。2、
41、制定了基建管理制度财产管理制度等，明确各类人员岗位职责。维修人员紧紧围绕“保障、节约堵漏、技改、及时、周到、热情、高效、低耗”的要求，使“供、用、计、收、修”一体化，管理规范化、科学化，确保水路、电路、气路等路路畅通，维修及时，节能无阻。维修人员每天上班后首先必须对幼儿园巡视一遍，以便主动、及时地发现问题和解决问题。接到报修单后，必须及时解决问题，不能解决的须立即向总务主任汇报，从而从制度层面杜绝了因设备损坏而造成的各种能源浪费现象。3、提出了“校园是我家，节能靠大家”的响亮口号，要求教职工重点做到“三随手”，即随手关电灯、随手关流水、随手捡杂物;要求教职工重点做到“四节约”，即空调用电节约、
42、食堂用气节约、生活用水节约、教学用纸节约。做到节约水电有规定，保护绿化有检查。4、作为一所示范型幼儿园，我园的教职工用纸量巨大，为节约用纸，我园作了严格规定：对于可打印可不打印的文字材料尽量不受理；可正反印的决不能单面印；每学期对用纸情况进行认真核算,增强教师节约用纸意识。5、在所有用水、用电处都贴上“请节约用水”、“请节约用电”、“水一一生命之源”、“当世界还剩下一滴时，那滴水就是你的眼泪”等标语，提醒使用者注意节约；在校园各个绿化地带插上各种小小提示牌，时刻教育小朋友们爱护一草一木，保护绿色环境资源。6、幼儿园创设可利用和不可利用的垃圾箱，合理管理垃圾。7、幼儿园灯管换成节能灯和感应灯。（
43、四）落实行动，从身边做起。1、节约用水。珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。3、节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量，采用网络、广播等形式进行宣传；提倡使用电子邮件进行书信来往，推行无纸化办公；各类材料的草稿、打印清样、复印纸和信封要再利用；尽量少用一次性纸杯、筷子，提倡自带水杯。
44、4、节约办公用品。合理采购，减少开支，并尽量重复使用；爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。5、节约粮食不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。6、合理使用空调春秋正常天气下不开空调；冬夏季开空调时要关闭门窗，提倡下班前半小时关闭空调，每天少开一小时空调，严禁室内无人时开机空耗。7、废弃物品不乱扔，易拉罐、空瓶等再利用，变废为宝。8、培养幼儿环保的意识，从小做起，从小事做起，养成良好的习惯。利用儿歌等形式进行宣传教育。三、财产管理制度1、认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。建立固定资产及财产分类帐。2、
45、勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。3、保管人员每学期对园内所有资产进行清理、归放，做好记录。4、科学管理物品，做好物品的调配，定期整理储藏室，发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。5、保管人员与安全检查小组配合，定期对大型玩教具、生活用品等设备检查维修，确保安全。6、财产保管只有保管和使用权，没有处置和外借权。7、低值易耗品必须有购入物品明细帐，由保管人员定期制订购物计划由主管领导审批后购入并按规定手续入帐，清点结算，做到帐物相符。四、室外器材管理制度1、定期请专人负责检查户外大型活动器具。2、定期整理和检修体育用品房器材，保证体育器械
46、的安全性。3、定期对食堂煤气用具、煤气管、电器设备进行全面的检查修理。4、定期检查各班级和走廊、大厅及办公场所的家具、门、窗、室内照明线路、电器设备等，发现问题立即维修。5、弱电系统及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。6、经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。7、园内新增设施、设备要加强督促、管理。五、节能、节材措施节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。建设节约型社会需要全社会的共同参与和共同行动，找回失去的节约意识，从节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米开始，持之以恒，制定节能、节材制度如下，使节能意识落实到行动中
47、去。（一）用电管理1、提倡每天少开1小时空调，节假日或少数人加班时不开空调;严格执行空调运行规定，夏季环境温度低于289、冬季环境温度高于1。C时停止使用空调。办公场所夏季空调温度设置不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度，无人时不开空调，开空调时关闭门窗。2、减少照明设备电耗，办公场所内自然光度足够时不再开灯，按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。3、计算机、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。下班前关闭电源开关（包括饮水机）。4、优先采用环保型、节能型电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效设备。积极推广使用高效节能型新产品、新技术。5、禁止使用移动式采暖设备。（二）用水管理1、加强用水设备日常维护管理，教职工做生活中的有心人，发现破损及时上报，严禁跑冒滴漏，杜绝长流水现象，做到随手关闭水笼头。2、教育幼儿根据实际需要装灌适量开水饮用，避免浪费。
