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1、小班科学：各种各样的树叶活动目标1 .通过闻摸认识秋季常见树叶的名称及特征。2 .XX根据秋xxx、颜色和大小进行分类，会把同类的树叶放在一起。3 .乐意参与活动，感受秋天的多彩魅力。活动重点；能感受不同秋季落叶的特征来记住落叶的名称。活动难点：能按照不同提示（形状、颜色和大小）来进行对树叶的分类。活动准备三种外形有较大差异的树叶（鹅掌楸树叶、香樟树叶、银杏树叶）若干，整理筐若干，银杏树、鹅掌楸树、香樟树的图片。活动过程1 .认识三种树叶，说说它们的外形特征。教师逐一出示不同的树叶，在闻一闻摸一摸观察比对中了解树叶名称和交流外形特征。这是什么树的叶子?它是什么样子的?像什么？（鹅掌楸树叶像衣服
2、、银杏树叶像扇子、香樟树树叶像小船）2 .第一次集体分类：树叶宝宝找朋友（按同颜色树叶名称分类）（1）幼儿说一说最喜欢的树叶请你拿自己最喜欢的树叶进行观看比较。（比大小、看颜色、认识树叶名称）（2）提出按树叶名称进行分类的任务。小朋友们捡回来的树叶宝宝都混在这个大筐里了，它们想和自己一样的朋友在一起，请大家帮它们分一分吧！3 .第二次小组分类，引导幼儿根据自己的想法来提出分类的任务（可能出现的分类：根据树叶大小来分类，根据树叶颜色来分类。）（1）分类要求听音乐去各自的桌子边进行分类（有按颜色分类、有按大小分类）教师随机巡回指导幼儿的分类并引导幼儿边摆放边用语言表述，如：“这是香樟树的叶子”（2）教师引导小组内的幼儿相互检查各自分类的结果。4 .第四次个人分类：帮树叶宝宝找妈妈。（按不同颜色树叶分类）（1）教师引导幼儿确定XXX的名称及各自树叶宝宝的样子。这是什么树?它是哪种树叶宝宝的妈妈？（2）把银杏树、鹅掌楸、香樟树的叶子，送到对应的大树妈妈（图片）处。活动建议可以在户外活动时，引导幼儿玩一玩“小落叶找妈妈”的游戏，请幼儿给园内的每一种落叶都找一找妈妈，并说一说树妈妈的名称（尝试认识更多的树）。
