《幼儿园元旦亲子活动方案温馨（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园元旦亲子活动方案温馨（3篇）.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、幼儿园元旦亲子活动方案温馨（3篇）幼儿园元旦亲子活动方案温馨篇一活动目标：1.初步学唱歌曲，理解歌词内容。2、迁移已有的生活阅历，通过老师图片的提示，较精准地唱出衬词，记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。活动准备：1、教学CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程：1、导入。（播放歌曲新年到）老师：小伙伴们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？2、介绍春节习俗。老师：小伙伴们对春节的习俗了解多少呢？介绍鞭炮、鼓、对联等。老师：关于年的由来，这里还有一个小故事。（老师讲故事）3、学唱歌曲。老师：今日，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年，老师范唱。（
2、1）听歌曲过新年（幼儿学唱，并仿照其中一句），看谁学得快。（2）听歌曲，分组学唱本身组里的那一句（播放音乐），老师琴声伴奏。（3）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。（4）老师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的情绪）。（5）分角色演唱（师生间搭配、男女间搭配）。4、认得器乐、并伴奏。（1）认得鼓、镇两种乐器。学习其单独的演奏方法（听声音、仿照）。（2）老师与幼儿在音乐中的搭配示范。（3）用手仿照学习乐器在过新年中的表现。（4）请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。5、歌曲音乐文化扩展。老师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与欢乐完整
3、的演唱歌曲，咚咚咚咚呛的歌词部分，师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。老师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最终，让我们在过新年巧妙的音乐声中，我们一起来欢庆新年！播放过新年伴奏音乐，与幼儿一起活动。活动延长：可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。幼儿园元旦亲子活动方案温馨篇二:一、活动目的：本次活动重要让家长、孩子“人人参加”游戏的原则，充分调动家长和孩子积极参加，培育家长和孩子共同游戏的情感，营造和谐共处的良好氛围。二、活动时间：20xx年1月1日上午9：30三、活动地点：荔湖城广场四、活动流程I（一）、热身运动（带动跳）23个律动
4、舞蹈（二）、亲子游戏：游戏一：热诚拥抱目的：增长感情相互熟悉，培育反应本领玩法：音乐响起，同伴们之间相互握手，拍肩，当主持人说：3个好伙伴来拥抱。三个人就组合在一起，以此类推动5、10等数字,比一比看谁的组合最快最好，倘若不够数的组合，退出比赛。最终留下者为胜者。游戏二：报纸上的舞蹈目的：培育团队的合作精神及反应本领。玩法：开始按上个游戏的组合（8人）每组分发一张报纸，请8人站在这张报纸上，把这张报纸对折，站上8人，以此类推，这组人员站在报纸外为出局，最终坚持者为胜者游戏三：夹球比赛目的：培育协作精神玩法：将家长与孩子分为两队，各队排头将球夹在脖子下，开始后，排头转身用脖子和下巴将球传给第二位
5、队员，以此依次传递,以先到排尾者为胜。游戏四：踩汽球玩法：把汽球绑在小伙伴的脚上，相互踩对方脚上的球，踩到最终，脚上球最多为胜。游戏五：拼图找伙伴玩法：将金地的广告作为图片进行分割，分发给他们，让他们自由拼成一幅图，完成者为一组。并为组编上号码。游戏六：帮父亲画口红玩法：邀请8个家庭上台，每个家庭的小伙伴蒙上眼睛，拿口红画父亲，妈妈在旁指挥，游戏最终进行评比，谁画的最好谁家为胜。（三）：参观荔湖城寻宝活动结合游戏五的分组，以组的形式进行寻宝活动。（四）午餐（五）亲子活动扎染（六）结束幼儿园元旦亲子活动方案温馨篇三1、穿衣裳比赛道具：相同的衣裳三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼
6、儿穿好衣裳然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2、兔子跳圈准备：呼啦圈，事先画好起点和尽头玩法：在尽头放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿照兔子跳到尽头，哪组跳得快，哪组就获胜。3、亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿态均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。4、垒柱子准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进本身的小拉车，然后赶快拉到尽头，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5、看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分
7、成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸本身的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看本身摸到的是不是本身的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。6、找相同玩法：家长首先按本身篮子里的物品特征、颜色等讲给本身的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与本身相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规定：在指定的篮子里找出与本身相同的物品必需由幼儿本身来完成。7、大家一起来投球准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。
8、让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8、拾豆豆准备：每位幼儿自带洁净的瓶子23只，各类豆豆（请家长帮助带）玩法：老师准备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必需的帮忙。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9、找伙伴准备：家长帮助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、洁净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处浩繁另一只袜子中找寻配对。（依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）注意：家长在原地予以幼儿配对引导，幼儿可以跑动接受家长引导。依据配对成功多少予以相应的嘉奖。
