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1、幼儿园教师2023年度培训计划6篇幼儿园老师2023年度培训计划篇1一：引导思想专心贯彻落实幼儿园引导纲要幼儿园工作规程的精神,更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。二：培训目的本学期，我园连续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，侧重培养老师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训重要从深化幼教改革，全面实施素养教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，
2、提高老师业务素养。三：培训内容本学期连续针对老师基本功、教材培训、外出学习、连续教育四方面对老师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高老师业务素养。（一）本学期，老师基本功培训的重要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，通过培训，提高老师弹、唱、说、跳、画等各方面本领。1、普通话（1）充足利用“幼儿早期阅读“（本学期偏重中班教材）培养老师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，提高老师的普通话水平。（2）朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。2、键盘（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保
3、持良好的手型。（3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。（3）引导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈（1）按音节节拍做动作，并能随音乐的转变而转变相应动作的力度和速度。（2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。（3）依据不同神色、动作进行表演，创造出不同神色动作。（4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。4、简笔画（1）物体形象，线条流畅。（2）能依据肯定的命题现场作画。（二）教材培训1、新教材大纲把握：熟识所教学科教学大纲，掌握任教班级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据
4、，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说本身观点提出改进建议。（三）外出学习为老师供给外出参观、学习的机会，组织一次全园老师外出（包含到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。（四）连续教育鼓舞老师参与连续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个老师围绕“怎样围绕新教材全面实施素养教育”谈一下本身的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换看法，组织
5、全体老师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进行跳、说、画等方面的培训。五：培训要求1、时间要按时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部神色要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大老师的基本功培训力度，充足利用下午放学后半小时对老师进行业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，连续实行幼儿常规检查评比方法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种竞赛活动，提高老师工作乐观性。开展以
6、“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项竞赛活动。提高老师业务素养，举办幼儿声乐、绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野,发展幼儿各方面的本领。4、为老师供给外出学习参观的机会，更新老师观念，提高老师素养。幼儿园老师2023年度培训计划篇2新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特订立了个人工作计划如下：一、引导思想更新观念，以纲要和规程为引导，自发遵守园的规章制度，顺从上级领导布置，做好本职工作，和同事友相处，提高本身的思想政治素养，树立良好的形象。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态
7、，思想紧紧跟上现代教育的步调。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充足体会在玩中学，学中玩。另外要专心研讨教材，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。在课前的教具准备要充足，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、重视学习环境的创设对幼儿的作用。依据幼儿年龄的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域料子，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本身的作品和创意去丰富环境。
8、4、鼓舞幼儿参与各种活动并乐观的表现本身，这样不但可以培养孩子的乐观性，还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发现本身的优势，建立他们的自信和对集体的归属感5、重视家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不但是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题显现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很注重。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求
9、本身的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随便下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不高声喧哗的良好习惯。3、卫生习惯知道清洁卫生的紧要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理本身的被褥衣物。四、保育方面培养幼儿良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成安静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不绝
10、地巡察，帮幼儿盖好被子，认真察看每位幼儿，并做好午睡记录。五、自身素养的提高1、不绝挑战自我。一位梦想的老师，应擅长认得本身、发现本身、评价本身，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才略使一个人的潜能、才智发挥至极致，也只有自信才略使人得到“高峰体验”。2、不绝的学习充实本身，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。倘若对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的搭配，这样不但影响孩子的学习，也会影响本身今后工作的开展。所以，要不绝的从各方面充实本身。幼儿老师的工作是琐碎的，但同时也是紧要的，我们要时刻注意察看幼儿的言行、举止、神态，而且要永久用一颗童
11、心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我本身做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮忙下能够圆满的完成计划。幼儿园老师2023年度培训计划篇3为适应幼儿教育改革发展需要，进一步加强幼儿园老师连续教育工作，提升幼儿园老师队伍的整体素养，落实省新一轮幼儿园老师全员培训实施方案有关精神，依据市幼儿园老师全员培训工作计划，决议从年开始全面启动新一轮幼儿园老师全员培训I。为切实保证本项工作的有效实施，结合我县幼儿园老师队伍建设的实际，特订立本工作计划。一、引导思想深入贯彻落实幼儿园教育引导纲要精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿老师专业发展的全新要求，组织开
12、展新一轮幼儿园老师全员培训。以市幼儿园老师全员培训工作计划为引导，以“重抓全员、狠抓骨干”为原则，以“研培结合”为载体，以集中辅导和园本研修为重要形式，构建实践、互动、多元的课程体系，提高幼儿老师的师德修养、专业水平和职业技能。二、培训目标1、通过各种形式的培训，促进各级各类幼儿园稳步发展，并渐渐形成独特的办园特色。2、通过各种形式的培训，促进老师专业化发展。使老师树立终身学习的思想，加强学习研究意识，逐渐成为“学习型”和“研究型”老师。在不绝的实践中实现“三高”、“六会”目标。即高尚的师德、高超的教学技能、高水平的科研本领；教学理论会运用、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学
13、风格会创造、教学专题会研究。三、培训内容上半年内容为国内外幼儿教育理论与改革趋势研究。下半年内容为走进孩子（暂定名）。四、培训对象新一轮幼儿园老师全员培训对象为永吉县幼儿园园长、任课老师（含学校附设幼儿园、学前班老师、民办幼儿园老师）。五、培训形式与实在时间布置1、集中辅导时间：8月26日8月27日地方：永吉县试验幼儿园参与人：全县全部幼儿园老师2、园本研修时间：9月1日12月30日地方：各幼儿园参与人：各幼儿园全部老师六、考试时间由市教育学院老师培训部统一组织，时间初步定为9月16日（如有变更另行通知）。七、培训要求1、强化管理，使培训工作进一步规范化。各幼儿园要高度注重此项工作，依据相关文
14、件精神订立本园的培训方案，做好老师园本学习的组织、引导与测试，避开走过场、流于形式，做好培训工作的过程管理及资料积累。2、加强引导，使培训工作进一步制度化。为老师高质量的完成培训任务创造便利条件，常常检查老师的学习质量，同时要求老师结合教育教学实际学习心得体会，字数不少于2000字，于10月10日前上交到永吉县老师进修学校老师连续教育部。并将学习笔记、学习心得体会、测试成绩等按学分制填入各级幼儿园老师连续教育证书。幼儿园老师2023年度培训计划篇4一、引导思想以科学发展观为引导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高老师实践本领为根本，更新培训理念，完满培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培
15、训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谟，结构合理，充足活力”的高素养专业化方向发展。二、培训目标建立老师培训领导小组，初建以园本培训为基础的老师专业发展培训制度。乐观开展以老师发展需求为着眼点的老师专业发展培训，包含园本培训、集中培训、远程培训等。努力探究提高老师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素养老师队伍，为提高我校教育质量供给强大精神动力和智力支持。三、培训任务1、本学年在职老师参与专业发展培训时间平均实现72学时，其中园本培训24学时。尽量布置每学科不少于10%的老师参与脱产集中培训。保证每位老师参与培训时间一般不低于4
16、8学时，最高不超出144学时。2、为完成班主任周期内应参与不少于30学时的专题培训任务,乐观开展班主任专题培训。3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。4、在培训周期内退休的老师（退休前）每年应参与24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法，深入开展以学习中学校老师职业道德规范为重点的专题培训活动。2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，自动汲取和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成绩，对老师实施有针对性的培训，以提高教育水平。3、学科实践培训。着眼深化
17、素养教育，以课程标准为依据，充足运用专题教研、等有效形式，帮忙老师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。4、教育科研培训。引导老师充足认得科研的先导地位，率领和引导广阔老师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮忙老师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训5、心理健康培训。推动心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育老师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育老师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调整保健本领，使广阔老师能运专心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。幼儿园老
18、师2023年度培训计划篇5一、引导思想为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实幼儿园教育引导纲要精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，立足本园实际，以老师的所需为本，乐观开展各级各类的园本培训工作，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素养和教科研质量的同步提高。二、培训对象全体在岗老师。三、培训目标通过园本培训，促使老师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新本领和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一支素养良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。
19、四、组织机构1、成立园本培训领导小组2、重要职责：了解幼儿老师教育教学水平实际近况；明确学校老师队伍建设发展目标；订立园本培训整体方案；落实园本培训实在活动；评估老师参与园本培训的实际效果Q（1）组长是园本培训第一负责人，宏观调控和引导方案的落实情况，定期组织领导小构成员汇报情况，研究改进措施。（2）学时负责人是园本培训的实在负责人，负责方案的订立和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。（3）各园区教学园长负责组织实施本园的园本培训工作。五、基本形式和重要内容基本形式：园级培训、教研组培训、个人自学。（一）园级培训形
20、式：1、幼儿园组织专家引领、老师专题半月谈、先进老师经验沟通、暑期师德培训、讲座、集体备课等形式。2、每周一次教研课活动。3、组织各项教学评比：优质课、半日活动设计、讲故事、好声音唱歌竞赛、青年老师技能竞赛等。4、定期对全园老师的园本培训情况进行考评。（二）教研组培训形式：1、集体备课。2、以教研组为单位，开展园本课程开发的研究。（三）个人自学重要包含：1、依据学校的统一布置，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。2、每学期要求每位老师撰写教学案例、教学反思、教育心得、读书摘记、简笔画、读后感等若干。幼儿园将组织有关人员不定期进行检查完成情况。六、培训时间个人学习不集中统一时
21、间，集中学习以幼儿园集中和教研组集中为主，从20xx年XX月开始至20xx年XX月。重要利用老师会和教研组活动这一段时间完成。七、培训要求1、集中培训：受训老师要定时到受训地方，无故不得缺席，不迟到、不早退，不中途擅自离场。勤摘笔记，并做好分类整理、梳理。教研组集中学习应按主持人要求乐观参加讨论和沟通。定时完成作业，并参与考核。2、个人学习：自学要有计划，个人学习过程要检查，勤摘笔记。学后有总结，定时上交学习体会。3、职责：（1）培训领导小组：要做好培训前的动员工作，部署有关园本培训内容，加强对每一位培训者的进程检查和终端考核。（2）直接负责培训的工作人员：要及时组织落实各项培训内容,有书面料
22、子，专心完成园本培训登记造册工作，做好阶段总结工作。（3）老师要自发接受园本培训，专心学习新课程的有关理念，提高本身的理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例,研究有论文，课题有成绩。新理念要与教学实践研究反思相结合，把新课程理念探究的新路子体现在课堂教学中。整理个人业务档案,最终要参与考核。八、培训检查和考核1、专心组织。园本培训领导小组应履行职责，专心组织此项工作。保证肯定的经费投入，购置有关的图书资料、设备设施，为老师学习培训供给必需的物质条件，确保园本培训工作顺利进行。2、加强督查。老师会和教研组活动为统一布置的学习、活动时间，平常老师抽时间自学。凡属集中学习，均由登记员作好考
23、勤记载，将记载作为核定连续教育学时的依据。3、专心考核。幼儿园从教研组和老师本人两个方面进行定期评估考核，以学期为阶段评价，学年为总评。考核时，老师要把学习笔记、听课记录、课例或案例、学习体会、经验总结、研究论文、课件制作、获奖证书等料子及时上交保教处，教研组应将老师参与培训和教研活动的考勤记录情况整理、统计上交。幼儿园老师2023年度培训计划篇6当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度注重，作为幼教人，一名幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步调,全面提升自我的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自我专业发展，增长自我的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面订立个人学习计划
24、一、近况分析：劣势：由于自我的园仅有四个班，园里的老师年龄又趋于老化,多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不绝的学习与更新。现在，自我参与了骨干培训班的学习，期望经过学习在专家的引领下，使自我在各个方面全方位的得到提升和发展，经过参与培训学习、观摩研讨活动、及时汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不绝提高自我思索，反省，确定，分析，本领，不绝调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型老师发展。二、整体目标：1、进取参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织贴合儿
25、童发展水平的课程与活动，具有察看评估儿童学习状态与发展水平的本领，重视组织活动的系统性，逻辑性，提高自我，培养幼儿的创新本领。2、经过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的察看幼儿学习及老师教学情景，掌握制作察看表的方法。学会不绝的反思，及时发现问题，敢于题出问题，经过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自我的学习本领、创新本领、构成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参加课题如何利用废旧料子制作幼儿游戏活动料子的研究的研究，与小组老师一齐收集料子，进取撰写课题报告4、自发加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家沟通体会，不绝提高自身素养。三、分
26、目标及实现步骤：1、四月份：进取参与培训，经过学习，掌握多视角察看幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自我的教育教学活动中去。2、五月份：科学布置学习时间进行选择性学习，如观看学前教育、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧料子的相关图片及报道，开阔自我的视野。3、六月份：参加利用废旧料子制作幼儿活动料子活动，收集许多废旧料子进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏料子中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动料子投放区域中供幼儿进行活动，老师从中察看料子的适合性，再不绝地进行改善，写出游戏料子的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。4、七、八月参加撰写如何利用废旧料子制作幼儿游戏活动料子的研究课题报告，经过这次的课题研究，提高自我的业务水平。使自我向学习型，研究型，专家型老师发展。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰学习笔记。
