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1、一、主题（项目）名称开学季二、主题（项目）解读新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，到处都洋溢着新年的气氛。新的一年又过去了，亲爱的孩子们离开爸爸妈妈的怀抱，又回到了幼儿园里，这将是孩子们在幼儿园里的最后一个学期。新学期马上就要开始了，春节虽然过去了，但孩子们仍然沉浸在过年的欢乐气氛中，一见面就津津乐道地交流着发生在春节里的趣事。结合刚过去的春节，本主题设计了“红红的日子”、“热闹的日子”、“甜甜的日子”“有爱的日子”等子主题，让幼儿的兴趣与生活经验相结合，根据发展的需要从幼儿感兴趣的问题与任务入手，帮助幼儿梳理与提升相关知识与经验，试图通过儿童视角下的活动预设将
2、幼儿头脑中已有的、零碎的、模糊的有关假期里的经验加以整理和提升，使幼儿对中国传统的有关年的文化了解更深、更清晰，萌发幼儿热爱中国传统节日的情感，给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。三、幼儿已有经验分析寒假刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，孩子们一来幼儿园就说，“老师，过年我收了好多好多的红包！”李一冉说：“妈妈把我红包拿走了，说要把钱存起来。”段麟说：“老师，我把钱包到饺子里，年夜饭那天我吃饺子吃到了钱哦！”陆川说：“我们全家吃了很丰盛的年夜饭。”曼曼说：“年夜饭我最喜欢吃炒年糕了，妈妈说吃了炒年糕学习会越来越棒！”四、主题（项目）目标：1 .萌发对民族艺术和
3、传统文化的认同与热爱，学习与小朋友互动、分享与交流，增进快乐的体验。2 .了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。3 .引导幼儿理解礼物的含义，体会礼物所承载的浓浓的亲情与友情，引导幼儿萌发感恩意识、责任意识、学习爱物惜物。儿童经验表现指南目标链接回忆和梳理正月里的经历，知道正月里是一个红红的月份，人们贴年画、贴窗花、张灯结彩、舞龙舞狮，家家户户红红火火过大年，喜欢过中国年，喜欢中国传统的民俗文化。链接指南语言领域目标：以新年传统节日为载体，引导幼儿运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。链接指南艺术领域目标
4、：能够大胆的用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，富有个性的表达自己的情感和体验。在做做玩玩中欣赏中国结、欣赏元宵灯；在猜猜编编中学习猜谜语、编谜语；在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力；体验踩高跷、扭秧歌、舞龙舞狮的乐趣。链接指南中社会领域目标：支持和鼓励幼儿与他人交流，尊重他人的观点和经验，分享探索和发现的快乐。结合收集的各种有关年的资料、视频和假期中年味照片，鼓励幼儿跟同伴分享春节有趣的喜事、乐事、新鲜事。了解正月里常见的糕点（年糕、饺子、汤圆、春卷、豆包）的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。感受正月里家人团圆甜蜜的氛围，理解人们过年时幸福的心情。链接指南科学领域目标：加深对年的认识，让幼儿学习用多种方法（实物记录、录音、绘画、照片等）对感兴趣的事物进行记录。链接指南艺术领域目标：扩展和深化幼儿对生活中各种事物的认识，鼓励幼儿在美术活动中大胆而富有个性的将自己对事物的认识、情感表达出来，产生有简单情节的作品。
