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1、【新】奖励性绩效工资考核实施方案一、指导思想全面落实党的教育方针，以服务和促进非义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的非义务教育学校绩效考核评价制度，充分调动我园广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进我园教育科学发展。二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：（一）、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。（二）、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人
2、工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。（三）、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、组织机构园成立教职工绩效考核工作领导小组，负责对全园教职工绩效考核工作的组织领导和实施。领导小组成员名单如下：组长：XX（园长主持工作）副组长：XX（保教主任）副组长：XX（后勤主任）领导小组负责本园教职工绩效考核工作的具体实施。四、考核对象本园在职全体教职工。五、考核内容（一）、教师绩效考核的主要内容是：教书育人，履行教师法和教育法等法律法规规定的教师法定职责，根据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程（试行），完成本园规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德
3、、保教工作、班主任工作等德、能、勤、绩、廉方面的实绩。（二）、其他工作人员绩效考核的主要内容是：贯彻执行教育法等法律法规，根据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程（试行），履行本园规定的岗位职责和完成工作任务等德、能、勤、绩、廉方面的实绩，重点考核政治思想、职业道德、业务技术水平、管理能力、服务态度和劳动纪律等。把师德考核放在绩效考核的首位，师德主要考核教职工遵守中小学职业道德规范、为人师表、爱岗敬业、关爱幼儿的情况，要把教职工是否遵循法律法规和社会公德、维护正常教学秩序和幼儿利益，切实完成保教工作任务和履行岗位职责等作为教职工绩效考核是否合格的基本要求。六、考核方式教职工的考核：教职工的考核包括教
4、师、班主任、职能部门管理人员、后勤人员等的考核。考核以平时检查记录积累，学期结束时根据检查考核结果核定奖励性绩效工资。七、奖励性绩效工资的分配（一）、幼儿园掌握的奖励性绩效工资，扣除中层干部津贴后，分为岗位工资和奖励两个部份。用80%作为教师岗位工资（按人均设定），学期结束根据检查考核结果确定实际数额；20%作为奖励基金，根据保教工作中的具体情况确定奖励数额。（二）、不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。（三）、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。师德表现、工作量、安全责任、岗位职务、考勤、业绩等均以学期为单位进行考核。其中竞赛获奖、评优评先、刊物发表、参与社会活动等业绩不作为绩效考核内容，只记入个人业绩档案，作为评职称竞聘的依据。（四）、公开、公平、公正原则。做到统筹兼顾，公开透明。（五）、中层干部的确定以编办的内设机构为准。中层干部的津贴参照义务教育阶段的标准执行，保教主任、后勤主任每人每月120元。每学期幼儿园根据中层干部考核细则对中层干部工作进行考核后确定津贴数额。
