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1、急诊科个人心得体会6篇急诊科个人心得体会篇1临床实习是学校教育、教学的深化和延续，急诊科护理工作性质较为多而杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病情变动快，就诊人数多，尤其是发生意外祸害时，要承当大批伤员的抢救助理工作。所以急诊护理工作特别繁忙、艰辛，必需做到忙而不乱、紧张有序，基于急诊科的工作特点，现将护理临床带教中存在的问题及改进总结如下：实习护士方面1、理论学问把握不坚固，缺乏理论基础学问和技能责任心不强,实习护士在进入临床实习前缺乏坚固结实的理论基础，没有技术操作阅历，又缺乏应有的责任心。2、护生角色认得模糊，部分护生刚进入临床实习时对自身的角色辨别不清，多数护生对自身”的“同
2、学”角色过于倚靠，挂念操作失败，患者不充足，不乐意动手进行护理实践，少数同学则过于强化本身的护士角色，对于各种操作，无论做过与否都勇于尝试。3、护生的法律意识淡薄，安全意识不强。护生在校时很少接受法律学问教育，对本身应负的法律责任不明确，所以在实习中不重视护理与法律的关系，不能从法律的角度看待本身所从事的护理工作，说话做事不够严谨，简单引起医疗纠纷。带教老师方面：1、老师自身素养问题，带教老师缺乏综合学问的积累和自身素养的提高，部分人员专业思想不稳定，直接影响着同学积极性、制造性和自动能动性。2、带教时间和精力不足，本医院自实行绩效考核后，护士编制紧缩，神经内科基础护理工作量大，再加上各种新业
3、务、新技术的开展再以后的带教工作中的改进措施：1、加强护生的岗前培训，培育法律安全意识、护生进入临床前,由护理部进行护理技术操作、职业素养、心理学学问、法律学问培训等并在临床实习期间带教老师要引导同学换位思考，敬重患者的权利，使护生及早树立法律观念，尽职慎独，加强工作责任心。2、入科后由带教老师带领护生谙习病区环境、察看室、注射室、做好健康教育，咨询，引导方向，一起为注射室患者进行静脉、肌肉、皮内做好三查八对，引导护生手把手练习，带教老师放手不放眼，在每工作结束后，帮忙护生回忆当天所学的学问，激励其记录临床笔记，加深学问的理解、把握。3、理论结合实践的临床教学认真订立带教计划，依据实习大纲要求
4、，结合急诊科的特点订立，布置切实可行的授课计划及护理教学查房，尽可能多供应实践机会，使护生在实践操作中渐渐完成从陌生到谙习再到精准的过程。4、每周针对急诊科的常见病，多发病，突发事件，进行护理知识小讲课，及常见急救药的使用和注意事项予以引导。5、理论学问与临床实践结合，带教老师从护生入科起就要带领她们融入急诊护理工作中，一起为门诊察看病人，急诊病人。急诊科个人心得体会篇2从前很爱好看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的决断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的
5、护士谈何简单！急诊科是医院最紧要的窗口之一，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦虑焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变动快速，若处理不妥，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生焦躁、忧虑、畏惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，适时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细小环节都特别敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解
6、，患者及家属留下“不被重视”“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单疏忽而最紧要的东西。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会察看，才擅长发觉问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家属的察看。例如：有些患者家属对护士的行为千般挑剔，却对本身患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐性的提示他液体输至什么地方时应当叫护士,与此同时我们也应当定时巡察病房，多察看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有适时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础o对于来急诊就诊的病人，我们应当积极自
7、动地询问，热诚的为其引导。例如：对于行动不便利的患者我们可以予以搀扶或帮忙其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐性而细致的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的布置。虽然，一个微笑的神色，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的苦痛，但是，却能快速缩短护患距离，有效充足病人需要被照料的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过察看和沟通学会判定，对病人的病情和需求有一个精准地了解和判定，有利于医护人员救治工作的打开，也为病人争取
8、了时间。例如：受外伤的患者可以通过察看和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经过，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要坚固结实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在碰到紧急情况时禁得起考验的保证。急诊科个人心得体会篇3来到医院时间不长，但也有大半年的时间了，如今我的实习即将结束，不过在参加完学校的毕业答辩后，我还是会回来这里的。作为一名急诊科的护士，每天的工作就是负
9、责照料那些病危的病人。见惯了生生死死，内心难免还是有些叹息，人的生命既刚强又脆弱无比。护士,被人们称作白衣天使，可是只有我们本身才知道，我们哪是什么天使，也只不过是一个在工作岗位上繁忙无比的一般人。每天帮难以动弹的病人换尿布，或是换厕盆。最初的时候，要忍受那种刺鼻的味道，心里翻江倒海的，恶心的想吐，有时候一成天都吃不下饭，根本没有什么胃口。有时守夜班，医院里空荡荡的，病人们都睡着了。我还要坚守在岗位上，查看病房，看看病人的情况,又没有病情恶化的问题。这些都是小CaSe了，如今的我已经磨练的基本不受影响了。急症科的护士，不止是要照料病人，有时还有跟着上手术台。大晚上的急诊是最麻烦的，这样的病人多
10、半是一些心血管疾病，随着救助车一路呼啸而来。每个人都是紧绷着脸，严格以待。治病救人，这是我们医生的职责，不管每个医生的人品，素养如何，也不管送来的病人是一般人还是亡命之徒，当走上手术台的那一刻，目的只有一个，那就是尽本身最大的本领去挽回一条生命。人是刚强的，有时候垂危的病人，像是黑夜里即将熄灭的烛火,但却始终照亮四周。人也是脆弱的，我们不是神，我们只是懂得一些医术的一般人，也有我们无法做到的事情。当白布盖在那个人的脸上，当我们拿下本身的口罩，每个人都会静默给他鞠躬，以示尊敬。这是生者对逝者的宽容，这是生者对逝者的悼念。我爱好这个职业，从小如此。是它让我感受到，生命所带来的意义。急诊科个人心得体
11、会篇420xx年上半年急诊科在院领导、护理部直接领导和大力支持下,在医院各科室的搭配帮忙下，我科全体医护职员齐心协力，坚持以人为本，以病人为中心，结合全国卫生系统打开的“三好一充足”医院，全面推动优良护理服务，美满完成了各项护理工作任务，使我科的社会效益和经济效益有了不同程度进步，现将上半年的工作总结以下：一、工作量总结急诊人次5400、抢救人次1200、洗胃人次180、皮试人次13900、肌注人次7530、静滴人次75000、输血人次118二、强化服务意识，进步服务质量坚持以病人为中心，以病人的利益需求为动身点。积极落实惠民措施，坚固结实打开优良便民服务。如帮忙病人挂号、付款、配药、保管宝贵
12、财物；免费为病人供应一次性杯子、开水、缝针、缝线；科室里备有报刊、杂志、健康宣教小学问等，供输液病人阅览;对一些无主患者、紧急重病人适时开通绿色通道，并为其联系家人;呈现了急诊科护士良好的职业形象，我科被评为“人民充足医疗科室，三、加强业务技术培训，进步护理职员业务素养、1、每周进行三基理论基础学问和操纵技能练习，定期进行考核,以进步业务技术2、积极参加院内组织的各项业务学习，不绝加添新技术，新学问。3、护理职员之间相互学习相互进步。年轻护士学习实践阅历.娴熟技术操纵水平，小儿头皮静脉输液一针见血，减轻了患儿的苦痛，危重病人抢救时，过硬的技术大大进步了抢救的成功率4、派护理骨干到X省人医进修学
13、习四、院内感染与质控的管理1、严格执行消毒隔离制度，认真学习院感学问2、一次性用品使用后均能适时毁形，集中处理，并定期检查催赶，对各种消毒液浓度定期监测。3、医疗垃圾和生活垃圾分开放置，定时对各室进行紫外线空气消毒4、做好手卫生宣扬及执行五、做好抢救室的管理工作，进步抢救水平1、娴熟把握各种仪器的使用并保证其性能良好，随时能用2、各种抢救药品器材专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒，保证药品数目与基数符合，保证抢救病人的正常使用六、做好护理安全质量管理1、严格执行三查七对制度，无过失事故发生2、强化安全意识教育3、加强重点时段管理，做好护士长查房4、依据病人时段高峰实行弹性排班，公道搭配老、
14、中、青职员5、不绝完善护理工作应急预案包含突发事件的应急预案七、抓好实习护生带教工作，进步实习护生素养妥当布置护生实习带教，要求老师严格带教，放手不放眼；要求同学必需在带教老师的引导下进行了护理操纵，并严格执行各项护理操纵规程及无菌操纵原则，出科时进行理论及操纵考核，并记录成绩但平常工作中也存在着一些缺陷和不足，小结以下：1.急诊科面积小的限制，就诊环境简陋。2.护理科研本领较差，论文书写不足。急诊科个人心得体会篇5假如说医院是一个生与死较量的战场，那么急诊科就是这个战场最激烈的前沿，急诊科的医生和护士就是那些冲锋陷阵的勇士。他们的步履永久是匆忙的，无论多么的劳累和疲倦，始终凭借着高尚的医德和
15、精湛的医术，凭借对本职工作的满腔热忱，凭借着对生命的无限敬畏，他们每天不分昼夜，争分夺秒地战斗着。从前很爱好看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的决断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到我有幸能在这里进行实习，虽然短暂却甚是宝贵。一个月的光阴在悄无声息之中消失了，静下心来回忆，发觉本身学到了很多，至少从一开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，我也体会到了想做好一名急诊科的护士谈何简单！在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点：“急”“忙”“杂”。急诊病人发病急，变动快，因此，我们都必需分秒必争，快速处理，争取抢救时间。想想本身实习过程中显现过极多次手忙脚乱，就
16、充分体现这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外祸害、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个休克的病人，我看到抢救室我四周的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立刻实施抢救流程常规:吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分体现了团队合作！我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、cpr以及其他的一些院外急救操作。在老师们的带领我学会了如何接诊病人，如何处理危机的患者,如何配药，如何分诊等等。同时在赵亚锋老师的带领下我们在心肺复苏和做
17、小讲课方面有了很大的提升。我有幸看到了洗胃。自动洗胃机，又省事又便利。首先要向病人解释取得其合作，布置卧位，意识清醒的病人接受坐位、中毒较重的病人接受左侧卧位、昏迷病人接受仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定。开动吸引器，将胃内容物吸出，必需时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300500ml后夹住，再开放引流管，开动吸引器，吸出灌注液，如此反复灌洗，直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后，快速拔出胃管，帮忙病人漱口，整理用物。时间实在是太短暂了，我才刚刚谙习急诊室的环境结构以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多
18、。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经过，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的，还需要坚固结实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在碰到紧急情况时经得起考验的保证。我会永久记住这美好、短暂而宝贵的急诊回忆！急诊科个人心得体会篇6胺、肾上腺素等，假如显现心跳呼吸短时间停止的症状，就得立刻进行心肺复苏等。急诊是医院最紧要的窗口之一，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦虑焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变动快速，若处理不妥，就简单发生医疗纠纷。而病人及家
19、属简单产生急噪、忧虑、畏惧的情绪，急诊不同于病房,医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，适时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好变动快速，若处理不妥，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急噪、忧虑、畏惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，适时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细小环节都特别敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视“、“急诊不急”的错觉
20、。所以我觉得沟通在急诊是最简单疏忽而最紧要的东西。南丁格尔说：”护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会察看，才擅长发觉问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家属的察看。例如：有些患者家属对护士的行为千般挑剔，确对本身患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐说：”护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会察看，才擅长发觉问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家属的察看。例如：有些患者家属对护士的行为千般挑剔，确对本身患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐性的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当定时
21、去巡察病房，多察看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有适时更换了与患者家属产生冲突。其次要学会与患者沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的心的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当定时去巡察病房，多察看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有适时更换了与患者家属产生冲突。其次要学会与患者沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的病人，我们应当积极自动地询问，热诚的为其引导。例如：对于行动不便利的患者我们可以搀扶或帮忙其用推车送至诊室，为其测生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为
22、其细致的指明病房的位置，避开患者跑冤枉路；。而对不患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐性而细致的告知其门诊的位置身和就医的时间，便于患者的布置。虽然，一个微笑的神色，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的苦痛，但是确能快速缩短护患距离，有效充足病人需要被照料的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后通过察看和沟通学会判定，对病人的病情和需求有一个精准的了解和判定，有利于医护人员就治工作的打开，也为病人争取了时间。在急诊科我学到了很多在学校学不到的东西，首先，我学会了写输液卡，其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种，我们不可能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西简单
23、忘,其实配药是有规律可循的，只要把握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特别的配制是需要记的，再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的，先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判定,所以皮试可以用酒精，假如病人对酒精过敏就不用酒精了，还要把握进针的角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，肌内注射与皮肤呈90度进针、皮下注射与皮肤呈30度40度角进针，还有就是进针、拔针速度要快，推药时要慢，称之为“两快一慢”这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的苦痛。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好的血管、要躲避关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6cm
24、处扎止血带，进针时与皮肤呈15度30度.见回血后将针头再平送少许；最后还要调整滴数，小儿每分钟2040滴，成人每分钟4060滴，最后我有幸看到了洗胃，现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又便利。首先要像病人解释取得合作，布置卧位，意识清醒的病人接受坐位、中毒较重的病人接受左侧卧位、昏迷病人接受仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必需时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入30OmI50OnlI后夹住,在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出昏迷病人接受仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必需时送检。夹住引流管,开放输液管，使洗胃液流入30OmI500ml后夹住,在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出。
