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1、中学防治学生欺凌工作实施方案为了认真贯彻落实省教育厅等十三部门关于加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）要求为了认真贯彻落实省教育厅等十三部门关于加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。二、目的要求加强法制教育，严肃
2、校规校纪，规范学生行为，促进身心健康，建设平安校园，营造和谐校园。三、组织领导学校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教育部门、公安部门及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。组长：副组长：组员：四、处置原则1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2、防止矛盾激化原则。对参与重大群体性事件
3、的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范未然,超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。五、要开展的具体工作1、加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标责任书，强化班级管理教师团队育人目标，关爱每一位学生。做好对教师特别是年轻教师
4、处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能,引导教师不歧视差生，给予每个学生关爱，避免偏差学生成为问题学生、暴力学生；多与学生家长联系沟通，了解学生的家庭情况，关心学生的家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。2、加强法治教育，增强学生法制观念。通过主题班会、国旗下讲话等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制校长进校园，举行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。3、开展主题活动，增强守法意识。通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、
5、演讲比赛、主题征文、模拟法庭等形式对学生进行教育，引导学生建立融治的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。4、加强隐患排查，对学生管理做到无缝衔接。对学生间的纠纷及时发现和化解，加强对有暴力倾向学生教育和监管，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，全面加强和严格落实巡视、查寝制度，严防暴力事件发生。及时更新和维护校园
6、视频监控设备，及时修复损坏的设施，做到校园视频监控全覆盖，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。5、强化家校合作，增强育人效果。关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头,有针对性开展工作。引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过班级微信群、校讯通等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。6、强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所、公安、社区、食药、安监、教育部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生,确保学生安全。
