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1、拒绝校园欺凌，营造文明和谐校园国旗下讲话老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是拒绝校园欺凌，营造文明和谐校园。最近，发生在河北邯郸的一则三名初中生杀害同学并埋尸的恶性校园欺凌事件震惊全网，三名初中生对待同学手段之狠毒残忍让社会为之心颤，这让无数学生家长再一次对校园欺凌心有余悸，也促使学校师生、家长反思该如何预防杜绝校园欺凌霸凌的悲剧再次上演？作为学生的我们应该：1.不做受害者。不随身携带较多的钱财等贵重物品，不公开显露自己的财物。前往校园周边巷子拐角等不要单独一人。与同学友好相处，宽容理性和平解决矛盾，不采用过激方式。2 .不做欺凌者。故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物
2、、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。不准携带刀具等危险物品进入校园。3 .不做附和者或冷眼旁观者。拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”，拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心，在能力范围内对被欺凌者施以援手,及时向老师、家长报告，甚至报警。秋实有梦，从春华开始。未来有梦，从现在开始。让我们行动起来一起拒绝校园欺凌，共创文明和谐校园。我的演讲完毕，谢谢大家！杜绝校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是：杜绝校园欺凌，共建和谐校园。校园欺凌是指以学校为中心，发生在学生身上的
3、以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方,是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须要维护它的秩序、捍卫它的尊严！但是，近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。根据调查显示，大约有30%的学生在他们的学习生涯中经历过校园欺凌。这些欺凌行为可能来自于同学之间的矛盾、情感问题、家庭背景差异等多种原因。而一些同学可能因为自卑、内向等原因成为被欺凌的对象，这些同学往往不敢反抗或寻求帮助，导致问题更加严重。现在，我向全体同学发起“共拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁同学们遵纪守法、提升个人修养，学校对欺凌事件的态度是：“坚决制止和零容忍
4、”。我们要配合学校营造一个和谐、稳定、安全的学习环境，使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。那么如何对抗校园欺凌，请同学们牢记以下三个要点:1、遇到欺凌，首先不要怕，第一时间找家长或老师诉说，清晰完整地告诉他们事件的全貌。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助,同时也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进、机智逃离。总之，遇到校园欺凌一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信:“恃德者昌，恃力者亡。”让我们共同努力，从我做起，尊重他人、关爱他人，杜绝任何形式的校园欺凌，让我们的
5、校园成为孕育我们梦想的沃土，一起共建和谐校园！填实欺凌之洞，筑牢友爱之墙国旗下讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在国旗下发表演讲，此次演讲的主题是填实欺凌之洞，筑牢友爱之墙。据联合国教科文组织报告，全球每年约有2.46亿学生正遭受校园欺凌，数据之大，触目惊心。各种施暴手段是层出不穷，如桌椅被涂满墨水，放学后被堵在角落殴打等等。足见欺凌对校园生活，学生安全的危害之大。或许有同学认为校园欺凌距离我们很远，尚且不用担心。可是，同学们，校园是一个供我们读书而学习之地，若此等圣洁之所受到了暴力欺凌的亵渎，这是何等的悲哀啊！那么，如何预防这种不良行为呢？第一，不做受害者。不主动用语言，举
6、止挑衅他人。在欺凌多发地注意自身安全。同时，应与同学友好相处，宽容、理性、平和地解决矛盾。正所谓“有事好商量”。第二，不做欺凌者。校园霸凌中地“故意殴打他人，故意非法伤害他人”，极有可能构成寻衅滋事，故意伤害罪之类。于法于理上，欺凌均为学生禁地；于公于私上，欺凌不但破坏校园秩序，更会影响学生个人档案。第三，不做附和和旁观者。拒绝煽风点火，成为欺凌“帮凶”。拒绝隔岸观火，应当见义勇为。拒绝默默走开，应当及时报告师长。最后，同学们，老师们，让我们行动起来，用友善之光,散欺凌之霾。我的演讲到此结束，谢谢聆听。预防校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话亲爱的老师们、同学们：大家早上好！阳春布德泽，万物生光辉
7、。近期，少数地方学生之间的“校园欺凌”事件时有发生，个别案例性质恶劣，情节严重程度令人发指，极大损害了当事学生的身心健康，造成了极为不良的社会影响，引起了社会的广泛关注。校园是学生学习和成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤，消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命，学校是预防校园欺凌的“主阵地”。今天我国旗下讲话的题目是”预防校园欺凌，共建和谐校园”。校园欺凌属于校园暴力一种。校园欺凌是指发生在校园内外学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
8、这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是群体欺负一人。校园欺凌主要有四种类型：一是身体欺凌。这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌；二是语言欺凌。语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉；三是社交欺凌。指故意离间破坏同学
9、之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等;四是网络欺凌。指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。国务院总理李克强曾就校园暴力作出批示：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部门要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。治理“校园欺凌”，办社会放心、家长安心、人民满意的教育，为学生的健康
10、成长撑起一片清朗的天空应该成为当前教育工作中的重中之重。为此，黄冈市教育局派出暗访组对各县市区各类学校校园安全防范、“防校园欺凌”进行明查暗访；武穴市教育局派出督查组，对各学校校园安全、防校园欺凌进行专项督查,督查预防“校园欺凌”及校园安全管理各项工作是否落实落细。为切实做实做细我校预防校园欺凌和校园安全管理各项工作，我对全校师生提出如下要求：一、学校及时健全预防校园欺凌和校园安全管理各项制度。成立专班，校长负总责，分管安全领导牵头，综治力、政教处、各年级齐抓共管，定期研判校园安全管理各项工作,不定期对全校进行重点人员、重点事项大排查（每月至少一次），重点查处收缴教室、寝室有害书籍、管制刀具、
11、学生手机管控，同时设立预防校园欺凌举报信箱，发现苗头，及时干预、及时处理，绝不姑息，坚决做到把校园欺凌等安全隐患消灭在萌芽状态，切实维护好广大学生的人身安全。二、班主任及教师要增强忧患意识，坚持底线思维，切实做好预防校园欺凌和校园安全隐患排查工作。一要通过班会等教育形式，强化学生对欺凌和暴力的认知，抵制欺凌，不做围观者;二要排查学生与学生之间、学生与其他班级学生之间、学生与社会人员之间矛盾纠纷，发现问题及时向学校报告，努力把各种风险消除在未发之时，萌芽状态，做到高效应对。三、预防“校园欺凌”作为少年的我们应该做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。1 .不做受害者(1
12、)不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。(2)前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。(3)与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。(4)提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。2 .不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。3 .不做附和者或冷眼旁观者(1)拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。(2)拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。(3)在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者
13、。(4)及时向老师、家长报告，甚至报警。同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”是我们每个人的愿望，我们每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。在校园欺凌中，有些同学或许会说到：“我从来不参加校园暴力，我从来都只站着看，不动手。”然而，雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的，现在越来越猖狂的校园暴力，旁观者们又何尝不是帮凶呢？或许可以这样说，当你看到校园欺凌时，请不要袖手旁观，如果下一个被欺凌的人是你的话，你是否会想要得到帮助呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”预防校园
14、欺凌，从你我做起。我希望大家既不要做“旁观者”也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们，才能共同构建和谐美好的校园。我的讲话完毕，谢谢大家!预防校园欺凌，共护美好时光国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我们齐聚在庄严的国旗下，共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题一一预防校园欺凌，共护美好时光。校园是我们学习、成长的地方，也是我们建立友谊、塑造性格的摇篮。一个安全、和谐的校园环境对于我们的成长至关重要。然而，近年来，校园欺凌事件时有发生，给受害者的身心健康带来极大的伤害。因此，我们必须高度重视校园安全问题，
15、共同营造一个安全、温馨的校园环境。下面，我想谈谈如何预防校园欺凌。首先，我们要学会尊重他人。尊重是人际交往的基石，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们应该尊重每个人的差异，不歧视、不排挤他人。其次，我们要学会保护自己。当遇到欺凌行为时,我们要勇敢站出来，及时向老师、家长或社会工作者求助。同时，我们也要学会寻求帮助，不要独自承受痛苦。最后,我们要加强宣传教育。通过举办讲座、开展主题班会等形式,提高同学们对校园欺凌的认识和防范意识。在此，我想向全体师生发出倡议：让我们携手共建一个安全、和谐的校园环境，让每个人都能够在这里快乐地学习、成长。我们要相互关心、相互帮助，共同抵制校园欺凌行为。同时，我们
16、也要加强家庭教育，引导家长关注孩子的心理健康，共同为孩子的成长保驾护航。最后，我想借用一句话来结束我的讲话：“安全无小事，责任重于泰山。”让我们共同努力，为校园安全防欺凌贡献自己的力量，共同创造一个更加美好的明天！谢谢大家！拒绝欺凌，与善为行国旗下讲话亲爱的同学们：大家好！今天，我们站在这里，面对鲜艳的五星红旗，我们共同肩负着一个神圣的使命一一营造一个和谐、友爱的校园环境。下面我将以“拒绝欺凌，与善为行”为主题，跟大家讲讲关于校园欺凌、校园暴力的有关问题。希望我们每个人都能成为守护友善的使者，将这份责任和担当转化为实际行动。在历史的长河中，有这样一句名言：“以直报怨，以德报德。”这是孔子提倡的
17、道德准则，告诉我们应当以仁爱之心对待他人，即便是面对恶意与伤害，我们也应选择正直和善良作为回应。这不仅是对个体道德品质的要求，更是构建和谐社会的重要基石。学校是我们成长的摇篮，大家都希望在安全、友爱的环境里成长，然而在我们的校园里，偶尔也会发生一些令人痛心的欺凌事件，校园欺凌成了“绊脚石”。所谓欺凌，即以大欺小，以众欺寡，以强凌弱，蓄意、恶意通过肢体、语言及网络等手段对他人实施侮辱的行为。校园欺凌是一个严肃的社会问题，他与同学之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架截然不同。一般的打闹没有恶意，双方只是在具体问题上发生了分歧，但因处理分歧的能力不强或者方式不对，偶尔产生了不愉快。欺凌不是普通的打架和“闹着
18、玩”，而是极其恶劣的不良行为。校园暴力的几种表现形式：1.索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。2.以大欺小，以众欺寡、3.为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。4.同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。让我们回顾一起近期发生的一个案例。某中学的三名初中生，学生小明，因性格内向而经常遭受几名同学的言语侮辱和肢体攻击。长期的欺凌导致小明出现了严重的心理问题,甚至产生了厌学情绪。当这一情况被揭露后，学校及时介入，对施暴者进行了严肃的处理，并与家长一道，对受害学生进行了心理疏导和关怀。这起案例警示我们，每一个忽视的细节都可能成为摧毁他人精神的利
19、刃。那么我们如果遇到样园暴力应该怎么办呢？又该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？首先，我们要提高自我保护意识。当我们遭遇欺凌时，首先要告诉自己不要害怕，要勇敢向老师、家长寻求帮助，请你千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长欺凌者的威风,会助长别人的攻击行为，我们大多数同学、老师以及社会上一切正义的力量都是自己坚强的后盾，你并不孤单，你的背后有我们，也有法律和校规在保护你。千万不要轻易向恶势力低头，选择沉默或逃避。同时，我们也要自觉抵制不良诱惑，不参与任何形式的欺凌行为。记住，每一次旁观都是对欺凌行为的默认。其次，我们需要培养同理心。如果你是旁观者，请你不要保持沉默。站在他人的角
20、度思考问题，体会他人的感受。当我们看到别人受到伤害时，应立即伸出援手，给予支持和安慰。如果现场情况不允许你施加援助，也请你想办法立即找到老师说明情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，也不能拍视频上传网络，以免造成对受害者的二次伤害。如果我们旁观了欺凌却保持沉默甚至助纣为虐，那我们与施暴者有什么区别？请以根植内心的勇气和机智，为弱者建起安全的屏障。再者，我们要积极传播正能量。通过参与学校的文化活动、社会实践等，传递积极向上的信息，用自己的行动影响周围的人。正如爱因斯坦所说：“世界上最美的东西，是善于观察的眼睛。“我们要用善于观察的眼睛去寻找身边的真善美，去发现他人的优点和长处，用赞美和鼓励取
21、代嘲讽和贬低。最后，我们要树立正确的价值观。在竞争日益激烈的社会中，我们不能因为追求个人成功而忽视了最基本的人文关怀。真正的强者，不是通过打压别人来显示自己的强大，而是能够以博大的胸怀去容纳世间的多样性，以善良的心去感化身边的人。同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为校园欺凌不但对受害者造成伤害，而对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于
22、律己，宽以待人，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。让我们一起携手并进，从我做起，从现在做起，拒绝校园欺凌，与善为行。遇到暴力问题时，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，要用正气、凛然和大义的态度对校园欺凌说“不”。谢谢大家!预防学生欺凌，共创和谐校园国旗下讲话亲爱的老师，同学们：大家好！我今天演讲的题目是“预防学生欺凌，共创和谐校园”。大家都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们美好的梦想。但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀。“欺凌，它不但可以摧残人的肉体，还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲，更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁
23、人的生命安全。针对校园安全极端事件，我校高度重视，积极行动起来，关注未成年人的心理健康，加强学生欺凌的预防和干预，确保师生生命安全。在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：1、在威胁与欺凌来临的时候，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己坚强的后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物品来抵挡，可以躲避受到的打击。4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉
24、和报案，不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象。5、如里周围有人要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀意，须以保全生命为第一考虑。6、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车警报器响起以吓退坏人。同时老师希望同学们能做到以下几点：1、上课期间，学校大门关闭，任何同学都不得私自走出校门。2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。3、放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。如果校园里有同学欺负自己，及时将情况向家长、班主任老师或学校保卫科人员报告，不要隐瞒实情。同学们，为了个人的成长，为了
25、家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。让我们行动起来，一起预防学生欺凌，共创和谐校园。我的演讲完毕，谢谢大家！以青春之名，敲响反对校园霸凌之钟国旗下讲话尊敬的领导老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天，我演讲的主题是以青春之名，敲响反对校园霸凌之钟近日，在河北省邯郸市肥乡区，三名初中生将一名同学残忍杀害，并将尸体掩埋在废弃蔬菜大棚内。多起校园霸凌事件的发生让我们感受到，校园霸凌其实并不遥远，当看到同学被孤立、被欺辱、被毒打，被脱光衣服拍照凌辱，被按在厕所百般嘲弄时，我们就应该以青春之名
26、，敲响反校园霸凌之钟。敲响反校园霸凌第一声：警醒自身不做霸凌者。霸凌是什么？可能我们大多数人的脑海中，想到的是故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人，是的，这些行为不但是霸凌行为，甚至有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等等。但是，校园霸凌远不止这些，近日，山东济南一老师用白纸讲述语言暴力的危害并说了这样一句话，“你说了无数声对不起，它也说了没关系，但它还是那张纸吗？“，在我们的生活中，因为别人的外貌、家境等不好随口说出的一些玩笑话,可能会对身边的同学造成无法弥补的伤害，这种行为就像是反复揉搓一张平整的白纸，即使后来展平了，上面也会有无法抹去
27、的折痕，我们一定要警醒自身不做揉纸团”的人。敲响反校园霸凌的第二声：关心同学不做旁观者。当被霸凌者因为霸凌受伤甚至失去生命时，很多时候，我们可能会听到有些旁观者会不痛不痒的说，“这跟我们没关系吧,我们可什么都没干”。校园霸凌无法杜绝也许不只是因为某个特别坏的学生，其实也和一些不辨是非，麻木不仁的看客有关。当我们不了解事情经过时，可以通过小纸条询问他们的状况，鼓励他们对此做出积极的反抗，当我们无法感知他人的痛苦时，要做到不嘲笑，不轻视他人的痛苦，当你感觉或发现，身边的同学正在经历着校园霸凌时，请你一定要鼓励他或者帮助他向老师、家长和公安机关求助。敲响反校园霸凌的第三声：相信自己的感觉，勇敢说“不
28、”。当你害怕因反抗而遭到霸凌者的报复时，不要怕,法律会保护我们，你所见到的警察以及时时刻刻都在我们身边的老师都会保护我们。如果你正在经历着校园欺凌，请不要怕，勇敢的向身边的人求助，勇敢的对霸凌者说“不”。亲爱的同学们，我们不会做霸凌者，不要做旁观者，当然，我们也不能做受害者，让我们共同以青春之名，敲响反校园霸凌的警钟，让我们坚决对校园霸凌说“不”，共建和谐阳光校园！我的演讲完毕，谢谢大家。预防校园欺凌共创和谐校园国旗下讲尊敬的各位老师、同学们：大家上午好!今天我讲话的题目是预防校园欺凌，共创和谐校园。校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近年来，却常常看到网络媒体上报道
29、有关学生被欺凌的事件。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打架、打群架。这些现象都给宁静的校园蒙上了一层阴影。大家要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园欺凌是指同学之间以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为。结合近年来校园欺凌的事件，校园欺凌主要有以下表现:1、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，开口就是“老子”，还有不少学生张口就骂并且还带上其他同学的父母，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有
30、教养。2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，言语辱骂升级到拳脚相加。4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件,往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。同学们，校园欺凌，不仅给受欺凌的学生造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到
31、痛苦折磨。也不可避免的影响到我们的学习，影响到我们的健康成长。严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。那么面对校园欺凌，我们应该做些什么、应该怎么做呢？我认为我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，让每一个同学都能健康成长，所以我认为我们要做到以下几点：1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌。不出口伤人，不动手动脚，不过度开玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人,不斤斤计较
32、、不得理不饶人、不揭人短处、不嘲笑他人、不挑拨离间、不搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的中学生。2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行，不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时的和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺
33、凌，提升文明素养应当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起,全力共建“平安校园”，齐心共创“和谐校园”。我的讲话完了，谢谢大家！向校园欺凌说不国旗下讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：之前一部评分高达9.O的、极度虐心的国产电影一一少年的你，再次把校园霸凌话题带入了公众视野。今天我在国旗下演讲的题目是“向校园欺凌说不”。事实上，校园欺凌事件的发生已经引起教育主管部门的高度重视。日前，国务院教育督导委员办公室下发关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知，决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。校园，是文明的殿堂，是育人的净土。然而，校园暴力的新闻却时不时见
34、诸于媒体。这些施暴同学习惯性出口成脏、恶语伤人，欺侮同学；性格暴戾，习惯性横行霸道，不知礼让；更有甚者以强凌弱，以众欺寡，大打出手，这种缺乏文明教养、头脑简单的行为给宁静的校园蒙上了一层阴影。暴力，它不仅摧残人的肉体，使受害人缺乏安全感，更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，甚至威胁人的生命安全。如果我们学习和生活的环境里，充斥着暴力与威胁，将是何等的悲哀啊！校园欺凌，可能许多人觉得离我们很遥远，其实这样的事可能就发生在我们身边。很多人在面对这样的事情时可能会选择和施暴者一起施暴，可能有些人会推波助澜，有人持观望态度，这些人都有着不可推卸的责任，雪崩的时候没有一片雪花觉得自己有责任，人也不例外
35、，所有人都想把自己推卸的干于净净，不想自己承担责任，把错误都归结到别人身上，或许他们永远不会承认自己做过的事有多残忍，他们的一句话可能给别人带多大的伤害，他们一个行为会对被欺凌者产生多大的影响，到最后他们只会说，“我没有做过，我不记得了。”把自己撇的干干净净。同学们，朱子治家格言中有这么一句话：“轻听发言，安之非人之谐诉？当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是?需平心暗想。”当我们与他人发生矛盾时，我们是否该反思自己的行为，问题是否出现在我们身上？以大化小，以小化了，是我们应当坚持的准则。倘若我们不幸遇到了校园暴力，首先要保持冷静，不要试图激怒对方，要寻找合适的时机逃走，事后不要沉默，要学会请求家长和老师协助处理，而不是以暴制暴。因为仇恨的种子，长不出和平的芽，更不可能得到美好的结果。同学们，和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐会给弯曲的脊梁带来挺拔；会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的生活学习氛围；让我们建立和谐的人际关系；我希望看到奋发有为的同学；我希望看到充满活力的校园！
