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1、人民版二年级下册劳动教学设计(第11课)课题IL小动物，“乐陶课程类型新授课学科小学劳动年级二年级陶”学习目标1 .使学生了解小陶兔的制作方法及步骤。2 .培养学生动手能力和创作能力，用陶泥制作小陶兔，提高学生的手工制作技巧。3 .培养学生对传统工艺的兴趣和热爱，感受陶艺的魅力。重点掌握小陶兔制作的基本技巧和方法，如揉、捏、塑形等。难点如何用陶泥将小陶兔塑造得形象生动，富有创意。准备陶泥、垫板、丙烯颜料、画笔、刻刀、多媒体课件等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入播放儿歌：小白兔白又白，师生合唱。老师提问题：同学们能说出小白兔的特征吗？学生回答:它有着胖乎乎的身体，长长的耳朵，圆
2、圆的眼睛，短短的尾巴。引入课题：我们一起用陶泥做只活泼可爱的小陶免吧！学生唱一唱学生思考回答通过儿歌导入，激发学生的兴趣，引入新课的学习。新课讲授(一)问题:兔子身体各部分用什么技法制作？学生思考讨论后回答：(1)圆圆的肚子可以用搓泥球的方法制作。(2)长长的耳朵可以用泥条捏出形状。新的陶艺技法一刻画法，用刻刀在陶泥学生认真观察，学生思考问题教师讲解小陶兔的制作材料、工具使用及制作步骤。表面刻画图案为作品增添独特的艺术魅力。用刻刀戳圆点做眼睛；鼻子下划一刀三瓣嘴。安全提示:刻刀锋利，要小心使用。(4)教师小结：改变身体部位的大小形状，运用丰富的色彩添加服饰等方法可以使小兔子更加活泼可爱。(二)
3、制作小陶兔的活动步骤第1步，搓出一个圆柱形的身体。第2步，做一个心形的鼻子，贴到身体上。第3步，用刻刀刻出眼睛、嘴、腹部，要全神贯注，控制好力度。第4步，捏两只耳朵。第5步，安装好小兔子的耳朵。小贴士：粘贴小兔子的鼻子、耳朵时，要用力按压牢固。第6步，给小兔子贴上漂亮的颜色，要有自己的创意。第7步，自然晾干，小陶兔完成。学生认真听讲学生自主练习教师现场示范小陶兔的制作过程，强调技巧和细节，让学生直观了解制作过程。小组合作完成小陶兔的制作，培养学生的合作精神和沟通能力。学生动手制作小陶兔，教师巡回指导，解决学生制作过程中遇到的问题。作业布置回家后，尝试用不同的材料和方法制作小陶兔，提高自己的制作
4、水平。学生操作记录家长指导下完成对学生的作品课中点评完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打J。学生自我评价学生相互评价进行展示和评价，肯定学生的努力和创意，提出改进意见。课堂小结本节课通过讲解、示范和实践操作等多种方式，使学生掌握了小陶兔的制作方法，培养了学生的动手能力和创造力。学生思考归纳加强对学生实践操作能力的培养，提高学生的艺术素养和文化修养。教学板书第11课小动物，“乐陶陶”步骤：第1步，搓出一个圆柱形的身体。第2步，做一个心形的鼻子，贴到身体上。第3步，用刻刀刻出眼睛、嘴、腹部，要全神贯注，控制好力度。第4步，捏两只耳朵。第5步，安装好小兔子的耳朵。第6步，给小兔子贴上漂亮的颜色，要有自己的创意。第7步，自然晾干，小陶兔完成。学生读读记记加深理解、巩固知识
