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1、六年级工作计划一、指导思想：以促进学生全面发展为奋斗目标，以落实教育教学工作为前提；以学生养成教育为核心，加强班风学风建设为基础；全方位提升年级内老师间的合作意识、合作本领、合作效率；激发六年级全体师生的斗志，全面提升六年级各学科教学质量，严格落实目标责任制，确保语文数学外语三科总分稳步提升为目标，为六年级148名学生健康成长打下扎实的基础。二、年级组现状：六年级组现有3个教学班，学生148人，其中男生105人，女生143人；老师8人，其中跟班上的老师8人。本学期，年级组工作重点因此教育活动如舞蹈，绘画，书法，阅读，社团活动为载体，促进学生的养成教育，全面提升师生的精神面貌，起到了积极作用。同
2、时从日常工作中也发现了教育教学中的不足：个别班级班务管理不到位,学生自由散漫，秩序凌乱，胡打乱闹的学生很多；教学质量与学校的要求仍有差距，尽管上学年的数英两科总分在联考单位排名靠前，但形势并不容乐观，自己深感压力倍增。三、工作目标：积极开展丰富多彩的社团、教育活动，继续抓好学习小组建设，打造英语、数学优势学科项目，提升年级在联考单位的进步1个名次的目标任务。四、具体工作内容:学生管理（一）对学生们提出不同层次的目标要求全面落实教办，学校全部工作，进一步做好沟通协调工作，主动超前创造性的开展工作，打造快速进步的年级组。与此同时，将结合年级组已有的现状和班级的不同，对学生们提出不同层次的目标要求,
3、创造性完成学校统一安排的全部工作，并积极开展小组合作学习，落实一帮一学习制度，量化考核制度。（二）多途径，多角度落实养成教育。教育无小事，事事皆教育。本学期在巩固上学年优秀成果的基础上，充分利用班会课，阅读课，书法课组织学生写好字，读好书。引导学生多途径，多角度落实养成教育，在绘画，书法，社团体育活动中引导学生创造美，欣赏美。发掘日常生活中小事，关注学生家庭作业情况，课间活动，校外活动，关注学生第二学期现象，真正做到“教育无小事，事事皆教育:从而有用提升六年级学生的学习生活习惯的养成教育。（三）找准学生教育的生长点本学期，巩固学生的常规教育成果的同时，继续以学生个体德育的为突破口，采用每周一思
4、想教育，激情演讲，读书感悟为前提，做好全面工作。并要求学生在周末讲给家长听，形成家校互动。并通过一起成长的微信平台，密切与家长之间的联系，及时听取家长的意见或者建议，及时解决家长反馈的情况，利用这一平台用时向家长宣传并展示我校及今年级组的教育教学活动及成果，并发掘家庭中的有用德育资源，促使学生的行为习惯家校一致，形成教育合力，从而全面提升学生的德育水平，促进各班级班风、学风再上一个新台阶。坚持大课间体育活动，锻炼学生的体魄，培养学生的意志，让全体师生以更好的精神面貌投入到学习生活中去。本学期年级组的大课间主要活动内容是打羽毛球，乒乓球，跳绳，呼啦圈，舞蹈，歌唱,书法活动并开展丰富多彩活动。（四
5、）重视学习小组注重小组合作，关注落后生的学习进步情况，使组内形成团结、愉快、合作的学习作风，特别是个别班级的班组管理与薄弱学科，组内将形成教育合力，集体攻关。从而提升小组的学习效率，让每一位学生都能进步成长。（五）打造优势学科。今年级组语数英各学科发展并不平衡。整体看，六年级的教学质量形势不容乐观！本学期让师生从思想到行动上都重视起来，在狠抓班风、学风建设的同时，密切配合学校、年级的工作，向课堂要效率，向合作要成果，进一步提升课堂教育教学质量，力争学期末整个年级组的英语、数学学科齐头并进，在确保总分进步的前提下，本学期末数学英语单科成绩向联考单位前两名冲刺！成为我校优势学科。（六）维护学生安全
6、在学期初建立了年级组的安全管理体制，签定安全事故责任状。本学期工作重点是体育课，活动课的安全与课间学生自由活动及晚间住宿生的安全，消除安全事故的发生，果断消除老师因工作失误而造成安全事故。做好学生稳固工作，学生流失率严格控制在学校要求的2%以内。老师管理（一）客观公平地做好老师考核工作考核是对老师工作的检查和确信，因此，公正公平的考核有利于让老师发现自己工作的不足处，有利于充分调动老师的工作积极性和主动性。切实做好老师的签到考核以及老师的学期考核工作。（二）办公室卫生制度根据办公室的值日表，每天的值日老师将于当日早上8：OO前全面完全打扫办公室卫生，做好全天候维持工作，对办公室公物负责，倡导节约办公，对办公环境适当进行美化。（三）年级例会制度年级组会议做到少而精，注重会议质量，重在落实。每两周一次年级组全体老师会议。
