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1、2024年安徽开放大学家庭教育心理学形成性考核参考试题库（含答案）一、单选题1 .环境对具有不同经历的个体会做出不同的反应的方式是（）A、被动型B、敏感型C、主动型D、反应型答案：D2 .夫妻关系会对子女的心理健康与社会性发展产生O影响。A、间接影响B、直接影响C、积极影响D、消极影响答案：B3 .只有一对夫妇与未婚子女组成的家庭称为OA、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单亲家庭4 .遗传为个体的发展提供（），制约着个体发展的过程和阶段。A、物质基础B、基因基础C、先天基础D、身体基础答案：A5 .个体数理逻辑能力发展的关键期是。A、 02岁B、 04岁C、 35岁Dv68岁答案：C6 .
2、个体基本语音能力的形成期是在OA、 02岁B、 04岁C、 35岁Dv68岁答案：A7 .O发展是儿童青少年心理发展的核心内容之一，它不仅是人类交流和认识世界的重要工具和手段，更在个体认知和社会性发展中起着至关重要的作用。C、练习D、思维答案：A8 .O是人格的生理部分在个体出生时就已存在，是个体的原始本能。Av本我B、自我C、超我答案：A9 .O对胎儿的视觉开发具有重要意义，对个体后天的视觉发育大脑智力的开发也具有积极作用A、音乐胎教Bx抚摸胎教C、语言胎教D、光照胎教答案：D10 .O在三到六岁时开始出现，是人格结构中最高级的部分。Av本我B、自我C、超我答案：C11 .威尔曼认为，（）岁
3、左右是愿望心理学阶段，这是心理理论发展的最初阶段。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁答案：A12 .安斯沃斯的依恋类型中，积极地依恋类型是OA、安全性依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋Dv矛盾型依恋答案：A13 .根据皮亚杰的认知发展理论，11、1215、16岁是。阶段，此阶段儿童的认知特点为开始区分思维形式与思维内容。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段Dv形式运算阶段答案：D14 .根据埃里克森的社会心理发展理论，()阶段的家庭教育重点在于正确引导儿童的行为，培养对学习的积极态度。Ax基本信任对基本不信任B、自主行动对羞怯和疑虑C、主动对内疚D、勤奋对自卑E、同一性对角色混乱答案：D
4、15 .属于消极情绪的有OAv高兴Bv感激C、紧张D、满意答案：C16 .O岁是儿童书面语言发展的关键期A、46岁B、57岁C、68岁Dv79岁答案：C17 .胎儿O大时，舌苔上出现了味觉感受器味蕾A、12周Bx28周G30周Dv38周18 .根据弗洛伊德的儿童心理发展理论一到三岁，是Oo在这一阶段儿童主要从其肛门肌肉活动的自己中获得快感。A、口唇期Bk肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖期答案：B19 .有两代以上的夫妻组成(每代不超过一对夫妻)，且中间无断代的家庭称为OAx核心家庭Bv主干家庭C、联合家庭Dx单亲家庭答案：B20 .麦基奇(MCKeaChie)将学习策略分为认知策略、元认知策
5、略和。Ax一般策略B、宏观策略Cx精加工策略D、资源管理策略答案：D21 .O不但是认识的开端，还贯穿于个体的全部心理活动过程是个体掌握知识技能的必要前提。Av注意B、记忆C、了解Dv识记答案：A22 .建立自我同一性，是青少年时期的中心发展任务，哪种教养方式更有利于同一性的获得？A、专制型B、忽视型C、溺爱型D、权威型答案：D23 .O是人类特有的，它实现了内部意识想外部动作的转化。A、屈、志B、反思C、情绪D、思考答案：A24 .小学儿童的创造性想象的发展呈现先快后慢的趋势，()年级迅速发展，四到五年级的表现出高原期。A、一到二年级B、一到三年级C、三到四年级Dv四到五年级答案：B25 .
6、附属内驱力是指一个人为了获得，并保持长辈们的赞誉或认可而表现出的积极学习或将工作做好的需要，其所激发的动机是OA、内在动机B、外在动机C、近景性动机Dv远景性动机答案：B26 .佩尔奈认为，儿童心理理论的发展经历了O阶段A、二个B、三个C、四个Dx五个答案：A27 .()时期是内化问题发生的高危时期A、幼儿时期B、青少年早期C、学前期D、青少年后期答案：B28 .情绪调节能力发展的摇摆阶段是OA、婴儿期B、学步期C、幼儿期D、学龄期答案：B29 .由美国MindSparke公司所开发的训练程序，包含N-back等一系列训练工作记忆的任务的训练程序是（）Aved程序B、LUmOSity程序GOg
7、niFit程序DxBrainFitneSS程序答案：D30 .狭义的家庭教育主要是指父母对O所产生的教育影响。Av双亲之间Bv家庭成员C、子女D、以上都是答案：C31 .属于积极情绪的有OAv悲伤Bv愤怒C、感激Dv紧张答案：C32 .尼斯贝特(Nisbet)将学习策略分为一般策略、宏观策略和OA、复述策略B、组织策略C、认知策略Dv微观策略答案：D33 .O阶段，青少年思维的发展是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维。A、幼儿Bx学前C、小学D、中学答案：D34 .案例：4岁的弟弟和12岁的哥哥在家里到处乱窜，把各个房间的门一会儿打开一会儿关上，最后兄弟俩都想占据有电脑的书房，经过一番争斗打闹
8、，哥哥占了上风，弟弟被锁在了书房外，弟弟向坐在客厅的父亲求救，在一旁观战已久的父亲把弟弟叫到身边故作神秘的启发道：“你看，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都在客厅里面玩，就有哥哥一个人在里面，所以啊，看起来是他把你锁在外面了，可实际上他一个人在里面一点也不好玩，等于是你把他锁在里面了，你想想是不是这个道理？”弟弟似懂非懂的点点头，想了好一会儿，随后真的安静了下来。而哥哥在书房里呆了很久，在没有听见外面有任何动静自觉无趣，干脆打开房门叫弟弟进去一起玩了。上述案例中父亲所采用的方法是：Av合理化法B、消退法C、聚焦法Dv正确归因答案：B35 .情绪调节能力发展的转折期阶段是OAv学步期B、幼儿期C、学龄期D
9、、青春期答案：D36 .O是个体身体结构组织和内部器官初步形成的时期A、胚芽期B、着床期C、胚胎期D、胎儿期答案：C37 .()岁时儿童口头语言发展的关键期。A、 23岁B、 24岁C、 34岁D、 35岁答案：D38 .凡是能提升反应概率的刺激和事件都叫做强化物，在反应发生后，出现某愉快刺激，从而导致反应概率提升叫做。A、正强化B、积极强化C、负强化D、消极强化答案：A39 .支持性策略，又称O,是指学生对学习活动的组织安排、具体方法的运用。A、聚焦支持方法B、环境支持方法C、外部学习方法D、内部学习方法答案：C40 .由瑞典卡罗琳娜研究所的克林格博等着2001年开发，是目前西方应用较为广泛
10、的工作记忆训练程序是（）A、ed程序BxLUmOSity程序C、OgniFit程序D、BrainFitneSS程序答案：A41 .个体书面语言学习的关键期是()A、02岁Bv04岁C、35岁Dv68岁答案：D42 .单词句是指儿童以一个单词表达一句话的意思，这标志着儿童言语的产生。一般发生在出生后。A、8到10个月B、8到12个月C、10到14个月Dlo到12个月答案：C43 .元认知策略，是指个体对自己学习过程的有效。与调节A、整合B、认知Cx监控44 .O是产前期的第一个阶段，也是最短的一个阶段。A、胚芽期B、着床期C、胚胎期D、胎儿期答案：A45 .O阶段是儿童思维发展出现重大转折的阶段
11、A、幼儿B、学前C、小学D、中学答案：C46 .57岁儿童每日应保持的最佳睡眠时间为（）。A、1314小时B、12小时Cv11小时Dx910小时答案：C47 .根据弗洛伊德的儿童心理发展理论，12岁到成年是O,这一阶段是个体性发育的成熟期。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖期答案：E48 .不属于鲍姆林德对父母教养方式的划分类型有OA、民主性B、溺爱型C、专制型D、放任型答案：B49 .对学业不良的概念界定通常包含三个角度，从O角度看，它指学生未能充分发挥自身潜能，因身心障碍等多种因素导致学业发展迟滞Av教育角度Bx学习能力C、测验水平D、个体潜能答案：D50 .家庭结构属于家庭
12、环境中的（）A、前环境B、软环境Cv硬环境D、后环境答案：C51 .胎儿在O大时表现出对味道的辨别能力A、12周B、28周G30周Dv38周答案：C52 .自我同一性，是O精神分析自我发展理论的核心概念之一。A、埃里克森B、皮亚杰C、弗洛伊德Dv荣格答案：A53 .O是目前使用最广泛的胎教方法。A、音乐胎教Bx抚摸胎教C、语言胎教D、光照胎教答案：A54 .()是通过观察别人而进行的学习，在学习过程中学习者没有明显的外显行为，且观察者对学习对象的模仿行为具有延迟性。Ax参与性学习B、替代性学习C、模仿性学习D、自主性学习答案：B55 .O阶段，儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维
13、为主。A、幼儿B、学前C、小学D、中学答案：C56 .小学儿童的创造性想象的发展呈现先快后慢的趋势，一到三年级迅速发展,O年级表现出高原期。Av一到二年级B、一到三年级C、三到四年级Dv四到五年级答案：D57 .夫妻关系会通过影响父亲教养投入()影响子女多方面的发展Av间接影响B、直接影响C、积极影响D、消极影响答案：A58 .O是贯穿个体毕生发展的终身教育。Av家庭教育Bv继续教育C、社会教育D、学校教育答案：A59 .在零到一岁时，如果婴儿较少得到父亲的关注，其负向情绪性就会O,如果负向情绪性占主导的母亲表现出更强的敏感性，婴儿的负向情绪性就会降低A、上升Bv下降C、弥散D、聚焦答案：A6
14、0 .在O阶段，女生的注意稳定性普遍优于男生。A、学前B、小学C、中学D、大学答案：B61 .根据弗洛伊德的儿童心理发展理论，三到六岁是O,这也是人格形成的关键阶段。Av口唇期Bv肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖期答案：C62 .情绪调节能力发展的飞跃阶段是OA、婴儿期B、学步期C、幼儿期D、学龄期答案：C63 .根据弗洛伊德的儿童心理发展理论，六到12岁是O,这一阶段儿童开始上学，接受正规教育，因此利比多受到压抑。Av口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖期答案：D64 .儿童会主动选择或挑选与其遗传素质相一致的发展环境的方式是（）Av被动型Bv敏感型Cx主动型Dv反应型答案：C65
15、 .德国主张培养的四大关键能力有：基础能力、职业拓展性要素、信息获取和加工能力和（）A、母语沟通能力Bx时代关联性要素C、外语沟通能力D、信息技术能力答案：B66 .O岁时，幼儿的发音水平进步最为明显。A、12岁Bx23岁C、34岁D、45岁答案：C67 .认知内驱力是指向学习任务的动机，是以求知为目标的。其激发动机是（）Av内在动机Bv外在动机C、近景性动机Dv远景性动机答案：A68 .根据皮亚杰的认知发展理论，711、12岁为具体运算阶段（），此阶段儿童的认知特点为逻辑推理能力,初步形成并发展，但还离不开具体事物的支持A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：C6
16、9 .O是执行功能的重要成分，主要包括回顾和预测两个亚功能。A、工作记忆B、抑制控制C、长时记忆Dv认知灵活性答案：A70 .O时儿童大脑皮层各区的突触密度达到顶峰，约为成人的150%,这标志着儿童想象力的生理基础已经成熟。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁答案：A71 .O被认为是认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要组成部分A、工作记忆B、重复记忆C、长时记忆D、前瞻记忆答案：A72 .对学业不良的概念界定通常包含三个角度，从O角度看，它指学生的实际学业测查结果低于依据其智力测验结果所推断的学业测查得分A、教育角度B、学习能力C、测验水平D、个体潜能答案：B73 .根据弗洛伊
17、德的儿童心理发展理论零到一岁是OA、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖期1 .在1到2岁时，母亲的过分O等行为会影响学步儿童的害羞气质与其意志行为间的关系。A、热情B、冷淡G强制Dv嘲笑答案：ABCD2 .家庭社会经济地位通过影响家庭教育，进而影响儿童青少年心理发展的过程，主要体现在以下方面：（）A、影响子女社会适应能力的发展B、影响子女的心理健康状况C、影响子女的智能发展和学业成就D、影响子女的家庭关系答案：ABC3 .家庭人际关系是指家庭成员之间的情感链接和互动关系，包括OA、夫妻关系B、亲子关系C、人际关系D、代际关系答案：ABD4 .在自我概念的具体构成方面，詹姆斯将客体自我
18、的结构分为（）A、身体自我B、物质自我C、社会自我D、精神自我答案：ABCD5 .最容易引发母亲良好教养方式的3到5岁幼儿的积极气质因素，包括OA、高反应性B、较高适应性C、积极乐观的心境D、较高的注意持久性答案：BCD6 .家庭环境被分为（）Av前环境B、软环境C、硬环境D、后环境答案：BC7 .由于文化差异，我国的父母教养方式体现出较多的O行为A、溺爱B、惩罚行为C、控制D、操纵答案：BCD8元认知知识可分为哪三个方面OA、关于整合的知识B、关于个人的知识C、关于任务的知识D、关于策略的知识答案：BCD9学习策略实质上就是存储在长时记忆中的元认知知识，包括OA、认知策略Bv元认知策略C、资
19、源管理策略D、整合提高策略答案：ABC10.尼斯贝特（Nisbet）将学习策略分为（）A、一般策略B、宏观策略C、精加工策略D、微观策略答案：ABD11自我意识又称自我，是个体对自己的认识和态度的统一，表现为（）三种形式C、情感D、屈、志答案：ACD12 .儿童记忆策略的发展要经过四个阶段()A、无策略阶段B、部分策略阶段C、策略效果脱节阶段D、有效策略阶段答案：ABCD13 .执行功能，包括O三种成分，其中认知灵活性是执行功能的核心成分。A、工作记忆B、抑制控制C、长时记忆Dv认知灵活性答案：ABD14 .情绪的功能有()A、适用功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能答案：ABCD15 .
20、情绪能力包括哪些方面？OA、情绪表达能力B、情绪发泄能力C、情绪理解能力D、情绪调节能力答案：ACD16 .社会文化环境对家庭的养育风格会有哪些影响？A、对家庭选择养育条件的影响Bx对培养子女独立性的影响C、对培养子女一致性控制的影响D、对儿童心智发展的影响答案：ABC17 .影响儿童心理理论发展的外部因素有（）A、社会经济地位B、家庭因素C、同伴关系D、文化因素答案：BCD18 .工作记忆是执行功能的重要成分，主要包括O两个亚功能Av回顾Bv预测答案：AB19 .犹太人的家庭驾驭理念的突出特点是（）Av崇尚学习B、崇尚知识C、尊重学者与教师Dv崇尚思考E、崇尚生技能答案：ABCDE20 .父
21、母离异对子女是否产生消极影响，取决于以下因素：OA、父母离异时子女的年龄B、父母离异时间的长短C、子女暴露于父母婚姻冲突中的程度D、离婚前婚姻冲突对家庭环境的间接影响E、离婚前后家庭条件与抚养方式的差异答案：ABCDE21 .培养和激发儿童青少年学习兴趣的家庭教育策略有OA、鼓励子女自主探索B、发现子女的兴趣所在，促成兴趣的迁移C、利用良好家庭氛围，激发学习兴趣D、巧用心理学策略，培养学习兴趣E、支持与鼓励子女参加各种课外活动小组、兴趣小组答案：ABCDE22 .培养良好学习习惯的家庭教育原则有OA、循序渐进原则B、坚持性原则C、抓关键期原则Dv协同性原则答案：ABCD23 .对儿童青少年消极
22、情绪的影响因素中，家庭环境因素有OAv父母教养方式B、父母的社会地位C、父母抑郁的代际传递D、童年早期的家庭生活经历答案：ACD24 .如何帮助孩子克服晚上睡觉“怕黑”？正确的做法是：（）A、开小夜灯B、给孩子讲道理C、巧用行为矫正D、消除恐惧根源答案：CD25 .鲍姆林德对父母教养方式的划分类型有（）A、民主性B、溺爱型C、专制型D、放任型答案：ACD26 .元认知策略主要包括（）A、任务策略Bv计划策略C、监控策略D、自我调节策略答案：BCD27 .学生的学习动机，有哪三种OA、认知内驱力B、自我提高内驱力C、获得需求内驱力D、附属内驱力答案：ABD28 .德国在家庭教育方面的理念的特点是
23、OAx家长将对子女的早起教育当做自己的责任B、家庭教育的和心里面是以子女为中心C、家庭教育的主要内容包括D、家庭教育的教养模式答案：ABCD29 .根据代际层次和亲属关系，家庭结构通常被分为OAv核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单亲家庭答案：ABCD30 .案例：小鹏刚上小学三年级，妈妈为小鹏请了家教补习功课，可小鹏从不配合家教的工作，妈妈伤透了脑筋。小鹏的舅舅给小彭妈妈出了个主意，妈妈对小鹏说：家教现在是必须请的，这个没商量，为了惩罚你前面的行为，这次请家教的钱就从你的压岁钱和零花钱里面出。出人意料的是小鹏自此非常配合家教的工作，学习非常认真，反而督促家教好好教，因为花了他的钱。此案例中
24、应用的心理学原理有：OAv动机外化技术B、禀赋效应C、成本沉没效应Dv激发内在动机答案：BC31 .家庭教育与学校教育的区别主要有OoA、教育影响可控性的区别Bx教育者与受教者之间关系的区别C、教育系统性、正规性的区别D、教育持续时间的区别答案：ABCD32 .在自我概念的成分分类方面，心理学家詹姆斯将自我分为OA、主体自我B、客体自我C、精神自我Dv身体自我答案：AB判断题1 .在中学阶段，女生的注意稳定性普遍优于男生。Ax正确B、错误答案：B2 .情绪是个体对客观事物态度的体验，是个体需要是否获得满足的反应。Ax正确B、错误答案：A3 .主干家庭至家庭中任何一代含有两对以上夫妻的家庭Ax正
25、确B、错误答案：B4 .为防止过度依恋的出现，家长需要在家庭教育中对孩子有更多的权威和控制。Ax正确5 .注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中，在人的智力活动中起着重要作用Av正确Bx错误答案：A6 .个体在胎内就已经有记忆了Av正确Bx错误答案：A7 .父母的教育重点和引导方向应根据子女的成长不断的转换与调整，以适应子女各阶段的成长需要。Ax正确B、错误答案：A8 .家庭，通常是指由一男一女机器后代组成的基本社会群体，是构成人类社会的基本单位Av正确Bx错误答案：A9 .35岁时儿童口头语言发展的关键期。答案：A10 .基因是带有遗传信息的DNA片段，所有基因均由DNA分子的特定序列排列
26、在28对染色体的特点位置上。Ax正确B、错误答案：B11 .记忆是个体对其以往经历的识记、保持和再现。Ax正确B、错误答案：A12 .佩尔奈认为，儿童心理理论的发展经历了两个阶段，四岁以前是第一阶段，儿童能与一个主动的信息加工者的观点来理解和解释世界。Av正确Bx错误答案：B13 .在零到一岁时，如果婴儿较少得到父亲的关注，其负向情绪性就会上升，如果负向情绪性占主导的母亲表现出更强的敏感性，婴儿的负向情绪性就会降低Ax正确B、错误答案：A14 .儿童不是家长的私有财产，家长不应把自己的期望价值观等强加于他们，应放任儿童自然完全自由的发展。Av正确Bx错误答案：B15 .胎儿的嗅觉是他与母亲之间
27、的情感连接。Av正确Bx错误答案：A16 .儿童依恋发展第二阶段，指向一个对象已分化的导向和信息的阶段是依恋的形成阶段Ax正确B、错误答案：B17 .环境主要通过被动型、反应性、主动性三种方式来强化基因差异的表现。Ax正确B、错误答案：A18 .麦基奇(MCKeaChie)将学习策略分为复述策略、组织策略、精加工策略Ax正确B、错误答案：B19 .认知风格是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策及信息加工的典型方式，其形成主要取决于后天培养。Av正确Bx错误答案：B20 .儿童胆小焦虑的个性特征与家庭“组织秩序”低有关Av正确Bx错误答案：A21 .单词句是指儿童以一个单词表达一句话的意思，这
28、标志着儿童言语的产生。一般发生在出生后8到10个月。Ax正确B、错误答案：B22 .凡是能提升反应概率的刺激和事件都叫做强化物，在反应发生后，出现某愉快刺激，从而导致反应概率提升叫做负强化Av正确Bx错误答案：B23 .元认知知识是指有关认知的知识及关于个体认知活动及影响这种认知活动的各种因素的知识Ax正确24 .小学阶段，青少年思维的发展是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维。Ax正确B、错误答案：B25 .自我防御机制，是指个体在面对有可能的危险时做出的一系列反应机制，即当自我受到外界的人或者环境因素的威胁而引起强烈的焦虑和罪恶感时，焦虑将无意识的激活一系列的防御机制，以某种歪曲现实的方式来
29、保护自我，缓和或消除不安和痛苦。Av正确Bx错误答案：A26 .不是父母的教养模式，造就了儿童的行为模式，而是儿童基于先天气质类型的行为模式激发了父母特定的抚养方式Ax正确B、错误答案：A27 .积极情绪是个人对有意义事物的独特且及时的反应，是一种恒定的愉悦Ax正确B、错误答案：B28 .儿童依恋的发展历经五个阶段。B、错误答案：B29 .根据艾里克森的社会心理发展理论，三到六岁对应的阶段是勤奋对自卑。Ax正确B、错误答案：B30 .认知内驱力是指向学习任务的动机，是以求知为目标的。激发的动机是外在动机。Av正确Bx错误答案：B31 .对学业不良的概念界定通常包含三个角度，从测查角度看，它指学
30、生的实际学业测查结果低于依据其智力测验结果所推断的学业测查得分Ax正确B、错误答案：B32 .个体书面语言学习的关键期是68岁Ax正确B、错误答案：A33 .对学业不良的概念界定通常包含三个角度，从教育标准的角度看，他指学生未能达到教育部门所规定的及格标准Av正确Bx错误答案：A34 .艺术赏析和美感发展的关键期是68岁Av正确Bx错误答案：B35 .家庭人际关系属于家庭环境中的硬环境Av正确Bx错误答案：B36 .个体口头语言表达能力发展的关键期是35岁Av正确Bx错误答案：A37 .根据艾里克森的社会心理发展理论，6到12岁对应的阶段是同一性对角色混乱。Ax正确B、错误答案：B38 .马斯
31、洛提出了著名的需求层次理论主张个体具有六种基本的需求层次。B、错误答案：B39 .尼斯贝特(Nisbet)将学习策略分为一般策略、宏观策略、微观策略Av正确B、错误答案：A40 .操作性条件反射理论由斯金纳提出。Av正确B、错误答案：A41 .民主型教养方式最容易促进幼儿责任心的良好发展Av正确B、错误答案：A42 .个体在婴儿期不具有记忆能力Av正确B、错误答案：B43 .元认知概念的提出者是弗拉维尔Av正确44 .家庭教育是贯穿个体毕生发展的终身教育。A、正确B、错误答案：A45 .遗传的传递机制是基因Ax正确B、错误答案：B46 .家庭对个体的教育影响比其他任何环境的影响都要深刻Ax正确
32、B、错误答案：B47 .儿童依恋发展第四阶段，是修正目标的合作阶段，此阶段出现在三岁半以后。Ax正确B、错误答案：B48 .感觉记忆是指在认知过程中个体对信息进行有限容量的暂时保持和加工的能力。Av正确Bx错误答案：B49 .环境是指影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和家庭环境Av正确Bx错误答案：B50 .CogniFit程序包括对非言语听觉工作记忆、视空间工作记忆和视觉性言语工作记忆等一系列训练工作记忆的任务。Ax正确B、错误答案：A51 .儿童发育延迟、攻击性行为与家庭亲密程度低存在相关Ax正确B、错误答案：A52 .佩尔奈认为，儿童心理理论的发展经历了两个阶段，四岁以前是第一
33、阶段儿童不具备对表中概念的理解，对他人的行为解释倾向于一种情境理论。Av正确Bx错误答案：A53 .根据皮亚杰的认知发展理论，02岁是感知运动阶段，此阶段儿童的认知特点是不但具备先天的条件，反射，还能随着动作的不断泛化与分化，逐渐发展出应对外界环境刺激的能力答案：A54 .言语是指个体掌握和使用语言的活动。Av正确Bx错误答案：A55 .遗传为个体的发展提供物质基础，制约着个体发展的过程和阶段。环境则影响着发展的内容和水平，并决定的遗传提供的发展可能性是否能得以实现。Ax正确B、错误答案：A56 .当母亲过分关注有害怕表现的学步期儿童时，子女反而会出现抑制行为。Ax正确B、错误答案：A57 .
34、儿童大约从5岁起开始识别情绪和引发情绪的情景。Ax正确B、错误答案：B58 .学习是个体在特定情境下，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化答案：A59 .自我提高内驱力，是一种个体基于自身的胜任能力而赢得相应地位的需要，激发的动机是外在动机。Ax正确B、错误答案：A60 .由于文化差异，我国的父母教养方式体现出较少的操纵、控制和惩罚行为Ax正确B、错误答案：B61 .执行功能，包括工作记忆，抑制控制和认知灵活性三种成分，其中认知灵活性是执行功能的核心成分。Av正确Bx错误答案：B62 .产前个体的发育分为胚芽期、胚胎期、胎儿期三个阶段。Av正确Bx错误答案：A63 .女童对
35、父亲产生爱恋，不喜欢母亲形成恋父情结，称为俄底浦斯情结答案：B64 .2岁时儿童大脑皮层各区的突触密度达到顶峰，约为成人的80%,这标志着儿童想象力的生理基础已经成熟。Ax正确B、错误答案：B65 .经典性条件反射理论中，凡是能够引起条件反应，以语言符号为中介的条件刺激就叫做第一信号系统，凡是能引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第二信号系统。Ax正确B、错误答案：B66 .夫妻关系会对子女的心理健康与社会性发展产生间接影响Ax正确B、错误答案：B67 .遗传的核心是基因Ax正确B、错误答案：A68 .长时记忆，被认为是认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要组成部分Av正确Bx错误答案：B69 .由班杜拉提出的发现学习是指学生在学习情境中通过自己的探索与寻找获得问题答案的学习方式。Ax正确B、错误答案：B70 .隔代教养是指完全或主要由祖辈担负起对子女的教育、抚养责任。Ax正确B、错误答案：A71 .主干家庭的精神环境及父亲的个性，优于核心家庭Ax正确B、错误答案：A72 .情绪能力是指个体能在一个产生情绪诱发的实践活动中感知到已经产生的情绪。Av正确Bx错误答案：A73 .夫妻关系会通过影响父亲教养投入间接影响子女多方面的发展。A、正确Bx错误答案：A74 .情绪调节能力是个体情绪能力的核心成分。Av正确Bx错误答案：A
