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1、2024年度学校教学管理工作计划优萃5篇2024年度学校教学管理工作计划1一、指导思想以国家教育方针和省家庭教育工作要求为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进我校素质教育工作，培养德才兼备的事业建设者和接班人。二、教学目标1、指导帮助家长为国教子的观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感，认真执行家长教育行为规范。2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人知识，并能指导家庭教育。3、搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，对学校工作提出
2、批评与建议。三、教学措施1、精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的.干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。2、根据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2课时。3、授课地点统一安排在学校各班教室，课后安排授课教师与家长见面，交流教育子女的信息切实提高教育质量。4、保证家长学校的学员的参与率每次上课前三天以内，由校方发出通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制
3、度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。5、开展多种活动，提高家长素质，根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质。四、具体安排：1、一月份召开全体家长会；2、三月份安排第一次授课。3、四月份安排第二次授课；4、五月份安排安排第三次授课及先进家长交流会。5、六月份与学生散学典礼合并，召开先进家长表彰会。2024年度学校教学管理工作计划2一、规范社区教育管理，各司其职1、继续健全社区学校、教学点两级管理网络，新增枫桦景苑教学点和紫晶
4、南园教学点，使居（村）委教学点达18个。2、在校务委员的协调下，氛围，广泛开展市民礼仪教育，增强公民遵守规范的自觉意识，提高明辨是非能力，通过宣传、培训、主题实践等活动，结合“学习节”、“社区文化节”、“终身教育学习周”，切实提升我镇的形态文明、功能文明、素质文明。二、开展教育培训开展各类教育培训是社区教育的基本内容，在坚持全员、全程、全方位培训的同时，要重点关注在职人员、下岗失业人员、外来人群、老年人群、青少年及其他弱势人群等教育培训活动。一是在职人员的继续教育要充分发挥各类教育资源的作用，通过岗前、岗中、转岗等培训，为各类在职职工更新知识，提高创新能力，践行文明提供培训服务，与专业培训机构
5、合作，开设中专、大专班。二是本地“农民工”下岗失业人员的技能培训继续实施上海市“郊区劳动职业教育三年行动计划”和再就业培训，增强我镇农村劳动力及下岗失业人员在岗和再就业竞争力，通过和镇劳动保障所协调工作，用好专业培训机构的资源，努力完成20xx年的培训任务。三是来沪从业人员的适应性教育要积极利用各类教育培训机构，重点是居（村）教学点，开展社会性公益培训，围绕法律、劳动保障、安全、卫生、教育、社交等方面，提高其城市生活的适应能力，重视对来沪从业人员中骨干队伍的培养和培训，建立外来人员教育服务站。四是老年人群的文化生活的教育要积极开发适应老年人身心特点的教材和课程，不断优化学习的环境，社区学校本部
6、要开设810个课程班，主要有戏曲、民族舞、草编、绒线编织、合唱、丝网花、书法、绘画、电脑初级等班级。五是开展青少年社区道德实践主题活动办好“青少年市民巡访团”，水环境保护等系列活动，与专业社工合作，开展对行为偏差青少年的矫治培训活动。三、培养特色，推进“一点一品”为提升地区社区教育、社区文化品味，创建区域品牌，形成良好的社区文化氛围，社区学校本部要继续培育好三个特色品牌，求知计划；紫竹新风；三区联动论坛。社区学校教学点推进“一点一品”，即每个教学点培育一个特色品牌（活动），如双柏教学点“绿庭园”；共和村教学点“阳光之家”；新华教学点“群文体”等。四、开展团队课程建设，服务指导教学点社区学校编制
7、标准化课程，向教学点提供菜单式服务，设立社区教育必修课和选修课，要求每个教学点必须开设必修课，内容包括：礼仪、法律、卫生、安全、计生等方向的内容。2024年度学校教学管理工作计划3一、指导思想认真贯彻未成年人思想道德建设纲要，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。注重学校、社会、家庭三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。二、工作要点1、大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相
8、适应的现状，使包括特殊家庭（单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等）在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。2、注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由自然父母”至合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。3、营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭
9、环境。4、组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。5、发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。6、稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。三、具体要求与措施（一）抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。1、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2、组织家长学习公民道德建设实施
10、纲要、学校事故处理意见等，向家长宣传基础教育课程改革纲要（试行），使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。（二）丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。1、家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础,向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为未成年人思想道德建设纲要，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。2、从家长、学生需要灵活安排的课程。只有想学生所
11、想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的,热点意见相应设置授课内容。3、宣传教育上的有关法规、大事的课程。安排一些课程，继续向家长们宣传县内大事，学习公民道德建设实施纲要，宣传学校事故处理意见，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传基础教育课程改革纲要（试行），使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。（三）建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。1、每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书
12、，并举行大会进行表彰。2、开展”学习型家庭”创建活动，努力营造”书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。（四）强化家校联系，共商教育下一代的优化策略。1、学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。2、家长学校工作要有针对性。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。（五）开展多种活动，丰富社区家长学校教
13、育内容。1、充分利用好多媒体辅助教学和网络教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学发展；社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看,共同提高教育子女及自身的综合素质。2、举行”向家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。3、举办”好家长先进经验报告会”。聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，
14、掌握科学的教子方法。（六）重视档案管理，切实提升社区教育家长学校的办学档次。建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到”八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。2024年度学校教学管理工作计划4一、指导思想：家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，
15、营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新XX届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。二、具体目标：（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。（五）加强师资队伍的培训，提高
16、教师的指导水平。（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。三、具体措施:（一）提高认识，健全组织。把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。（二）加强管理，提高效果1.完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。2 .组织领导上，做到四个落实。（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控
17、、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。(3)落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。3 .积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。4 .努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导
18、家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。5 .切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。2024年度学校教学管理工作计划5一、指导思想以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学
19、教子的能力和水平，培养“四有”新人。二、主要任务帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强家庭与社区的联系；向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。三、教学目的通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的建设者和接班人。四、教学内容1、以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。2、在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内018岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。3、授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。4、春季集中授课不少于二次；秋季集中授课不少于二次。
