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1、课程教案纸授课题目第一章AltiumDesigner22概述教学目的与要求教学目的：T解AltiumDesigner22的主要特点；熟悉AltiumDesigner22的运行环境；掌握PAItiUmDeSigner22的安装与卸载；熟悉AIliUmDesigner22的启动；掌握AltiumDesigner22的工作环境。教学要求：为后续学习AltiumDesigner22积累必要的背景知识。教学重点与难点重点：(1) AltiumDesigner22的主要特点(2) AltiumDesigner22的运行环境难点：AltiumDesigner22的工作环境教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式
2、的教授法教学内容第1章AltiumDesigner22概述1.1 AltiumDesigner22的主要特点1.1.1 AltiumDesigner22的组成1.1.2 AltiumDesigner22的新特点1.2 AltiumDesigner22的运行环境1.3 AltiumDesigner22的安装与卸载1.3.1 AltiumDesigner22的安装1.3.2 AltiumDesigner22的卸载1.4 AltiumDesigner22的启动1.5 AltiumDesigner22的工作环境1.5.1 AltiumDesigner22的工作环境1.5.2 AltiumDesigne
3、r22莱单栏1.5.3 菜单栏属性的设置1.5.4 工具栏1.5.5 工作区面板1.6 思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.AltiumDesigner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著.AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.OltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDe
4、signer20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.课程教案纸授课题目第二章电路原理图的设计教学目的与要求教学目的：.了解电路设计的概念；熟悉原理图图纸设置；熟悉设置原理图工作环境；掌握元件的电气连接；掌握简单电路原理图的绘制。教学要求：培养厚生快速掌握电路原理图设计的方法。教学重点与难点重点：,(I)电路设计的概念(2)原理图图纸设置难点：操作实例教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第2章电路原理图的设计2.1 电路设计的概念2.2 原理图图纸设置2.3 设置原理图工作环境2.3.1 设置原理图的常规环境参数2.3.2 设置图形编辑环境参数2.4 元
5、件的电气连接2.4.1 用导线连接元件2.4.2 总线的绘制2.4.3 绘制总线分支线2.4.4 放置电源符号2.4.5 放置网络标签2.4.6 放置输入/输出端口2.4.7 放置通用NoERC标号2.4.8 放置PCB布线指示2.5 操作实例2.5.1 A/D模拟电路设计2.5.2 音乐闪光灯电路设计2.5.3 变频声控器电路设计2.5.4 开关电源电路设计2.5.5 实用门铃电路设计2.5.6 过零调功电路设计2.5.7 定时开关电路设计2.5.8时钟电路设计2.6思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.AltiumDesigner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，20
6、16.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著.AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.UltiumDesignerlS电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，202L课程教案纸授课题目第三章层次化原理图的设计教学目的与要求教学目的：了解层次电路原理图的基本概念；了解层次原理图的基本结构和组成；熟悉层次结
7、构原理图的设计方法；掌握层次原理图之间的切换，及层次设计表的应用；结合实例掌握两种层次原理图的设计步骤。教学要求：培养学生快速层次化原理图的设计，加快工作进程。教学重点与难点重点：0（;）层次电路原理图的基本概念（2）层次原理图的基本结构和组成难点：操作实例教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第3章层次化原理图的设计3.1 层次电路原理图的基本概念3.2 层次原理图的基本结构和组成3.3 层次结构原理图的设计方法3.3.1 自上而下的层次原理图设计3.3.2 自下而上的层次原理图设计3.4 层次原理图之间的切换3.5 层次设计表3.6 操作实例3.6.1 声控变频器电路层次原理
8、图设计3.6.2 存储器接口电路层次原理图设计3.6.3 4PortUART电路层次原理图设计3.6.4 游戏机电路原理图设计3.7 思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.ltiumDesigner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著.AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.OltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.
9、5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.课程教案纸授课题目第四章原理图的后续处理教学目的与要求教学目的：了解在原理图中放置PCBLayout标志；熟悉打印与报表输出；掌握查找与替换的操作方法；结合实例掌握后续处理相关操作方法的具体步骤。教学要求：培养学生掌握原理图的后续处理的能力。教学重点与难点重点：(1)在原理图中放置PCBLayoUt标志(2)打印与报表输出难点：操作实例教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第4章原理图的后续处理4.1 在原理图中放置PCBLayOUt标志4.2 打印与报表输出
10、4.2.1 打印输出4.2.2 网络报表4.2.3 基于整个工程的网络表4.2.4 基于单个原理图文件的网络表4.2.5 生成元件报表4.3 查找与替换操作4.3.1 “查找文本”4.3.2 “文本替换”4.3.3 “发现下一个“4.4 操作实例4.4.1 ISA总线与地址解码电路报表输出4.4.2 A/D转换电路的打印输出4.4.3 报警电路原理图元件清单输出4.5 思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著OltiumDesiner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著.AltiumDesigner16基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2
11、017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京:机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.(AltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.课程教案纸授课题目第五章印刷电路板设计教学目的与要求教学目的：了解PCB编辑器的功能特点及PCB界面的基础知识；熟悉PCB环境参数设置；掌握PCB板的布局方法；掌握PCB板的布线方法；结合实例掌握AItiUmDeSigner22自动布线器的
12、使用方法。教学要求：结合实例培养学生掌握印刷电路板设计的方法。教学重点与难点重点:（1（2难点：）PCB编辑器的功能特点）PCB界面简介（1）覆铜和补泪滴；（2）操作实例。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第5章印刷电路板设计5.1 PCB编辑器的功能特点5.2 PCB界面简介5.2.1 菜单栏5.2.2 主工具栏5.3 电路板物理结构及环境参数设置5.4 PCB的设计流程5.5 设置电路板工作层面5.5.1 电路板的结构5.5.2 工作层面的类型5.5.3 工作层面与颜色设置5.6 uPreferences（参数选择）”的设置5.7 在PCB文件中导入原理图网络表信息5.7
13、.1 准备原理图和网络表5.7.2 电路板的规划5.7.3 导入网络报表5.8 元件的自动布局5.8.1 自动布局的菜单命令5.8.2 自动布局约束参数5.8.3 在矩形区域内排列5.8.4 排列板子外的元件5.8.5 导入自动布局文件进行布局5.9 元件的手动调整布局5.9.1 元件说明文字的调整5.9.2 兀件的手动布局5.10 3D效果图5.10.1 三维效果图显示5.10.2 aViewConfiguration（视图设置）”面板5.10.3 三维动画制作5.10.4 三维动画输出5.10.5 三维PDF输出5.11 电路板的自动布线5.11.1 设置PCB自动布线的规则5.11.2
14、启动自动布线服务器进行自动布线5.12 电路板的手动布线5.12.1 拆除布线5.12.2 手动布线5.13 添加安装孔5.14 覆铜和补泪滴5.14.1 执行铺铜命令5.14.2 设置覆铜属性5.14.3 放置覆铜5.14.4 补泪滴5.15 操作实例5.15.1 自动布线5.15.2 半自动布线5.15.3 手工布线5.16 思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.ltiumDesigner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪,杨玉龙等编著.AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.Al
15、tiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.CAltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，202L课程教案纸授课题目第六章电路板的后期处理教学目的与要求教学目的：了解电路板的测量；了解DRC的检查方法；掌握电路板的报表输出；掌握电路板的打印输出。教学要求：让学生通过本章的学习，对AltiumDeSigner22形成更加系统的认识。教学重点与难点重点；(1)电路板的测量(2)D
16、RC检查难点：(1)电路板的报表输出；(2)电路板的打印输出。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第6章电路板的后期处理6.1 电路板的测量6.1.1 测量电路板上两点间的距离6.1.2 测量电路板上对象间的距离6.2 DRe检查6.2.1 在线DRC和批处理DRC6.2.2 对未布线的PCB文件执行批处理DRC6.2.3 对已布线完毕的PCB文件执行批处理DRC6.3 电路板的报表输出6.3.1 引脚信息报表6.3.2 PCB板信息报表6.3.3 元器件报表6.3.4 网络表状态报表6.4 电路板的打印输出6.5 思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.AltiumDe
17、signer16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著.AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.CAltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5.李瑞孟培胡仁喜等编著.ltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.课程教案纸授课题目第七章创建元件库及元件封装教学目的与要求教学目的：熟悉使
18、用绘图工具条绘图；掌握原理图元件库的创建、PCB元件库及封装的创建；掌握项目元件封装库的创建；掌握原理图库元件操作实例的制作方法。教学要求：通过学习能够管理自己的元件封装库，从而更好地为设计服务。教学重点与难点重点：一(1)使用绘图工具条绘图(2)创建原理图元件库难点：制作原理图库元件操作实例教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第7章创建元件库及元件封装7.1 使用绘图工具条绘图7.1.1 图形工具条7.1.2 绘制直线7.1.3 绘制多边形7.1.4 绘制弧7.1.5 绘制圆7.1.6 绘制矩形7.1.7 绘制圆角矩形7.1.8 绘制椭圆7.1.9 添加文本字符串7.1.10
19、 添加文本框7.1.11 添加图形7.2 创建原理图元件库7.2.1 启动原理图库文件编辑器7.2.2 工具栏7.2.3 元件库面板7.2.4 绘制库元件7.3 创建PCB元件库及封装7.3.1 封装概述7.3.2 常用封装介绍7.3.3 元件封装编辑器7.3.4 PCB库编辑器环境设置7.3.5 用PCB向导创建PCB元件规则封装7.3.6手工创建PCB元件不规则封装7.4 创建项目元件封装库7.5 制作原理图库元件操作实例7.5.1 制作LCD元件7.5.2 制作变压器元件7.5.3 制作七段数码管元件7.5.4 制作串行接口元件7.5.5 制作运算单元7.6 思考与练习参考资料1 .胡仁
20、喜，闫聪聪等编著.ltiumDesigner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪,杨玉龙等编著.AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.QltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.课程教案纸授课题目第八章信号完整性分析教
21、学目的与要求教学目的：了解信号完整性分析概述；熟悉信号完整性分析规则设置；掌握信号完整性分析器设置。教学要求：培养学生掌握信号完整性分析的能力，帮助用户进一步优化自己的电路设计。教学重点与难点重点：(1)信号完整性分析概述(2)信号完整性分析规则设置难点：信号完整性分析器设置教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第8章信号完整性分析8.1 信号完整性分析概述8.1.1 信号完整性分析的概念8.1.2 信号完整性分析工具8.2 信号完整性分析规则设置8.3 信号完整性分析器设置8.4 思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.AltiumDesigner16中文版标准实例教程M
22、.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著OltiumDcsigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.课程教案纸授课题目第九章电路仿真系统教学目的与要求教学目的：了解电路仿真的基本概念；熟悉放置电源及仿真激励源；熟
23、悉仿真分析的参数设置；掌握特殊仿真元器件的参数设置；掌握电路仿真的基本方法；结合实例掌握电路仿真系统相关操作方法的具体步骤。教学要求：通过学习能够掌握电路仿真系统，从而极大地减少了不必要的设计失误，提高电路设计的工作效率。教学重点与难点重点:难点:（1）电路仿真的基本概念（2）放置电源及仿真激励源（1）电路仿真的基本方法；（2）操作实例。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第9章电路仿真系统9.1 电路仿真的基本概念9.2 放置电源及仿真激励源9.2.1 直流电压/电流源9.2.2 正弦信号激励源9.2.3 周期脉冲源9.2.4 分段线性激励源9.2.5 指数激励源9.2.6
24、单频调频激励源9.3 仿真分析的参数设置9.3.1 常规参数的设置9.3.2 仿真方式9.3.3 全局参数设置9.3.4 高级仿真设置9.4 特殊仿真元器件的参数设置9.4.1 节点电压初值9.4.2 节点电压9.4.3 仿真数学函数9.4.4 实例：使用仿真数学函数9.5 电路仿真的基本方法9.6 操作实例9.6.1 带通滤波器仿真9.6.2 模拟放大电路仿真9.7思考与练习参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.OltiumDesigner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著.AltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，
25、2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.OltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.课程教案纸授课题目第十章综合实例教学目的与要求教学目的：了解电路板设计流程；熟悉电路原理图的绘制方法；掌握生成网络表的方法；掌握印刷电路板的绘制方法。教学要求：通过本章的学习能够把所学知识应用到自己的硬件电路设计工作之中。教学重点与难点重点
26、：(1)电路板设计流程(2)绘制电路原理图难点：(1)生成网络表；(2)绘制印刷电路板。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第10章综合实例10.1 电路板设计流程10.1.1 电路板设计的一般步骤10.1.2 电路原理图设计的一般步骤10.1.3 印刷电路板设计的一般步骤10.2 绘制电路原理图10.2.1 启动原理图编辑器10.2.2 设置图纸参数10.2.3 绘制元件10.2.4 放置元件10.3 生成网络表10.4 绘制印刷电路板10.4.1 创建一个新的PCB板10.4.2 设置印刷电路板的参数10.4.3 制作PCB元件封装10.4.4 导入网络表10.4.5 元件
27、布局10.4.6 自动布线参考资料1 .胡仁喜，闫聪聪等编著.AltiumDesigner16中文版标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2016.2 .闫聪聪，杨玉龙等编著ltiumDesignerl6基础实例教程M.北京：人民邮电出版社，2017.3 .李瑞，胡仁喜等编著.AltiumDesigner18中文版电路设计标准实例教程M.北京:机械工业出版社，2019.4 .解璞等编著.(AltiumDesigner18电路设计基础与实例教程M.北京：机械工业出版社，2020.5 .李瑞孟培胡仁喜等编著.AltiumDesigner20中文版电路设计标准实例教程M.北京：机械工业出版社，2021.
