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1、高校学籍管理系统的设计与实现目录1绪论31.1 研究背景31.2 国内外研究现状31.2.1 国外研究现状31.2.2 国内研究现状31.3 研究目标及意义32关键技术介绍32.1 B/S体系结构介绍32.2 JavaScript技术介绍42.3JSP技术介绍42.3.1 JSP概述42. 3.2JSP工作原理42.4MYSQL数据库介绍53系统分析53.1 开发目标53.2 需求分析53.2.1 系统主要功能53.2.2 数据库需求63.2.3 应用系统设计63.3 系统模块功能分析63.3.1系统管理模块63.3.2院系信息管理模块63.3.3专业信息管理模块73.3.4教师信息管理模块7
2、3.3.5学生信息管理模块81.3.6 课程信息管理模块81.3.7 班级信息管理模块93. 3.8授课信息管理模块94系统设计103.1 模块功能设计103.1.1 系统管理模块103.1.2 课程信息管理模123.1.3 院系信息管理模块123.1.4 班级信息管理模块133.1.5 专业信息管理模块133.1.6 学生信息管理模块133.1.7 授课信息管理模块143.1.8 教师信息管理模块143.2 数据库设计143.2.1 数据库表的设计144. 2.2数据库表的结构155系统测试174.1 用户界面174.1.1 登录界面174.1.2 学生界面174.1.3 教师界面184.1
3、.4 管理员界面184.2 系统功能界面194.2.1 学生界面194.2.2 教师界面214.2.3 管理员界面224.3 系统测试295.3.1测试方案295. 3.2测试用例295. 3.3测试结果306总结和展望305.1 总结305.2 展望31主要参考文献321绪论1.1 研窕背景近几年，随着学校的规模越来越大,学生数量的进一步增加,学籍管理所需要涉及到的信息量正在不断提升。而传统的高等院校学生的学籍管理模式已经远远不够应对当前的资料量,如何高效且信息化地解决学生信息管理问题已成为高校急于解决的问题。各个高校想要有效且高效地成长，一定离不开数字化的建设。对于不同的用户设置不同的权限
4、，能够更为高效地进行信息管理。而信息化校园的建成，也实现了资源共享以及数据的实时更新。1.2 国内外研究现状学籍信息是高校的一项重要数据，学籍信息管理也是高校教学工作当中的重要环节。1.2.1 国外研究现状国外庞大而稳定的技术队伍能为高校提供服务和技术支持。国外计算机技术发展相较国内起步更早，所以校园信息化平台建设相较于国内发展也更早。学籍信息数字化管理最初受制于计算机技术水平，但随着互联网水平的提高，各国高校也开始关注学籍管理的数字化建设。1.2.2 国内研究现状国内学籍信息管理，在学籍管理信息化水平以及管理人员业务水平等方面还存在诸多不足。一方面尽管目前各个高校的学籍管理都趋于信息化，但是
5、仍然存在部分高校采用传统方式进行学籍信息管理。另一方面，学生学籍信息应用广泛，很多高校对于学籍管理信息化程度不足，管理效率不高，甚至一些情况下学籍管理系统并不能有效使用，依然需要依靠传统方式进行操作。而管理人员业务水平存在问题也会影响到学籍信息管理的高效性与准确性，工作人员对数据处理的能力不足，对于用户使用管理系统也会造成一定影响。1.3研究目标及意义学籍信息的高效管理对于高校教学工作的正常进行具有重要意义。学籍信息管理系统符合目前对于高校的数字化管理的需求，解决了传统的学籍管理方式存在的效率低、耗时长等问题。学籍信息管理系统为学生和老师提供了更为方便的信息查询方式。同时在一定程度上也帮助了学
6、籍信息管理人员管理信息，减轻负担，提高效率。利用学籍管理系统可以有效并且高效地整理很多信息，还可以查询、修改、增加、删除这些信息，系统的安全性高、数据容量大、管理方式简单，具有可靠性以及便捷性。2关键技术介绍2.1 B/S体系结构介绍B/S体系结构，即浏览器/服务器模式(BrOWSer/Server),用户通过浏览器界面对系统进行访问和使用。B/S模式的软件可以在不同的操作系统上运行，用户操作简单便捷，后台维护也较为快捷，但在安全性能和响应速度上存在不足。B/S三层架构图如图2-1所示。表示层图2-1：B/S模式三层结构图2.2 JavaScript技术介绍JaVaSCriPt是一种脚本语言，
7、它可以嵌入到HTML中，能够和HTML超文本标记语言结合使用，和Web客户交互作用，使高频率页面刷新的次数大大降低，使用户使用更为便捷。JaVaSCriPt的存在弥补了HTML语言的不足画。JaVaSCriPt是一种解释型的脚本语言，通过小程序段的方式进行编程，便于编写，易于开发。JaVaSCriPt安全性较高，代码仅可在用户客户端浏览器运行。2.3 JSP技术介绍2.3.1 JSP概述JSP是一种适用于多平台的开发语言，它是以javaSerVlet为基础构建的服务“叫JSP以HTML标记集合的进一步扩展为基础叱。如果服务器上已经安装了所需要的JSP引擎，则可以正确识别这些被扩展之后的标记。2
8、.3.2 JSP工作原理JSP工作原理如图2-1所示，当用户第一次访问JSP文件时，访问速度会比较慢。当多个客户端同时向该JSP文件发出请求，JSP引擎会建立多个线程来处理多个请求。多线程的执行模式有效地减少了系统资源的使用，提高了执行效率。JSP2.4 MYSQL数据库介绍MySQL数据库是一种开放源代码的关系型数据库管理系统,30MySQL遵循SQL语言标准，主要通过JDBC接口被访。MySQL数据库在不同的操作平台上都可以使用。关系数据库中的数据保存在多张能互相连接的二维表中，表与表之间存在的联系同，使得数据重复的概率大大降低、数据库操作起来更为便利。3系统分析3.1 开发目标系统开发的
9、总体任务是使学生学籍信息管理的科学便利、规范高效，使管理人员、教师、学生能够方便快捷的完成需要的工作，减少人力物力的消耗。应以现有的高校学籍管理系统的实际需求为研窕基础，构建适应于本校的高校学籍管理系统。该系统应具有实用性、安全性、适用性等特点闾。系统功能操作应简单明了，方便用户使用，尽量减少用户不必要的操作的。该系统在登录界面可以选择不同的身份进行登录，身份有所区别进入的界面也会不一样，能够进行的工作也会有所区别。从而达到学生成绩信息管理高效率的目的。3.2 需求分析学生学籍信息管理系统应满足如下条件：学生、老师和管理员可以对学生的信息以及与学生有关的信息进行增加、删除、修改等操作同。3.2
10、.1 系统主要功能(1)学生信息管理：能够添加、修改以及删除学生的学籍信息。(2)成绩管理：能够添加、修改以及删除学生的各科成绩信息。(3)成绩查询：能够根据学生的学号等信息查询学生的成绩信息。(4)用户管理：能够以不同身份登录进入学籍管理系统，并具有不同的操作权限。(5)学校信息管理：能够录入、修改、删除与学生有关的信息。3.2.2 数据库需求需要在SQLSerVer或者MySQL环境下对数据库进行设计。该系统中需要经常查找的资料包括学生信息、成绩信息等。(1)规划参数文件，设计数据库存储数据的存储结构、日志文件、段等。(2)根据系统主要功能的需求分析设计表、索引等。(3)规划、设计事务。3
11、.2.3 应用系统设计设计GUI、完成数据库与应用系统的连接以及功能设计。3.3 系统模块功能分析学生学籍管理系统涉及到的功能模块主要有系统管理模块、课程信息管理模块、院系信息管理模块、授课信息管理模块、班级信息管理模块、教师信息管理模块、学生信息管理模块、专业信息管理模块3.3.1 系统管理模块实现用户登录，用户可以选择学生、管理员以及老师三种身份进行登录。图31为用户登录流程图。图3-1:用户登录流程图3.3.2 院系信息管理模块图3-2为该模块的流程图。用于管理员增加或修改院系信息，如院系的编号、院系的名称等。图3-2:院系信息管理模块流程图3.3.3专业信息管理模块图33为该模块的流程
12、图。用于管理员增加或修改专业信息，如院系名称、 号以及名称等。专业的编图3-3:专业信息管理模块流程图3.3.4 教师信息管理模块姓名、编图3-4为该模块的流程图。用于管理员增加或修改教师信息，如所属院系、号、登录密码，教师可在个人信息中修改密码。图3-4:教师信息管理模块流程图3.3.5 学生信息管理模块图3-5为该模块的流程图。用于管理员增加或修改学生信息，如姓名、学号、入校年份、登录密码、所属院系、性别、班级。学生成绩由教师进行添加或修改操作，学生可在个人界面查询本人成绩或修改个人密码。图3-5:学生信息管理模块流程图3.3.6 课程信息管理模块图3-6为该模块的流程图。用于管理员添加或
13、修改课程信息，如课时、编号、学分、名称。管理员图3-6:课程信息管理模块流程图3.3.7班级信息管理模块图3-7为该模块的流程图。用于管理员添加或修改与班级相关的信息, 学制、所属专业、编号、人数、名称等。如所属院系、图3-7:班级信息管理模块流程图3.3.8 授课信息管理模块包括课程以及图3-8为该模块的流程图。用于管理员增加或修改有关于授课的信息,课程对应的班级、院系、老师。管理员图3-8:授课信息管理模块流程图4系统设计4.1 模块功能设计该学生学籍信息管理系统采用的是BZS架构，后台使用的是MySQL数据库。学生学籍管理系统包括系统管理模块、授课信息管理模块、教师信息管理模块、课程信息
14、管理模块、院系信息管理模块、学生信息管理模块、专业信息管理模块、班级信息管理模块，如图4.1所示。学生学籍管理系统图4J：学生学籍管理系统模块图4.1.1 系统管理模块系统管理模块包括两个模块：密码管理和用户管理。如图4-2所示。图4-2：系统管理模块子模块图系统管理分为三大类，分别是学生、老师和管理员。(1)学生部分：学生登录用户名为学生学号，初始密码由管理员设定。学生可以用用户名和初始密码登录学籍管理系统，登录成功之后随时可以修改个人密码。(2)老师部分：老师登录用户名为教师编号，初始密码由管理员设定，老师可以用编号和初始密码登录学籍管理系统，登录成功之后随时能修改密码。(3)管理员部分：
15、管理员初始用户名和密码为系统预设，登录成功之后随时可以修改个人密码，学生和老师的初始密码由管理员设置，可以随机生成或输入特定数字。当用户在登录界面进行相应操作后，首先检验验证码是否正确，若正确则验证身份和用户名，反之显示验证码错误；若用户所填用户名在数据库中不存在或身份选择错误，则会显示该用户不存在；最后验证密码，若密码填写错误，则会显示用户名或密码错误。当所有信息填写正确，则可成功登录，依据身份不同进入不同的界面。系统登录流程图如图4-3所示。图4-3：系统登录流程图4.1.2 课程信息管理模课程信息管理模块的功能是管理与课程信息有关的内容，如学分、编号、课时、名称。该模块包含三个子模块，如
16、图4-4所示，实现对课程信息的添加以及修改。课程信息管理课程信息添加课程信息修改图4-4：课程信息管理模块子模块4.1.3 院系信息管理模块院系信息管理模块的功能是管理与院系有关的信息，比如院系的编号以及名称。该模块包含两个子模块，如图4-5所示，实现对院系信息的添加以及修改。图4-5：院系信息管理子模块图4.1.4 班级信息管理模块班级信息管理模块管理的是与班级相关的信息，比如所属专业、编号、所属院系、学制、人数、名称等。如图4.6所示，该模块包含两个子模块，完成对班级信息的添加以及修改。图4-6：班级信息管理模块子模块图4.1.5 专业信息管理模块对与专业有关信息的管理是专业信息管理模块的
17、功能，该模块包含的内容有院系名称、专业的名称、编号。专业信息管理模块包含两个子模块，如图4-7所示，实现对专业信息的添加以及修改。图4-7：专业信息管理子模块图4.1.6 学生信息管理模块对与学生相关信息的管理依靠的是学生信息管理模块，该模块管理的内容有姓名、入校年份、登录密码、成绩、班级、所属院系等。如图4-8所示，该模块包含三个子模块,实现对学生信息的增删改查。图4-8：学生信息管理模块子模块4.1.7 授课信息管理模块对授课相关的信息的增加与修改是授课信息管理模块的功能，该模块涉及的内容有班级、老师、课程、院系等。如图4-9所示，该模块包含两个子模块。图4-9：授课信息管理模块子模块4.
18、1.8 教师信息管理模块教师信息管理模块的功能是管理教师有关的信息，如所属院系、编号、姓名、登录密码等。如图4-10所示，该模块包含两个子模块，完成对教师信息的添加以及修改。图4-10：教师信息管理模块子模块4.2数据库设计4.2.1 数据库表的设计该学籍管理系统中共有9个数据表，如下;(l)admin表：记录管理员账号及密码；(2)bclass表：记录班级编号、名称、人数等信息；(3)bcourse表：记录课程编号、名称、课时和学分；(4)bdept表：记录院系编号和名称；(5)bmajor表：记录专业编号、名称等信息；(6)bscore表：记录学生编号、课程编号、成绩等信息。(7)bstu
19、dent表：记录学生编号、班级编号等信息；(8)bteacher表：记录老师编号、姓名等信息；(9)课程表：对老师、课程和班级进行匹配。4.2.2 数据库表的结构表1：admin表的定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明管理员编码(adminld)varchar20字节是Notnull无密码(PaSSWord)varchar20字节否Notnull无表2：bclass表的定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明班级编号(CIaSSld)varchar20字节是Notnull无班级名称(CIaSSName)varchar20字节否Notnull无班级人数(CIaSSNUm)varchcir
20、20字节否Notnull无专业编号(majorld)varchar20字节否Notnull无长度(Ienth)varchar20字节否Notnull无系部编号(deptld)char10字节否Notnull无表3：1bcourse表的定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明课程编号(CourseId)varchar20字节是无无课程名称(CoUrSeName)varchar20字节否Notnull无课时(times)varchar20字节否Notnull无学分(Poim)varchar20字节否无无表4：bdept表的定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明院系编号(deptld)varc
21、har20字节是Notnull无院系名称(deptName)varchar20字节否Notnull无表5：bmajor表的定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明专业编号(majorld)Varchar20字节是Notnull无专业名称(majorName)varchar20字节否Notnull无院系编号(deptld)varchar20字节否Notnull无表6：bscore的定义名称.人LL=IMZ.Mlil数据类型长度是否为主键约束条件说明学生编号(StUdld)varchar20字节是Notnull无学生姓名(StUdNamC)varchar20字节否Notnull无课程编号(COU
22、rSeld)varchar20字节否Notnull无课程名称(COUrSeName)varchar20字节否Notnull无成绩(SCore)varchar20字节否Notnull无表7：bstudent表的定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明学号(StUId)varchar20字节是Notnull无密码(PaSSword)varchar20字节否Notnull无学生姓名(StUCIName)varchar20字节否Notnull无学生性别(StUdSCX)varchar20字节否Notnull无入学年份(ComeYear)varchar20字节否Notnull无班级编号(ClaSSld
23、)varchar20字节否Notnull无表8：bteacher表的定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明教师编号(tcchld)varchar20字节是Notnull无教师姓名(IechName)varchar20字节否Notnull无密码(PaSSWOrd)varchar20字节否Notnull无院系编号(deptld)varchar20字节否Notnull无表9：课程表定义名称数据类型长度是否为主键约束条件说明编号(tlession)varchar20字节是Notnull无老师编号(techld)varchar20字节否Notnull无课程编号(CoUrSeld)varchar20字
24、节否Notnull无课程名称(COUrSeName)varchar20字节否Notnull无班级(CIaSSNaine)varchar20字节否Notnull无班级编号(CIaSSld)varchar20字节否Notnull无5系统测试本系统主要为网页开发，并没有涉及过多算法。选择系统测试能够检测系统模块功能是否能够正常运行，有助于对系统进行进一步的完善。5.1 用户界面5.1.1 登录界面通过选择用户类型，可以以不同的身份进行登录。用户选择的身份有所区别，后续进入的界面也有所区别，可实现的功能也不一样。用户可选择的身份有学生、老师以及管理员。如图5-1所示。用户登录/LOGIN用户4Jw=i
25、_Js般证W86”用户关型学笠5图5-1：登录界面5.1.2 学生界面学生登录后可以进行成绩查询以及密码修改。如图5-2所示。早上好!今天是:2021年4月28日星期三函醐查询全部成绩三i)W三个人管理密码修改安全退出欢迎使用本系统图5-2：学生界面5.1.3 教师界面老师登录后可以对学生成绩进行添加和修改，还可以修改个人密码。如图5-3所示。学生学籍管理系统早上好！今天是：2021年4月28日星期三成绩管理成绩录入成绩修改个人管理密码修改 安全退出欢迎使用本系统图5-3：教师界面5.1.4 管理员界面管理员登录后可以管理院系、班级、授课情况、专业、学生、教师、课程等的信息。如图5-4所示。学
26、生学籍管理系统欢迎使用本系统图5-4：管理员界面5.2系统功能界面5.2.1学生界面（1）学生查询全科成绩学生学籍管理系统早上好!今天是:2021年4月29日星期四全部成绩信息课程ID课程名成绩06001C语言程序设计5606002软件工程90（2）学生查询单科成绩学生学籍管理系统单科成绩查询学号06117101姓名课程请姆:二蝮退出学生学籍管理系统图5-6：查询单科成绩界面(3)学生进行密码修改学生学籍管理系统早上好!今天是:2021年4月29日星期四三i旬全部成绩查询单科成绩个人管理密码修改安全退出5.2.2教师界面(1)教师录入成绩学生学籍管理系统早上好！今天是：2021年4月29日星期
27、四授课安排信息课程编号课程名称班级编号班级名称操作06001 C语言程序设计061171嘴禀曙学成绩录入成绩管理成绩录入成绩修改个人管理密码修改图58：教师录入成绩界面(2)教师修改成绩早上好！今天是：2021年4月29日星期四学生学籍管理系统更新学生成绩学号IOilI7103姓名三课程号：06001课程名IC语言聊财成绩叵二11(3)教师修改密码学生学籍管理系统早上好！今天是：2021年4月29日星期四早上好!今天是:2021年4月29日星期四图5-10:教师修改密码界面5.2.3管理员界面(1)添加或修改院系信息学生学籍管理系统添加院系信息院系编号院系名称一提交重置返回图5-11：添加院系
28、信息界面院系管理添加院系信息修改院系信息专业管理班级管理教师管理学生管理02数学科学学院更新系部信息院系编号院系名称提交重置返回图512：修改院系信息界面(2)添加或修改专业信息学生学籍管理系统添加专业信息专业编号专业名称院系名称早上好!今天是:2021年4月29日星期四图5-13：添加专业信息界面更新班级信息06117117级计算机科学与技术一班254-更新专业信息专业编号。61专业名称W复机科学与技术系部名称|计算阚学与技提交重国返回图5-14：修改专业信息界面(3)添加或改动班级信息学生学籍管理系统早上好!今天是:2021年4月29日星期四院系编号专业编号班级编号班级名称班级人数学制提交
29、重置返回院系管理专业管理班级管理添加班级信息修改班级信息教师管理学生管理课程管理添加班级信息所属院系请选择所属专业请先选择院系,提交重置返回图5-16：添加班级信息界面（4）添加或修改教师信息学生学籍管理系统早上好!今天是:2021年4月29日星期四添加教师信息院系管理更新教师信息专业管理班级管理教师管理添加教师档案修改教师档案学生管理课程管理图5-18（5）添加或修改学生信息早上好!今天是:2021年4月29日星期四院系管理专业管理班级管理教师管理学生管理添加学生档案修改学生档案课程管理授课管理教师编号06001教师姓名A密码123456所属系部|计算机科学与技术学院T提到国回修改教师信息界
30、面学生学籍管理系统添加学生信息学号|随机密码OkyZCh姓名|性SIJ男。女入校年份所属院系l三豚5班级|请先选取班级WI提交IImIlI返回更新学生信息班级061171学号06117101姓名密码123456性别男入校年份2017提交重置返回图5-20：修改学生信息界面（6）添加或修改课程信息学生学籍管理系统早上好!今天是:2021年4月29日星期四修改嵋信息更新课程信息课程编号106001课程名称IC语言程序设计课时|40_学分五提交重置返回图5-22：修改课程信息界面(7)添加或修改授课信息学生学籍管理系统添加授课信息院系三5老师I请峨取院系VI班级I清先选取院系一I课程.13ImtlI
31、返回I图5-23：添加授课信息界面(8)修改个人密码退出系统图5-24：管理员修改个人密码界面5.3系统测试系统测试以某一个院系的数据作为测试内容，测试是用于检测各模块功能运行是否正常。5.3.1 测试方案由于测试过程主要是输入数据或选择命令，验证系统能否进行对应的操作或给出相应的反馈，即系统中各个模块的功能能否正常运行。所以黑盒测试更适用于本次系统测试。而黑盒测试是用穷举法对系统进行测试。因此选用其中一部分测试数据作为测试用例。5.3.2 测试用例（1）用户登录界面测试输入：正确的用户名、密码以及验证码，选择与用户名对应的身份期望输出：登录成功进入用户界面实际输出：登录成功进入用户界面（2）
32、用户登录界面测试输入：系统中不存在的学生用户期望输出：提示不存在这个用户实际输出：提示不存在这个用户（3）院系信息管理测试输入：在添加院系信息界面中输入新的院系信息（名称，编号）期望输出：成功添加信息的页面实际输出：提示添加信息成功(4)学生成绩管理测试输入：录入新的成绩信息期望输出：成绩录入成功实际输出：成绩录入成功，自动进入下一条学生信息添加的界面(5)学生成绩管理测试输入：选择录入成绩，所选班级该课程成绩已录入完毕期望输出：无法继续添加成绩信息实际输出：显示当前成绩已录入(6)学生信息管理测试输入：添加新的学生信息(学号，登录密码，姓名，所属院系，班级等)期望输出：添加成功界面实际输出：
33、提示添加信息成功(7)学生信息管理测试输入：在添加学生信息界面输入已有学生的信息期望输出：提示用户已存在或返回错误界面实际输出：提示该学号已经存在(8)学生成绩查询测试输入：选择对应的课程期望输出：该课程成绩实际输出：显示课程成绩5.3.3 测试结果由上述测试用例及测试结果可以看出，实际输出与期望输出一致，相关模块功能能够实现且运行正常，遇到错误输入时，系统也能发现错误并给出输入错误的提示。故系统模块功能能够基本实现。6总结和展望6.1 总结信息技术的发展，高校学生数量的提升，对于学生学籍信息管理也应提出更高的要求。作为高校教学工作中的一项重要数据，学籍信息多且杂，如果不能有效地管理，势必会浪
34、费大量时间与精力。本文分析了当前高校在学籍管理工作中的实际需求，了解了当前国内外研究现状，设计了适用于高校的学生学籍管理系统。本文的研究成果总结如下：(1)了解了学籍管理系统的研究背景以及国内外研究现状，总结当前高校学籍管理系统存在的问题，明确研究的目标及意义。对系统设计中所需关键技术进行介绍。(2)结合当前形势与实际情况对系统进行需求分析。总结系统应该具有的模块并对其进行模块功能分析。(3)对系统模块功能以及数据库进行设计，本系统使用的数据库是MySQL。6.2 展望学生学籍管理系统是高效工作中必不可少的工具，本系统虽然实现了基本的模块功能，但功能设定还不够完善，有很多需要改进的地方。比如关
35、于学生信息方面，都是由管理员进行预设，老师可以更改部分功能，而学生没有权限修改学籍信息，这就使得修改信息的过程变得复杂。用户界面不够美观，还有很多扩展的功能没有实现，系统使用起来没有很便捷。主要参考文献：1圣文顺,黄旭,石天恩.高校学生学籍管理系统的研究与设计J.电脑知识与技术,2019,15.2吴会丛,秦敏,赵玲玲.高校教务管理信息系统的设计与实现J.河北工业科技,2001,18(6).3叶冬.高校学籍管理系统开发与应用研究J.信息系统工程,2019,(5).4 丁雅鹏.高校学生学籍管理系统的设计与实现D.华东师范大学,20IL5李荣发.高校学籍管理系统设计与实现D.大连理工大学,2014.
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