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1、人教部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第I课时每个人都应得到尊重同步练习一.选择题1 .自尊的人能够赢得他人的尊重，因为他们懂得（）尊重别人就是尊重自己尊重自己就是尊重别人只有尊重别人，才能赢得他人的尊重不尊重他人等于没有自尊A、B、C、D、2 .自尊的人，往往能赢得他人的尊重。这是因为（）A.能够找借口开脱自己，特别善于约束别人B.不怕任何困难挫折，知道如何利用别人C.能够严格要求自己，非常注意尊重别人D.荣辱观念特别强烈，懂得怎样抬高自己3.有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师知道后没有说什么，只是给他写了一首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空
2、宽容了彩霰，拥有了美丽；生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对此认识不正确的是（）A.自尊的人宽容待人，能够赢得他人的尊重B.我们应养成一种豁达、开朗的性格C.对于学生的错误，老师可以不予理会D.认识错误并勇于改正错误，这也是一种尊重4 .在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）对人有礼貌尊重他人的劳动接受他人的观点尊重他人的人格A.B.C.D.5 .在公交车上,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（）是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现是对孩子的保护,无可厚非损害了自身形象,伤害了他人自
3、尊心给孩子带来误导和不良影响A.B.C.D.二、填空题1.在生活中，我们会遇到的人，其中很多人是我们非常一的。2 .谈到尊重，我们往往关注取得一定一的人，忽视身边的人。3 .每个人都是的个体，都拥有生而为人的o4 .中华人民共和国公民在法律面前一律o5 .中华人民共和国公民的尊严不受侵犯。三、问答题朋友之间要怎样互相尊重？一、选择题1. D2. C3. C4. A5. C二、填空题1.不同尊重3.独一无二尊严三、问答题尊重是人和人之间的认同，尊重是心和心之间的平等。要尊重朋友的选择，不打听朋友隐私,不说不尊重朋友的语言。对朋友的想法不嘲笑、不鄙视。人教部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第
4、2课时尊重自己同步练习选择题1 .周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（）尊重他人就要以损害自己利益为代价要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推己及人A.B.C.D.2 .自尊的人，往往能赢得他人的尊重。这是因为（）A.能够找借口开脱自己，特别善于约束别人B.不怕任何困难挫折，知道如何利用别人C.能够严格要求自己，非常注意尊重别人D.荣辱观念特别强烈，懂得怎样抬高自己3.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此
5、尊重才能赢得尊重4.古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.B.C.D.5、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（）A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不饶人，及时予以回击二.问答题1 .请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?2 .面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做?3 .请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?同步练习答案一、选择题6. C7.
6、C8. C9. C10. B二、问答题1. (1)相信自己的价值，不子我贬低，不自卑。(2)维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2. (1)指出对方的错误。(2)要求对方道歉。(3)必要时拿起法律武器。3. (1)不过分敏感，保持情绪平稳。(2)客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。人教部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第3课时尊重他人同步练习一.选择题1 .在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）对人有礼貌尊重他人的劳动接受他人的观点尊重他人的人格.B.C.D.2 .对于“同学之间应互相尊重、理解、
7、宽容”内容的正确理解是（）心有他人天地宽尊重彼此个性，宽容不讲原则彼此尊重才能赢得尊重只有理解他人，才能与人为善A.OB.C.D.3 .属于尊重他人表现的有（）,给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往4.下列能体现出对他人尊重的是（）在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往A.B.C.（DD.5、周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（
8、）尊重他人就要以损害自己利益为代价要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推己及人A.B.C.D.三.问答题从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?一、选择题11. A
9、12. B13. C14. C15. C二、问答题1.(1)懂得尊重他人，是一个人文明素养的体现。尊重源自人内心深处的理解、关爱、体谅和尊敬。尊重他人，要能够维护他人自尊心，推己及人。(2)我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同成长。理解、尊重会给人带来温暖和鼓励。我们的自尊来源于他人、集体和社会对我们的尊重与爱护。同样的道理，他人的自尊来源于我们、集体和社会对他们的尊重与爱护。偷菜人感受到了主人的注重与理解，也将这份尊重和理解传递给更多人。人教部编版道德与法治六年级下册第二课学会宽容第1课时宽容让生活更美好同步练习一.选择题1.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（）A.让小明
10、给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事D.一直生闷气，不理睬2.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（）A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈D.以牙还牙3.你认为下列选项中，那一项是宽容的做法（）A,对别人的错误耿耿于怀B.别人不小心踩到你，你说声没关系C.别人弄坏了你的东西，你也把它的东西弄坏D.面对做错事的同学，和他断交4.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（）A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点D.宽容让我们无条件原谅他人5.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）A.平等
11、待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度D.尊重理解四.填空题L宽容让人们彼此（）、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（）。2.宽容能使我们内心保持（）、安定。五.判断题（正确的打“，错误的打X”）1 .宽容能给我们友善的社会生活环境。（）2 .豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）3 .在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）4 .宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）5 .报复不是解决冲突的方式。（）六.问答题1.宽容的作用有哪些?一、选择题16. C17. A18. B19. A20. C二、填空题1.宽待基础2.平和四、判断题1. 2. 3. X4
12、. X5. 五、问答题宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。人教部编版道德与法治六年级下册第二课学会宽容第2课时和而不同同步练习一.选择题1.同学小林把我的笔弄坏了，正确的做法是（）A.原谅同学的错误，不斤斤计较B.一直生闷气，不理睬C.和同学大吵一架D.辱骂同学，和他断交2.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（）A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受3 .“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”
13、这幅对联体现的一种美德是（）A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容4 .美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）A.宽容意味着事事都要迁就他人B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容5.当别人与我们的看法不同时,应该（）A.强烈要求他与我们保持同一观点B.尊重他人的观点，和谐相处C.不再与他往来，道不同不相为谋D.用言语嘲讽他,使他不得不和我们看法一致七.填
14、空题1 .（）能让我们心胸开阔。2 .我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（）的想法，懂得原谅他人。3 .宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度、有（）的。八.判断题（正确的打“，错误的打X”）1.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）2 .宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）3 .我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（）4 .别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）5 .每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（）6 .王小力喜欢滑旱冰，好朋友王宁宁喜欢看书,王小力经常说王宁宁是“书呆子”。（）7 .李萌新病了，没有按时参加兴趣小组活
15、动，影响了小组的成绩，为此，有的同学埋怨她没有集体意识。（）8 .中午吃饭时，李兰兰不小心把菜汤酒到了同桌身上，同桌没有怪她。（）九.问答题1 .蔺相如因为“完璧归赵”立了功，赵王封他做上大夫，后又在“淹池会见”时立了功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后尽量回避，不与廉顿发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢攻打我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面,把个人的恩怨放在后面啊！”这些话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。你怎么看待蔺相如的做法?一、选择题21. A22. D23. D24.
16、 C25. B二、填空题1.宽容2.报复3.姑息迁就原则六、判断题6. 7. X8. 9. 10. 11. X12. X13. 七、问答题蔺相如有一颗宽容的心。为了国家的利益，他回避、容忍,没有与廉颇计较，对廉颇说的不尊重他的话，也不心存怨恨。他有一个平和的心态，是一个宽容大度的人。人教部编版道德与法治六年级下册第三课学会反思第1课时生活离不开反思同步练习一.选择题1、下列做法正确的是（）A、反思就是给自己找错,找的错太多了就不知道怎么改好了。B、过去的事就让它过去吧,再想也没什么用处了。C、争取每天都能反思自己的生活,找出成功的经验和失败的教训。2、小刚这次考试成绩很不理想,他应该（）A、把
17、试卷藏起来,不让人看到。B、认真反思自己前一段的学习情况,找原因、及时改正。C、家长问时,就说试卷还没发下来。3、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）A纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅4、“吃一堑,长一智”，这说明了（）A.当我们做错了事,可以反思事情的经过B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训5.下列关于反思的观点,错误的是（）A.考试成绩实在不理想,让我来回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里B.同桌建议我参加演讲比赛,但是我害怕失败,不敢参加,我这么做究竟对不对呢?我要好好想一想。
18、C.反思也改变不了任何事情,只会增加烦恼，我才懒得去想。十.填空题1、我们都进行过，都有一定的能力。2、当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思自己。3、反思是一种活动，是的一种方式。4、反思能够帮助我们、和过去。5、如果主动反思，能更好地把握和H判断题（正确的打“，错误的打“x”）1、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（）2、反思可以帮助我们改正自己的错误。（）3、一个善于反思的人更容易取得成功。（）4、未成年人比成年人更需要反思。（）5、反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（）十二.问答题1、你认为反思有必要吗？为什么？一、选择题26.C27.B28.A29.A30.
19、C二、填空题1、反思反思2、经验教训3、内心自我完善4、回顾分析总结5、现在未来八、判断题14.X15.16.17.X18.X九、问答题（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。人教部编版道德与法治六年级下册第三课学会反思第2课时养成反思好习惯同步练习一.选择题L以下哪位同学是在反思（）A.张强今天迟到了，他反思了一下,认识是妈妈没有按时
20、叫他起床导致的。B.赵丽这次考试没有拿到满分,她心想,这些我都会做的,只是粗心而已,这没什么。C.王欣羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好。2下列体现反思的古语是（）A金无足赤、人无完人B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身3 .下列关于反思的观点,错误的是（）A.考试成绩实在不理想,让我来回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里.B.同桌建议我参加演讲比赛,但是我害怕失败,不敢参加,我这么做究竟对不对呢?我要好好想一想。C.反思也改变不了任何事情,只会增加烦恼，我才懒得去想。4 .下列关于反思的观点,正确的是（）反思会带来一些情绪波动,甚至让人崩溃,反思无意义。B反思可以让我
21、们发现别人的优点和长处,更好的看清自己。C有的人具有一定的反思能力,有的人没有反思能力。十三.填空题1 .掌握反思的（），可以让我们更好地进行（）。2 .在我们取得成功以后,可以反思成功的（），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（）对自身健康成长有益的经验或（）。3 .把握反思的时机,能达到（）的效果。4 .反思一开始也许有难度，一且形成（），做起来就非常（）7o十四.判断题（正确的打“J”，错误的打“X”）1如果主动反思,能更好地把握现在和未来。（）2 .反思作为内心活动,是自我完善的唯一方式。（）3 .当我们犯错时,需要反思,平时不需要反思。（）4 .小明这次月考没考好，他仔
22、细回顾了这个月学习状况，发自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心,接下来的一个月要及时复习巩固，小明的做法就是在反思。（）5 .反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。（）十五.问答题1.结合本课的学习，说一说反思的基本方法？一、选择题31. C32. C33. C34. B二、填空题2 .原因借鉴教训4 ,习惯轻松1.方法反思3.事半功倍十、判断题19. 20. X21. X22. 23. 卜一、问答题1.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。2 .在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？3 .在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训
23、？4 .如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？人教部编版道德与法治六年级下册第四课地球，我们的家园第1课时同步练习一.选择题1、下列行为不利于保护地球的是（）A、垃圾分类B、使用一次性筷子C、乘坐公交车上下班2、下列能源属于可再生能源的是（）A、石油B、风C、煤炭3、（）国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。.中B.美C.英D.德十六.填空题1、在茫茫宇宙中，有一个孕育.的星球，那就是我们可爱的家园一一2、地球为人类生活提供了所需要的、和等。3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境c4、地球是人类美好的J大自然是我们的o十七.判断题（正确的打“J”，错误的打X”）1
24、、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（）十八.问答题1 .为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？2 .明道:地球.上的水、矿物、金属资源很多很多，我们不应该那么小气地限制开采，人类可以随意去用。明德:地球上的水.矿物、金属资源的确很多,但是这些资源是有限的，如果我们没有节制地开采，地球资源会枯竭的。明道:这些资源就是用完了也没关系，聪明的人类也可以去火星上生活。明德
25、:不对，不对,我们只能生活在地球上,地球是我们人类唯一的生存家园。明道和明德的看法，谁的正确？不正确的看法又错在哪里呢？一、选择题35. C36. A37. B38. A39. C二、填空题1、生命蓝色地球2、空间环境资源3、和谐相处4、家园母亲十二、判断题24. X25. X26. X27. 28. X十三、问答题1.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。2.明德的看法正确，明道的看法不正确。因为地球是我们唯一的家园，别的星球不具备人类生存的条件。地球为我们提供了人类赖以生存的空间资源和环境。另外，地球上的很多资源都是不可再生资源，不是取之
26、不尽的，我们人类应该学会节约资源、保护资源。人教部编版道德与法治六年级下册第四课地球，我们的家园第2课时同步练习一.选择题1 .下列行为不利于保护地球的是（）A、垃圾分类B、使用一次性筷子C、乘坐公交车上下班2 .20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的（）。A.铅B.硫C.汞3 .（）奥运会奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。A.伦敦B.北京C.里约4 .以下反映了全球变暖问题的是（）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏5.以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排
27、放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头十九.填空题1 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（）、（）和（）等问题。2 .为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）、（）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（）列为一项基本国策。3 .为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，联合国气候变化框架公约近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（）。4 .人与自然是（）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（）与现代高科技相结合，大力发展（），
28、实现可持续发展。5 .保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来,把碧绿还给（），把蔚蓝还给（），把清澈留给（）。二十.判断题（正确的打“J”，错误的打X”）1.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（）2 .化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（）3 .如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（）4、修订后的中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起施行。（）二十一.连线1 .将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染生态破坏岛屿正遭受海平面上升的威胁沙
29、漠在悄然扩大2 .将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能循环经济太阳能废物的高效回收风能水能清洁能源资源的循环利用二十二.问答题1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？同步练习答案一、选择题40. B41. C42. C43. A44. A二、填空题29 .资源短缺、环境污染和生态破坏30 .签订协定制定法律环境保护31 .巴黎协定32 .生命共同体清洁能源循环经济33 .森林海洋天空十四、判断题1. 2. X3. 4. 十五、问答题1 .宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2 .明德
30、的看法正确，明道的看法不正确。因为地球是我们唯一的家园，别的星球不具备人类生存的条件。地球为我们提供了人类赖以生存的空间资源和环境。另外，地球上的很多资源都是不可再生资源，不是取之不尽的，我们人类应该学会节约资源、保护资源。人教部编版道德与法治六年级下册第五课应对自然灾害第1课时我国自然灾害知多少同步练习一.选择题1.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A一般B、较重C、严重D、特别严重2,下列行为不利于保护地球的是（）A、垃圾分类B、使用一次性筷子C、乘坐公交车上下班3,下列能源属于可再生能源的是（）A、石油B、风C、煤炭4.有关自然灾害的说法，错误的是（）A.春夏季
31、节我国江淮地区常见洪涝灾害。B.一个地方发生早灾后，不会再发生其他自然灾害。C.地震是由地球内部的变动引起的。D.不同的自然灾害有时会连续发生。5.有关我国早涝灾害的叙述，正确的是（）A.旱突与我国降水的地区分布有关。B.西北地区旱情严重，东部季风区不会出现旱灾。C.早涝灾害只发生在夏秋季节。D.台凤是我国东北地区的多发灾害之一。二十三.填空题1、我们常见的自然灾害有旱灾、（）、（）（）等。2、循环经济包括产品的清洁生产、（）和（）。3、（）是“世界地球日”。4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日。175个国家签署了二十四.判断题(正确的打“J”，错误的打“X”)
32、5、人与自然是生命（）是每个人应尽的义务。()1、气象灾害预警信号的级别依次是：蓝色、黄色、红色、橙色。()2、我国发生的自然灾害种类少，分布广。()3、保护环境是每个人应尽的义务。()4、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。()5、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。二十五.问答题1.自然灾害的危害是什么？同步练习答案一、选择题45. D46. B47. B48. B49. A二、填空题1、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害2、资源的循环利用、废物高效回收3、4月22日4、巴黎协定5、共同体、人类、保护环境十六、判断题34. X35. X36. 37. 3
33、8. 十七、问答题1.自然灾害不仅会造成（资源破坏）、（直接经济损失）和（人员伤亡），还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。人教部编版道德与法治六年级下册第五课应对自然灾害第2课时同步练习一.选择题1 .为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（）系统。A、防灾B、监测、预警C、领导问责D、法律约束2 .以下哪种避险方法是正确的（）A、面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑B、雷电交加时，在大树下避雨C、火灾时，选择乘坐电梯容易逃生。3 .对我国影响范围最广的自然灾害是（）A、洪涝B、旱涝C、旱灾二十六.填空题1、世界各国通过（）、（）等方式来限制人类对
34、地球的伤害。我国还把（）列为一项基本国策。2、人类也一直在与自然灾害作斗争，在斗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。3、近百年来，随着人口增长和人类需求的增加，煤炭、（）、（）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。4、对我国影响范围最广的自然灾害是（）、（）。5、（）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。二十七.判断题（正确的打“，错误的打X”）（）1、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向向山坡上跑。（）2、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（）3、人害对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（）4、使用一次性塑料袋可以节约资源。（）5、保护人类赖以生
35、存的地球，小学生无所作为。二十八.问答题1.读材料回答问题。“爸爸,真的是你吗？”“是我，是爸爸!我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来教我，也能救大家。因为你说过,不论发生什么事，你总会和我在一起！”“你现在怎么样?有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩,都活着!快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。儿子和同学们在地震来临时是怎样躲避危险的？同步练习答案一、选择题50. B51. A52. B二、填空题1、签订约定、制定法律
36、2、不屈不挠、团结互助3、石油、天然气4、洪灾、旱灾5、地球十八、判断题39. X40. X41. 42. X43. X十九、问答题1.他们保持冷静，躲在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，使他们成功自救。他们在无法脱险时，保存体力，耐心等待救援。人教部编版道德与法治六年级下册第六课探访古代文明第1课时早期文明发祥地同步练习一.选择题1、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔3、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明二十九.填空题1、和是我国最主要的两条河流
37、，北成为“”。2、流域和流域是中华文明的重要o3、远古先民在生活中逐渐学会培养在生活中学会了4、远古先民经过长期努力，最终实现了从到、从到的伟大变革。5、的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要o三十.判断题（正确的打“八错误的打“X”）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（）2、中国是四大文明古国之一。（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。（）6、早期文明区域的文字都各不相同。（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。（）三十一.问答题1.作为一名小学生，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于
38、自己的贡献?同步练习答案一、选择题53.B54.C55.B二、填空题1、黄河长江母亲河2、黄河长江发祥地3、采集农作物狩猎饲养动物4、采集农耕渔猎蓄养5、原始农业基础二十、判断题44. X45. 47. 48. 49. 50. 二十一、问答题1 .（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；人教部编版道德与法治六年级下册第六课探访古代文明第2课时同步练习一.选择题1.汉谟拉比法典使用的是（）文字。A.印章文字B象形文字C楔形文字D甲骨文2 .两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗
39、争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器4.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）.汉谟拉比法典B.中华人民共和国民法典C.拿破仑法典5.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明三十二.填空题1 .是古埃及文明的象征。2 .是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典
40、，共有282条。3 .是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。4 .世界上还由许多令人叹为观止的，它们是世界人民的，更是人类文明的。三十三.判断题（正确的打“，错误的打“X”）1 .人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（）2 .当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物To（）3 .殷墟位于中国历史文化名城一一洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（4 .早期文明都位于大河流域。（5 .中华民族有上下五千年的悠久历史。（三十四.问答题1.小学生应该怎样保护文化遗产？（列举三条）2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产
41、，我们为什么要保护这些文化遗产？同步练习答案一、选择题56. C57. D58. A59. A60. B二、填空题51. 金字塔52. “汉谟拉比法典”53. 殷墟54. 文化遗产二十二、判断题骄傲瑰宝1. 2. X3. X4. 5. 二十三、问答题1 .不在文化遗产上乱涂乱画。发现毁坏文化遗产的行为，在保证自身安全的情况下上前阻止或拨打报警电话。制作宣传物。2 .世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人教部编版道德与法治六年级下册第七课多元文化多样魅力第1课时各不相同的生活环境同步练
42、习一.选择题1、世界最大的平原一一（）,位于南美洲北部亚马孙河中下游。A.东欧平原B.拉普拉塔平原C.亚马孙平原2、下面的高原，在我国境内的是（）。A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原3、我国属于七大洲的（）A.亚洲B.北美洲C.南极洲三十五.填空题1、人类居住的地球，约的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的,但却是人类生息繁衍的地方。2、陆地表而、o有连绵起伏的有低洼的有宽广的高原，有低平的平原。3、在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的、寂寥的、坦荡的、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的O三十六.判断题（正确的打“，错误的打“X”）1、在地球上陆地面积大于海洋面积。（）2、地球上共有四个大洲。（）3、世界上最大的平原是亚马孙平原。（）4、人类居住的地球，约71%的面积被陆地覆盖。（）5、我们可以在北极看到企鹅。（）三十七.问答题1 .图中的房子的名字叫什么？这种房子适合牧民居住是因为什么？2 .请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？图一图二(1)图一：(2)图二：同步练习答案一、选择题61. C62. A63. A二、填空题K71%29%生息繁衍2、高低起伏形态多样高山盆地3、山脉峰峦沙漠戈壁冲积平原显著标记二十四、判断题55. X56.
