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1、岭底小学经典诵读竞赛活动总结为弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素养，增加民族自信念和骄傲感,引导学生增进酷爱祖国的情感，我校于2024年5月24日下午组织全学生进行了以“诵中华经典美文，让书香浸润校内”为主题的中华诵2024经典诵读活动。通过开展经典诗文诵读活，学生深刻体会到了中国传统文化的博大精深，促进了同学们更加主动的背诵经典。同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我镇的经典诵读水平。经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实。不过在活动中也发觉了一下问题。诵读方面首先，要留
2、意朗诵内容的选择，要选择那些感情比较激烈的，不论是表达哀痛还是兴奋，要能够让人一眼从语句中感受到，这样也好表达些。其次，是个人形象和礼仪问题，衣着要整齐，举止要规范（比方说上下台鞠躬或敬礼），另外，既然是经典朗诵，必定要配上一些人物动作，在做这些动作时肯定要留意和文本内容搭的上，而且尽量做得有韵味。再次，在诵读文本之前，最好是要先了解作品的写作背景，来增加对文字的深透性了解，之后根据文本在韵，情感，轻重，节奏，语气等等诸方面最大化的诵读出作者的原意，达到文与情内在的和谐统O最终是语言表达要能够和文本节奏共起伏，要让人在听不清你讲什么的状况下能感觉到你有心情的改变，从而以你的这种心情改变带好听者。用一般话讲，这已成了惯例。能脱稿尽量脱稿，熟读成诵嘛,另外这样你才好做动作。在今后的工作中，我们要坚持不懈，主动推动，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加美妙。
