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1、2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案在游泳中假如突然觉得身体担忧适，如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立刻上岸休息或呼救。下面我给大家带来2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案，盼望大家宠爱！2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案1教学内容：学习游泳平安学问，学习溺水平安的根本常识，造就有关防范力。教学目标：情感目标一一提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。学问目标一一初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。实力目标一一自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。教学过程：
2、一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。二、新授1、游泳中要留意的问题：组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。学生探讨：在游泳时要留意哪些问题？学生分组探讨以后，老师进展总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救发觉溺水者如何将其救上岸。老师进展详细讲解：方法一：可
3、将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：假设没有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的骸部，使其背向自己（为什么?）然后拖运。拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救,或利用救生器材呼救，未成年人爱惜法也规定：未成年不能参加抢险等紧急性活动。学生遵照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结:生命只有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，盼望同学
4、们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案2教学目标：1.了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的宝贵。2.造就学生养成遵守防溺水平安的习惯，驾驭溺水救援方法。教学过程：一、导入新课生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命。今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问（板书课题：防溺水平安教化）。二、新课教学（一）溺水缘由在燥热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。1.溺水缘由：在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下
5、水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标记和隔离栏；不会游泳，游泳时间过长，乏累过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。师：因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描述。（二）致死缘由幻灯展示：据医学专家说明，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）溺水病症据医学专家说明，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停顿。（四汝口何自救1 .溺水导致死亡的进展快速，全程不超过56分钟。因而发生溺水
6、后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？2 .生作探讨后，师鼓舞其列举各自想法。（五）预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。依据学生出的点子归纳小结。1 .学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。2 .未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍必需要有家长带着，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。3 .初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示制止戏水的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳
7、，那么必需有伴相陪，不行单独游泳。4 .学会游泳后也不能无视水上平安，下水前做好充分的准备活动,游泳时要依据自己的体力和实力气力而行，饥饿、太饱和乏累时不能下水。5 .发觉下水道无井盖，应刚好与有关部门联系以便尽快检修。三、总结完毕同学们，今日我们通过学习，驾驭了必需的溺水自救与预防学问，大家在以后的学习、生活中要加强学习，常常模拟演练，稳固所学学问，要随时提高警觉，特别是在比拟紧急的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今日好，明天会更好！2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案3一、活动目的：1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平
8、安的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动内容1、导入：老师讲解并描述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教化
9、。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必需做到这几点：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体安康状况，熟知自己的水性游泳前先承受正规的培训。3、夏季游泳溺水自救方略介绍四、活动总结：生命只有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高平安意识，平安第一，
10、防患于未然。水无情，人有情。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担忧全！2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案4教学资料：学习游泳平安学问，学习溺水平安的根本常识，造就有关防范力。教学目标：1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解防溺水平安的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。3、自我能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分本事。教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。今日我们要学习的主题是防溺水教化。二
11、、新授1、游泳中要留意的问题：组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。学生探讨：在游泳时要留意哪些问题学生分组探讨以后。老师进展总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由。老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救发觉溺水者如何将其救上岸。老师进展详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：假设没有救援器材.，能够入水干脆救
12、援。接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自我(为什么)然后拖运。拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救,或利用救生器材呼救，未成年人爱惜法也规定：未成年不能参加抢险等紧急性活动。学生遵照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，工人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救老师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时
13、，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立刻进展人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应立刻协作胸部按压，进展心脏复苏。第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。学生遵照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：经过这次活
14、动，你懂得了什么2、老师小结:生命仅有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，期望同学们经过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案5天气慢慢燥热，防溺水平安教化又成为学校平安教化的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水平安教化工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水平安教化主题班会活动。在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救援方法等各类平安学问。同时为平安教化深化人心，我校通过致家长的一封信的形式，向学生家长传播防溺水平安学问，要求家长留意对孩子游泳技能的造就，提示学生家长强化对孩子的防溺水教化，在节假日期间特别留意对孩子加强管
15、理与监视，防止孩子私自下水事务发生，切实肩负起监护人的责任。活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事务的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水的平安教化。二、探讨溺水的缘由1、什么是溺水？探讨，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为溺死，如心跳未停顿的那么称“近乎溺死这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原那么根本一样，因此统称为溺水。引导：溺水已成为我们小学生的头号杀手，随着天
16、气慢慢变热,溺水的紧急将增加。2、问：溺水缘由主要有哪几种？学生探讨，小结：不会游泳;游泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。引导：在燥热的夏季，许多人宠爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。3、如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带着的状况下游泳，不到无平安设施、无救援人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必需要相互监视,相互提示,假设发觉有同学漠视生命，要刚好通知家长和老师。必需要记住血的教训，珍爱
17、生命，防止溺水。三、学习自救及抢救的方法1、探讨，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命紧急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊惶，应保持冷静，踊跃自救，对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进展陆上抢救。2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说一一怎样珍惜每一天？2、探讨，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光线、绚丽的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天会更好！3、准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水
18、游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体担忧适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、教化学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;假设没有救援器材，可以入水干脆救援。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。六、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。2024年珍爱生命严防溺水班级活动方案
