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1、新课标水平一原地拍球比多体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容小篮球：原地拍球比多游戏：传球接龙教学目标1 .运动能力：初步学习和掌握原地拍球技术的知识与技能，学会游戏的方法，增强安全意识。2 .健康行为：发展身体灵敏、协调、速度、柔韧和力量素质，促进内脏器官技能发展，提高手对球的感觉。3 .体育品德：树立认真学习、刻苦锻炼的良好作风；培养守纪律、听指挥的精神，提高竞争和团队合作意识。教学重点原地拍球的准备姿势与动作方法教学难点拍球手臂动作自然、协调、连贯、柔和过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2 .师生问好3 .宣布本节课任务及
2、安全要求4 .检查着装5 .安排见习生1 .教师指定地点集合2 .检查学生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1 .到指定地点集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律组织队形ttttttttttt要求：快静齐准备部分一、热身操（4*8）1 .伸展运动2 .体测运动3 .体转运动4 .腹背运动5 .踢腿运动6 .下蹲运动动态拉伸（侧弓步）动态拉伸（抓脚趾深蹲）【学练1】球性练习1 .抛球练习2 .手指拨球3 .左右手倒球4 .原地拍球练习1 .教师讲解动作要求2 .教师示范动作并带领学生一起练习3 .教师喊口令
3、4 .教师提示学生动作练习规格和要求1 .讲解示范球性练习2 .指导学生进行练习3 .提醒易犯错误和纠正4 .提示练习次数L认真观看动作示范并明确动作要求2.跟着教师一起认真做热身操3 .跟着老师一起喊口令4 .按教师提醒的动作要求进行练习1 .认真观看动作示范和听清楚要求2 .按动作要求和指导进行练习球性3 .尤其注意易犯错误的改正4 .按质按量完成球性练习任务组织队形tttft要求：1 .按两臂距离散开站好2 .散开和集合动作要快3 .注意安全4 .注意力要集中（同上）过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数基本部分【学练2】小篮球：原地拍球比多58人-一组，手牵手围成一个圆站立，各
4、组选出一人在圈内拍球，其他学生一起拍并帮其计数，断球后第二位学生进入圈内拍球，累计计数，依次进行，在规定时间内拍球个数最多的小组获胜。游戏规则：1 .球出圈或落地不起都算失误。2 .拍球时左右手没有限制。【竞赛】传球接龙1;将同学分为人数相等的队伍，从第一个同学开始传球到最后一位同学手中，最后一位同学拿到球后举手示意，速度最快的一组获胜。2；原地拍球10次再进行传递【体能】体能加油站静力支撑仰卧起波比跳背肌方法：学生通过观察“加油指南书”的动作要领、循环进行上面四项练习，以音乐背景切换为信号进行下一项练习，2mir轮1 .教师讲解游戏方法及规则2 .教师做示范。3 .组织学生进行游戏4 .强调
5、游戏规则，鼓励学生5 .小组汇报成绩，教师评价结果。1 .教师讲解游戏规则和方法2 .组织学生进行练习3 .组织学生进行比赛.激励与评价。1.在练习中讲解各个项目的动作要领。2 .分四个小组，循环进行3 .巡视指导、强调动作要求，点评激励1 .仔细听讲解明确游戏规则和方法。2 .认真观看教师示范3 .学生分组，进行练习4 .遵守游戏规则5 .汇报成绩，听取评价。1 .认真听、看、记游戏方法。2 .试做一次熟悉方法。3 .分组进行比赛4 .总结经验,相互评价鼓励。1 .明确循环练习的内容方法。2 .探究、了解各个练习项目的动作要领。3 .注重团队合作，指导同伴完成练习动作！要求：1.队伍整齐，纪律严明组织方法tttttAOOOO组织形式：小组练习iItttfttttttfIttttfttttt结束部分1 .放松2 .师生互相总结3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见L教师带领学生放松2 .引导学生互相总结3 .布置课后练习4 .组织学生回收器材5 .下课1 .认真放松练习2 .跟随总结3 .记住课后练习4 .积极认真回收器材5 .向老师再见ttttttttIttItt教学反思预计负荷平均心率：1405次/分钟群体密度：275%个体密度：250%场地器材篮球场、篮球、音响、挂图
