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1、2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习L2成长不仅仅是身体一.选择题（共10小题）1 .下列说法正确的一项是（）A.反思只是针对做错的事，做得好的不需要反思B.反思必须在晚上进行C.反思时时都能进行，我们要主动进行反思D.反思的主要目的是帮助他人成长2 .下列关于反思的观点和做法，是不正确的。（）A.我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点儿都不开心B.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力C.反思可以让我学习别人的优点D.反思可以促进自身能力的发展3 .关于反思，下列说法不正确的是（）A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训B.事情都过去了，没必
2、要反思C.期中考试没考好，需要反思D.反思能更好地把握现在和未来4 .最近，妈妈发现小华总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小华振振有词说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励。对此你认为小华的做法是（）A.正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战B.正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机C.错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非一味否定D.错误的，思维的批判性对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆5 .2023年新学期开始，浙江省台州市的小陈同学惊喜地发现，他曾写信给人民教育出版社指出：梅花鹿和狮子的生活范围没有交集，教材配图中两者同时出
3、现在同一地点是错误的，现在出版社真的将新教材的配图进行了更改。这说明我们在学习过程中要（）A.勤于观察思考，善于合作交流B.挑战一切权威，坚持自我判断C.大胆质疑他人，不必考虑感受D.联系生活实际，培养批判思维6 .近年来，“创客、互联网+,创新2.0”等新概念，在我国各大媒体和领导人的讲话中成了高频词汇，这表明（）只有创造才能获得成功创造存在于我们生活的各个方面国家和社会呼吁每个人用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践创造是时代的召唤A.OB.C.D.7 .习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青
4、少年群体。对此,我们青少年要（）善于探索研究，开发创造潜力敢于发现表达，培养批判精神崇尚独立思考，拒绝不良诱惑强化理论知识，减少社会实践A.B.C.D.8 .追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（）A. “不走寻常路”一一要敢于打破常规，敢于向权威挑战B. “一切皆有可能”一一青春充满活力，努力就能够成功C. “年轻无极限”一青春可以无拘无束，不受任何限制D. “想穿什么就穿什么”一一青春要追求独特，标新立异9 .步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（）A.步入青春期，对问题开始有更多的见解B.步入青春期，对求知的
5、事物充满好奇C.思维的独立并不等同于一味追求独特D.培养思维独立性就不能接纳他人意见10.新时代为青年创新创业铺好了大好舞台。让青春在创新创造中闪光，我们应该这样开发我们的创造潜力（）用智慧和双手去尝试，探索未知事物关注他人和社会，看重创造的意义和价值敢于标新立异，抛弃前人的经验和做法在遵守法律和道德的前提下，要敢于打破常规，追求创新A.B.C.D.二.材料分析题（共1小题）11.青春之时光一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄希望于青春的力量。小秦所在的班级以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中并完成下列任务。【解读青春】班会活动中，同
6、学们交流了下列生活情境。情境一：最近，芳芳总是喜欢穿另类服装，任务一：妈妈批评她，她却说：“我已经长大了、独你认为芳芳的言行是否体现了独立？为什立了，我的事情不用你管。么？情境二：李华认为，凡事只要听从父母和任务二：老师的意见就可以了，对父母和老师的观你认为李华的观点O点没有必要质疑理由：。情境三：女生小美发现自己很认真地学习任务三：打篮球，却还是经常输给男同桌小辉，但小美的这一发现可能是因是在绘画比赛中小美常常能取胜为。小美和小辉应该。（I）请你将空白处补充完整。【青春飞扬】青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春
7、的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。（2）谈谈青春期的我们该怎样助力青春成长，实现青春飞扬。2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习L2成长不仅仅是身体分考答案与试题解析一.选择题（共10小题）1 .下列说法正确的一项是（）A.反思只是针对做错的事，做得好的不需要反思B.反思必须在晚上进行C.反思时时都能进行，我们要主动进行反思D.反思的主要目的是帮助他人成长【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】做的好坏都需要反思，反思时时刻刻都可以进行，反思处处都能进
8、行，我们要主动进行反思，反思的主要目的是帮助自己成长，故C正确；ABD错误.故选：Co【点评】本题关键是抓住题干的主旨是发展独立思维，根据所学知识联系实际生活，知道了解反思的作用，养成反思的习惯。2.下列关于反思的观点和做法，是不正确的。（）A.我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点儿都不开心B.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力C.反思可以让我学习别人的优点D.反思可以促进自身能力的发展【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】我们应该在反思中成长，不能总是想到自己的失败和错误，反思
9、的内容不仅有失败和错误，还包括自己的成功和收获，通过反思我们可以总结经验教训，进一步提升自己，是件开心的事，A说法错误，符合题意；反思可以促进自身能力的发展，反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力，反思可以让我学习别人的优点，BCD说法正确，与题意不符。故选：Ao【点评】本题关键是抓住题干的主旨是发展独立思维，根据所学知识联系实际生活，知道了解反思的作用，养成反思的习惯。3.关于反思，下列说法不正确的是（）A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训B.事情都过去了，没必要反思C.期中考试没考好，需要反思D.反思能更好地把握现在和未来【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一
10、味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训，故A说法正确，不符合题意；事情就算过去了，也需要反思，故B说法错误，符合题意：其中考试出现失误，更需要反思，故C说法正确，不符合题意；反思能更好地把握现在和未来，故D说法正确，不符合题意。故选：Bo【点评】本题关键是抓住题干的主旨是发展独立思维，根据所学知识联系实际生活，知道了解反思的作用，养成反思的习惯。4.最近，妈妈发现小华总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小华振振有词说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励。对此你认为小华的做法是（）A.正确的，思维的批
11、判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战B.正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机C.错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非一味否定D.错误的，思维的批判性对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆【分析】本题考查培养批判精神，考查学生对所学知识的理解能力。批判精神表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】题干中小华与妈妈唱反调，跟老师顶嘴，认为这是思维的批判性，这是错误的,思维的批判性并不是一味的否定他人，好表现自己，而是表现在对不合理的事情说“不”,C说法正确，符合题意；AB判断错误，直接排除；D说
12、法错误，没有认识到思维批判性的积极作用。故选：Co【点评】解答此题需要掌握课本基础知识，理解批判精神的内涵，分析选项，做出正确选择。5.2023年新学期开始，浙江省台州市的小陈同学惊喜地发现，他曾写信给人民教育出版社指出：梅花鹿和狮子的生活范围没有交集，教材配图中两者同时出现在同一地点是错误的，现在出版社真的将新教材的配图进行了更改。这说明我们在学习过程中要（）A.勤于观察思考，善于合作交流B.挑战一切权威，坚持自我判断C.大胆质疑他人，不必考虑感受D.联系生活实际，培养批判思维【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。要善于观察思考，培养批判思维，据此进行回答即可。【解答】题干中指出小陈同学惊
13、喜地发现，他曾写信给人民教育出版社指出：梅花鹿和狮子的生活范围没有交集，教材配图中两者同时出现在同一地点是错误的，现在出版社真的将新教材的配图进行了更改。这说明我们在学习过程中要联系生活实际，培养批判思维，故D正确；A不符合题意；B错误，不能挑战一切权威，坚持自我判断；C错误,在质疑别人的时候，要考虑他人感受。故选：Do【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于培养批判精神的知识,进行回答即可。6 .近年来，“创客、互联网+,创新2.0”等新概念，在我国各大媒体和领导人的讲话中成了而频词汇，这表明（）只有创造才能获得成功创造存在于我们生活的各个方面国家和社会呼吁每个人用自己的智
14、慧和双手去尝试、探索、实践创造是时代的召唤A.B.C.D.【分析】创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。【解答】本题考查了创新的重要性：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。近年来创新成了高频词汇体现了创造存在于我们生活的各个方面，我国正努力建设创新型国家，创新是我们战胜挫折的必由之路，国家和社会呼吁每个人用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，创造是时代的召唤，所以是正确的选项；选项只有才，太
15、绝对，排除。故选：Do【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨是培养创新品质，结合所学知识进行解答即可。7 .习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。对此,我们青少年要（）善于探索研究，开发创造潜力敢于发现表达，培养批判精神崇尚独立思考，拒绝不良诱惑强化理论知识，减少社会实践A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。【解答】题干描述启示我们要培养
16、创新精神，需要学会独立思考，培养批判精神，努力开发自身的创造潜力，故说法正确，符合题意；与题意不符，材料未涉及拒绝不良诱惑；错误，强化理论知识的同时也要强化社会实践。故选：Ao【点评】仔细读题，在理解培养批判精神的基础上，做出符合题意的选择。8 .追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（）A. “不走寻常路”一一要敢于打破常规，敢于向权威挑战B. “一切皆有可能”一一青春充满活力，努力就能够成功C. “年轻无极限”一青春可以无拘无束，不受任何限制D. “想穿什么就穿什么”一一青春要追求独特，标新立异【分析】本题考查的知识点是发展独立思维。独立思维并不
17、等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】“不走寻常路”意思是说要发展独立思维，培养批判精神，敢于打破常规，敢于向权威挑战，A说法正确；B中的“就能够成功”说法太绝对：C错误，青春有格，我们的行为要受到道德和法律的限制；D错误，独立思维并不等同于一味的追求独特。故选：Ao【点评】审清题意，把握发展独立思维，对照选项仔细排查即可。9 .步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（）A.步入青春期，对问题开始有更多的见解B.步入青春期，对求知的事物充满好奇C.思维的独立并不等同于一味追求独特D.培养思维独立性就不能接
18、纳他人意见【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】依据教材知识，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对求知的事物充满好奇。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，ABC说法正确，不符合题意；D错误，符合题意。故选：Do【点评】把握发展独立思维的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。10.新时代为青年创新创业铺好了大好舞台。让青春在创新创造中闪光，我们应该这样开发我们的创造潜力（）用智慧和双手去尝试，探索未知事物关注他
19、人和社会，看重创造的意义和价值敢于标新立异，抛弃前人的经验和做法在遵守法律和道德的前提下，要敢于打破常规，追求创新A.B.C.D.【分析】本题考查开发创造潜能。创新可以发掘我们的创造潜能、最大限度的激发创新思维，可以激励我们积极进取、攀登人生高峰。【解答】依据教材知识，开发我们的创造潜力要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫：关注他人与社会，注重创造的意义与价值：创造离不开实践。社会实践是创造的源泉；青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，说法正确；错误，创新并不是标新立异。故选：Bo【点评】把握开发创造潜能的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。二,材料分析
20、题(共1小题)IL青春之时光一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄希望于青春的力量。小秦所在的班级以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中并完成下列任务。【解读青春】班会活动中，同学们交流了下列生活情境。情境一：最近，芳芳总是喜欢穿另类服装，任务一：妈妈批评她，她却说：“我已经长大了、独你认为芳芳的言行是否体现了独立？为什立了，我的事情不用你管。么？情境二：李华认为，凡事只要听从父母和老任务二：师的意见就可以了，对父母和老师的观点没你认为李华的观点错误.有必要质疑理由：因为培养批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索
21、解决方案；培养批判精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。情境三：女生小美发现自己很认真地学习打任务三：篮球，却还是经常输给男同桌小辉，但是在小美的这一发现可能是因为男生女生绘画比赛中小美常常能取胜各有优势。小美和小辉应该正常交往，相互理解，相互帮助，相互学习，优势互补，共同进步。(I)请你将空白处补充完整。【青春飞扬】青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。（2）谈谈青春期的我们该怎样助力青春成长，实现青春飞扬。【分析】本题以典型材料为
22、背景，涉及到培养批判精神、发展独立思维、青春期的烦恼等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查对批判性思维的理解。任务一：答出芳芳的言行不能体现独立，理由从什么是思维的独立性的内容进行分析说明即可。任务二：答出李华的观点错误，理由从有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发学习动机，促使我们解决问题等方面作答。任务三：答出男生女生各有优势，理由可从正常交往、相互学习、共同进步等方面作答。（2）本题考查助力青春成长的要求。结合教材知识，从怀着坚定的信心、获得更多机会与可能、勇敢尝试、保
23、持取出来、自信自强等方面考虑作答。故答案为：（1）任务一：没有体现独立。因为独立思考并不等同于一味追求独特。而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。任务二：错误。因为培养批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索解决方案；培养批判精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题,改进现状。任务三：男生女生各有优势。正常交往，相互理解，相互帮助，相互学习，优势互补，共同进步。（2）需要自信的青春热情；需要自强的青春态度；需要激荡的青春活力等等。【点评】解答时，要注意认真读题，明确材料考查的目标是培养批判精神、发展独立思维、青春期的烦恼等，准确地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
