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1、学校工作计划六篇学校工作计划篇1指导思想：认真贯彻落实县教育系统干部大会精神，围绕镇教管办、镇中心小学工作，坚持以科学的教育发展观为指导，坚持以教育质量为中心,坚持“成长、成功、成才”的学校办学方向，努力推进学校素质教育，提升学校办学品位。工作重点：一、抓师德、重学习，打造一支优秀的老师队伍师德是学校的中心工作，要牢固树立服务意识，不断提升广大老师的事业心和责任感，努力激发老师的工作积极性和创造性，“以高尚的师德培养人，以渊博的知识指导人，以科学的方法引导人，以优雅的气质影响人，”从而造就一支师德良、业务优的老师队伍。1、加强学习。要时刻牢记老师职业道德规范，通过学习，把握新时期老师职业要求，
2、加强责任意识，奉献意识，严格自律，做到为人师表。要加强制度管理，继续与老师签定师德承诺责任状，加强师德考核，做到职责明确，任务落实，以此来规范老师的工作，从而促进师德建设。2、创设环境。要创新载体，在校内要弘扬周围的师德典型，树立学校正气。组织老师参与集体性活动，锤炼团队精神，营建和谐、团结、健康、向上的工作气氛。3、促进提升。要抓实抓好老师的业务进修、校本研训。特别是青年骨干老师，要积极为他们的专业成长搭建通道，提供便利。要发扬我校作为县校本教研示范学校的优势，继续抓好校本教研，使校本教研成为学校发展的助推器；教学质量提升的原动力；老师发展、成长的展示台。工作措施：1、签定师德责任状，落实师
3、德制度。2、进行课堂教学评估。二、创新德育、落实载体，开创学校德育工作新局面学校教育关键是育人，我们要积极探索农村完小德育工作的新形势、新方法，结合学校实际，贴近农村，贴近学生，针对性地开展德育工作。1、坚守少先队工作的德育功能。坚持少先队的几项工作制度：每月的文明人评选，中队活动观摩，学生座谈会等。开展特色小队争创活动，组织一系列符合学生实际，有新意、有实效的体验活动。利用“三五奉献日”，“三八”，“五一”等节日，通过活动，弘扬良好的社会风尚，加强学生“文明人、社会人”的角色意识，培养学生健康向上的精神面貌。2、重视学生的家庭教育，积极与家庭沟通，做好家校联系工作，利用家长会、家长开放日等活
4、动，密切家校联系。重视学生的心理健康教育。继续做好问题学生德育导师，对问题学生要及时发现、建档，通过教育、疏导，化解学生心理隐患。3、丰富校园文化活动。按照教育局的安排，学生活动做到形式多样、内容丰富、参与面广。认真组织好校园文化周、“六一”等大型活动。开展读书活动，鼓励师生同学习，共成长。4、实践学校“成长、成功、成才”的育人理念。要集中全体师生的智慧，深入发掘理念的内涵，开展广泛的讨论，使之初步形成有学校特色的、对学校全部工作有指导意义的、操作性较强的育人体系。工作措施：1、继续开展教学开放日活动，开好家长会。2、办好第四届“校园文化艺术周三、抓细节管理，促教学质量，全面提升学校办学水平质
5、量是学校生存的底线，是学校办学水平的综合体现。这学期,学校要积极探索学校的细节化管理，通过细节管理，促进教学质量的全面提升。1、积极探索细节化管理。学校经过几年的积累，已基本形成较完善的管理制度，这学期，要重点监督催促这些制度的落实、实施,进一步规范学校的各项管理。要努力改变学校管理简单、粗放的方式方法，推行细节管理，细节决定着管理的深度、精度，决定着管理的质量、效益。学校管理要从小处着眼，见微知著。努力使学校的管理工作科学化、规范化、细节化。2、以细节化的要求抓好学校安全管理。从细节入手，查找工作中的安全隐患，及时教育消除工作盲点。根据我校实际，要把安全工作的重点放在师生的安全意识、学生的自
6、护自救本领上来，加强学生的教育，使学生的安全意识从“要我安全”转变为“我要安全”，变被动为主动。抓细学校食品安全管理，规范食堂、小卖部的内部操作规程，以规范保安全。3、扎扎实实抓教学质量。教学质量的好坏，关键在教学进程中，要加强对教学流程的检查、监督，特别是上课、作业、辅导环节，要本着对家长负责、对学生负责地态度，切实做好这些工作。要总结学校在历次素质调研中的得失，保持优势学科，加强薄弱学科，落实目标，及早准备，力争使学校的整体教学质量有新的提升。4、加大对学校特色建设的扶持力度。要在学校拍照品牌建设的基础上，进一步弘扬特色，打开知名度。工作措施：1、清理、完善学校制度，对学校制度的实施情况进
7、一步落实。2、通过检查、调研，抓好教学质量。3、力争使学校拍照特色更上台阶。四、厉行节约，规范管理，改善学校办学条件1、要认真履行教育局关于公用资金使用的相关规定，规范学校资金使用，把有限的资金用到该用的地方，促使学校办学条件的提升。2、开源节流，建立节约型校园。要加强师生的节约意识，开展节约能源的主题教育活动，在师生中树立崇尚节俭的良好风貌。守好校产，利用好学校有限的资金。学校工作计划篇2一、主要工作在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营建五大校园为目标，根据中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范,以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳固为主旋律，创设和谐的教育环境
8、，切实提升德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提升提供保障。二、工作安排时间主要安排8月份：开学准备1 .学校德育领导小组学期初工作会议，制订学校德育工作计划；2 .召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；3 .组织新一批班主任工作培训，做好报到日的全部准备，确保有序、无差错。4 月份：弘扬和培育民族精神月1.开学典礼；5 .学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；6 .各班制订班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会；7 .制订班主任工作计划并上交德育处；8 .做好庆祝教师节、迎中秋庆国
9、庆系列活动；9 .开展“行为规范月”活动；10 组织开展初一“习惯养成”讲座；11 做好班级文化建设评比活动；12 组织学习校本德育课程成长印记，计划新初一家长学校教育讲座；11 .继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”;12 .计划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员；13 .做好第一期黑板报评比、微信推送工作；14 月份：爱国主义教育月1 .组织参与第XX届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛；2 .开展“文明礼仪”教育活动，组织校园“规范之星”评选活动；3 .召开班主任会议；4 .初二年级组筹备社会实践活动；5 .抓好校园“实践之星”评选等社会实践总结性工
10、作；6 .开展初三心理讲座；7 .做好第二期黑板报评比工作；8 1月份：法制教育月1 .学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，推举新一届学校家长委员会；2 .计划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育;3 .开展期中考试考风考纪教育活动4 .择优选拔参与XX市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训；5 .开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动；6 .开展初同心专心理健康讲座；7 .做好第三期黑板报评比工作；8 2月份：感恩教育月9 召开班主任会议；2 .举办第十二届校园“艺术节”系列活动；3 .组织校园“感恩（勤奋）之星”评选活动；4 .开
11、设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部（预备团员）的推选、培训工作；5 .开展初二心理讲座；6 .准备“庆元旦，迎新年”系列活动7 .安全、法制教育；8 .做好第四期黑板报评比工作；20XX年1月1.召开班主任会议；2 .做好各项期末总结工作安排，做好市优秀班主任绩效考核工作；3 .布置、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；4 .学校德育领导小组期末工作会议，完成20XX年工作总结，编制20XX年德育工作计划。学校工作计划篇3新学期，根据区教体局学校工作要求，结合学校整体工作安排，立足西校部具体工作实际，为进一步贯彻教管教研一体化的“学部制”管理模式，完成老师不断成长、学生快速成才、幸福校园逐步建
12、立的目标任务，经学部研究，特制订以下工作计划：一、学部管理，精益求精寻发展学部制管理模式，凸显学部工作的积极主动性、自主创新性，学部下设年级部，西校部具体工作模式为“学部十年级部”相结合的方式。（一）加强组织建设：成立学部领导小组、工作小组，学部下设三个年级部（二、三、四），学部和年级部人员制订具体分工，学部具体负责学校整体工作的计划、安排、协调、监督催促、评价等，年级部具体完成学校工作的落实、推进、监控、整改、提升、存档等工作，学部与年级部既有分工，又要统筹，统一思想，开辟创新。（二）优化制度建设：学部实行“依法治校”，靠制度加强、促进师生自觉性的养成，从而完成和谐校园的建立。为规范全部工作
13、开展，学部不断修改、制订、执行如下制度，学校安全工作条例、老师工作综合评价制度（试行）、学校班级工作评估条例、学校老师常规工作要求、学校骨干老师培养制度、学校青年老师专业成长规定、学校日常工作规定等，制度的建立，指明工作方向，明确工作目标，同时进一步增加工作评估的公开公平、透明鼓励性，做到“制度面前人人平等”。（三）夯实师德建设：不断组织全体教干老师学习义务教育法、未成年人保护法、老师职业道德规范、河东区老师十条禁令等教育法律、法规，增加法律知识，提升守法意识；不断依托各种演讲、论坛活动，努力贯彻执行“依法执教”，了解关爱孩子、保护孩子、尊重孩子，做一名孩子喜欢、家长认可、社会满意的优秀老师。
14、学期末学部采取多种评价形式对全体教干老师进行师德考核，成绩计入老师综合评价，并推选出各级“师德标兵”予以表彰。（四）重视安全工作：“安全无小事，责任大于天”，学部重视安全工作的开展与布置，做到有制度、有排查、有整改、有专人负责,落实“一岗双责”，加强“网格化”管理，制订各楼层、各科室、各时间段安全责任人，学部抓好师生上下学等管理、年级部做好学生一日常规等工作、班级做好学生节节点名等工作，事无巨细，专心就赢，全体教干老师提升安全防范意识，共创平安快乐校园。（五）致力班级管理：班级管理是学校管理的重要组成部分，班级管理倾注了班主任老师的精力与心血，决定着孩子的健康与以后,关系到学校管理的提升与推进
15、，因此，学部非常重视这项工作的引领、开展与评价，借助具体的班级工作评估条例，指定具体的学生中心负责人（卫生、纪律、两操），成立具体的检评小分队，对各个班级的日常工作进行监督催促、检查、评估。学部采取周公示、月小结、学期评优的方式对班级管理工作进行如实考核。（六）抓实科室管理：根据国家义务教育平衡发展要求，对照学校专用教室配备标准，学部设立实验室、音乐教室、绘画教室、录播室等23个不同功能的专用科室，各功能科室用于正常教学、老师共同体活动、学生社团活动等，对老师教学技能提升、学生综合素养提升提供很大帮助，为加强科室管理、保障科室正常使用，学部安排责任心强，业务本领突出的骨干老师具体负责相应科室的
16、管理，各科室负责人做好各室气氛的创设、制度的建立、学习进程的记录并做好卫生、设备维护等工作。（七）精致进程监控：为规范学部精致管理，提升学部办学水平，不断开展各种科学可行的监控活动，例如，课程实施、老师课堂教学、老师考勤、学生作业等，不定时的随机实施监控并及时做好整改工作。各年级部负责人做好进程记录、材料存放等工作。（八）密切家校联系：根据区教体局关于加强发挥家长作用的要求，为提升学校工作效率，学部制订家长联系制度，丰富家校联系的平台，增加家校联系的实效性。每学期至少召开一次家长会，至少召开两次家长委员会会议，为了孩子的发展，共谋良策。（九）其他工作：学部配合各级教育主管部门，做好老师队伍建设
17、、学生学籍管理、校产管理、大型庆祝活动组织、各种比赛活动的承办、后勤总务等工作，全体学部人员、年级部人员、任课老师互相合作、紧密配合、统一思想，出色完成全部工作任务。二、教学教研，扎实高效求成长教学始终是学校工作的生命线，在贯彻素质教育的同时，必需狠抓教学质量不放松，教研是教学的强心剂，因此，做好教学教研工作是学校重要的工作任务。西校部具体教学教研思绪是，通过开展主题明确、特色光显的主题活动，通过开展丰富多彩、效果卓著的师生活动，促进学部整体教学教研工作的落实，从而不断提升教学教研水平，提升教育教育质量,形成学部“三线并进”的优质模式。（一）精致主题活动。主题活动开展彰显学部教学特色，展示学部
18、办学方向，因此，主题活动开展要做到，选题精致、形式精致、进程精致、目标精致。1、国学经典：根据区教体局的具体要求，学部认真制订国学教育实施方案，落实“四个一”活动要求，每天晨读前20分钟的诵读，每周一课时的经典解析课，每月一次国学班队论坛，每学期一次高规格的成果展示。同时采取“集中自学、课上课下、学校家庭、比赛展示”等相结合的方式深入推进，夺取短时间内打造“国学教育”特色品牌。2、语文主题学习：为实现语文课堂优质教育，学部借班队会、家长会、启动会、推进会等多种方式宣传推进语文主题学习，激发师生阅读与写作的兴趣。每周三下午定为“语文教研日”，进行语文主题教学的引领、培训、提升，老师们在活动中不断
19、把握科学高效的语文教学方法，从而推动语文主题学习不断前进。3、曾曦作文教学：本学期开始，我们倡导师生共学曾曦作文，老师更新作文教学理念，借助课题带动、课堂讲解、名作赏析及综合实践等方法，拓宽学生视野，优化写作方法，并适时组织开展学生作文展评、现场作文评比及优秀作文集出版等活动，实现学生写作水平的突进，逐步形成汤泉特色的作文教学体系Q4、校本课程建设：学部校本课程建设是在充分调动广大教干老师的积极参与，结合学校地域特点、资源优势、传统文化及学生认知特点的基础上组织开发实施的，经历了几个学年的积淀、修改、完善，基本成序列、见效果。本学期，又组织骨干老师对古琴文化进行开发与编撰，争牟利用两年时间，开
20、发出具有时代特征的，汤头特色的校本课程，不断发掘千年古镇的文化底蕴。5、高效课堂打造：做好“课前、课中、课后”三环节，向40分钟要质量，集中利用每年的三月份、十月份，对老师课堂教学高效化进行集中加强评比，成绩计入老师综合考核。鼓励各学科实施课堂教学改革。本学期开始，数学学科开展”口算天天练”活动，课前三分钟为学生的口算练习时间，老师们根据学生的具体情况准备大量的口算练习题以备练习使用，从而有用提升学生口算和计算本领。6、学部特色推进：根据学部地域特点，结合多年的提炼修正，最终确定学部特色为汤泉文化，与学校文化相一致的教研特色为汤泉五育教育，同时也进一步修订了“浸润教育铺垫以后”的办学理念,及与
21、“温泉特质”相近的三风一训。本学期，将致力于这项的工作的深入推进，不断打造区内知名的特色学校。（二）扎实老师活动。围绕老师专业成长开展的活动，必需扎扎实实，让每次活动都有意义，让每次活动都有震颤。1、集体备课：学部对语文、数学、英语、品生（社）、科学多个学科进行统筹安排，年级部每学科每学期集中引领集体备课12次（提前上传安排表），任课老师自主开展其他剩余单元的研讨。2、问题教研：老师们在实际工作中，难免会碰到疑难困惑的问题，这些问题的及时处置会极大的增加老师们的工作效率，提升教育教学质量，因此，适时、合理的开展各学科“问题教研”就显得非常必要。学部制订了“课堂教学+观课反思”和“专家引领+老师
22、互动”两种问题教研方式，有用解决了老师在教学中的各种疑难困惑问题。（三）高效学生活动。毫无疑问，学生成长是学校教育的重要落脚点，也是我校倡导的办学理念，作为一名老师，我们要有一颗发现的眼睛，鼓励的情怀，为学生搭建一个个特色光显、效果卓著的平台，让孩子们互相学习、展示、奋进，从而全面、茁壮、快速成长。1、习惯养成教育：学部重视学生各种良好习惯的养成教育，包含文明礼仪、听说读写、一日常规等，结合宣传栏、班队会、风俗节日、活动月、各种活动开展等对学生进行面面俱到、潜移默化的教育，培养思想心理健康的孩子，实现“立德树人”的教育任务。2、社团活动（农村少年宫活动）：学部非常重视发展学生的个性特长，努力培
23、养学生的创新精神和实践本领，为满足孩子不同的兴趣，学部成立了书法、绘画、足球、电钢琴、科技制作等11个社团，这些社团成员在辅导老师的指导下，开展了一系列的活动，学部电脑机器人社团连年在省级比赛中获奖。本学期开始，学部11个学生社团利用每周三下午两节课时的时间，集中进行特色活动。同时鼓励老师进行社团课程的开发与打造，逐步形成社团活动开展的宝贵经验3、课前十分钟书写：学部规定每天下午课前十分钟为学生练习书写的时间，四天语文、一天英语，重质不重量，安排专人指导点评，班级播放舒缓轻松音乐，让学生快乐书写，使每一个孩子形成“字如其人”的良好信念。学校工作计划篇4为了全面落实、充分借鉴“六步实效教学流程”
24、，进一步深化教育教学改革，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，互相融合，共谋发展，制订本学期的教研组工作计划。一、基本情况分析：（一）学生基本情况分析：从整体来看，部分学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读）正在逐步养成，语文的综合本领也在原来的基础上有了较大的提升，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变，根据数据看出，13个班级中寄宿班之间、普通班之间的差距不大。（二）教材分析：本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民风文化，第五单元、第六单
25、元古文阅读。下册主要包含爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习进程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的本领，使学生了解语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能,更好地适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的本领。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。二、教学目标知识与本领目标：了解描写方法和修辞方法和词类的相关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思绪，了解
26、基本写法，具有肯定的语言感受本领，初步把握精读略读的方法，培养默读的习惯，提升阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的本领，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。进程与方法目标:初步学会在（庆祝第33个教师节开展师恩情深,感谢有您感恩祝福活动方案）日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的相关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提升自己的文化品位，例如为人处世的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。情感与价值观目标：在语文教学进程中，进一步培养学生的爱国主义精神
27、，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开辟学生的视野，注重培养创新精神和创造本领，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提升学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全品德。三、教学资源的开发：严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。充分利用internet,拓展知识面，培养学生探索知识的本领.四、教学措施：1 .从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提升思想认识，熏陶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2 .语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感
28、，致力于语文素养的整体提升。3 .视学生思维本领的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的本领，特别要重视培养学生的创造性思维。4 .教学进程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提升语文本领。精心备课，特别要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，特别是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。5 .重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。6 .作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，
29、有用提升作文水平。7 .实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提升8 .优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。9 .作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。10 .利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼本领，提升兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。本学期我们将与团支部一起开展丰富多彩的演讲、书信等大赛,让学生的语文在活动中得到锻炼和提升。学校工作计划篇5到了20XX年，我感觉关于一个真正的教育工作者来说，学习与工作必需
30、同时进行。本学期我做了一下自我分析：我立志成为一名关怀学生，工作细致，严格管理，耐心教育的老师。我注重努力上好每一节课，注重课堂气氛，注重培养学生的积极性；。为此，我制订了20XX年新学期教学个人工作计划：第一，总体目标：1、经过多年的探索、研究和精心准备，我精心设计了每一份教案。2、更经常地学习阅读，探究教学方法、教学艺术，费尽心机提升学生学习的主动性。3、注重教学措辞，经常写教学案例，随笔或教育故事，在反思中成长。4、锻炼课堂教学本领，增加教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提升学生的整体素质，使每一个学生都形成自己的自主学习的品质和风格。第二，为了实现个人良好发展，我会尽量做到以
31、下几点：1、自我加压，不断探索新思绪，新的课程；审查的专业知识，将教学当中的古老文化和现代文化进行编辑整理，并在此基础上重新认知。2、参与老师培训学习，努力提升自己的专业水平。3、重视信息的搜集引用与处置使用。4、力争发表论文或案例，争创学术奖励。5、积极参与中小学过渡衔接的课题研究。第三，具体实施措施：1、研究中学语文教材，把握精晓各科目的课本内容。2、在研究和实践中探索教学艺术，提升自身的应变本领。3、扎实参与课题研究，通过科学研究，提升自己的教育教学水平。4、勤于动笔，擅长思考，多写论文和教育故事，积极发表。总之，我将集中关注教育网站，老师使用网络优势来进行交流,并积极参与老师培训，努力
32、提升自身的专业水平。夺取每月写三篇论文，进一步锤炼自身课堂教学本领，争创肯定的知名度，并不断学习反思。学校工作计划篇6一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念,发挥少先队组织的独特作用。努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，让学生树立正确的生命观，努力把学生培养成具有时代精神、基础学力、健身意识和健康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好学生的各方面教育工作。二、班级概况：本班由14名女生，15名男生组成共29名学生。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，可以做到尊敬师长。积极参与学校的各项活动。学习自觉主动。但也有部分同学在学
33、习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够积极，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学可以明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不肯改正。三、工作重点：（一）加强学生日常行为习惯1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。各科代表负责管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生了解做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在
34、各种活动和劳动中学汇合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。（二）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着清洁整齐，勤剪指甲，做眼操前先洗手2、班级卫生：每天清晨，下午到校，下午放学分派值日生清扫，卫生委员及时检查关于主动、及时打扫卫生的同学或小组，应提出表扬。（三）培养学生的自主性：1、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。2、充分利用家校联系本，及时和家长沟通交流。3、在教育
35、内容上，注重学生在诚信意识、遵守公共秩序、保护环境、文明礼貌等道德行为上有突破性进展，使学生在法律常识、规则意识、法制本领及法律综合素质等方面有显著提升。（四）积极推行绿色环保教育1、利用教室领养花草美化室内环境，并进行爱护环境和花草的教育。2、利用月初出板报、小报、班级楼道宣传栏等活动宣传绿色环保知识3、领养爱心责任田，寓教于乐，让学生领会劳动的快乐，收获的高兴，以及爱护农作物，保护环境的责任意识。（五）狠抓安全教育1、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营建“平安班级”，做到无意外事故
36、发生。3、重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量的避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。4、简单自救方法教育：识别特别号码的用途（如110.119,120）,同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不可随意开门。碰到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不可随意开门。碰到危险时，教育学生学会自救。
