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1、热点10人与自然阅读理解之首字母填空题命题趋势D首字母填空题答题时要求既要使所填的词在语法和语义上正确，又要使其符合短文内容与情景的需要，所给出的词首字母同时起着提示和限定的作用。它不仅考查学生在词汇、语法等方面的基础知识，还考察理解、推导、分析等综合能力。2）从近几年的考题来看，短文填空题所考查的单词涉及的词性范围较广，几乎涉及到了十大词类；文中所涉及的语言知识面较宽，学生需运用已学过的词法、句法及常用词组、短语、惯用法等知识进行具体分析后再答题，有一定的难度。文章短小、精致，字数通常在100150之间。短文的体裁不一，有记叙文、说明文、议论文等。短文题材丰富，内容通俗易懂，与现代生活紧密相
2、关，可读性、趣味性强，符合初中生的认知特点。英语阅读主题意境中涉及到A自然的主要话题包括：自然环境与人类生活：作品可能探讨人类与自然环境之间的关系，如人类如何依赖自然、影响自然以及适应自然环境。生态平衡与可持续发展：作品可能探讨人类对自然环境破坏与保护，倡导生态平衡和可持续发展的重要性。自然景观与情感体验：作品可能描述自然景观对人类情感的影响，如大自然所带来的宁静、美丽、震撼等情感体验。自然与文化：作品可能反映人类文化与自然环境的交融，探讨自然对于文化塑造和启发的作用。【应试技巧】01通读全文，了解大意通读全文的目的是能够做到整体把握文章，迅速的了解文章大意，并且对文章的整体结构和中心思想有个
3、基本的了解。通读全文时，不宜看一空填空，以免造成所填答案不符合全文的要求。02把握段首句中考的首字母往往以议论文为主，而段落的开首句，往往揭示了整段的段意。因此在考试中，把握好段首句，可以窥探到整段的全貌，以首句的时态，意义为立足点，可以方便我们判断整段的大意及主题。03抓住关键词文章的展开是按照定的逻辑关系的，因此在文章中，作者也会使用一些关键的表现逻辑关系联词，例如：but、so、inaddition等。这些关键词，可以帮助我们联系上下文展开合理的逻辑分析，了解所提问的特定语境和语篇的内在关系。04熟悉考纲词组的固定搭配考纲搭配在中考的考查中占据了重要的位置，而在首字母中，也出现过直接考查
4、固定搭配的情况，因此，在平时的学习过程中，需要巩固好考纲词组。05联系上下文解题在解题过程中，应当遵循“先易后难”的原则，当遇到解不出的题时，应当跳过。首字母填空着重考查学生对上下文的理解，因此，很多情况下，随着下文的展开和文章的深入，前面填不出的词，在下文中会有提示。因此，学生在作答时，应当加强联系前后文，充分利用上下文中的有效信息，确定答案。06重读文章，检验答案当全部答完后，一定要把文章重新读一遍。查看文章是否通顺，语法是否有误。如果发现有不顺畅的地方，则需要再进行推敲。个别单词的形式要着重注意。例如：动词的时态，名词的单复数以及形容词副词的级。重难通关练一、Readthepassage
5、andfillintheblankswithproperWOrdS（在短文的空格内填入适当的词，是其内容通顺，每空格限填一次，首字母已给）Nowadays,theenvironmentalprotectionisbecomingoneofthemostimportantissuesintheworld.Beingoneofthem1ofoursociety,whatshallwedotoprotecttheenvironment?First,stopusingp2bags,boxesandbottles.Storesshouldberequiredtousethebags,boxesandbo
6、ttleswhicharemadefrompaper.Secondly,moreandmoretreesandflowersshouldbeD3tokeepoursurroundingclean.Peoplemustberequiredtoplantplantsaroundtheirhousesandworkplaces.F4wemustcontrolthepollutionbylaw,accordingtowhich,pollutedwaterandairexhaustedfromfactoriesshouldbeforbidden.Thesearesomeofthemeasuresthat
7、wecantaketoprotectourenvironmentandtheyarenothardtasksforus.Remember,theearthistheo5planetwecouldliveatpresent.Sincethefirstday,BNBMhaspaidmoreattentiontoprotecttheenvironmentasitssocialresponsibility,bydevelopinggreenbuildingmaterials,producinggreenp6andcreatinggreenenterprises.Accordingtothespirit
8、of“F7thenature,forthenatureandreturntothenature,BNBMhastrieditsbestindevelopingnewtechnologyandimprovingequipmenttoreducethepollution.【答案】1.(m)embers2.(p)lastic3.(p)ianted4.(F)inally5.(o)nly6.(p)roducts7.(F)or【导语】本文是说明文，文章介绍了一些保护环境的措施。1 .句意：作为社会的一员，我们应该做些什么来保护环境？根据后文“whatshallwedo.”可知，此处表示我们作为社会的成员，
9、应用名词member。OneOf+名词复数，此处名词应用复数形式，故填(m)embers。2 .句意:停止使用塑料袋，塑料盒了和塑料瓶。根据后文“hebags,boxesandbottleswhicharemadefrompaper”可知，后文提到商店应用由纸制成的袋子、盒子和瓶子，所以前文是倡导人们停止使用对环境有害的塑料袋，表示“塑料的”应用形容词PlaSlic,故填(P)IaS比。3 .句意：其次，应该种植更多的树木和鲜花来保持我们周围的清洁。根据后文“PeoplemustberequiredtoplantplantsaroundtheirhousesandworkPIaCeS.”可知，
10、此处提倡人们种树和花，应用动词planto本句主语是“moreandmoretreesandflowers5主谓之间是被动关系，应用被动语态，空处动词用过去分词形式，故填(P)Ianled。4 .句意：最后，我们必须通过法律控制污染。根据前文“FirslJ和“Secondly,，以及后文“Thesearesomeofthemeasuresthatwecantaketoprotectourenvironmentandtheyarenothardtasksforus.“可知，本段是最后条建议，应用副词finally,故填(F)inally。5 .句意：记住，地球是我们目前唯可以居住的星球。根据前文
11、“theearth”可知，此处表示地球是人类居住唯一的星球，Only表示“唯一的，符合语境，故填(o)nly。6 .句意：从第一天开始，BNBM就更加重视保护环境，将其作为自己的社会责任，开发绿色建材，生产绿色产品，创建绿色企业。根据动词“producing”可知，此处表示生产产品，应用名词PrOdUCI。空前无冠词修饰，ProdUCl是可数名词，此处应用复数形式，故填(p)roducis。7 .句意:本着“为了自然，为了自然，回归自然”的精神。根据后文“fbrthenature”可知,此处表示并列，应用介词for,故填(F)Or。二、Readthepassageandfillinthebla
12、nkswithPn)PerWordS(在短文的空格内填入适当的词，是其内容通顺，每空格限填一次，首字母已给)Weknowanimalshaveemotions.Theycanfeelfear.Wealsothinktheyfeellove,sincetheyhavestrongrelationshipswitheachother.Soareanimalemotionss8toourown?Anddoanimalshaveasenseofhumor?AParrofsJokeSally,sparrotBongodidntgetalongwithhera9parrot,Paco.Infact,Bon
13、goclearlydidntlikePacoatall!Oneday,Sallycookedachickenfordinner.Shestartedtocutthechickenwithaknife.“Oh,no!Paco!,Bongosaidloudlyandlaughed.Sallylaughed,too,andsaid,44ThatchickenisnotPaco.”“Oh.no,“saidBongo.Thistime,shesoundedd10Thentheparrotlaughedatherownjoke.YogaDogJeanenjoysyogaandsodoesherdogBuf
14、fy.W11Jeandoesyoga,BuffycarefullyplaceshertoysonJcan,sbody.Ifatoyfalls,Buffyrunstoputitb12Docsthisbehaviorhaveanyrealpurpose?uShethinksit,sfunny!saysJean.AnimalLaughterCandogs“laugh？Recentresearchshowsthatdogscantelleachotherwhentheywanttoplay.Theymakeaspecialsoundakindof“laugh.Psychologist(心理学家)Pat
15、riciarecordedthesound.Thensheplayedittodogsands13theirbehavior.ttAllthedogsseemedtoliketheIaUghJsaysPatricia.Sodoanimalshaveasenseofhumor?Iflaughterisaclue,thenP14theanswerisyes!.【答案】8.(s)imilar9.(a)nother10.(d)isappointed11.(W)hile(W)hen12.(b)ack13.(s)tudied14.(p)erhaps【导语】本文介绍了动物是否有幽默感的研究。8 .句意：那么
16、动物的情感和我们的相似吗？根据“Anddoanimalshaveasenseofhumor?”和首字母可知，作者反问动物的情感是否和人类相似。SimiIar”相似的符合语境，故填(s)imilar。9 .句意:莎莉的鹦鹉邦戈和她的另一只鹦鹉帕科相处得不好。Hlffi44Sally,sparrotBongodidn,tgetalongwithheraParrol,Paco.”可知，帕科是莎莉的另只鹦电，应用anolher。故填(a)noiher。10 .句意：这次，她听起来很失望。根据上文“In伉CLBongoClearIydidnCikePacoatall!”可知，邦戈显然一点也不喜欢帕科，所
17、以当莎莉说这个要吃的鸡不是帕科时，她很失望，应用形容词disappointedo故填(DisappointedoH.句意：吉恩做瑜伽时，巴菲小心翼翼地把玩具放在吉恩的身上。根据“Jeandoesyoga,BuffycarefullyplaceshertoysonJeaifsbody.”可知，这里是主从复合句，结合首字母可知，可以用WhiIe或When引导时间状语从句。故填(W)hile(W)hen。12 .句意:如果个玩具掉了,巴菲跑去把它放回去。根据fatoyfalls,BuffyrunSIoPUtitb.”可知，狗会把吉恩身上的玩具再放回去。此处应用副词back。故填(b)ack。13 .
18、句意：然后她把这首歌放给狗听，研究它们的行为。根据上文“Recentresearchshowsthatdogscantelleachotherwhentheywanttoplay.”和首字母可知,这里是研究狗的行为。StUdy”研究”,动词,根据PIayed可知，动词用过去式。故填(三)IUdied。14 .句意：如果笑声是个线索，那么也许答案是“是的！根据Sodoanimalshaveasenseofhumor?Iflaughterisaclue,(henp.theansweris*yes!,.,11I,这里是表示种可能性，Perh叩S“可能”符合语境，故填(p)erhaps。三、Readt
19、hepassageandfillintheblankswithPn)PerWOrdS(在短文的空格内填入适当的词，是其内容通顺，每空格限填一次，首字母已给)PlantsTalkScientistshaveknownforyearsthatplantsrespondtosoundsaroundthem.ButnowscientistsinIsraelhaveshownthatplantsalsoseemtobedoingsome“talking”.ProfessorHadanyandherteamatAvivUniversitysetupmicrophonestor15tomatoplantsu
20、nderdifferentsituations.Theresultshowedthattheplantsmadeultrasonicsounds(超声波).Whentheresearcherschangedthesoundsintoonesthathumanscouldhear,theyheardsharpclickingnoises(咔哒声).Asthescientistsstudiedthesounds,theynoticetheregularity.Plantsh16clickedwhentheyhadenoughwaler.ButastheirSOi1(土壤)gotdrier,they
21、begantoclick.Whenscientistscutoffastemfromtheplants,theplantsalsoclickedmore.Buttheclickingwasntthesameaswhentheplantsneededwater.Theresultsuggeststhatresearchersmayonedaybeabletouseaplantssoundstofindoutwhenitishavingtrouble,andwhattroubleitishaving.Thatcouldbeveryhelpfultof17Theotherresearchhassho
22、wnthatplantsalsomakesoundstocommunicateinsomeways.Wheninsectsa18aplant,itwillgiveawarningtoitsneighbours.Soon,nearbyplantsstarttomakechemicalsthatdonttastegoodtoinsects.Itsaneffectivewayforplantstop19themselves.Thenhereisaquestion:Isanythinglisteningtotheplants?Dr.Hadanypointsoutthatmicewholiveonpla
23、ntscanhearthesounds.Theclicksmaytellthemwhetheraplanthasproblems.Iftheplantisnth20theywillavoidit.AsDr.Hadanysays,ttEveninaquietfield,therearcactuallysoundsthatwedonthear,andthosesoundscarryi21.Theteamsresearchhasalreadychangedourideasaboutplants.”【答案】15.(r)ecord16.(h)ardly17.(f)armers18.Uaek19.(p)r
24、otect20.(h)ealthy21.(i)nformation【导语】本文主要介绍了植物能够发出声音，并且这些声音能够告诉人们植物遇到了什么问题。15 .句意:特拉维夫大学的Hadany教授和她的团队设置了麦克风来记录不同情况下的番茄植株。根据RomaloPIantSUnderdi傀rentsiluaiions”可知是记录不同情况下的番茄植株，record”记录”，动词不定式符号Io后加动词原形。故填(r)ecord016 .句意：当植物有足够的水时，它们几乎不会发出咔哒声。根据Buiaslheirsoil(土壤)goidrier,Iheybegantoclick.”可知当土壤干燥时，它们
25、开始发出咔哒声，但是当有足够的水时，几乎不会发出咔哒声，hardly”几乎不故填(h)ardly。17 .句意：这对农民很有帮助。根据“researchersmayonedaybeabletouseaplantssoundstofindoutwhenitishavingtrouble,andwhattroubleitishaving.Thatcouldbeveryhelpfullo”可知对植物的研究结果对农民有帮助，farmer“农民”，此处用名词复数。故填(Darmers。18 .句意：当昆虫攻击植物时，它会向邻居发出警告。根据“itwillgiveawarningtoitsneighbou
26、rs”可知是受到攻击时，会发出警告，allack“攻击”，When引导的从句用般现在时，主语是名词复数，谓语动词用原形。故填(a)uack19 .句意：这是植物保护自己的有效方法。根据Itsaneftectivewayforplantslo.themselves”可知附近的植物开始散发对昆虫来说味道不好的化学物质，这是植物在保护自己，protecl“保护”，动词不定式符号to后加动词原形。故填(p)roiecl。20 .句意：如果这种植物不健康，它们就会避开它。根据“theywillavoidit.”可知当植物不健康时，老鼠就会避开它，healthy“健康的。故填(h)eallhy。21 .句
27、意：即使在安静的田野里，实际上也有我们听不到的声音，这些声音传递着信息。根据IhereareacUiallysoundsthatwedon,thear,andthosesoundsCany可知这些声音传递着信息，infbrmation“信息”，不可数名词。故填nformalion。四、ReadthepassageandfillintheblankswithproperWordS（在短文的空格内填入适当的词，是其内容通顺，每空格限填一次，首字母已给）me:DameJaneMorrisGoodallBorn:3April1934Knownfor:Beingthefirstpersontostudy
28、chimpanzees（黑猩猩）inthewildImportantdiscoveries:Foundthatchimpanzeeshaveemotions,usetoolsandeatmeat.（N:NationalGeographicKidsMagazineJ:JaneGoodall）N:HiJane,whendidyoufirstknowyouwantedtoworkwithanimals?J:IwastenwhenIdecidedIwantedtogotoAfricaandlivewithwildanimalsandwritebooksaboutthem.That,sabout70ye
29、arsagonow,andatthattimethengirlsinEnglanddidn,thavethoseopportunities（机会）.Soeverybodylaughedatmeandsaid,ttJane,d22aboutsomethingyoucanachieve.,Butmymothersaid,ttIfyoureallywantsomething,you,regoingtohavetoworkhardandnevergiveup!”N:Greata23!WhatSbeenunusualabouttheworkyouvedone?J:Istudiedanimalsinadi
30、fferentway.WhileIwasinTanzaniainthe1960s,otherscientiststoldmeddonemywholestudyofchimpanzeesW24.TheyexplainedthatIshouldnthavegiventhechimpanzeesnamesandthattheyshouldhavebeennumbered.IwastoldIcouldn,ttalkabouttheirpersonalities,mindsoremotionsbecausetheythoughtonlyhumanshadthosethings.Butluckily,dl
31、earnedfrommydogasachildthatwhattheysaidwasnott25atall.N:Itsoundslikehavingachildhoodpetreallyhelpedyouinyourstudies!Whatareyoumostp26of?J:Helpingpeopletounderstandthathumansarepartoftheanimalkingdom,notseparatefromit.WhenIstartedout,nobodyelsewasstudyingchimpanzeesinthewild,soIwasabletoshowhowtheirb
32、ehaviourislikeo27-kissing,hugging,holdinghands,pattingoneanother,etc.N:Whatt28wouldyougivetoNGKidsreaderswhowanttohaveawildcareerlikeyours?J:You,vegottoreally,reallywantit!Youcouldgotouniversityandgostraightintoresearch,buttherearealsolotsofchancesforvolunteeringorforworkingatzoos.Keepyourearsopenfo
33、ropportunities.N:Thanksforthechat,Jane!【答案】22.(d)ream23.(a)dvice24.(w)rong25.(t)rue26.(p)roud27.(o)urs28.(C)ips【导语】本文是国家地理儿童杂志编辑采访珍古道尔的聊天记录。22 .句意：简，梦想一些你能实现的齐情。分析句子结构可知，句子为祈使句，此处缺少动词原形；根据上文力wastenwhen1decidedIwantedtogotoAfricaandlivewithwildanimalsandwritebooksaboutthem.That,sabout70yearsagonow,an
34、datthattimethengirlsinEnglanddidn,thavethoseOPPOrlUnilieS和首字母d可知，古道尔十岁的时候，就梦想去非洲和野生动物住在起，并写关于它们的书；但在那时，英国的女孩没有这样的机会，所以人们就笑她，让她现实一点，梦想能实现的事情；dream“梦想”，动词，符合语境。故填(d)ream023 .句意：好建议！根据Ifyoureallywantsomething,you,regoingtohavetoworkhardandnevergiveUP!”可知，其他人嘲笑他的梦想，但是母亲却建议她努力工作，永远不要放弃；结合语境和首字母“a”可知，advi
35、ce“建议”，不可数名词，符合语境。故填(a)dvice。24 .句意：20世纪60年代，当我在坦桑尼亚的时候，其他科学家告诉我，我对黑猩猩的整个研窕都错了。结合“TheyexplainedthatIshouldnthavegiventhechimpanzeesnamesandthattheyshouldhavebeennumbered.IwastoldIcouldnttalkabouttheirpersonalities,mindsoremotionsbecausetheythoughtonlyhumanshadthoseIhingS.”和首字母“w”可知，此处是指其他科学家认为我对黑猩猩的
36、研究是错误的；WrOng”错误地，不正确”,副词，作状语修饰动词done,符合语境。故填(w)rong。25 .句意：但幸运的是，我从小就从我的狗身上学到，他们说的根本不是真的。结合“Butluckily,dlearnedfrommydogasachild”和首字母“t”可知，其他科学家的说法与事实不符；InIe“真实的”，形容词，在句中作表语。故填rue。26 .句意：你最自豪的是什么？根据下文“Helpingpeopletounderstandthathumansarepartoftheanimalkingdom,notseparatefromit.WhenIstartedout,nobo
37、dyelsewasstudyingchimpanzeesintheWiId,“可知，帮助人们理解人类是动物王国的部分，而不是与之分离。当古道尔开始研究的时候，没有人在野外研究黑猩猩，所以她的贡献是巨大的，这让古道尔感到非常自豪；根据be。和首字母p”可知，此处考查beproud。俨为感到自豪”，形容词短语。故填(p)roud。27 .句意：当我开始研究的时候，没有人在野外研究黑猩猩，所以我能够展示它们的行为和我们的行为有什么相似之处接吻、拥抱、牵手、互相抚摸等等。结合“theirbehavior”、首字母“o”和下文“kissing,hugging,holdinghands,pattingon
38、eanother,etc.”可知，此处是指我们的行为，即ourbehav沁r,可用ours来代替。故填()USo28 .句意：对于那些想拥有像你一样疯狂的职业生涯的国家地理儿童读者，你有什么建议吗？根据下文“Youcouldgotouniversityandgostraightintoresearch,buttherearealsolotsofchancesforvolunteeringorforworkingatzoos.KeepyourearsopenforOPPOrIUniIies.“可知，此处是询问古道尔是否有一些建议给国家地理杂志的儿童读者；结合首字母t”可知，Iip“建议”，可数名
39、词，由语境可知，此处应用复数形式表泛指。故填ips。五、ReadthepassageandfillintheblankswithPn)PerWordS(在短文的空格内填入适当的词，是其内容通顺，每空格限填一次，首字母已给)Everyyear,thousandsofpeopleslivesareaffectedbydisasters.ThisweektheeditorBeckyinNewsMagazinei29adisastersurvivorFiona.Becky:Fiona,youwereinacyclone(龙卷风).Wherewasthat?Fiona:InnorthAustralia,
40、inNormanton.ThatswhereIlive.Becky:Whatdidyoudowhenthecyclonearrived?Fiona:Weallstayedinside,inthebasement,becausethat,stheS30place.Wecouldhearthestormcomingcloserandcloser.Thenoisewasawful.Atonepointtherewasareallyloudnoise.Ithought:uThat,sit!It,sgoingtodestroythehouse!,IwasS31.Becky:Andwhathappened
41、afterthecyclone?Fiona:Therewereterribleflds.Morethan360millimetresofrainfellinjusttwenty-fourhours.Thearmyhadtobringfoodandwatertothewholeareabyplaneandhelicopter.TheS32thingwasthatwavesfromthecoastandriversfloodedthelandandcarriedthreecrocodilestonearmyhouse!Oneofmyneighbourshitacrocodilewithhiscar
42、-itwas1.6metreslong.Becky:Really?Thatshardtobelieve!Soiseverythingb33tonormalagainnow?Fiona:Notreally.Thefloodshavegone,buttheydestroyedalotofhomesandfarms.Itsgoingtocostatleast110milliondollarstorepairthedamage.Becky:IstheW34usuallythisbad?Fiona:No,butthissummerwasveryhot.Ifitstayshot,therewillprob
43、ablybeanothercyclone.Alltheexpertssaythatthechancesoftheextremetemperaturesandheavyrainwilli35becauseofclimatechange.【答案】29.(i)ntroduces30.(s)afest31.(s)haking32.(s)trangest33.(b)ack34.(w)ealher35.(i)ncrease【导语】本文是一篇访谈，根据记者和幸存者的对话，展示了飓风后的幸存者生活的地方以及当时发生灾难的场景。29 .句意：本周，新闻杂志的编辑BeCky介绍了一位灾难幸存者Fiona。根据“T
44、hisweekIheeditorBeckyinNewsMClgaZEeadisastersurvivorFiOna.”及首字母提示可知，此处指介绍，introduce”介绍”符合；句子时态为般现在时，主语为第三人称单数的“Becky，所以此处应用三单形式。故填(i)nlroduces。30 .句意：我们都呆在里面，在地下室，因为那是最安全的地方。根据空前的“Weallstayedinside,inthebasement和下文WecouldhearthestormcomingcloserandClOSer.”及首字母提示可知，此处指最安全的地方，SafeSl“最安全的”符合。故填(s)afesl
45、31 .句意：我在发抖。根据上文“Wecouldhearthestormcomingcloserandcloser.Thenoisewasawful.Atonepointtherewasareallyloudnoise.Ithought:4That,sit!Ifsgoingtodestroythehouse!”及首字母提示可知，此处指害怕得发抖，shake“颤抖”符合；根据空前的“was”可知，此处应用现在分词形式Shaking。故填(s)haking。32 .句意：最奇怪的是，来自海岸和河流的海浪淹没了土地，把三条鳄鱼带到了我家附近！根据空后的“wavesfromthecoastandriv
46、ersfloodedthelandandcarriedthreecrocodilestonearmyhouse和下文“Really?That,shardlobelieve!”及首字母提示可知，此处指最奇怪的，SIrangeSt“最奇怪的”符合。故填(三)IrangeSI。33 .句意：现在一切都恢复正常了吗？backtonormal”恢复正常”,固定词组。故填(b)ack。34 .句意：天气通常这么糟糕吗？根据下文“No,butthissummerwasveryhot.Ifitstayshot,therewillprobablybeanothercyclone.”及首字母提示可知，此处指天气。
47、故填(w)eather。35 .句意：所有专家都表示，由于气候变化，极端温度和暴雨的可能性将增加。根据空后的“becauseOfclimaleChange”及首字母提示可知，此处指增加，increase增加”符合；根据空前的“will”可知，此处应用动词原形。故填ncrease。培优争分练一、ReadthepassageandfillintheblankswithproperWordS(在短文的空格内填入适当的词，是其内容通顺，每空格限填一次，首字母已给)TheElephantandtheRopeAgentlemanwaswalkingthroughanelephantcamp.Hesudde
48、nlystopped.Herealizedthattheelephantsweren,tbeingkeptincagesorheldbytheuseofChainS（链条）.Eachofthegiantanimalswasheldbyonlyasmallropetiedtoitsfrontleg.Themanfeltconfused.ItwasC36thattheelephantscould,atanytime,breakawayfromtheirbondsandrunaway.But,forsomereason,theydidnot.Infact,theydidnttrytoescapeatall.Hesawatrainernearby.Curiousandwantingtoknowtheanswer,hewentupandasked,ttExcuseme,butIwanttoknowwhytheelephantsarejuststandingthere.Whydotheynevertrytorunaway?”Thetrainerreplied,tlWhentheelephantsareveryyoungandm
