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1、统编八上第五单元昆虫记教学设计【教材分析】在昆虫记,法布尔用优美的语言记录着昆虫真实的生活，内容涵盖昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等。这不仅是一部研究昆虫的科学巨著，更是一部讴歌生命的宏伟诗篇，其中近一半的篇目谈及昆虫世界的爱，凝视昆虫，我们会发现：小小昆虫勇于接受大自然的考验，竭尽全力为后代争得生存的空间和条件，展现着神奇的本领，世界也因这些鲜活生命的存在而充满温情。凝视法布尔，我们能感受到他认真严谨的科学态度，也能体会他由心而发的对生命、自然的敬畏与热爱。这为昆虫记注入了灵魂和生气，也指引读者凝视我们的世界，正确地认识生命与自然，思索生命的意义，关注人与其他生物的和谐共存。【学情分析】
2、学生已初读过昆虫记（人民教育出版社，共29篇），对昆虫的习性特征有了基本的了解，为参加才艺展示大赛的昆虫们设计了专门的名片。通过八年级上册第五单元第21课蝉的学习，基本把握了作品的语言特色。基于此，本课时整本书回读将重点带领学生深入理解热爱生命,敬畏自然的主旨。从凝视切入，围绕凝视，从不同角度探索和发现文本的语言秘密，层层深入：引导学生在凝视中感受昆虫世界的温情（读情感）、品语言、悟哲思；在凝视中学习法布尔的科学精神，感受作者对生命的热爱、尊敬和敬畏；进而凝视我们的世界，学会尊重生命，敬畏自然。对于整本书的阅读教学，让学生从“虫到作者到我们的世界，有层次地进行阅读发现，获得有深度的螺旋上升的阅
3、读体验。【学习目标】1、回读昆虫记，体会语言特色，感受昆虫世界的温情，品读哲思。2、感受法布尔求真求实的科学精神，热爱生命、敬畏自然的情怀。3、培养心存敬畏，行有所止的人生态度。【教学重点】1、回读昆虫记，体会语言特色，感受昆虫世界的温情，品读哲思。2、感受法布尔求真求实的科学精神，热爱生命、敬畏自然的情怀。【教学难点】培养心存敬畏，行有所止的人生态度。【教学过程】一、图片导入：你对大多数昆虫初印象如何？预设：学生对昆虫的第一印象。（渺小、恐怖、恶心、有毒）师：大家可能觉得昆虫是渺小不值得一言的，或者并不喜欢昆虫。但法国著名昆虫学家法布尔花费一生在荒石园研究、凝视昆虫，将昆虫的多彩生活与自己的
4、人生感悟融为一体，心血凝成了一本昆虫记。法布尔花费一生做的事情，老师选用这样一个词语来形容：凝视。曹文轩说:“未经凝视的世界是毫无意义的。凝视就是聚精会神地观看。凝视是意味深沉而悠远，仿佛看到原始森林一般的深邃，清新而又启人心智，生命需要凝视。鲁迅曾评价说：昆虫记十卷，读起来是一部很有趣，也很有益的书。鲁迅先生曾经购买了日文、英文、德文等5种不同的版本反复比较阅读。昆虫记确实是一部有趣有益的经典好书，值得一读再读。上周为止，我们已经分篇初读完了昆虫记，跟随作者观察了各种昆虫，对昆虫有了更多了解，甚至对某些昆虫有了不同于初印象的全新的认识。那么，今天我们要在之前分篇初读的基础上进行全书回读，再次
5、凝视，相信会有新的收获！二、凝视昆虫：感受昆虫世界的温情，感悟哲思1、凝视昆虫，感受温情师：目录是了解这本书的基础。请同学们翻到目录部分，目录中有29篇观察笔记，其中近一半篇目中谈及昆虫世界的爱，请用第二人称“你口吻说说你心目中最有爱的昆虫。预设：4组学生发言（90s/组），展示1页PPT,带领其他同学赏析、品读。师小结：法布尔的文字不仅有比喻、拟人、夸张，还有幽默诙谐的笔触、精准的用词、丰富的想象、多角度的观察，值得我们一读再读。凝视昆虫，我们发现：昆虫世界也有温情，昆虫也有“爱，虫子的世界也有很多令人敬佩的优质昆虫伴侣，它们是“金牌妈妈模范丈夫。我们可以深切感受到，在法布尔心中，昆虫不是渺
6、小的小玩意儿，而是和我们一样有血有肉有感情的鲜活生命。它们与人一样都经历着生老病死，都在勤劳地为家庭付出，昆虫世界有温情，有“爱，其实，更给我们带来了很多哲学智慧，下面让我们一起观看视频，谈谈你的感受。2、凝视昆虫，感悟哲思播放圣甲虫推粪球视频(1.5mins)。请学生配音(P170-171)相关段落。师：西齐弗斯的神话传说是怎样的？对应了圣甲虫的什么事件？从中，你看到了一个怎样的圣甲虫？想到了哪些人？预设：生：P170注释：西齐弗斯是希腊神话中的人物，因种种罪孽受到宙斯重罚，在地狱无休止地把一块巨石推上山去。每当快推到山顶时，巨石又滚下来，如此循环不止。生:对应了圣甲虫推粪球的事件，它在推粪
7、球的时候遇到了一些挫折和困难。书中说:粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去，但仍旧坚忍不拔，没有什么能使它气馁的。十次、二十次地试着这老也爬不上去的攀登，最后，它或者是以顽强的意志战胜了千难万险，或者是经过更加缜密的思考,承认自己先前所做的无谓的努力，它选择了平坦的路径，终于如愿以偿，完成了任务。从中我看到了有坚忍不拔毅力的圣甲虫。想到那些遇到困难仍旧坚持不懈去克服、拼搏的人，比如周恩来、愚公、岳飞、文天祥、魏征【屏显】法布尔说：我十分欣赏和羡慕圣甲虫坚忍的品质，无论在圣甲虫体内还是在人类身上,生命难道不是都一样吗?探究昆虫的生命就是探究我们自己的生命。
8、“但愿我至少能够对最微不足道的昆虫的价值说一次公道话大概蝗螂、蝗虫、蚂蚁，甚至其他更小的昆虫都会对人的思想起到这种促进作用，通过说不清道不明的曲折途径，它们各自以自己的方式给我们的思想之灯添上一滴油。它们的能量通过慢慢地加工、贮藏、传送而注入我们的血管，在我们精力不足时滋养着我们。师：书中还有哪些昆虫也能给你带来感悟哲思呢？请举一例说说。师小结：凝视昆虫，我们发现：法布尔笔下的昆虫不仅有温情，有爱意，而且与人类世界息息相关，我们在品读揣摩中感悟哲思，虫性与人性彼此相通，虫生与人生何其相似！这种哲学智慧贯穿于昆虫记全书之中，让昆虫记透露出浓厚的人文色彩。三、凝视作家：感受科学精神，培养热爱生命、
9、敬畏自然的情怀1、凝视法布尔，感受科学精神师：在阅读过程中，我们除了能通过法布尔的双眼观察各式各样有爱的昆虫外，也能通过自己的双眼，凝视这位可敬的昆虫观察家，你发现了他有哪些可贵的科学品质？预设生举例说明法布尔的科学精神：专注耐心、严谨求证、不畏艰辛等。2、凝视法布尔，培养热爱生命、敬畏自然的情怀【屏显】一个人，耗费一生的光阴来观察、研究虫子不能不说是个奇迹！一个人，一生专为虫子写出十卷大部头的书，更是奇迹中的奇迹！师：法布尔，耗费一生的光阴来观察、研究虫子，更为虫子写出十卷大部头的书，但，这奇迹不仅仅源于他浓厚的兴趣，不仅仅源于他专注耐心、严谨求证、不畏艰辛的科学品质，还源于什么呢？让我们品
10、读法布尔的这段自白，看看他是怎样开展昆虫研究的呢？你读出了什么？【屏显/你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。预设生：法布尔对微小生命的热爱、尊重、敬畏。四、主旨提炼，凝视世界，知行合一师：其实，法布尔在这本书中，除了对各类昆虫进行描写外，还运用了大量的笔墨写人类。阅读昆虫记下面两段文字，说说你从中读出了什么?懂得了什么？【屏显】阅读昆虫记下面两段文字，思考：
11、你从中懂得了什么？继田鼠、松鸦、象虫以及其他许多动物之后，现在轮到人们开心了，他们在计算采摘了这么多橡栗自己的猪该能长多肥。但是，一份开心之中也藏着一种遗憾，就是眼见这么多的橡栗散落在地上，一个个都被钻了孔，被糟蹋了，一点用处也没有了。于是人们便对造成这种破坏的肇事者咒骂起上来。听他们的口气，好像这森林只属于他们所有似的，似乎橡树只是为他们的猪才结果的。春天来临，美国山楂树开花了，蟋蟀齐鸣。我走在路上，看见了一只死题鼠和一条被石头砸死的蛇。二者的死都是人为的。辗鼠正在掘土刨坑，驱除害虫，正巧有一农夫在翻地，他的铁锹一下子挖到了它，把它拦腰斩断，扔到一边。而那条蛇，它是被春意融融唤醒的，来到了阳
12、光下，蜕去旧衣，换上新衣。正在这时，被人发现。此人便说以阿!你个可恶的东西，我要为民除害。他边说边用石头把它的脑袋砸个稀巴烂。这条保护庄稼、在消灭害虫的激烈战斗中帮助过我们的喜的蛇，就这么一命呜呼了。预设生：人与昆虫，人与动物应该是平等的，我们要和谐相处，要敬畏生命和自然。师：2020年9月30日，习近平总书记在联合国生物多样性峰会上发表重要讲话强调生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。这都在告诉我们，追求科学的同时，我们应该要站在对人类文明负责的高度，敬畏生命,尊重自然，保护自然，只有这样，才能实现与自然的和谐共生，也才能真正实现人类自身的价值。这是我
13、们人类共同的责任！师小结：读昆虫记，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。凝视是因为热爱、凝视是因为尊重，凝视中获得哲理思考。让我们再读读法布尔的钟情宝地吧：生齐读:P2那儿是我所情有独钟的地方,是一块不算太大的地方,是我的钟情宝地，周围有围墙围着，与公路上的熙来攘往、喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地,无人问津，又遭日头的曝晒，但却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对砂泥蜂和石泥蜂等去进行艰难的探索。这种探索难度极大，只有通过实验才能完成。我无需在那里耗费时间，伤心劳神地跑来跑去，东寻西觅，无需慌急慌忙地赶来赶去，我只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果。是的，钟情宝地,那就是我的夙愿，我的梦想，那就是我一直苦苦追求但每每总难以实现的一个梦想！五、布置作业：读写结合生命需要凝视：未经凝视的世界是毫无意义的。凝视昆虫的生命，凝视法布尔，凝视我们的世界，你懂得了什么？写一首小诗来谈谈阅读昆虫记的收获吧！师小结凝视，是一种对待生命的态度，一种源于生命的热爱。我们在凝视中，领略昆虫世界的温情；我们在凝视中，感受法布尔对微小生命的热爱，对自然的敬畏；我们在凝视中，反思人类的行为,思索生命的意义，感受生命的高度！
