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1、课题利用废旧雨伞制作购物袋统编版六年级下册劳动第五课学校授课班级授课教师学习目标了解用废旧雨伞制作购物袋的方法。能用废旧雨伞制作购物袋。学习重难点体会制作购物袋的快乐，培养乐于动手、勤于动手的习惯。学情分析学习态度：大部分学生对劳动技能课持积极的态度，认为劳动技能课有助于提高自己的动手能力和生活技能。但也有部分学生可能因为缺乏兴趣或认为劳动技能课不重要而缺乏学习动力。学习能力：六年级学生已经具备了一定的学习能力和方法，如阅读、观察、思考等。然而，由于学生的个体差异，他们的学习能力也有所不同。部分学生可能需要更多的指导和帮助，以掌握劳动技能课的相关知识和技能。学习环境：课堂氛围、师生关系等学习环
2、境因素对学生的学习效果有一定影响。课堂氛围应保持积极、互动和愉快，这有助于激发学生的学习兴趣和动力。此外，良好的师生关系也有助于学生更好地接受教师的指导和帮助。学习方法：六年级学生需要掌握一些有效的学习方法，如主动学习、合作学习、实践学习等。通过多样化的学习方法，学生可以更全面地掌握劳动技能，提高学习效果。学习反馈：教师需要及时给予学生反馈，让学生了解自己的学习状况和进步程度。学生也需要通过自我反思和评价来总结自己的学习经验，找出不足之处并加以改进。针对以上学情分析，教师可以采取相应的教学策略和方法，如激发学生学习兴趣、提供个性化指导、营造良好的学习环境、引导学生掌握有效的学习方法以及及时给予
3、学生反馈等，以提高劳动技能课的教学效果和学生的学习效果。教学辅助1 .教学方法：小组合作、探究式学习。2 .课件、手工纸、剪刀、胶水等。教学过程学习任务一：激发兴趣，导入学习1 .谈话导入：将废旧雨伞直接扔掉是一种浪费的行为，长辈们经常告诫我们要勤俭节约。循环利用废旧物品，变废为宝不失为一种节俭的好做法。今天，就让我们学着用废旧雨伞制作一个环保而实用的购物袋吧！2 .废旧雨伞制作购物袋的意义废旧雨伞的图案和设计各异，可以为制作的购物袋增添独特风格。利用废旧雨伞制作购物袋，可以传递环保理念，倡导绿色生活方式。废旧雨伞的布料通常比较耐用，可以制作成购物袋等实用物品。通过再利用废旧物品，减少垃圾产生
4、，降低对环境的影响。废旧物品中蕴含着丰富的资源，通过再利用可以实现资源的有效节约。再利用废旧物品需要创意和想象力，可以激发人们的创造力和艺术感。学习任务二：学习技能，修养品格1 .材料准备与工具介绍收集来源从家庭、社区、学校等场所收集废旧雨伞。选择标准选择完好无损、无毒无害、易于拆解的废旧雨伞，避免使用有严重破损或污染的雨伞。材质要求优先选择具有防水、耐用、轻便等特性的雨伞布材质。用于裁剪雨伞布和线头，注意使用安全，避免划伤。剪刀用于缝合购物袋的边缘和底部，确保牢固耐用。缝纫机或针线在制作过程中，注意避免使用过于尖锐或危险的工具，确保操作安全。2 .制作购物袋注意事项拆解雨伞前，先确保雨伞完全
5、干燥，避免内部金属部件生锈。使用剪刀或刀片小心地将雨伞面料与金属骨架分离，注意不要划破面料。拆解过程中，可将不同颜色或图案的面料分开存放，以便后续设计使用。拆解后的金属骨架和废弃面料应分类回收，以保护环境。3 .制作购物袋流程根据购物袋的设计尺寸，使用剪刀或裁剪刀具将雨伞面料剪裁成相应形状。缝合时，可选用与雨伞面料相匹配的线，采用平缝或锁边缝等缝合方式，确保缝合牢固。在缝合过程中，可加入辅助材料如衬布、无纺布等，以增加购物袋的结实度和耐用性。缝合完成后，检查购物袋的缝合质量，确保无漏缝、跳线等现象。可利用废旧衣物、布料等制作购物袋的提手，增加舒适度和美观度。可使用丙烯颜料、马克笔等绘画工具，在
6、购物袋上绘制图案或涂鸦，增加趣味性。在购物袋上缝制图案、文字或徽标等，展现个性化和时尚感。根据个人喜好和实际需求，为购物袋添加口袋、拉链等实用设计元素。学习任务三：归纳主题，拓展延伸1.归纳主题尽量减少使用一次性塑料制品，选择可重复使用的环保购物袋、餐具等。学会正确的垃圾分类方法，将废旧雨伞等可回收物品投放到指定回收站，促进资源再利用。鼓励身边的朋友和家人一起参与环保行动，共同倡导绿色、低碳的生活方式。了解国家和地方政府的环保政策法规，积极参与环保公益活动，为保护环境贡献自己的力量。课后作业1 .课堂练习：学生在课堂上进行实践操作，完成制作购物袋的任务，教师进行指导和评价。2 .作业：要求学生回家后，自己制作购物袋，巩固所学知识和技能。3 .评价方式：对学生的作品进行评价，包括制作购物袋的技巧、美观度和精致程度等方面进行评价，同时结合学生的实践操作和练习情况进行评价。
