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1、县委书记在县职校讲授思政理论课的辅导报告思政课：落实立德树人根本任务努力培养担当民族复兴大任的时代新人县委书记在县职校讲授思政理论课的辅导报告各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天再次来到职校，非常高兴、倍感亲切。我上次来我们职校和师生一起座谈交流，是2022年12月15日来给大家宣讲党的二十大精神，已经时隔一年。而这一次来，主要有两个目的，第一个是以一名老师的身份，给大家上一堂思政理论课,传达学习下党和国家的时事政治、时政动态，帮助大家更好的了解和掌握国家大事；第二个是作为一位长者、一个过来人，立足新的形势、新的要求，来给大家鼓鼓劲、加加油、提提气。下面，我将通过“讲课+PPT”的形式，从铭记
2、历史、面向未来，对标榜样、照亮青春，力行使命、不负韶华“三个方面”,与各位老师、同学们一起探讨、一起交流、一起共勉。第一个方面：我想寄语广大教师和学子“铭记历史、面向未来”刚才，我们大家一起观看了情景演讲一一100年正青春,这个演讲通过3位主讲人，生动讲述了中国共产党历经风雨，逐渐从弱小到强大、从稚嫩到成熟、从九死一生到蓬勃兴旺的百年党史。虽然视频不长，只有6分半钟时间，但是每一句铿锵有力的讲述、每一帧回味无穷的画面、每一段青春热血的历史，无不让我们大家激情澎湃、热血沸腾。这里我想问下大家，在刚才视频讲述的百年党史奋斗历程中，为什么我们中国共产党能始终风华正茂，保持青春活力、洋溢青春气息？为什
3、么中国共产党能不断吸引感召着一批又一批新青年，团结带领全国各族人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？我想很多老师和同学心中已经有了自己的答案。可能大家的答案有着不同的理解，但我想肯定都包含有“信仰、接力、奋斗、青春”这几个关键词。我想告诉大家的是，大家的理解都是对的，答案正是习近平总书记所强调的：“实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。”所以，身逢伟大时代，广大青年教师和学生一定不能忘了那段刻骨铭心、伟大光辉的历史，要永怀矢志初心、勇担时代重任，在新的奋斗征程中，争当奋进者、开拓者、奉献者，奋力为党和国家的伟大事业
4、奉献自己的青春和力量。其实，像我们刚才看的能了解党和国家光辉历史、伟人功勋和先辈事迹的视频还有很多，这里给大家推荐几部曾在网上热播的影视作品：第一个是在苦难中奋斗出辉煌的党史大剧一一觉醒年代，这部电视剧主要讲述了，百年前，李大钊、陈独秀等青年志士以拯救国家、拯救民族为理想，相约建立中国共产党，用自己一生的奋斗换取后世国泰民安的峥竦岁月，剧情十分精彩。第二个是在冰雪中奋斗出未来的战争电影一一长津湖，这部电影演绎了，中国人民志愿军帮助朝鲜在长津湖抗击美军的精彩战役，正是这场战役的胜利，扭转了战争局势，为抗美援朝的最终胜利奠定了坚实基础，剧情十分热血。第三个是在艰苦中奋斗出价值的精彩大剧一一功勋，这
5、部电视剧讲述了“世界杂交水稻之父”袁隆平、“中国氢弹之父”于敏等8位共和国功勋人物，为了国家的发展壮大和祖国的繁荣昌盛不懈奋斗，建立卓著功勋的精彩故事，剧情十分励志。这些影视作品，可能在座有的老师和同学也看过，如果没有看过，非常建议大家有时间可以去好好看一看、品一品，相信大家看了之后肯定都会深受感染、倍受感动、倍感振奋，也希望大家能从中探寻出青春奋斗的价值和意义，对自己今后的成长和发展有所启迪、有所影响。时代各有不同，青春一脉相承。大家要知道，在中国共产党的坚强领导下，如今我们已经胜利实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，踏上了加快现代化建设，把我国建成社会主义现代化强国的
6、“第二个百年奋斗目标”的新征程。大家作为当代青年，这里有一个概念必须要清楚，就是“两个一百年奋斗目标”，这个概念是指，“在建党一百年，在2020年，我们国家全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标然后再奋斗15年，在2035年基本实现社会主义现代化。然后从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，在建国一百年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标这里，大家要划一下重点，那就是现在我们踏上的新征程是什么样的新征程？答案是加快现代化建设、朝着建成现代化强国目标奋进的新征程，核心关键词是“中国式现代化工所以，下面给大家重点讲解下“中国式现
7、代化:“中国式现代化”是2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出的重要论断。之后，在2022年10月召开的党的二十大上，习近平总书记提出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，强调了中国式现代化的含义，即中国式现代化的“五个特色”，那么什么是中国式现代化呢？总书记说了，中国式现代化，就是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。同时，明确了中国式现代化的“九个本质要求”，即坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主,丰富人民精神世
8、界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。因为中国式现代化的内涵非常丰富，如果要细讲的话，恐怕我们今天用一天的时间都未必能讲完，所以由于时间关系，这里我只重点给大家讲解它最为核心和关键的“五个特色”和“九个本质要求”,至于其它的立场观点方法，网上都能查到，有兴趣的老师和同学,可以自行在网上查阅，进行更加全面、系统、深入地学习。刚才讲的是中国式现代化的内涵要义，接下来我想给大家讲下，我们在现代化建设上所取得的发展成就。近年来，习近平总书记带领全国各族人民攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，经受住了来自各个方面的风险挑战考验
9、，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。一是打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战。习近平总书记多次强调“全面建成小康社会，一个民族都不能少”，他亲自指挥脱贫攻坚，多次召开会议调度，全面加大对民族地区的扶持力度，助力包括我们X在内的民族地区按时打赢脱贫攻坚战，撕掉了千百年来的绝对贫困标签，与全国同步全面建成了小康社会。2020年，全国有832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口全部实现脱贫，960多万贫困人口实现易地搬迁，困扰中华民族几千年来的绝对贫困和区域性整体贫困问题得到了历史性解决，为全球减贫事业作出了重大贡献。而我们X,2014年以来，
10、全县有X个贫困村全部出列，X万农村贫困人口全部脱贫。这充分体现了我们党始终以人民为中心的根本执政理念。反观西方一些国家，有的搞种族分化、有的搞精英主义，低收入人群的利益没能得到很好的保证。二是国家综合实力逐渐强大。“东升西降”大趋势加速演进，我们国家在很多方面都已经超越了美国，我们中国正在快步走进世界舞台的中央。比如，在经济方面：2023年，我国经济总量预计超过126万亿元，稳居世界第2位，仍是全球增长的最大引擎。同时,我们的谷物总产量稳居世界首位，制造业规模稳居世界第一，是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，对外贸易总额超越美国，成为世界第一大贸易国。世界500强企业，也从2012年的79家
11、增长到145家，2022年中国上榜企业占世界500强总营收的31%,比美国还高1%。我国为世界发展作的贡献最大，对世界经济增长的贡献率近39%,超过了七国集团G7的总和（G7指美国、加拿大、法国、英国、德国、日本、意大利）。又如，在社会事业方面：最明显的就是疫情防控中“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比，西方一些国家面对大规模疫情只能“躺平”,而习近平总书记坚持“人民至上、生命至上”的理念，引领全国上下科学精准推进疫情防控，最大程度保护了人民生命安全和身体健康，最大限度减少了疫情对经济社会发展的影响。再如，在科技竞争方面：上天的，中国航天四大工程（载人航天、火星探测、探月工程、北斗导航），这
12、些技术都是世界领先的。下海的,我国的“深海一号”能源站，实现了从300米向1500米超深水挺进的历史性跨越。地上的，中国高铁、中国大坝、中国桥梁、中国港口，都是响当当的名片。尤其是我们的交通条件发生了巨大的变化，建成了世界最大的高速公路网，国家高速公路里程达16.9万公里，居世界第一，比美国多6.1万公里。另外，这里特别值得一提的是，世界前100座高桥有近一半都在我们贵州，非常了不起。实践充分证明，习近平总书记领航掌舵是我们战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。在新征程上，有总书记继续领航掌舵，我们特别有底气、特别有信心、特别有力量、特别有希望。三是X城乡面貌焕然
13、一新。过去我们X,多数偏远村寨水、电、路、讯不通，村寨环境脏乱差，读书难、上学难等问题凸显，我想在座的大家多数都经历过，都有深切感受。今天的X,在中央、省州和上级有关部门、帮扶单位和社会各界倾力帮助、大力支持下，全面完成农村危房改造、老旧住房透风漏雨和“人畜混居”整治，让X万人搬出“一方水土养不起一方人”的大山，建成X、X、X3座水库和多处临时水源点，有效解决了农村人口饮水安全问题，农村基本医疗保障和教育资助政策全面落实，对同学们来说，也切身享受到了教育扶贫、“两免一补”等政策，这么多年来，我们没有一个孩子因贫困而失学。今天的X,X高铁X站开通运营，X高速、X高速建成通车，X综合客运枢纽建成投
14、用，所有建制村、30户以上村组都通了硬化路，天堑变通途，X从相对封闭的山区偏远县变成了X交通区位条件最好的县市之一。同时，我们的供电可靠率高达99.79%,县城区和集镇5G网络、30户以上自然寨4G网络实现了全覆盖，长期困扰群众出行难、用电难、通信难等问题得到了历史性解决。今天的X,旧貌换新颜，正从传统的“小县城”加速向宜居、宜业、宜游的现代化城市转变，人民生活实现历史性跨越。大家的工作、学习和生活环境都发生了翻天覆地的变化。各位老师、同学们，大家必须要知道，我们中国，我们X,近年来取得的成就和发生的巨变，是以习近平同志为核心的党中央，团结带领全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，我们每
15、一个人都应该感到无比自豪。这也让我们更加深刻感受到，国家之间的竞争，看似经济实力、科技实力、综合国力的竞争，但关键还是要看最高领导人的执政水平。新时代十年，由习近平总书记来掌舵领航，是党、国家、民族的历史性、时代性的幸运，总书记继续掌舵领航新征程，是党、国家、民族更大的历史性、时代性的荣幸，是国家之福、民族之福。另外，大家还要知道，现阶段，我们X也和全国、全省、全州一样，正处在纵深推进高质量发展、加快现代化建设的新征程上，为了更好地推进高质量发展和现代化建设，近年来我们X在党中央、国务院和省州的坚强领导下，召开了系列大会、部署了系列任务、做出了系列行动，研究制定了县“十四五”规划和二。三五年远
16、景目标，明确了当前和今后一个时期，全县上下必须要坚持和致力于X的目标定位，如今我们全县上下正凝心聚力、奋发有为地朝着X的目标而团结奋斗，为的就是让我们X能与全国、全省、全州同步完成现代化建设的伟大使命。这里，我想着重强调下，现代化建设新征程，实现第二个百年奋斗目标与当代青年的成长期和奋斗期高度重合，现代化建设离不开也少不了当代青年。对此，习近平总书记多次寄语青年、勉励青年，提出了殷切期望。党的二十大期间，总书记深刻指出“青年强，则国家强”，勉励广大青年为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。2023年6月26日，总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，“青年人有理想、敢担当、能吃苦
17、、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家的事业发展才能充满希望J我知道，同学们现在的年龄大多在15至18岁之间，到2035年我国基本实现现代化时，也就30岁左右，到新中国成立K)O周年全面建成社会主义现代化强国时，也就45岁左右，正好全程参与中华民族伟大复兴这一伟大进程。而各位老师,也正身处在我们二十大力推进现代化建设的关键期。对大家来说，施展才干的舞台无比广阔、实现梦想的前景无比光明，希望大家一定要牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，奋力在青春赛场上跑出自己的最快速度、最美风采。刚才，我所讲的历史，都是从大的层面，讲的党和国家、讲的X的历史。接下来，我想再给大家讲讲我们县职校自己的历史,希望大家能在
18、回顾校史中，进一步增强融入现代化建设、助力现代化建设、奉献现代化建设的信心和决心、勇气和底气。要牢记，我们X职校是一所有着悠久历史的学校。学校的历史可以追溯到X年，学校从最初创办的“X县职业中学”，后经多次易名于2022年定名为X学校。期间，于2000年5月，以当时的X学校为基础，实行一套班子、一支队伍、多块牌子，又成立了X县职业教育培训中心。三十五载春华秋实，积淀和汇聚了厚重的教育文化底蕴，从最开始的在校生42人、在编教师3人、外聘教师2人，发展到现在的教学班级38个、在校学生1370人、在编教师41人、员额制教师19人、外聘教师10人、企业派驻教师6人，实现了发展的大跨越。回望历史，X职校
19、已走过三十五载，借此机会，诚挚祝贺X职校建校35周年，祝愿学校越办越好。要牢记，我们X职校是一所取得辉煌成绩的学校。自办学以来，在历届广大师生的共同努力下，学校教学教研水平不断提升，教育教学质量持续拔高，先后有X等学子考入X、X等省内重点高职院校，2015年以来，学校获全省技能大赛一等奖1次、省级教学成果二等奖1次、模拟政协提案省级一等奖1次，32人次教师获州级以上表彰。近十年来，学校中职分类考试录取率均在95%以上，教学质量在全州名列前茅，并成功与X职业技术学院、X电子信息职业技术学院等高职院校合作开办“3+3”中高职贯通班，实现了中高职教育的有效贯通和衔接，荣获了X职业技术学院“优质生源基
20、地”称号。2023年9月，学校又顺利通过了全省职业院校办学条件和中等职业学校校风学风的达标验收。要牢记，我们X职校是一所始终爱党爱国的学校。三十五载峥噪岁月，学校历经了时间的洗礼，见证了发展的巨变，也为祖国和人民培育了无数栋梁之才，涌现出了一批爱党爱国人土。比如，2016届农村经济管理专业学生X,在见到有小孩落水后，不顾个人安危，挺身而出，成功将落水小孩救上岸，并在就读高职院校期间携笔从戎、参军报国。又如，2015届机电技术专业学生X,在校时就立志要“做最好的火车司机”，后来经过三年的专业学习考入X交通职业技术学院，毕业后如愿成为一名光荣的火车司机，一直在自己热爱的事业上默默“追逐梦想”。再如
21、，像在我州、我县工作的X等优秀校友代表，他们都在各自领域艰苦奋斗、无私奉献、建功立业，为全州、全县经济社会高质量发展作出了积极贡献。总而言之，我们X职校是全县唯一一所省级重点中等职业学校，历史悠久、底蕴深厚、成就显著。前不久，我看了我们X职校的招生宣传视频，了解到我们职校现在有新能源汽车运用与维修、音乐表演、平面设计、电子商务、物联网技术运用、服装设计与工艺等多个专业，还有佛山市顺德区陈登职业技术学校的帮扶，有着优美的教学环境和优秀的师资力量。特别是近两年来，县委县政府在财政困难的情况下，仍然挤出资源不断推进X职校扩容提质，目前已建成一栋综合大楼并投入使用，后续建设也在大力跟进中。如今，我们职
22、校的校园面积越来越大、硬件条件越来越好、校园环境越来越美，特别是整个建设完成后，我们职校的硬件条件足以同省内一些高职院校相媲美，一定能培育出更多的社会精英人才。可以说，能在我们职校工作和学习，是一种幸运、一种荣誉、一种幸福。所以，老师和同学们一定要倍加珍惜现在的工作和学习环境，努力让自己充电蓄能、成长成才。借此机会，我还想跟大家聊下我们职业教育的定位问题。我知道，长期以来，社会上对职业教育长期存在一定的误解，觉得职校学生考不上大学，成不了大才，这些认识都是错误的。多年来，改革开放的实践，特别是市场经济的大浪淘沙，走到现在新时期充分印证，职业教育绝对不是低人一等的教育，职业教育更不是低收入群体的
23、劳动者的教育，相反，如今社会有技术的劳动者是最吃香的，有的工资比我们的公职人员还要高。比如，在华为集团，两种人的收入比较高，一种是顶级的科研人才，年薪几百万，另外一个群体，就是在一线的专业技术人员，也是华为的中坚力量。所以，现在社会，最缺乏的就是一线的专业技术人才,在座的同学们完全可以成为服务最到位、技术最精湛、业务最顶尖的劳动者，成为社会的中坚力量，成为社会最急需的人才。我们职业教育是有广大前景的。相信很多同学也清楚，你们的师兄师姐毕业后很多都到广东沿海一带创业就业，技术越好，收入就越高，多数人都很吃香。这说明什么，说明了有技术的人是这个社会最急需的人、紧缺的人，大家都前景光明、未来可期。第
24、二个方面：我想勉励广大学子“对标榜样、照亮青春”今天看到朝气蓬勃的同学们，不禁让我也想起了自己的学生时代，我们那个年代的办学条件远没有现在好，学校离家远、交通又不方便、道路和操场也都是泥巴地，更别说有你们现在的什么实训室、多媒体教室和阶梯教室了，想都不敢想，那时候我们最流行的一句话就是“泥凳子、土台子，穷老师领着一群熊孩子”,这就是我们那个年代最真实的写照。但现在不一样了，条件环境越来越好，所以，同学们一定要倍感荣幸、倍加珍惜在职校学习的机会和时间，努力学习、刻苦钻研，励志成为助力社会进步的技术型职业青年，才不辜负自己的付出和学校、父母的栽培。第一，青年时期是追梦圆梦最好的时期，希望同学们志存
25、高远，争做“有理想”的新时代好青年。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年，民族的未来在青年。历史告诉我们，无数成就大事的人都有着一个共同特点，就是都具备坚定的理想信念，不会因一时的逆境和委屈就改旗易帜，放弃对信仰的追求。比如,青年时期的毛泽东同志，在建党初期和一次、二次国内革命战争中，个人的正确路线和主张一直受到排斥，本人也不断受到打压和排挤，却始终坚定中国革命必胜的信念，最终拨正了革命的航向，使中国革命取得了一个又一个的胜利。又如，青年时期的习近平总书记，为了加入中国共青团，他写过8份申请书；为了加入中国共产党，他先后写了10份申请
26、书，支撑他的正是心中对共产主义坚定的信仰和面对困难越挫越勇的宝贵品质。所以，我想说的是，在座的各位同学都是与新时代同心同向、同步同行的一代，生逢盛世，肩负重任，更要坚定理想信念，把个人追求、成长与社会责任、X发展结合起来，奋勇争先、砥砺前行。第二，青年时期是成长成才最好的时期，希望同学们勤学善思，争做“能吃苦”的新时代好青年。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。同学们是党和国家事业的接续奋斗者，要能够肩负起时代赋予的重任，就必须练好“吃苦功夫”，涵养“吃苦精神”,修炼“吃苦之道”。2023年5月1日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中提到，新时代中国青年就应该有“自找苦吃”这股精气
27、神，并多次提倡年轻人要“自找苦吃”。特别是我们X作为省级乡村振兴重点帮扶县，还处于过渡期，发展的总量小、基础差、底子薄，要想与全国、全省、全州共同实现现代化还有很大的差距。所以，我们更不能盲目乐观，要时刻保持吃苦的优良作风。比如，习近平总书记在青年时期就养成了爱读书、爱学习、爱思考的好习惯，到梁家河插队后，上山放羊时看书，锄地休息时看书，晚上点着自制的煤油灯，一看就是大半夜，也正因吃得了学习的苦，使习近平总书记在治国理政中显得从容自信。所以，希望各位同学要加强学习，吃得了学习的苦,自觉把学习作为一种修养、一种责任、一种追求、一种生活，通过学习增长才干，努力让自己更有力量、更加强大地走向明天。第
28、三，青年时期是奋斗奋进最好的时期，希望同学们求真力行，争做“肯奋斗”的新时代好青年。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，奋斗是青年永恒的主题。X的伟大事业是干出来的，X人民的幸福是奋斗出来的，虽然我们现在的生活、学习环境得到了极大改善，但是在座的同学作为新时代好青年，奋斗精神一点都不能少，青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。这里，给大家分享一个励志故事。这个故事的主人公名叫马龙，相信爱打乒乓球的同学不会陌生，马龙之所以能成为乒乓球国手，这不是偶然的，主要得益于他对自己的高标准、严要求，全面的自律。特别是在日常训练中，马龙的轨迹主要是宿舍和训练馆的“两点一线”，每天的训练他来得最早、走得最晚，这样
29、十年如一日的单调重复，才让他的球技取得了突飞猛进的进步。这就是俗话说的“天才不可怕、可怕的是天才比你更努力”。马龙就是凭借着自己良好的、严格的自律，成为了我国首位集奥运会、世锦赛、世界杯等冠军于一身的超级全满贯乒乓国手。所以，希望同学们要以马龙为榜样，把奋斗作为最靓丽的青春底色，敢试敢闯，不做过客、不当看客，阵厉奋发、笃行不怠，让拼搏创新、埋头苦干成为青春远航的源动力，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史舞台上、在X现代化建设上书写青春最美华章。第三个方面：我想勉励广大教师“力行使命、不负韶华”办好人民满意的教育是党的初心使命，也是教育工作者的价值所在、责任所系。办好人民满意的教育，关键在教师，
30、关键在打造一支高质量专业化的教育工作者队伍。2014年9月，习近平总书记视察北京师范大学时强调，“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师J明确了新时代好老师的“四有标准”，这一重要指示指出了新时代好老师的基本品格，指明了师德的极端重要性，丰富了教师的职业发展内涵，为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。在此，与各位老师共勉四点体会。第一，理想信念是好老师的人格基石。教师是人类文明的传递者、学生人生的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。所以
31、，各位老师要自觉做先进思想文化的传播者、党治国理政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。第二，道德情操是好老师的核心品质。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师是在言传身教过程中，用自己的道德情操去感染和引导学生。所以，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。论语有言：“其身正，不令而行。”学生对于教师不仅听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范。所以，各位老师要不断加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，做到以德立身、以德立学、以德
32、施教。第三，扎实学识是好老师的基本前提。要给学生一杯水，自己要先有一桶水，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。我国自古以来就有“学高为师”的古训，指的是教师应在学识上高人一筹，而“学为人师、行为世范”的话语，也鲜明体现了深厚学识是好老师的必备素养之一。所以，各位老师要立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的时代使命，不断提升自己的学识能力，既努力做好“大先生”，又奋力争当“教书匠第四，仁爱之心是好老师的职业素养。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”教育是塑造人心灵和灵魂的伟大
33、事业，是一门“仁而爱人”的事业，热爱学生是教师厚重的职业底色，做好老师，必须要有仁爱之心。所以，各位老师要始终秉持仁爱之心,做到不论出身“一碗水端平”，用心浇灌X乡亲父老的幼苗，用情栽培X发展的参天大树，帮助学生立志成才、健康成长，真正培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。最后，我再强调一点：职业教育是国民教育体系的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。X职校要紧扣我县主导产业链来打造专业群，按照“产业链的走向到哪里，专业设置就延伸到哪里”的要求，强化专业体系构建，推动“一校一特”发展。要紧紧围绕“四新”主攻“四化”、乡村振兴、“桥头堡”建设等当
34、前重点工作，着力构建完善现代职业教育体系，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，全面推进加快建设“社会重视技能、人人想学技能、处处可教技能”的技能型社会。老师们、同学们，成功不会从天而降，梦想不会自动成真。作为人民教师、作为教育工作者，希望各位老师要爱岗敬业、奋发图强，为推动X教育事业高质量发展多出业绩、多作贡献。作为新时代青年、作为接班人，希望各位同学要刻苦学习、砥砺前行，为民族振兴、国家发展和社会进步奉献青春、绽放光彩。最后，祝愿同学们学业有成、健康成长、茁壮成才，祝愿老师们身体健康、阖家幸福、工作顺利！我就讲这些，谢谢大家!思政课：落实立德树人根本任务努力培养担当民族复兴大任的
35、时代新人同志们：党的十八大以来，习近平总书记从新时代党和国家事业发展全局的高度，反复强调教育要坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。做好在大学生中学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想工作，是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求，是履行高校立德树人根本任务的职责使命。高校要进一步强化对大学生的思想引领，丰富和深化用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的实践探索，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生中落地生根。借此机会，我谈几点浅见。一、强化课堂教学引领，打牢理论基础。高校要深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，把新思想融入各门课程，发挥课堂教
36、学的主渠道作用，发挥好教师的积极主动性，用好用活各类教学资源，以党的创新理论打牢学生理论基础，引领学生学经典、悟原理，开启真理之门。一是充分发挥思政理论课的主体作用。加强思政理论课教学研究，使习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学体系。运用适合学生、适应时代要求的教学方法，通过课堂上对习近平新时代中国特色社会主义思想的精准阐述，帮助大学生强化理论认知，准确把握丰富内涵，增强理论认同，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是充分发挥教师的引领作用。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对如何成为好教师提出“政治要强、情怀要深、思维要新、
37、视野要广、自律要严、人格要正”的殷切期望。高校要建强教师队伍,围绕政治强、理论深的标准，不断提升教师的政治素养，不断增强教师的理论“内功”，促使教师学深悟透理论的内涵和价值等问题。引导教师有效贴近学生接受契合点，用严谨的语言来表达新思想，促使学生从理论、实践、历史三重逻辑上理解党的创新理论成果，激发理论学习热情。三是探索多样化的教法提高课堂效果。鼓励教师紧扣时代脉搏，反映时代精神，积极探索创新教学方式，使用感染力强的形式拉进与学生的距离。鼓励教师多采用案例教学方法，通过联系马克思主义观点，凸显其思想继承性;通过联系新时代新跨越，凸显其产生的合理性；通过联系现代化建设成就，凸显其思想指导性，将习
38、近平新时代中国特色社会主义思想的结构逻辑讲清楚，理论观点讲透彻，助力学生打牢理论基础。二、拓展学习教育形式，铸就坚定信念。大学生正处于人生的“拔节孕穗期”，需要适时培土、浇水、施肥，做好思想引领和灵魂塑造。高校要坚持用新时代党的创新理论为他们指引航向，通过采取丰富、灵活、有效的教育形式，使习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心，帮助大学生点亮心中灯，解开思想结，系好人生的第一粒扣子，铸就坚定信念。一是以丰富的学术活动深化学习教育。在融入深度上发力，着力提升党课培训质量，组织好讲座、论坛和学术活动，邀请人文社科理论界知名的专家学者解读阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。举办主题学习讨论活
39、动、读书活动等，通过组织学生开展党的创新理论成果学习研讨，分享学习心得，让学生参与进去、受到启发、深刻领悟，进一步增强大学生的理论认同，增强育人实效。二是以丰富的校园文化活动深化学习教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想指引校园文化建设，发挥多渠道促进作用，依托学生喜闻乐见的校园文化活动载体，激发学生参加“第二课堂”兴趣。坚持重视内容和形式，将学习教育融入知识竞赛、征文比赛、主题展览、文艺汇演等活动，在融合效度上发力，实现习近平新时代中国特色社会主义思想与校园文化活动有机契合，增强活动的知晓度、参与度和满意度，使学生从中受到教育、得到成长。三是以丰富的社团组织活动引领学习教育。成立习近平新时
40、代中国特色社会主义思想大学生学习社团，吸引学生主动参与到学习活动中，增强学生学习的积极性，做到以学增智，促动学生将理论内化于心、外化于行。创建和培育高校新思想学习教育活动品牌，持续推进党的创新理论成果进校园，推动理论进大学生头脑,打通情感共鸣通道，锤炼精神品质，坚定理想信念。三、创新校园宣传方式，强化情感认同。习近平总书记指出:“新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的J高校要创新校园宣传教育内容和形式，营造浓厚的学习氛围，把生动的思想讲生动，把党的创新理论通过生动活泼、喜闻乐见的形式推送给大学生，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走，发挥
41、潜移默化作用，以党的创新理论固本培元、凝心铸魂，让学生在日常生活中坚定情感认同。一是创新常态化宣传阵地。发挥好常态化宣传阵地的支撑作用，以创新的方式和个性化设计来激发学生学习兴趣，让校园宣传教育保持持久旺盛的生命力。将习近平新时代中国特色社会主义思想与校园人文景观设计相融合，展现到校园的文化长廊、展板、宣传橱窗中，出现在校园广播、校内报刊、宣传册、展览中，吸引大学生的注意力，以视觉和听觉冲击激发学生学习和研究的兴趣，提高思想觉悟。二是创新大众化传播机制。占领大众传播的主阵地，抓住重大事件、重要节点宣传新思想，增加宣传的接地性，确保教育内容权威性，引发学生科学深入的思考。组织观看专题影片、纪录片
42、等，把严谨的历史思维模式，新时代品卓厉奋发、积极向上的精神风貌传递给学生，提高大学生的集体感受，实现认可并主动接受新思想熏陶的目的。三是创新特色化传播方式。满足当代大学生的个性需求，打造特色化校园宣传方式，结合高校办学特色，开展如“学习用典等校园品牌宣传活动，充分展现习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的优秀传统文化滋养，引发学生共鸣，实现珠联玉映的成效。四、丰富网络学习体验，培养理性思维。习近平总书记指出:“网络空间是亿万民众共同的精神家园J高校要建强网络思政育人阵地，做实做好网络平台建设，满足大学生网络学习的需要,通过拓展网络空间，拓宽学习路径，推进网络媒体教育，不断彰显习近平新时代中国特
43、色社会主义思想的理论魅力，帮助大学生廓清多元思潮的迷雾，增强思政育人实效。一是高效利用网络载体平台。当前，微信、微视频等网络载体平台在大学生日常学习生活中扮演了重要的角色，高校育人要统筹规划，占领这些网络阵地，增强网络话语权，开发学习新思想的教育网站，建立公众平台，设立网络维护员，持续更新相关教育内容，使大学生便捷地在网络平台上学习党的创新理论，引导其用科学理论武装头脑。二是增强网络教育的吸引力。内容丰富、设计新颖、持续更新是迎合当今大学生网络学习习惯的关键。要创新设计开发相关的网络教育模式，以鲜明的主题、经典的内容、趣味性的互动活动突出网页特色，增强可读性和吸引力，以生动活泼但又不失庄重和严
44、肃，既简单明快又富含理论深度的设计，提高网络教育的感染力。三是注重把握网络教育规律。坚持与时俱进地研究网络教育发展规律和趋势，了解学生的实际需求，构建交流、传播与反馈的网络教育机制，注重师生网络交流互动，增强话语的诠释力、亲和力、吸引力，让网络思政育人适合于时代发展潮流和现代化建设环境，通过把握教育规律实现教育效果，增强大学生镜鉴、甄别、鉴别社会思潮的能力，提升从政治上观察、研究、分析问题的能力，提升面对复杂问题理性思考的能力，让大学生思想认识得到不断飞跃。五、深化社会实践育人，深植责任担当。高校要有效组织实践教育，增强学生学习体验，引导大学生把基层作为学习党的创新理论成果最好的课堂，把实践作
45、为最好的老师，通过实践深刻感受新时代的伟大成就，深刻理解党的奋斗历程和精神传承，不断深化党的创新理论认识，从而坚定远大理想，通过在实践磨砺中长才干、壮筋骨，促进学深悟透新思想，勇担时代责任。一是结合教育特征深化实践教育。要结合教育特征为学生营造良好的实践环境，根据高校的学科专业特色搭建实践平台，通过工训结合、学研结合、校企结合等形式开展实践教育，把新思想学习内容渗透到实践活动中，实现理论学习与实践锻炼相结合，使学生在参与实践的过程中，贯通体验、理解、感悟，增强学习实践效果。二是设计丰富的实践内容深化实践教育。根据学生特点，把握学生学习规律，组织大众化的实践教育活动，扩大学生的参与面，结合不同专业、不同年级群体的特点，注重参与性、过程性、情感性的教育，如组织学生到主题展览馆参观，引导他们感受思想伟力，将感性认识转化为理性认识。组织开展调查研究活动，增强学习教育的亲和力、真实性和趣味性，通过让学生自发组织并参与其中，激活情感的内化功能。三是发挥各类资源优势深化实践教育。发挥高校所在地的资源优势，注重开发和用好多类型实践基地。用好社会公益性活动的组织号召力，把暑期“三下乡”“志愿服务西部”等经典社会实践活动形式发挥好，鼓励学生参与其中，寓理论于行动，磨砺意志、提高觉悟，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，提升担当意识，淬炼奋斗精神。我就讲这么多，谢谢大家！
