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1、拒绝校园霸凌，守护美好青春国旗下讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！我今天国旗下讲话的主题是拒绝校园欺凌,守护美好青春！美丽的校园是我们成长的地方，圆梦的地方。朝夕相处的同学更是我们亲密的伙伴，无间的战友。在我们金石中学的大家庭中，有关心、关爱我们的老师为我们保驾护航，有乐于奉献爱心的同学为我们传递温暖但进入青春期后，我们的身体发育很快，而心理却成熟比较慢，有时难免会控制不好自己的情绪，做出违背自己本意或一时冲动的事，破坏了原本美好的同学关系。一、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从小事做起。我们正处在身心发育的关键时期，遇到问题，我们要先控制住自己的情绪，积极寻找解决办法，用尊重
2、、宽容的态度对待彼此，规范自己的一言一行，坚决不用欺凌的行为来把事情越搞越糟。如果受到欺凌，也应该坚强勇敢，要保持冷静，积极求助。及时报告老师，让学校来帮助处理，告诉家长，让家长来帮助解决。同时，更加不要回避自己的心理问题，千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，会助长欺凌者的成风，但更不可取的是以暴制暴,要学会用浩然正气，凌然大义的态度来降低自己受到攻击的概率。永远记住，你的身后时时刻刻都有准备帮助你的朋友、老师、学校和家长！同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，“校园欺凌”不仅会对受害者造成身体和心灵上的双重伤害，也会严重影响到学校的整体纪律和风气，坚决制止和预防欺凌事
3、件的发生是我们共同的愿景，我们每个人都要为此努力营造和谐、美好、互助、有爱的校园环境，既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更加不要做“欺凌者”，只有我们每个人都做到了，“校园欺凌”才会真正的远离我们。二、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从平时做起。在周围环境为我们打下基础的同时，同学们也要不断提高自身的文化素质。首先，要浇灌善意萌芽，提高自身德行。人心固有善端，但开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的推残，这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。所以我们要用真善美涵养自己的价值观，在平时和同学的相处中要心怀善念，多做善行，与同学互相帮助、互相谅解、互相包容，做事学
4、会将心比心，换位思考，惟有如此，才能从根本上铲除校园暴力滋生的土壤。其次，要明辨是非言行，通晓自我初心。常言道：“当局者迷，旁观者清“，假设善恶是可以判断的，那么明辨是非的前提就是发展智力，增长见识，三人行必有我师，当自我在成长、前进道路上遭遇难以逾越的沟壑时，我们不妨大胆向老师、同学请教，虚心倾听来自他人建议，解除心中困惑，透彻本心。最后，要通识品行优劣，凝聚吾身正气。培养浩然正气是中华民族的优良传统，正是因为这种浩然之气，中华民族才能在漫长的历史长河中经历经磨难而不倒，千锤百炼愈加坚强，始终屹立于世界民族之林。在学校这个“大舞台”，每个角色的“扮演者”都有着属于他自己的价值观，在平日的交往
5、中我们多多少少会暴露出自己的弱点和缺陷。子日：“君子和而不同，小人同而不和”，那么，我们就要“择其善者而从之，其不善者而改之“。相信正心正行，我们必将勇往直前，鹏程万里。秋实有梦，从春华起始。大海有梦，从涓流汇聚。未来有梦，从现在出发！三、拒绝校园霸凌，守护美好青春，从我做起，从现在做起。让我们共同努力，践行社会主义核心价值观，用实际行动履行青春使命，在和谐的校园环境里，在纯净的校园环境里，在纯净的蓝天下，在包容汇通的土地上，茁壮成长，为梦翱翔！抵制校园欺凌，向校园欺凌说不国旗下讲话敬爱的老师们，亲爱的同学们：由2023年9月22日山西省第十四届人民代表大会常务委员会第五次会议通过修订2024
6、年1月I日起施行的山西省未成年人保护条例第三章学校保护第二十一条中明确指出未成年学生的欺凌行为有：（一）拳打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；（二）以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；（三）抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；（四）恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；（五）通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私；（六）其他对未成年学生构成心理或者身体伤害的行为。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，将及时向公安机关、教
7、育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。从党中央、国务院到地区教育局和学校，都非常重视校园欺凌综合治理工作，2017年教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联和中国残联十一部门印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知，通知中明确校园欺凌“原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查，根据有关规定处置。”这就说明校园欺凌是一个很严重的危害我们同学身心健康的违法行为，我们一定要看清校园欺凌的危害性，远离校园欺凌，绝不参与和纵容校园欺凌。那么当自己遇到校园欺凌时我们应该怎么办？如果自己受到了校园欺凌，一定要冷静，不要表现得很
8、害怕，不要让对方觉得他们的目的很容易就能得到了满足。不要告诉他你会举报他们，以免对方紧张而采取现场的报复行为。你可以考虑以下方法自救。1、要让对方看到或感觉你比较平静，没有威胁性，麻痹对方，放松对你的警惕。不要采取刺激对方的举动，牢记“回避”原则，先脱身，再考虑后续问题。2、对方索要财物时，要相信我们现在是法治社会，任何违法行为都可以被追诉，只要身体不受到伤害，就算被他拿去了一切都会回来，这就是理智。3、当受到多人围攻时，因为你是弱势一方，不要当场反击，克制自己不要表现出愤怒，否则可能让别人找到了攻击你的借口。暗暗记下对方的行为以便后面举报。4、观察周围环境，冷静思考逃离计划，可以假装服从，借
9、势不知不觉地往可能逃脱的位置移动，不要选择危险逃脱路线，一旦有机会，立即选择逃离。5、脱离过程中，如果对方阻拦了自己脱离的通道，要判断自己是否已经是逃脱了最后一关，在对方危及自身安全情形下可以当机立断选择自卫，但不要纠缠争斗，然后迅速脱离。6、脱离后要选择向有老师、保安、警察和人群的方向跑,不要直接回教室、寝室或跑到没人的地方。要向周围实施欺凌以外的人求助，大声简明地说出自己受到的伤害。7、如果你感觉受到身体伤害的威胁时，可以使用有效手段威胁对方防止对方靠近，但是，不要想主动攻击对方与对方纠缠，要选择快速逃离。8、一旦逃脱成功，应该立即选择报告老师、报警或告诉父母，如果你感到危险没有解除，害怕
10、再次受到伤害，你可以选择留在家里，等事情处理完且安全后再回学校。9、如果语言暴力，首先要冷静、反思自己，调整心态,如果因此受到伤害，要及时告知老师和家长主动寻求援助,不让施暴者得逞。同学们，从现在开始，我们要共同抵制校园欺凌，向校园欺凌说“不”！预防校园欺凌，共护美好时光国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我们齐聚在庄严的国旗下，共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题一一预防校园欺凌，共护美好时光。校园是我们学习、成长的地方，也是我们建立友谊、塑造性格的摇篮。一个安全、和谐的校园环境对于我们的成长至关重要。然而，近年来，校园欺凌事件时有发生，给受害者的身心健康带来极大的伤害。因
11、此，我们必须高度重视校园安全问题，共同营造一个安全、温馨的校园环境。下面，我想谈谈如何预防校园欺凌。首先，我们要学会尊重他人。尊重是人际交往的基石，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们应该尊重每个人的差异，不歧视、不排挤他人。其次，我们要学会保护自己。当遇到欺凌行为时,我们要勇敢站出来，及时向老师、家长或社会工作者求助。同时，我们也要学会寻求帮助，不要独自承受痛苦。最后,我们要加强宣传教育。通过举办讲座、开展主题班会等形式,提高同学们对校园欺凌的认识和防范意识。在此，我想向全体师生发出倡议：让我们携手共建一个安全、和谐的校园环境，让每个人都能够在这里快乐地学习、成长。我们要相互关心、相互帮助
12、，共同抵制校园欺凌行为。同时，我们也要加强家庭教育，引导家长关注孩子的心理健康，共同为孩子的成长保驾护航。最后，我想借用一句话来结束我的讲话：“安全无小事,责任重于泰山。”让我们共同努力，为校园安全防欺凌贡献自己的力量，共同创造一个更加美好的明天！谢谢大家！杜绝校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是：杜绝校园欺凌，共建和谐校园。校园欺凌是指以学校为中心，发生在学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方,是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须要维护它的秩序、捍卫它的尊严!但是，近几年全国各地却发生了多
13、起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。根据调查显示，大约有30%的学生在他们的学习生涯中经历过校园欺凌。这些欺凌行为可能来自于同学之间的矛盾、情感问题、家庭背景差异等多种原因。而一些同学可能因为自卑、内向等原因成为被欺凌的对象，这些同学往往不敢反抗或寻求帮助，导致问题更加严重。现在，我向全体同学发起“共拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁同学们遵纪守法、提升个人修养，学校对欺凌事件的态度是：“坚决制止和零容忍”。我们要配合学校营造一个和谐、稳定、安全的学习环境，使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。那么如何对抗校园欺凌，请同学们牢记以下三个要点:1、遇到欺凌，首先不要怕，第一时
14、间找家长或老师诉说，清晰完整地告诉他们事件的全貌。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助,同时也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进、机智逃离。总之，遇到校园欺凌一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信:“恃德者昌，恃力者亡。”让我们共同努力，从我做起，尊重他人、关爱他人，杜绝任何形式的校园欺凌，让我们的校园成为孕育我们梦想的沃土，一起共建和谐校园！校园欺凌国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！有这样一个真实的故事。小明是一个平凡的中学生，他性格内向，不善言辞，却因
15、为某些难以言说的原因，成为了同龄人眼中的“异类”。每当放学铃声响起，同学们成群结队地离开教室，而小明总是独自一人走在回家的路上，他的身后，常常传来刺耳的嘲笑和嘲讽。日复一日，小明的笑容越来越少，他的世界也逐渐只剩下灰色。直到有一天，一位老师发现了这一切，及时伸出了援手，让小明重新看到了希望。这个故事，或许只是冰山一角，它映射出校园中一个不可忽视的问题一一校园欺凌。校园，是知识的海洋，更是我们成长的乐园。在这里,我们收获友谊，体验合作，感受成功与快乐。然而，当校园欺凌的阴影笼罩时，这一切美好都将被无情剥夺。我们不能视而不见，不能沉默，我们要用实际行动来维护每一个人的尊严和权利。让我们先来看看校园
16、欺凌的真面目。它可能是一句刻薄的话语，一次恶意的推操，甚至是长期的排挤和歧视。它无孔不入，悄然发生，却给受害者带来深重的心理创伤。曾经有研究显示，长期遭受校园欺凌的学生，可能会出现自卑、焦虑甚至抑郁的症状，这些影响往往会伴随他们很长一段时间，影响他们的学习、生活乃至未来的人际关系。那么，我们该如何面对，如何防范，又如何制止校园欺凌呢？首先，我们需要建立一个健康的校园文化氛围。每个人都应该明白，尊重他人就是尊重自己，宽容和理解是我们共同的语言。学校可以定期开展主题班会，讨论校园欺凌的危害，引导学生树立正确的价值观。同时，通过心理辅导等形式，帮助学生学会表达和管理情绪，提升解决问题的能力。此外，我
17、们还需要勇气和智慧去应对校园欺凌。当我们看到欺凌行为发生时，不要选择逃避或旁观，而应勇敢地站出来，给予受害者支持，阻止不当行为的发生。当然，在反抗欺凌的同时，我们也要注重方式方法，避免用更加激烈的手段回应，造成不必要的伤害。亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来，共同构建一个没有欺凌的校园环境。让每一次微笑背后都是真诚和善意,让每一段友谊都纯净无暇，让每一份成长都不被阴霾覆盖。我们的校园需要每一个人的守护，正如那位及时发现并帮助小明的老师一样，每一个细微之处的关注和善举，都可能成为改变他人命运的关键。让我们记住，阳光总在风雨后。只要我们共同努力，加强沟通，提高认识，就一定能够让校园欺凌无处遁形。
18、国旗下的我们，是充满希望的一代，是能够用爱心和正义驱散一切阴霾的勇士。愿我们的校园，如同我们的国旗一般，鲜艳、纯净、飘扬着和平与尊严的风采。谢谢大家！防校园欺凌，为成长护航国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，我今天国旗下演讲的题目是：“防校园欺凌为成长护航”。近日，校园欺凌问题引起了全社会广泛的关注，这严重影响着未成年人的身心健康。校园欺凌大多表现为：学生之间，蓄意地或恶意地殴打、脚踢、掌掴他人，恶意排斥、辱骂、讥讽、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物，或者在网上捏造事实，侮辱、诽谤他人等行为。国家规定对实施欺凌的学生根据情节轻重给予不同方式的惩戒
19、，学校可通过批评教育、纪律处分、警示教育等方式加强教育；对实施校园欺凌屡教不改的学生，按照国家有关规定将其转送专门（工读）学校进行教育和矫治；对实施校园欺凌构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给我们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们应积极行动起来，反对校园暴力，珍爱生命健康，让我们阳光快乐地成长。对此，我们应努力做到以下几点
20、：要树立正确的三观，明确同学之间是平等的，不能欺凌他人。同学们要清楚：影视剧、游戏等虚拟网络里宣扬的血腥暴力行为并不能彰显个人气概，也不是所谓的英雄。真正受人尊重、钦佩的是个人的良好品行和优秀的能力。欺凌同学不能彰显你的与众不同。面对其他同学受欺凌的现象，不冷漠旁观，不做欺凌者的“帮凶”。在条件允许的情况下，及时制止，报告老师或者报警。在自己的能力范围内对受害同学施以援手、安抚情绪。当学生自身被欺凌时，可以做以下几点：(1)保持镇定。(2)学会求助。可以向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。不要去激怒对方。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。(3
21、)在校不主动与同学发生冲突，学会有智慧地处理问题。在学校里多交益友，与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。一旦发生冲突及时找老师解决。(4)一定要告诉家长。要学会与父母进行良性沟通，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。可以和父母一起想办法来解决。先秦礼记中有：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”就是要讲求信用、与人相处和睦、友善。可见，“友善”是人际交往中必备的道德规范，如果大家都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中复杂的人际关系，相信我们的生活也会充满阳光。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？我想，同学之间要互相关心
22、、谦让、互相帮助；互相尊重、礼貌待人；同学之间遇到矛盾，要理解对方的处境和需求，及时解开误会。同学们，与人为善，赠人玫瑰，手留余香。同学之间和睦相处，定能营造一个良好的温馨的班级氛围和校园环境。同学们，利剑护蕾，警钟长鸣，校园欺凌之风不可长，让我们远离校园暴力，珍爱生命，共同守护和谐平安校园。我的演讲到此结束，谢谢大家!预防校园欺凌守护美好青春国旗下讲话尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是预防校园欺凌，守护美好青春。校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、
23、财产损失或精神损害等的事件。“十年树木，百年树人”。学校一直是培养人才、塑造品格的地方。我们总认为校园欺凌离我们很远，但欺凌远比我们想象的频繁、普遍。一次校园欺凌样貌调查数据显示：3万6千名网友参与调查，超过一半的人表示亲身经历过校园欺凌，其中有1/4的人欺负过别人，而大部分人只是旁观者。近年来，各新闻媒体上报道过很多有关校园欺凌的新闻，都令人触目惊心，也警示后人。我们该如何防范校园欺凌呢?庄老师有以下几点建议：回头是岸，做内心丰盈的人第一，回头是岸，做内心丰盈的人。若你是施暴者，请立刻停止攻击。通过肢体动作去恐吓、伤害他人、抢夺或勒索财物等是肢体欺凌；通过骚扰、辱骂性语言当面或背后羞辱、起外
24、号等是言语欺凌；故意离间破坏同学之间的关系，散播谣言、孤立排挤、暴露他人隐私等是社交欺凌。校园欺凌不仅违反校规校纪，也是违法甚至犯罪行为。未成年人保护法、民法典、刑法、民事诉讼法、治安管理处罚法等都有惩戒校园欺凌者的相关法律条文。请做一个内心丰盈的人，靠人格魅力征服大家，而非暴力压倒。真正的强大，是来自于尊重他人、理解他人、帮助他人，用更多的亲社会行为关爱他人。勇敢面对，做懂得求救的人第二，勇敢面对，做懂得求救的人。若你是受害者，请勇敢寻求帮助。千万不要默默忍受,不要做“沉默的羔羊”，如果轻易屈服于对方，只会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。遇到暴力时,向周围的人求助，如路人或其
25、他同学，可以采取异常动作或警示性语言引起注意。避免激怒对方或直接与之对抗，在保证自身安全的前提下，尽量记住欺凌者的特征和周围环境,以便事后提供证据，及时告知家长和老师，避免自己独自承受身体和心理上的创伤，请相信老师定会快速采取合理合法方式来关注你、帮助你，同时也会严格保护你的隐私。你并不孤单，你的背后有我们，也有校规、法律的保护。灵活应变，做见义勇为的人第三，灵活应变，做见义勇为的人。你是旁观者，请不要保持沉默。“今日我若冷眼旁观,他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊！”所以，当我们发现校园欺凌时，绝不能冷眼旁观、保持沉默，甚至助纣为虐。要始终相信，帮助他人就是帮助以后的自己。如果现场情况不允许施
26、加援助，也请你尽快向老师反映情况。千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，请唤醒根植于内心的勇气和机智，为受害者建起安全屏障。同学们，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤。预防校园欺凌是一项长久的工作，我们要学会尊重他人，爱护他人，不冲动、有主见、懂分寸。明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我的演讲结束，谢谢大家！预防校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我国旗下演讲的主题是“预防校园霸凌,共建和谐校园”。“肉眼看不见云层上面的世界，同样看不见阳光下隐藏的黑暗”，正如这般，校园霸凌往往隐藏在日常生活中的点点滴滴里。面对校园霸凌，不要让污浊成为常态，玷污了校园纯
27、白，不要让黑暗无边蔓延，遮蔽了天空蔚蓝。今天，我要呼吁我们每个人齐心协力，勇敢地向校园霸凌说“不”，保护我们校园的纯洁与和谐。我们应该如何采取措施，有效预防校园霸凌？首先，为了避免成为校园霸凌的受害者，我们要学会尊重他人，用我们的言语传递温暖而非伤害，用我们的行为展现友善而非攻击，这样，我们才能共同营造一个安全和谐的学习环境。其次，如果不幸遭遇校园霸凌，请记住三个步骤：第一、保持冷静，坚信正义终将战胜邪恶；第二、果断反抗不当行为，并清晰告知施暴者后果；第三、勇敢寻求帮助，及时向老师汇报或在校外联系警察。我们绝不能在恶势力面前示弱。再次，我们每个人都应该自省，确保自己不会成为施暴者。在日常交往中
28、，让我们以友善和宽容对待每一位同学,用理性和平静来解决分歧。面对矛盾我们应该选择对话而非冲突，从而维护校园的和谐氛围。最后，面对校园霸凌不应只做置身事外的旁观者。“今日我若冷眼旁观，他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊”，鲁迅先生箴言如炬。我们无法主观判断看客们的对错，但不可置否，这社会缺少“敢言”之风。当皎月被拦腰砍断，当曜日被抹去双眼，唯有吾辈少年大胆地发声，勇敢地前行，忘掉一切利害，方能唤醒施暴者的良知与看客的麻木。如果我们成为校园暴力里的围观者，那么便印证了鲁迅先生那句“哀其不幸，怒其不争”。熟睡的人们全然不知危险即将到来，最终只能于那万难破除的铁屋中沉溺至死。因此，我们目睹校园暴力时不应
29、袖手旁观，要勇于发声，勇于行动，不给施暴者留下可乘之机。只有这样，我们才能激发出每个人内心的正义感和责任感。亲爱的同学们，让我们齐心协力，创造一个没有校园霸凌、充满温暖和关爱的校园，让和谐之风永远吹拂在我们的心田。让每一个北小学子都能在这里茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。愿我们共同努力，共同编织美好的未来！谢谢大家！预防校园欺凌国旗下讲话敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“预防校园欺凌”。校园欺凌主要是指学校学生之间、学生与社会其他人员之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的行为。一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺
30、凌仅仅是不礼貌行为；一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。在此，我提出以下几点建议：不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺凌者，不做弱小羸弱被欺负者，不做无动于衷旁观者。不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。注重心理的健康发展，要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。增强自身的法律意识和法制观念。我们要学法、懂法、守法，既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益,更要学会使用法律来维护自己及他人的安全。我们要记住：当自己的安全受到威胁时不能轻言放弃，当他人遭遇困境需要帮助时，要在确保自身安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。让我们彼此努力，使欺凌远离我们的校园，使我们的校园成为守护我们成长的快乐天地。我的发言到此结束，谢谢大家!
