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1、安徽省淮南市东部地区2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1 .下列不属于青春期心理变化的是（）A.厌烦父母的唠叨，总觉得父母落伍了B,对某个异性同学产生好感并愿意接近她（他）C.有时会为了一点小事而冲动D.个子比其他同学长的快，脸上长出了小痘痘【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期心理充满着矛盾，这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构成了我们向前发展的动力；但是如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。【解答】青春期心理变化主要表现为反抗（独立）与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。厌烦父母的唠叨、对某个异性同学产生
2、好感并愿意接近她、为了一点小事而冲动都属于青春期心理变化，ABC说法正确，不符合题意；D属于青春期的生理变化，符合题意。故选：Do【点评】把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。2 .“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（）A.要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫B,要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C.必须走前人没有走过的道路，推陈出新D.要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点【分析】青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，
3、朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。【解答】开发创造潜能，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。以此分析材料可知，袁隆平的事迹体现了，我们要劳动和创造，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要用自己的双手和智慧去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己，影响世界，所以B是正确的选项；A选项材料没有体现；C选项“必须”一词太绝对；D选项体现了批判精神，排除。故选：Bo【点评】解答本题关键是审清意，明确答题角度是开发创造潜能，然后依据教材知识作答。3 .通常人们都会认为男生慎思
4、明辨，女生细致入微：男生粗犷豪放，女生温柔贤淑。作出这一认知判断主要是受到（）A.兴趣爱好差异影响B.性别生理差异影响C.生活习惯差异影响D.性别刻板印象影响【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。【解答】男女同学之间的差异是客观存在的，如男孩帅气、幽默、讲义气等；女孩活泼可爱、温柔等；但有时男生含蓄内向，有的女生则粗犷豪放；题干中的描述是受性别刻板印象的影响，我们应正确认识男女之间的差异，尊重
5、每一个人的个性，不要过于受性别刻板印象的影响，故选项D符合题意：选项ABC均不判断的依据，故应排除之。故选：D。【点评】解答本题要认真分析题意，把握好考查的主旨，分析各个选项，完成解答即可。4 .一位老师在进教室前要做“表情管理”，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”的原因（）人与人之间的情绪会相互感染情绪因周围环境的变化而变化情绪会影响人们的观念和行动负面情绪可以让生活更加多彩A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。【解答】题文中老师做“表情管理”的原
6、因是人与人之间的情绪会相互感染，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪也会影响周围的人；情绪会影响人们的观念和行动，说法正确，符合题意；正确，但不是管理情绪的原因，应排除；错误，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，让生活更加多彩。故选：Bo【点评】仔细读题，在理解情绪的类型及特点的基础上，做出符合题意的选择。5 .2021年自由式滑雪世锦赛女子坡面障碍技巧决赛中，中国选手谷爱凌带伤参战，勇夺金牌。赛后她说,“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”这说明（）A.情绪非常神奇，决定着人们的观念和行动B.负面情绪不可避免，人们要努力学会适应C.要学会合理地调
7、节情绪，更好地适应环境D.人们一定需要他人帮助才能战胜负面情绪【分析】本题考查的知识点是调控情绪的重要性，情绪需要调节，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更该如此。结合教材知识作答即可。【解答】考查的知识点是调控情绪的重要性，依据教材知识分析，C正确；A错误，情绪可以影响人们的观念、行为，但不可能起决定作用；B说法错误，人们要学会合理调节；D错误，“一定需要他人帮助才能战胜”说法绝对。故选：Co【点评】本题难度中等，重点考查调控情绪的重要性的识记能力，分析问题解决问题的能力。6 .司马迁受酷刑写就史记；韩信受胯下之辱成为大将军；越王卧薪尝胆打败吴国这启示我们（）生活中某些负面情感尽管
8、不那么美好，但对我们的成长也有意义负面情感比正面情感好学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是情感的作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解答】题干中的三则历史故事，都体现了负面情感的积极影响；负面情感丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感
9、受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故说法正确，符合题意；说法错误，没有认识到负面情感的消极影响。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了情感的作用，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。7 .“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲B.郎崎竹马来，绕床弄青梅C.举头望明月，低头思故乡D.大漠孤烟直，长河落日圆【分析】该题考查体味美好的情感等内容。情感是人最基本的
10、精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。【解答】“故乡的面容却是一种模糊的惆怅，别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去”，表达了人们对阔别已久的故乡的思念和留恋，C符合题意；A体现珍惜时间，排除；B体现友谊，与题干不符;D浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的，与题干不符。故选：Co【点评】仔细审题，把握选项的寓意即可选择。8 .青春是人生画卷中充满幸福的篇章，而幸福是奋斗出来的。这给我们的启示是（）一个人只有艰苦奋斗才能创造幸福奋斗就是为了获得个人的幸福和快乐我们的奋斗，既要志存高远又要脚踏实地我们要自尊自强，让奋进的步
11、伐永不停息A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是培养艰苦奋斗精神。自尊自强，脚踏实地，发扬艰苦奋斗精神，据此进行回答即可。【解答】题干中指出幸福是奋斗出来的，这给我们的启示是一个人只有艰苦奋斗才能创造幸福，我们的奋斗，既要志存高远又要脚踏实地，还要自尊自强，让奋进的步伐永不停息，故正确；说法错误，奋斗的意义并不只是为了获得个人的幸福和快乐。故选：Co【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于培养艰苦奋斗精神的知识，进行回答即可。9 .一天王梅收到了一名男同学递过来的一封对自己表达爱慕之情的信。你认为王梅应该（）A.告诉好友，让好友教训他B.不予理睬，将他臭骂一顿C.把信交给
12、班主任，任由老师处理D.正确对待，悄悄写信回复他，并告诉他这不是真正的爱情，我们都要继续好好学习【分析】本题考查学会与异性交往。男女生在交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】王梅收到了一名男同学递过来的一封对自己表达爱慕之情的信，应该正确对待，理智处理，悄悄写信回复他，并告诉他这不是真正的爱情，我们都要继续好好学习，D说法正确；ABC错误，会伤害同学的自尊。故选：Do【点评】把握学会与异性交往的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。10 .2018年3月1日，我市某中学召开了以“新学期，我能行”主题的开学典礼，此举旨在（）A.让学生明白自信就能取得好成绩B.让学生懂得学无
13、止境C.激励学生增强自信D.告诉大家自信的学生才是好学生【分析】自信就在我们自己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的；了解和认知自己，才有真正的自信；自信是我们每个人成功经验的累积；自信源于不断充实和发展自己。【解答】我市某中学召开了以“新学期，我能行”主题的开学典礼，该活动举旨在让同学们明确自信心的重要性，激励学生增强自信，使自己积极适应中学生活；故选项C符合题意；选项AD说法是错误的，自信不一定就能取得好成绩；并不是只有自信的学生才是好学生；选项B不符合题干主旨，故应排除ABDo故选：Co【点评】此题要准确掌握课本知识培养自信品质，在此基础上即可做出解答。11 .下列
14、行为属于“慎独”表现的是（）公交车上主动给老人让座一个人在操场上跑步时拾到钱包，主动上交给学校周末一个人在家，完成作业后主动更习功课遵守学校规章制度，考试时遵守考场规则A.B.C.D.【分析】本题考查的是自律和他律。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。【解答】依据教材知识，“慎独”是指一个人在独处的时候，即使没有人监督，也能严格要求自己，自觉遵守道德准则，不做任何不道德的事。分析可知，做到了自律，是“慎独”的表现，符合题意；不属于独处，不是“慎独”的表现，不符合题意。故选：Co【点评】审清题意，把握“慎独”的表现，结合选项仔细分析选择即可。12 .事物发展到极端，往往会向相反的方向转化
15、。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”.因此，在日常的生活、学习和工作中（）A.要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦B.要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取C.应乐观开朗，不计较任何得失D.应只做那些自己最感兴趣的事【分析】本题考查的是学会调控自己的情绪.在掌握要注意调控自己的情绪的知识点的基础上对题文进行分析，得出结论.【解答】“乐极生悲”，我们在日常的生活、学习和工作中要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取。选项B是对的。选项A的“经常”不对，他们也有自己的生活，可以在一定的时机向他们诉说委屈。选项C说的太绝对了。选项D不符合题意。故选：Bo【点评】选项中说的太绝对一般情况下不会入
16、选.13. 近日，某女士因所购奔驰车存在质量问题与售车公司发生争执，爬上引擎盖哭诉维权的照片引爆网络,网民的评价褒贬不一。对此认识正确的是（）流泪就能够换得人们的同情情感影响人们的判断和选择舆论氛围可能影响人的情绪人与人之间的情绪会相互感染A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是情感与情绪。情绪与情感都是人的精神体现，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。【解答】题干中某女士因汽车质量问题，爬上引擎盖哭诉，引起人们的褒贬评价，说明了情绪会相互感染，情境与情绪变化有直接联系，舆论氛围可能影响人的情绪，也体现了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行
17、动。说法正确，符合题意。说法错误，过于绝对，流泪并不一定能引起人们的同情。故选：Bo【点评】解答本题要认真分析题干描述，把握好情感与情绪的特点，排除错误说法，完成解答。14. 下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（）拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学喜欢散播小道消息，专门讲同学的模事老师讲课时出怪音、做搞怪的动作，让同学们发笑A.B.C.D.3）【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的i种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】行己有耻要树立
18、羞耻之心和底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做。不尊重他人人格尊严,侵犯他人隐私，不尊重老师，不遵守课堂纪律，没有做到行己有耻，符合题意。平等待人，乐于助人，是止于至善的表现，不合题意。故选：Bo【点评】解答本题要把握好行己有耻的要求，分析各个题肢，完成解答。15. 以下属于情感描述的是（）五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生数学试卷发下来，看着红红的55分，我泪流满面我们班荣获校足球比赛冠军，我们都有荣誉感同桌不小心弄湿了我的书本，我暴跳如雷A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感
19、是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解答】情感是长期积累的、相对稳定的精神感受，题干中爱国主义情感，集体荣誉感，都是稳定的，属于情感，符合题意。难过，愤怒，都是短暂的，会随着情境发生变化，属于情绪，不合题意。故选：A0【点评】解答本题要把握好情感的特点，分析各个题肢，完成解答。二、非选择题（共55分）16. （6分）观察漫画青春情感，回答问题。（1）对于青春期的朦胧情感，我们应该如何面对？（2）男女生正常变往有什么意义？【分析】本题考查学会与异性交往、男女同学交往的意义。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查如何
20、面对青春期的朦胧情感。依据教材知识，分析漫画内容，从慎重对待，理智处理方面来回答。（2）本题考查男女生正常变往的意义，依据教材知识，从解异性的思维方式、情感特征，让自己变得更加优秀，我们成长的一个重要方面，学会塑造自我形象等方面来回答。故答案为：（1）慎重对待，理智处理。（2）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有利于两者之间优势互补，取长补短，让自己变得更加优秀；男女生交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；可以增进对性别角色的认识，了解自己的特点，学会塑造自我形象等等。【点评】解答时注意认真研窕题目，明确题目要求和答题方向是学会与异性交往、男女同学交往的意义,综合运用基础知识作
21、答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。17. （13分）青春是生命旅途中一个崭新的起点；青春是人生画卷中最华美的篇章。在这个时期，无论是男孩还是女孩，都会在生理、心理上发生显著的变化，既令人感到兴奋和奇妙，也令人感到烦恼和忧愁。青春是一条小船，载.着你我驶向未来（1）请你简述青春期身体变化的主要表现。（2）青春真好，请你谈谈我们应该怎样对待青春期的生理变化？七年级学生刘纯说：我现在是怎么了？刚才还兴高采烈，一会就“晴转多云”，甚至“电闪雷鸣:我很不喜欢爸妈干沙我的事情，可碰到重大事情，我还是想爸妈能给我出主意，这是为什么呢？我很烦恼！（3）阅读材料，谈一谈刘纯如何才能正确调节青春期的矛
22、盾心理？【分析】本题考查青春期的烦恼、青春期的特点。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查青春期身体变化的主要表现。依据教材知识，从身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟方面来回答。（2）本题考查应该怎样对待青春期的生理变化。依据教材知识，从正视变化，不因生理变化而自卑，不嘲弄同伴是对同伴的尊重，追求内在美等方面来回答。（3）本题考查如何正确调节青春期的矛盾心理。依据教材知识，结合材料内容，从参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好转移注意，学习自我调节等方面来回答。故答案为：（1）身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。（2）正视变化，欣然接受青春的绽放；
23、不因生理变化而自卑，是对自己的尊重，不嘲弄同伴是对同伴的尊重；在追求外在美的同时，也要追求内在美。（3）参加集体活动，在集体温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是青春期的烦恼、青春期的特点，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。18. （12分）周末，小林和小萌用QQ聊天，请结合他们的聊天记录回答问题。小林：今天我妈又开始唠叨个没完没了，我这次没跟她发火，家里没有了以往的“唇枪舌战、暴风骤雨”,我为自己点个赞。其实唠叨也是对我的一种爱。小萌：
24、下周一，期中考试成绩就能出来了，这几天我很焦虑，天天梦到自己没考好，整个人都心神不宁。（1）小林的聊天中：”唠叨也是对我的一种爱”。他这次采用的调节情绪的方法是什么？（2）请再列举两种常用的调节情绪的方法。（3）从小萌的聊天中可以体会到学习给她带来的焦虑感。请你告诉小萌如何摆脱这种负面的情感体验，获得美好情感？【分析】本题考查的知识点是学会调控情绪、体味美好情感等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）本题考查小林调节情绪的方法。小林能理解妈妈的唠叨，这是提高认识的表现，是改变认知评价的方法，据此作答。（2）本题考查调节情绪的其他方法。结合教材知识，调控情绪的方法除去改变认知评
25、价以外，还有转移注意、合理宣泄、放松训练等，据此作答。（3）本题考查获得美好情感的方式。结合教材知识，我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美好情感，据此作答。故答案为：（1）改变认知评价。（2）转移注意、合理宣泄、放松训练。（3）通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美好情感。【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好学会调控情绪、体味美好情感等知识点，运用所学，具体分析作答。19. （12分）习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个人应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，加强修
26、身，把事情做到“止于至善”，无私奉献，尽职尽责做好本职工作。结合材料，回答下列问题。（1） “行己有耻”的意思是什么？（2）我们如何才能做到“行己有耻”？（3） “止于至善”的意思是什么？（4）作为一名中学生如何做到“止于至善”？【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】（1）本题考查行己有耻的含义。根据教材知识，答出行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做即可。（2）本题考查行己有耻的要求。根据教材知识，从树立羞耻之心、底线
27、意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。（3）本题考查止于至善的含义，根据教材知识，止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。据此作答即可。（4）该题考查如何实现“止于至善”结合课本知识，从小事做起、积善成德，寻找学习榜样，汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯，积极调整自己，端正自身行为作答。故答案为：（1）行己有耻的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（2）行己有耻要求我们：需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰
28、道德和法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）止于至善是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（4）从小事做起，积少成多、积善成德；善于寻找和学习榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯,检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。20. （12分）情感韵味“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。”2021年4月17日，来自中科院的,篇博士论文致
29、谢部分在多个网络平台走红，作者黄国平在文中回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事。【情感发展】有人说：“我们很多人也来自大山，也曾有过冲出家乡的强烈情绪，但在碰到一点荆棘时就转头选择了安逸，最后忘记了来时的路，一生碌碌无为。黄国平却将他的情绪在漫长时光中沉淀为对老师的感恩，对婆婆的怀念，对改变人生命运的执着，并且愈加深沉、坚定。”（1）结合这位网友的评论，请你说说情感和情绪的关系。【情感作用】“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。世事难料，未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了这些点点滴滴，我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战J虽无比艰难，他仍然翻过了一座座坡，
30、迈过了一道道坎，并且还将继续向着星辰大海前进。（2）这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到了什么作用？【传递情感】致谢结尾，黄国平写道；“理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。”（3）黄国平在结尾对理想的表述更是为人们传递了美好的情感正能量，我们青少年在今后的生活中如何向他学习，传递情感正能量？【分析】本题以典型材料为背景，涉及到情感的类型与作用、传递情感正能量等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查对情绪与情感的关系的认识。根据教材知识，可从情感与情绪联系、区别、
31、二者都是复杂的等方面回答。（2）本题考查这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到作用。根据教材知识，可从情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知等方面作答。（3）本题考查了传递正能量。依据教材知识，可从用热情和行动影响环境、与他人进行情感交流、在生活中创造美好情感体验等方面作答。故答案为：（1）情感与情绪的联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化，情感是逐渐积累的、稳定的。二者都是复杂的。（2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（3）用自己的热情和行动影响环境。在与他人的情感交流中传递生命正能量。在生活中不断创造美好的情感体验。【点评】答题时要注意认真读题，明确材料考查的目标是情感的类型与作用、传递情感正能量等，从而准确地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
