《河南XX职业学院关于组织开展国家高层次人才特殊支持计划教学名师（职业教育类）候选人遴选工作的通知（2024年）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南XX职业学院关于组织开展国家高层次人才特殊支持计划教学名师（职业教育类）候选人遴选工作的通知（2024年）.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、河南XX职业学院关于组织开展国家高层次人才特殊支持计划教学名师（职业教育类）候选人遴选工作的通知各部门、各系部：根据河南省教育厅办公室关于组织开展国家高层次人才特殊支持计划教学名师（职业教育类）候选人遴选工作的通知要求，现就我省第九批国家高层次人才特殊支持计划教学名师（职业教育）候选人遴选工作有关事宜通知如下。一、遴选范围面向全省各级各类职业学校在职专任教师进行遴选。二、遴选名额全省共遴选6名教学名师候选人，其中高等职业学校4名，中等职业学校2名。三、遴选条件所申报候选人应忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针,大力弘扬和践行教育家精神，为人师表、师德高尚；长期从事一线教学工作，对培养
2、优秀青少年有突出贡献；对教育思想和教学方法有重要创新，教学成果和教育质量突出；在教育领域和全社会享有较高声望，师生群众公认；无违反新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则的情况。高等职业学校申报候选人同时应具备以下条件：1.申报人应具有中国国籍，在省内高职学校工作1年以上、在聘。港澳台地区专家已在省内高职学校工作1年以上、取得外国人永久居留身份证的外籍专家在省内高职学校工作1年以上的，也可申报。2 .应具有相关企事业单位一线实践工作经历，具有高级专业技术职务,近6学年（20182024学年）承担本校教学任务（包括实训、实习等实践课程）不少于180学时/学年。3 .非现任校级领导。4 .非
3、国家高层次人才特殊支持计划其他类别申报者和领军人才入选者。四、有关要求符合上述条件的教师向所在系部提出申请，各系部参考遴选指标体系（附件1）遴选后，于2024年3月X日下午16:30前报人事处，逾期不再接受报名。附件：L遴选指标体系人事处2024年3月X日附件1国家高层次人才特殊支持计划教学名师（职业教育）候选人遴选指标体系（高等职业学校）评选项目分值遴选内容1.师德风范20以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬和践行教育家精神，为党育人，为国育才，坚持立德树人，争做新时代“四有”好老师。政治立场坚定，以教书育人为己任；爱岗敬业，以全身心投入
4、为常态；治学严谨，知行统一，师德高尚，为人师表。无违反新时代高校教师职业行为十项准则的情况。2.企业经历与行业影响力10累计具有企业（单位）相关技术（或管理）岗位3年以上工作经历，拥有至少一项中级（国家职业资格四级）以上有效职业资格；近3年一直在企业（或行业协会、单位、机构等）中兼任相关技术（或管理）职务，在行业企业的技术领域具有一定影响力，且取得了行业企业公认的实质性工作成果或业绩。工教学能力与水平学果教效15教学效果好，学生评价高。注重分析学生群体及个体特点，因材施教促进学生个性化发展；以身作则，潜移默化培养学生的职业道德和职业精神；关心学生成长，引导学生着眼未来，学以致用；课堂教学灵活多
5、样，能自由驾驭课堂教学，学生学习积极性高；有效利用信息技术和现代教育技术，改变学习形态，教学效率高。教学研究10教学研究能力强，有独到见解。借鉴先进职业教育理念和经验，结合实际，研究高等职业教育教学特点与规律；发挥行业影响力优势，跟踪产业发展趋势和行业动态，研究校企合作人才培养有成效；重视研究成果共享与交流。资源建设10资源整合能力强，效果好。有效整合社会资源，推进校企合作育人落到实处，资源利用率高；开发各种高职数字化专也教学资源，并为行业企业和其他高职院校所共享，建设水平高，社会广泛认可。学施教实10教学实施规范有效，能按照有关教学文件要求规范实施教学；勇于探索，敢于创新，实现了工学结合课程教学有效组织和管理；利用信息技术改革学生学业评价方式，成效显著。4.社会服务能力15面向行业企业实际需求，开展相关生产、技术和培训服务，效果良好，服务收益高；独立或与行业企业合作开展技术应用性研究及应用推广。5.教学团队建设10榜样作用明显，教学团队建设水平高。利用自身影响力，吸引行业企业一线技术骨干参与人才培养，兼职教师队伍水平高；指导专业教师参与教学实践和企业实践，提高青年教师执教能力；有良好的“传、帮、带”团队建设文化。4/4
