《2024级专业人才培养方案正文模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024级专业人才培养方案正文模板.docx（10页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、苏州高等职业技术学校苏州工业园区服务外包职业学院2024级选购供应管理专业（3+3）人才培育方案（一）招生对象与学制1、招生对象：应届初中毕业生2、学制：六年（实施中高职3+3分段培育，即中等职业教化阶段学习3年,高等职业教化阶段学习3年）3、选拔方式：详细录用分数线由学院与合作中职学校依据当年中考成果状况制定，招收学生中考成果原则上应达到当地三星一般中学录用分数线。4、分段培育升学条件：（1）具有苏州中等职业学校招生支配内的全日制在籍生；学生需取得中专段前6个学期规定的学分，并取得相关职业资格证书（2）中职在校期间无不及格课程；未受过记过及以上纪律处分，所学专业符合接收专业的要求（3）在志愿
2、报名的基础上，第5学期参与对口单招报名，符合条件的由本学院干脆录用。（4）在中高职连接过程中，苏州工业园区服务外包职业学院充分须要考虑到培育方案、专业内涵、教学内容、课程结构等方面的对中职院校的学生进行全面的“兼容”以外，也对中职院校“连接”的学生提出了肯定的要求：在道德素养方面：要酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，驾驭马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想。具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会公德和责任感。酷爱祖国、关切集体，艰苦奋斗，酷爱劳动。在基础学问方面：要有肯定的政治、社会、历史学问，肯定的语言及文字表达实力，肯定的数学基础学问的计算应用实
3、力，熟识物流岗位、产品学问，能驾驭国际贸易相关实务;有肯定外语读写和表达实力，能娴熟操作计算机办公系统。在专业学问方面：要有肯定的物流管理课程的基础学问，系统了解和驾驭供应链管理基础学问，了解物流信息管理技术的基本概念等。AUTOCAD应用、叉车驾驶的有关学问，能驾驭国际贸易相关相关实务；5、举荐材料：（1）苏州工业园区服务外包职业学院接收免试生申请表，一式两份；（2）申请学生中职在校期间学籍卡（加盖教务处公章），原件及复印件各一份；（3）申请学生所在学校举荐免试证明书（加盖学校公章），一份；（4）其它相关材料（如获奖证书等），复印件各一份；二、人才培育目标与人才规格本专业面对企业服务外包（B
4、Po）各选购与供应链（物流与供应链和第三方物流等业务流程外包）业务流程职能中心岗位，培育与区域经济发展要求相适应的、娴熟驾驭各业务外包流程运作与管理的、具有较强的服务外包职业素养并具有娴熟的行业外语（英语或日语）运用实力的、具有IT应用实力及行业实践操作实力的高素养技能型的服务外包人才。本专业培育拥护党酷爱国家的，具有良好思想品德和职业道德，具有终身学习理念和本专业综合职业实力的，具有团队意识、协作精神的，驾驭物流与供应链行业理论学问与基本应用和基本技能，具有较强的实践实力，能快速投入一线岗位，从事基于BPO项目的选购、物流仓储配送和物流信息处理、订单管理等供应链建设、管理、服务第一线的专科层
5、次的德智体美全面发展的高素养技能特地人才。为中型以上独资、合资、国有、民营企业或政府部门物流与供应链岗位，培育驾驭现代选购与供应理论，熟识跨国选购与供应实务，具有较强的市场分析处理实力，现代企业选购与供应管理实力，系统驾驭经济、法律以及相关学问，并具有娴熟的行业外语运用实力，以及IT应用实力、规范的行业业务运行实力、富有国际视野、竞争意识和团队合作精神，能快速投入到一线岗位（工商企业选购与供应链管理部门、选购与供应链专业公司、物流中心与综合保税区和选购与供应链基地等从事选购与供应链分析员、分销员、选购员、货代专员、配送中心等现场作业和管理工作）的高素养技能型人才。三、素养和实力、学问结构及要求
6、1、本专业毕业生应具备以下职业素养酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，驾驭马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，主动践行科学发展观，坚固树立实现中华民族宏大复兴的共同志向和坚决信念。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，具有良好的社会公德和责任感。酷爱祖国、关切集体，艰苦奋斗，酷爱劳动。具有较高的文化基础学问，肯定的政治、经济、社会、历史学问，精确的语言及文字表达实力，较强的计算机应用实力和收集、处理相关信息的实力，肯定的分析问题和解决问题实力。较好的外语读写和表达实力，扎实的服务外包行
7、业规范及管理学问。具有良好的人文艺术修养，娴熟驾驭基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往实力。驾驭基本的就业、创业学问，有肯定的择业、创业实力，学问迁移和接着学习实力，有可持续发展实力。具有肯定的体育、军事基本学问和肯定的卫生保健学问；具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。选购与供应链管理专业学生要求具有娴熟的专业技能，完备的专业学问。同时也具有昂扬的工作热忱，主动的工作看法，和敬业的工作素养。能够在将来的工作、生活中不折不挠，努力向上。诚恳守信，爱岗敬业，团结协作，遵纪遵守法律，厚德重能，规范创新。驾驭基本的就业、创业学问，有肯定的择业、创业实力，学问迁移和接着学习实力，有可持续发展
8、实力。驾驭外包行业基础学问，熟识领悟行业基本规范及管理流程。2、本专业毕业生应具备以下专业学问（1）具有较为扎实的公共英语和BPO外包英语基础学问；（2）驾驭会计基础与财务管理的基础学问；（3）驾驭基本选购与供应链及供应链业务流程的综合学问，包括：选购、仓储、配送、客户关系管理、物流与供应链管理信息系统和选购与供应链法规等3、本专业毕业生应具备以下职业实力:（1）具备娴熟的计算机操作实力；（2）全面理解成本管理和与财务,税务,关务等沟通平台；（3）驾驭选购与供应链基本理论技能以及供应链业务流程的综合实力驾驭与实际运作的技巧操作；（4）提升信息系统应用实力和数据分析实力。选购与供应链管理（3+2
9、）专业职业资格证书列表m学期考核项目考核要求考核方法考核部门21江苏省计算机应用实力中级证书中职省统考省教化厅22苏州市通用英语等级证书初级市统考市教化局31苏州市办公自动化考核证书职业资格市统考市教化局32ERP应用资格证书/AutoCAD应用资格证书/其他物流管理相关证书职业资格专项考核行业机构41江苏省高等学校计算机考试一级省统考省教化厅42江苏省高等学校英语应用实力水平考试A级省统考省教化厅51物流管理师（三级）职业资格校外专项考核国家劳动与社会保障部52其他物流管理相关证书职业资格专项考核行业机构四、职业岗位定位及岗位素养/技能分析序号职业岗位名称岗位素养/技能分析与岗位对应课程1企
10、业物流与SCM管理专员处理日常物流管理工作，包括：选购、运输、仓储、配送、车辆管理等；制订和限制运输、仓储成本；供应物流与供应链解决方案，提高顾客满足度运输实务，物流设备与技术，仓储与配送，ERP原理与实务，选购与供应链管理，第三方物流管理与设计，物流管理信息系统实训，供应链综合实训2BPO物流外包管理专员基于物联网平台开展第三方等物流服务管理，了解运输、仓储、货运代理、快递物流与电话销售管理学问，熟识企业内部物流系统管理运输实务，物流设备与技术，仓储与配送，ERP原理与实务，选购与供应链管理，电子商务与分销配送，第三方物流管理与设计，物流管理信息系统实训，电子商务物流外包项目实训，供应链综合
11、实训3配送中心专员配送中心的流程规划；仓库运作管理系统的制定和改进；负责货位的管理，提高仓储效率；对货品进行建档，商品台账管理；商品出入库管理运输实务，物流设备与技术，仓储与配送，选购与供应链管理，电子商务与分销配送，第三方物流管理与设计，物流管理信息系统实训，电子商务物流外包项目实训，供应链综合实训4物流与SCM系统管理员供应链规程方面的监控与协调，货物库存及相关定单信息的管理与跟踪，运费的核算、统计；本部门的数据管理，能为公司找寻最优秀、最志向的合作单位。运输实务，物流设备与技术，仓储与配送，选购与供应链管理，电子商务与分销配送，第三方物流管理与设计，物流管理信息系统实训，供应链综合实训五
12、、专业核心课程介绍1、供应链管理课程目标：系统了解供应链管理的概念和构建，选购的概念、流程，驾驭供应链管理的核心内容，驾驭企业业务外包和供应链合作伙伴的选择和考核方法，以及供应链管理实践的主要方法、基本概念以及工具。课程主要内容：选购管理概述，供应链管理概述，供应链管理的战略框架与技术、选购与供应商管理战略、供应链的支配/选购/库存限制/配送战略、战略联盟、供应链信息化、管理全球化供应链。2、第三方物流课程目标：通过对该课程的学习，对第三方物流的概念、产生和发展战略及第三方物流服务有一个初步的了解，并能简洁进行第三方物流主要业务单证操作、第三方物流服务方案设计、合同书写等实务方面的一些学问和技
13、能，以提高学生的岗位适应实力，为学生工学交替教学实习和顶岗实习打下良好的基础。课程主要内容：（1）第三方物流服务管理（2）第三方物流业务开发（3）第三方物流的业务管理（运输管理、仓储管理、配送管理、客户服务等）（4）第三方物流的合同管理（5）第三方物流管理信息系统及运行（6）第三方物流运营绩效管理（7）第三方物流方案设计模拟。3、物流成本管理课程目标：基于物流管理基础学问、基础会计学问之上，通过本课程的学习，使学生比较全面地驾驭物流成本管理的理论与方法，并能将所学物流成本管理学问应用于物流实践之中，解决实际问题，培育学生对物流相关费用进行的支配、分析、协调与限制实力。课程主要内容：（1）物流成
14、本的构成与分类（2）物流成本的核算（运输成本核算、仓储成本核算、配送成本核算、包装等流通加工成本核算）（3）物流成本分析与预算管理（4）物流成本限制（5）物流成本评估。4、电子商务与分销配送课程目标：向学生介绍IT技术如何应用于电子商务，了解电子营销方案、电子支付方案以及信息平安技术方案，系统讲解了电子商务网站的设计、规划要点、管理和维护。通过本课程的学习，使学生驾驭一个完整的电子商务网站，包括注册、登录、用户管理、购物车、订单、支付和呼叫询问服务等电子商务网站模块要点，并且驾驭企业市场营销体系中分销渠道的设计、组织、管理和评估，培育系统性解决渠道与配送的实力，把握物流配送的运筹方略。课程主要
15、内容：基于与电子商务相关的网络技术、EDl技术、平安技术、电子支付技术、物流技术及网站构架技术的电子支付与结算、电子商务系统设计、电子商务平安技术、现代物流配送等二次开发服务。分销管理主要介绍网络营销与策划、营销渠道的基本管理框架；配送管理以第三方物流配送的基本流程为依据，娴熟驾驭存货、补货、理货、运输配送等各环节的业务操作与整合。5、物流管理信息系统课程目标：以物联网、物流信息技术的基本学问为基础，对物流信息管理系统的基本概念、组成、原理、应用状况以及国内外发展概况进行阐述分析，使学生理解现代物流的实际内涵，以及自动化、电子化、信息化在现代物流中的重要地位和作用。通过实训操作，加强学生对每一
16、个主要物流业务岗位作业的了解和驾驭，理解整个物流业务流程，能快速适应物流企业基层岗位的工作。课程主要内容：通过本课程的教学，使学生理解数据与信息的概念，了解物流信息管理对物流企业的重要作用。通过对库存的分类、业务种类和相关信息的学习，明确库存管理业务在入库、库内和出库管理作业中的各个环节如何运用信息来合理支配作业,熟识库存管理信息系统的功能;通过对货运业务流程的驾驭,分析出货运管理信息系统的主要功能模块；通过对配送中心的作业流程及其信息流特征的驾驭，熟识配送中心信息系统的主要功能结构。6、选购管理课程目标：培育全面驾驭政府和企业选购以及供应链管理理论与技能，具备选购组织、选购决策、选购谈判实力
17、，突出网上电子选购、国际选购、供应链管理环境下的准时选购以及物流管理等跨国选购与供应链管理技术的特色，能快速适应物流企业基层岗位的工作。课程主要内容：（1）国际选购环境分析（2）国际选购流程管理（3）国际选购与供应组织管理（4）供应链环境下的供应商管理（5）选购绩效评估（6）选购成本管理与风险管理（7）国际电子选购与物流。7、供应链综合项目实训课程目标：体现最新的高职教化理念，以工作过程为导向，以任务驱动式的教学模式将企业实际的供应链系统项目搬进课堂。依据“管理目标、应用模式、业务流程、平台操作”的原则，搭建一个科学的企业供应链应用平台，利用供应链系统工具，在课堂上培育学生供应链开发和建设的综
18、合职业实力。课程主要内容：设有供应链系统建设主项目，包括系统建立、选购管理、物流管理、销售管理、产品管理与限制等多个子项目。每个子项目的设计均围围着以完整的业务和整体化的数据处理。六、主要实践性教学环节实践性教学环节主要有：入学教化和军训、组织行为学实训，供应链选购外包项目实训，BPO业务流程综合实训，国际贸易实训、毕业论文写作及毕业实习等。主要实践性教学环节支配表实践教学项目学分周数支配学期实践方式入学教化和军训（含军事理论）221集中物流岗位认知实训331集中企业经营模拟实训222集中物流叉车驾驶实训333集中物流仓储与配送实训555集中物流呼叫中心实训445校企合作中职顶岗实习20206
19、校企合作物流信息系统项目实训337校企合作电子商务物流外包项目实训338校企合作选购供应管理综合实训339校企合作高职顶岗实习101010校企合作毕业设计（论文）101010七、毕业条件本专业学生应达到以下标准方可毕业：1、毕业前取得233学分（其中公选课不得低于6学分）学分。2、获江苏省高等学校计算机考试（一级）3、江苏省高等学校英语应用实力水平考试（A级）4、完成顶岗实习和毕业设计（论文）并至少达到合格标准。5、获得专业技能证书的至少一项。八、附表1、2、3、4、5九、附表6：师资队伍建设状况分析我院从事选购与供应链管理专业教学科研的专职老师有15人，全部为硕土以上教化水平，其中高级职称3
20、人，中级职称5人，专职老师队伍中10人具有丰富的行业实际工作阅历。我们还从与服务外包相关企业聘请了外聘老师8人作为兼职老师。商务管理系老师100%探讨生以上学历，专业老师具备3年以上大型企业工作阅历，两成老师拥有美、英、日、韩等海外教化留学经验，双师比例达到六成以上。十、附表7：与本专业配套的试验室建设方案1、己有实训室-（1） SAP业务流程外包实训室SAP业务流程实训室集合了探讨、培训和体验三方面的功能。在本试验室真实模拟出企业运用SAP解决方案的运行环境和内部业务流程，让学生能切实体验到企业实施信息化管理后的种种优点，相识到现代信息化技术对企业管理的重要作用，为成为全方位的新型管理人才作
21、好打算。通过实训室的软件操作学习和练习，可以学习驾驭业务管理（包含客户管理、商机管理、销售管理、服务）；选购管理（包含供应商管理、选购管理）；库存管理；支配及生产管理（包含物料需求支配，生产管理）；财务管理（包含财务管理、收付款管理、成本核算）等核心功能。（2） ERP沙盘实训室为管理类专业学生进行竞争对抗教学实训；仿真教学实训；软件教学实训；以及会计软件教学运用实训。模拟企业的整体营运过程，进行企业战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资选购、设备投资与改造、财务核算与管理的决策，并在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列流程模拟实训活动中实施。旨在驾驭企业现
22、代信息管理技能，适应现代社会发展须要，满足用人单位对人才的技能需求，增加学生就业竞争实力。（3）物流管理实训室本实训室是我系为培育物流管理专业学生而建立的专业试验室。试验室由仓储管理试验区、运输配送管理试验区、零售商管理试验区、流通加工分拣试验区、配送中心限制台、门店系统、模拟部门角色工作区等组成。主要配有全自动堆垛机、带平移功能出入货台、假筒式输送机、分拣输送机、AGV小车、输送线限制系统、GPS/GIS系统、运输监控调度及管理系统、RFlD系统、POS机门店系统、立体仓库、系统中心限制台、电子标签系统、电子看板、微型电子计算机等设备。物流实训室开发建设的现代物流实景仿真环境，即一个软硬件与
23、实物操作相配套的一体化的现代物流仿真环境，能够让学生在实训室完成一系列物流操作流程，从而得到全方位的训练。目前主要担当的课程有物流模拟实训、物流管理、配送中心规划与管理、自动化立体仓库的管理等等（4）人力资源管理外包实训室担当人力资源业务相关的专业课程的实训任务。通过对企事业单位人力资源管理部门实际业务的实训，使学生熟识人力资源管理部门工作与各职位工作，娴熟驾驭人力资源管理基础技能与职位工作技能，并能运用相关应用软件。参照原劳动和社会保障部编写的城市公共就业服务机构综合性服务场所功能手册，实现职业介绍服务中心所承办的各项业务，使学生能够在模拟环境中驾驭各业务经办流程。本实训室培育的实力主要有：人力资源市场经办业务技能，人力资源管理基础技能、聘请与规划职位技能、绩效管理技能、培训管理技能、薪酬管理技能、职业生涯规划与职业指导实力，并能运用相关应用软件。
