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1、课题设计实施与施工课时2课时（90min）教学目标知识目标：（1）了解设计与施工的协调、施工基本流程、设计变更.（2）熟悉设计与竣工验收。技能目标：能够在施工过程中充分发挥引导者的作用,主导项目的进行。思政目标：（1）培养独立思考的能力，能在学习中不断总结和积累经验.（2）具备角色意识，明确设计师在施工和竣工验收中所扮演的角色。教学重难点教学重点：施工基本流程教学难点：设计与竣工验收教学方法讲授法、问答法、案例教学法、研讨式教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）一互动导入（8min）f鞭20min）一探索J励（15min）第2节课：传授新知（25min）
2、一探索活动（15min）一课堂小结（3min）一作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min) 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况互动导入（8min） 【教师】请同学们扫描二维码，观看视频”施工过程中预算超支设计师该怎么办“，并提问设计师在施工过程中有何作用？ 【学生】观看视频、回答问题通过互动导入，引导学生思考,调动学生的主观能动性传授新知（20min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解设计与施工的相关知识（一）设计与施工的协调装修工程开始时，设计师应与施工方进行交流，介绍设计意图、装饰特点、
3、施工要求、技术措颁口有关注意事项。同时，还应要求施工方审核设计图纸，提出意见和建议。通过讲解,让学生了解设计与施工的相关知识交流后，设计师应进行细节检互吸收施工方的合理意见，并确定不存在细节差错后，设计师应对图纸进行必要的修改和补充，并正式确定最终的设计方案。X【教师】你认为设计师应如何培养与提高自己的协调能力？X【学生】思考、发言（二）施工基本流程住宅空间的施工过程，基本上会涉及所有的工种，对各个工种之间的配合程也有较高的要求。设计师、施工队与业主之间应密切配合，共同努力，以达撮佳的施工效果。1 .打拆、砌墙打拆和砌墙是对原建筑的基础改造,将不需要的墙的斥除，以及砌筑新的墙体，如图所示。墙体
4、改造2 .水、电、暖管线铺设完成墙体工程后，应根据施工图中的电力系标水路系统图，铺设各种管线，如图所示。如果住宅选择安装集中式空调系统,还需要提前铺设空调管线，安装空调主机、室外机。管线铺设3 .界面造型完成上述隐蔽式工程后，开始做界面的造型，如电视背景墙、吊顶等，将各类管线、设备隐藏起来，如图所示。界面造型4 .装饰面造型完成后，开始进行装饰面的施工,如铺设地板、贴壁纸、粉刷墙面等。5 .安装灯具与家具界面装修结束后，便可以开始安装灯具、家具等设备，进行软装部分的施工。(三)设计变更施工过程中，对设计方案的调整或变更是不可避免的。为了保证工程的顺利进行，变更方案时应填写家庭居室装饰装修工程变
5、更单，以文字形式将变更内容记录下来，如表所示。提高学生的问 题意识,使学生发 现工作中可能存 在的问题，与教 师、同学交流解决 问题的方法RKl家庭层,装饰装修工样蹙里单殳更内部&计篇设计mftm/)MiSMiHt法交更内容过*另附悔期发包人代表签字方承包人代我签字力年月日【学生】聆听、理解探索活动(15 min ) 【教师】将全班学校进行分组，查找相关资料并讨论：设计师在施工过程中需要承担哪些工作？可能遇到哪些问题？应如何解决？ 【学生】分组、查资料、发言 【教师】对学生的表现进行点评第二节课传授新知(25min)【教师】讲解设计与竣工验收的相关知识(一)施工规范与验收标准1.电工施工规范与
6、验收标准(1)电工在施工前应熟悉电路施工图纸或业主的要求，确保所有电器、开关、网线的位置正确。(2)开关、暗盒的位置需对称、纵横一致。(3)购买的所有电线、电话线、网线等必须达到国家检测标准。(4)检查电路开槽布管、穿线有无问题。电线接头应牢固无松动，用双层绝缘胶布缠紧，并在接头处留有检修口。(5)检查所有灯具开关是否灵活，插座面板有无松动，杜绝出现导电、漏电现象。(6)每组电路回路清晰可靠，符合用电要求，火线、零线要分色或有明显标记.(7)请业主进行验收，无问题并签字后，用水泥砂浆将所有线槽、暗盒封闭，以确保后期施工的正常进行。2 .水路施工规范与验收标准(1)确定所有洁具的冷、热水位置，冷
7、、热水出水口弯头的距离纵横必须在同一水平线上，出水口弯头间距不得小于14.5cm,以便安装三角阀和水龙头.(2)铝塑管、PPR管及配件必须达到国家检测标准，杜绝劣质管件进入施工现场。3 .瓦工施工规范与验收标准(1)为确保施工进度，瓦工进入施工现场前应将所有材料购买至啦，以免延误工期.(2)瓦工进入施工现场后必须确定所有拆除工程的位置(封门、打墙、开门)及粉刷工程的完善.(3)墙角粉刷必须在一条直线上,墙面粉刷要做到平整收光。(4)镶贴瓷砖须按照室内装饰标准找出地面标高，按墙体面积计算纵横片数，并弹出水平缆口垂直控制线。(5)瓷砖剖面的排列必须注意美观，剖面直条应隐藏在比较陷落的拐角处。(6)
8、施工前，瓷砖必须用水浸泡两个小时(全瓷玻化砖除外)。(7)确保所有地漏、下水畅通无阻。(8)墙、地砖颜色一致，品种、规格符合设计要求，不得有裂纹、缺棱掉角等现象。(9)墙、地砖与基层应黏结牢固、四角平稳，不得有起翘、空通过讲解,让学生掌握设计与竣工验收的相关知识鼓等问题，所有出水口及插座开口大小必须符合要求，不得影响整体美观。30)墙、地砖砖缝不得大于1.5mm1勾缝应均匀.(H)水路开槽布管及配件接头必须牢固；做闭水试验，检查是否有渗水现象，如有问题必须立即解决，并做二次检测。(12)确保无误后，请业主签字验收，用水泥砂浆封好所有水管，将所有瓦工垃圾清理干净后交付下个班组。4 .木工施工规范
9、与验收标准(1)木工进入施工现场应先熟悉施工图纸,认准所有须做项目，安排好施工顺序，弹出所有房间的水平线。(2)石膏板的接缝必须留有3mm的缝隙，自攻螺丝必须低于石膏板表面。(3)所有木制品的基层框架尺寸需划分准确，保持水平垂直，平整光滑。(4)制作门窗套时，确保水平垂直、底板平整光滑后方可涂刷乳胶,刷胶时不得有漏干,以保证面板底层黏合的牢固性。(5)贴面板时须使用蚊钉枪将材料固定，面板上的排钉距离必须一致。(6)门套线与窗套线的衔接部分应各开45。角，合拢后为90角，以保持接口缝的严密；线条凸出面板时需用小铁刨子处理平整，处理时不得伤及面板表面。(7)家具尺寸要精准无误,以防制作柜门时出现不
10、必要的错误，柜门的边角碰角处必须保持严密。(8)橱柜内的保护同样重要，必须做到清洁无串钉、无毛刺.(9)柜门缝隙大小须一致，抽屉内无毛刺，所有柜门开关自如，抽屉推拉顺畅。(10)做好成品保护，不能随手将钉子及施工工具放在完成的面板上，以免造成划痕。（三）施工现场必须保持整洁，每天清理一次。(12)确认无误后，请业主签字验收。5 .油漆工施工规范与验收标准(1)木制品油漆的底层处理程序：清理木器表面，用细砂纸打磨，满刮第一遍腻子T细砂纸打磨，满刮第二遍腻子T细砂纸打磨，刷油色，刷第一遍清漆一拼找颜色，复补腻子，细砂纸打磨，刷第二遍清漆一细砂纸打磨，刷第三遍清漆一细碘氏打磨，打蜡，擦亮。(2)处理
11、墙面与顶面时，须将基层墙面清理干净，满批腻子两至三遍，找补裂痕。(3)石膏板吊顶上的自攻螺丝须用防锈漆点刷一遍，接缝处及自攻螺丝的十字缝应磨平。(4)石膏板的边角接缝处应用牛皮纸封好，贴牛皮纸时阴阳角必须到位，用聚酯漆封闭，以防起皮脱落，之后再满批腻子两至三遍，并用细砂纸打磨平整。(5)刷完乳胶漆后，应及时把洒落的乳胶漆清理干净。(6)确认无误后，请业主签字验收。(二)竣工验收单及工程结算单填写竣工验收单和工程结算单是装修工程竣工后办理验收手续的必要步骤，标志着设计与施工的结束，如表所示.6-3家庭居空装饰装修工程蝮工的收，序U主更会收名称9Mfm峻收妙果整体工程险收蠕果全验收合格后双方签字发
12、包人代货1承包人代表(?)!*MD6-1聿庭居室H饰装修工程帽算单I介网联金务2三mffl3殳史Mfft4发包人己付殳5发包人绐钵应内金发包人代我S7*)承包人代表(誓字,章卜序月日【学生】聆听、理解探索活动(15 min)提高学生的检 索能力,拓宽学生 的知识面 【教师】请同学们上网查找资料，了解住宅空间设计师需要了解的施工知识，并进行总结，与其他同学分享 【学生】查资料、分享【教师】对学生的表现进行点评课堂小结【教师】简要总结本节课的要点总结知识点,巩(3min)固印象本节课了解了设计与施工的协调、施工基本流程、设计变更；熟悉了设计与竣工验收的相关知识.希望大家课后多加实践，从实践中加深理解。【学生】总结回顾知识点作业布置(2min) 【教师】布置课后作业实地观摩或调研住宅空间的装饰施工过程，收集关于材料选用、流程协调、变更处理、竣工验收等方面的资料，完成一份调研报告 【学生】完成课后任务延展知识面,多学科交叉学习教学反思本节课是该课程的最后一节课，取得了不错的效果，激发了学生的学习兴趣，引导学生个体不断探究。其中，教师主要是鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验，主动提出解决问题的途径，教师成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者.学生主体性的展现需要自由，宽容则是自由的保障，没有宽容也就没有自由可言。而教师角色的转变是我们主动和积极营造宽容氛围的表现
