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1、第3课“我的飞行梦”教学设计课题“我的飞行梦”单元第二单元学科综合实践活动年级一年级核心素养目标价值体认：认识到航天科技的重要性，理解探索未知、勇攀科技高峰的精神的价值所在，从而培养对航天科技的热爱与尊重。责任担当：发挥团队协作精神，共同完成降落伞的制作任务，学会承担个人责任，积极参与团队合作，为共同的目标努力，培养责任感和担当精神。问题解决：培养自身分析问题、解决问题的能力，学会运用所学知识，结合实际情况，寻找解决问题的有效方法，提高解决实际问题的能力。创意物化：发挥创意和想象力，设计并制作出具有个人特色的降落伞模型。能够将创意转化为实际作品。教学重点设计并制作出具有个人特色的降落伞模型。教
2、学难点在制作降落伞时，可能会遇到一些困难或错误，需要通过思考和实践解决问题，提高问题解决能力和逻辑思维能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第3课“我的飞行梦”板书课题。中华人民共和国成立以来，我国的航天事业日新月异。降落伞在军事与航天事业上的作用也越来越大。播放视频。引起学生的兴趣。将学生的注意吸引到课堂。讲授新课一、我们来发现：【看一看】降落伞现在已经成为我们的好朋友了!随着社会的发展，它的功能也越来越多。学生思考相关内容。了解本课的学习内容，初步思考一,一课堂任务。同学们认识下面这些降落伞吗？提出问题让提高课堂吸引学生进行思考。度，锻炼学生的思考能力。学生将见过 的降落伞
3、画 下来。培养学生学习能 力和实践操作动 手能力。【看一看】把你见过的降落伞用你喜欢的方式画下来，并说说它的作用。作用：用于投放物资你还知道降落伞的其他应用吗？应用：跳伞运动、滑翔机、军用降落伞、航天降落伞等。【搜一搜】人类发明的哪些物品能在天上飞行？完成问题思考。培养学生的思考 能力。二、我们来实践：画一画】看了这么多飞行物，你想象中的飞行器是怎样的?请你大胆创意，画下来吧！【认一认】学生完成创意作画。培养学生的创新 创意能力和动手 能力，提高课堂 兴趣。中华人民共和国的航天事业起始于1956年。中国于1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星一东方红一号，是继苏联、美国、法国、日本之后世界
4、上第五个能独立发射人造卫星的国家。从1999年11月至2022年11月，我国共成功发射了14个神舟号宇宙飞船共搭载了十余名宇航员奔向太空，成功完成了宇航员出舱、进入空间实验站、开设空中课堂等实验，在空中停留时间也越来越长了。站在新的历史起点，党的20大报告提出了加快建设航天强国的目标。三、实践不停步:知识窗航天英雄大集合学生学习航 天英雄的事 迹。杨利伟，中国进入太空的第一人。2003年10月15日北京时间9时他乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，在太空飞行时间长达21小时。让学生认知航天 英雄，知晓航天 英雄的伟大，培 养学生的飞天 梦。费俊龙，随神舟六号飞船进入太空，在太空飞
5、行U5.5小时。聂海胜，随神舟六号飞船进入太空，太空飞行155.5小时。担任神舟十号乘组指令长，执行神舟十号与天宫一号对接操作。翟志刚，神舟七号乘组指令长，中国太空漫步第一人在太空飞行2天20小时18分。刘伯明，随神舟七号飞船进入太空，神舟七号乘组02号航天员在太空飞行2天20小时18分。N景海鹏，神舟七号飞船进入太空，神舟七号乘组03号飞航天员。随神舟九号飞船进入太空，并与天宫一号对接。随神舟十一号飞船进入太空，并与天宫二号对接。鑫刘旺，随神舟九号飞船进入太空，手动控制飞船，使神舟九号与天宫一号实现刚性连接，中国首次手控空间交会对接实验成功。原张晓光，随神舟十号飞船进入太空，神舟十号乘组02
6、号航天员太空飞行时间为15天。位陈东，随神舟H号飞船进入太空，并与天宫二号对接。刘洋（女），随神舟九号飞船进入太空，中国首位飞 天女航天员，太空飞行13天。王亚萍（女），随神舟十号飞船进入太空，中国首位 80后女航天员，成功进入中国首次太空授课，太空飞行15天。我国的第一颗卫星：我国发射的第一颗卫星是“东方红一号。东方红 一号”卫星于1958年提出预研计划，1965年开始正 式研制，于1970年4月24日在酒泉卫星发射中心成 功发射。扩大学生知识储备。我国的第一枚火箭：我国的第一枚火箭是“东方号”。这次发射成功，不仅宣告了中国“第一箭”的诞生，也拉开了中国走向空间时代的序曲。LI发国的空间站:
7、天宫空间站，这是中夬化空间站系统。它力和技术水平，也为F台和机遇。国从2021年开始建设的一个模不仅展示了我国在航天领域的实我国的航天事业发展提供了新的课堂小结今天，我们通过学习降落伞的相关知识，感受到了航天探索的无限魅力。同学们不仅学习了降落伞的各种用途，还学习了航天英雄们的事迹，激发了同学们对宇宙奥秘的好奇心和探索欲望。这堂课程不仅是一次富有成效的学习体验，更是一次航天梦想的启航之旅C同学们更加坚定地相信，只要勇敢追求，我们的飞天梦就一定能够实现。总结回顾。对本节课内容进行总结概括。课后探究室1.课后同学们相互交流，在活动过程中自己获得了哪些知识，懂得了哪些道理，还有哪些地方做得不够好，需要继续努力。布置作业。拓展学生的学习能力。板书我的飞行梦我们来发现我们来实践实践不停步.I观看板书。强调教学重点内容。
