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1、粤教版品德与社会四年级下册第11课我们的母亲河教学设计一、教学目标知识目标:让同学们知道母亲河悠久的历史和中华民族灿烂的文化;能力目标:让同学们知道母亲河在我国建设和生活中发挥的巨大作用;情感目标:激发同学们热爱祖国大好山河的自豪之情;二、教学重难点:让同学们知道母亲河悠久的历史和中华民族灿烂的文化,让同学们知道母亲河在我国建设和生活中发挥的巨大作用。三、说教学准备:课件四、教学的过程:一、激趣导入:老师指出江河是大地的血脉,生命的源泉,江河孕育文明、哺育文化。在我国辽阔的大地上,有两条玉带似得河流,他就是我们的母亲河黄河和长江。他们共同构成了中华民族壮阔的历史画卷。今天就让我和大家一起去欣赏
2、一下这幅美丽的画卷吧!顺势引出今天的内容:(板书)我们的母亲河。二、美丽的母亲河:老师出示:课本第58页的图片的课件,请同学们仔细观察后,谈一下自己的感想。同学们仔细观察后,学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:同学们说的真好,黄河和长江孕育了灿烂的中华文化、哺育了无数的炎黄子孙,是中华民族生命的源泉。三、灿烂的大河文明:老师出示:课本第59页图片以及图片文字简介的课件,请同学们仔细观察后谈一下自己的感想。同学们仔细观察后,学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:黄河和长江流域是我国古代文明的发祥地,这里孕育了灿烂的中华文明。四
3、、伟大的古圣先贤:老师请同学们仔细阅读课本第60页,然后请大家想一想:我们该如何评价这些历史人物?同学们仔细阅读后,学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:同学们说的真好,在中华民族发展的历史长河中,涌现出了无数的古圣先贤,他们和劳动人民一起创造了光辉灿烂的古代文明。四、我国的风景名胜:老师出示课本第61页图片的课件,请同学们仔细观察后,谈一下自己的感想。学生仔细观察后,积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:黄河和长江是中华民族的骄傲,千百年来人们不断的去赞美他们歌唱他们,这些不朽的诗篇记载着历史的沧桑和文化的变迁。老师出示课本第62页图片的课件,请同学们仔细观察后谈下你的感想。学生仔细观察后,积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:同学们说的真好,黄河长江虽历经沧桑,但始终与人们的生活休戚相关,养育着中华民族。最后老师请同学们一起欣赏歌曲黄河颂,感受一下这首诗歌的大气磅礴和祖国大好山河的壮阔美丽。五、作业布置:请班里的同学利用课下时间办一期“伟大的母亲河”手抄报。