《山东省烟台市芝罘区（五四制）2023-2024学年六年级上学期期末考试道德与法治试卷(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省烟台市芝罘区（五四制）2023-2024学年六年级上学期期末考试道德与法治试卷(含答案).docx（11页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、山东省烟台市芝果区（五四制）2023-2024学年六年级上学期期末考试道德与法治试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1 .习近平在参观美国林肯中学时指出：读书时代、中学时代这是一个黄金期，青春岂能长少年？所以要珍惜时光。中学时代之所以为黄金期是因为（）中学时代是我们初步确立对生活的信念和追求的时代中学时代为我们的一生奠定重要基础中学时代可以让每个人考上理想高中中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶A.B.C.D.2 .2023年9月，某校初一召开了新生入学大会。邀请初三的同学分享了自己在初中的经历和学习建议，希望新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（）中学
2、生活，对我们来说意味着新的机会和可能初中阶段，见证着生命的进阶，决定人的发展要珍惜新起点，为美好明天付出不懈的努力初一学生缺少经验，必须按照学长的方法进行学习A.B.C.D.3 .某校初一的佳佳同学在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组。一个学期后，她感觉自己体质增强了，爱说爱笑了，也不再害怕做作业了。这说明（）中学阶段，学习已不重要任务学校提升课后活动质量，拓宽了学生视野中学生活为中学生们的发展提供了多种机会中学阶段，新的目标和要求激发着我们的潜能A.B.C.D.4 .”我想当一名医生”“我想当一名军人”“我想当消防员”很多学生通过绘制梦想画、青春宣誓等方式，立志用实际行动，争做勇于创新
3、的时代新人。少年要有梦想是因为（）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题有了梦想就一定能够实现人生目标少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向A.B.C.D.5 .一个池塘里的荷花，它每天开放的数量都会是前一天的两倍，在第二十九天时，也只开满了半个池塘，但是到了第三十天，它就开满了整个池塘。“荷花定律”启示我们（）要坚持努力，付诸行动要成功需要厚积薄发，积累沉淀掌握正确的学习方法要自强不息，积极投身社会实践A.B.C.D.6 .李苦禅说：“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。”以下能体现这些观点的是（）学习有利于提升我们的
4、能力和智慧学习让我们能够拥有更充实的生活学习不仅仅局限在学校里学习可以激发我们前进的动力A.B.C.D.7 .孩子都是天生爱学习的，孩子爱学习只有一个理由，那就是学习是一件有趣的事情，一件有用的事情，一件有意义的事情。对于学习兴趣，下列说法正确的有（）有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅学习兴趣与个人的学习目的密切相关学习兴趣是不可以培养一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久A.B.C.D.8 .下表中的“微行为”和“微点评”对应正确的是（）序号微行为微点评照搬照抄“学霸”的课堂笔记这是提高学习效果的最佳方法、制定长期的学习目标并为之努力目标是梦想与现实之间的桥
5、梁某同学在班里一直不敢上台讲话要接纳自己的缺点，不断改正好朋友给我取了一个难听的“外号”要理性对待他人评价，平静拒绝A.B.C.D.一9 .习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。符合这一要求的方法是（）A.全面客观的看待自己B.自我观察，自我反省C.与他人比较中认识自己D.从他人态度和评价中认识自己10 .清朝诗人袁枚的苔：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。这首诗给你的启示是（）要认识到自身的独特性学会欣赏以及接纳他人要正确对待他人的评价学会
6、展现自己独特的风采A.B.C.D.11 .古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。“这启示我们做更好的自己要（）A.改正缺点B.参与活动，激发潜能C.欣赏自己，包容他人D.扬长避短，展现才华12 .2023年7月，全红婵和陈芋沙夺得游泳世锦赛跳水女双十米台的金牌，她们取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，不断激发自己的潜能。发掘潜能的途径主要有（）训练顺其自然就好，有天赋的人不需要刻苦努力通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要通过与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能A.B.C.D.13 .友谊的芬芳洒满记忆，欢笑、苦涩、阳光；少了几
7、分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方这则毕亚赠言告诉我们，真挚的友谊（）A.是成长中最宝贵的物质财富B.能让我们体悟到生命的美好C.是没有彼此的界限和分寸的D.能决定我们人生的发展方向14 .“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调:这些诗词蕴含的道理是（）A.友谊不能没有原则B.友谊是心灵的相遇C.友谊是一成不变的D.友谊意味着没有冲突15 .小燕和小平形影不离，在生活上互相帮助，在学习你追我赶，成绩名列前茅，她们既是对手又是好友。对此，下列认识正确的有（）竞争并不必然伤害友谊真正的友谊是不存在竞争的朋友间竞争时，要接受朋友有所成就竞争可以激
8、励双方共同进步A.B.C.D.16 .小娟在日记中写道：午餐时，小芳和我一起分享带的美食；小芳也会“损”我，但在同学面前却总是护着我；那次我做错了一道数学题，小芳一边批评我一边耐心给我讲解。从小娟的日记中可以看到（）A.小娟和小芳的友谊不属于亲密关系B.小娟从小芳身上感受到真诚和友善C.小芳不能真正坦然接受并欣赏小娟D.小娟和小芳友谊的小船一定会翻沉17 .“打开网页，就等于与世界握手。”这句话说明（）网络为我们提供了认识世界的平台网络交往超越了时空限制网络交往很诱人，要多交网友网络给我们的生活带来了便利A.B.C.D.18 .小梅和网友讲述自己的生活，倾诉心里话。对方邀请周末和她单独见面。才
9、聊了一周，能否见面呢？下列做法不可取的是（）A.女孩子要有一定的自我保护意识B.网络上不真实很多，绝不能见网友C.不轻易将网上朋友转化为现实中的朋友D.见面也许会给双方带来负面影响，要慎重19.在学校期中英语考试中，小华向好朋友小城要选择题答案，陈诚没有给。你认为小城的做法（）A.是不对的，帮助朋友是义不容辞的责任B.说明小城不够朋友，以后小华应该与他绝交C.这样不好，因为小城的做法会失去一个朋友D.是正确的，真正的友谊不能以牺牲原则为代价来维持20.以下交友之道中，可以采纳的是（）A.“近朱者赤，近墨者黑”，不与有缺点的人做朋友B.“交友投分，切磨箴规”，交友只看眼缘，不需要呵护C.“友直，
10、友谅，友多闻，益矣”，与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的D.“物以类聚，人以群分”，志趣相投的人一定能成为朋友二、情景探究题21 .【生活在线】请联系道德与法治课有关知识，对下面情境中人物的行为进行点评。情境：当老师给小华指出学习中的不足时，小华总会认真思考，虚心接受，但事后往往虎头蛇尾，还是老样子。三、材料分析题22 .【考试之前】小红母：“亲爱的女儿，是什么力量促使你学习到后半夜一两点钟？”“是你对妈妈的回报吗？”“是你对学习的热爱吗？”小红：“不，是下周期末考试！”（1）从上述小红母女对话中，你能发现小红出现了什么问题？（2）为提高成绩，你想对小红提哪些建议？23 .未成年人网络保护
11、条例】2024年1月1日，未成年人网络保护条例（以下简称“条例”）正式施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。材料一：过去一段时期，我国未成年人网民的数量不断增长。同时，利用网络对未成年人实施犯罪、未成年人违法使用互联网以及未成年网民个人信息泄漏的案例数量居高不下。（1）请从网络交往角度，谈谈造成上述问题的原因？材料二：条例规定，应当教育引导未成年人增强个人信息保护意识和能力、掌握个人信息范围、了解个人信息安全风险。（2）请你简要说说，青少年在网络交往中应注意什么？24 .【共话友谊】道德与法治课上，同学们分享了自己的交友经历：交友经历感悟小强我和小明在小学期间是很好的朋友。但进
12、入初中后，小明结交了一些不良朋友无心学习，我受他影响，学习成绩也下降了。小刚我和小林原来从小到大的好朋友。后来小林转学到别的城市去了，两人从此没联系过。几年后，再遇到小林，感觉很陌生，两人只是打了个招呼就匆匆而别。小伟我和小华一直是很要好的朋友，我们坦诚交往，但又给对方空间，经常给对方提建议，但不会为彼此作决定。（1）请你简要谈下自己对这些同学交友的感悟。（2）小霞同学在介绍时说，我的朋友都是以前结交的，来到初中后，总觉得别人对自己爱答不理的，我也不想主动和他们交往。朋友在精不在多。你同意小霞的观点吗？说明理由。参考答案1 .答案：C解析：根据所学知识分析得知，习近平主席在美国林肯中学参观时说
13、话说明了中学阶段是我们初步确立对生活的信念和追求的时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，所以中学时代要努力学习，为将来实现成功人生奠定基础，观点正确；观点太绝对，中学时代让每个人考上理想的高中是不可能的。故选：Co2 .答案：B解析：依据教材知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，要珍惜新起点，为美好明天付出不懈的努力，所以符合题意；错误，“决定”一词说法太绝对；错误，要找到适合自己的学习方法，不能照搬学长的学习方法。故选：Bo3.答案：D解析：本题考查中学生活的意义。：佳佳在课余时间参加学校的美术和乒乓球兴趣小组，一个学期后她的变化，说明中学生活为中学生们的发展提供了多种机会，学
14、校提升课后活动质量，拓宽了学生视野，说法正确；：中学阶段，学习是重要任务，错误；：说法在题干中没有体现，与题意不符；故本题选C。4 .答案：C解析：结合教材知识可知，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。符合题意；说法太绝对。故选C。5 .答案：A解析：题干说明要坚持努力，付诸行动；要成功需要厚积薄发，积累沉淀，故符合题意；选项说法与题干无关，故不符合题意。故选：Ao6 .答案：C解析：题干体现学习的重要性，学习可以激发我们前进的动力，有利于提升我们的能力和
15、智慧，不断完善自我、提高自我，学习可以让我们更充实地生活：符合题意：属于学习场所，排除。故选：Co7 .答案：C解析：兴趣是最好的老师，有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅；学习兴趣与个人的学习目的密切相关；一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣浓厚而持久，有利于自己的进步与发展，符合题意，C正确；错误，学习兴趣是可以培养的。故选：Co8 .答案：D解析：某同学在班里一直不敢上台讲话，他应该学会接纳自己的缺点，不断改正；好朋友给我取了一个难听的“外号”，正确的做法是理性对待他人评价，平静拒绝，故符合题意；：照搬照抄“学霸”的课堂笔记，这不是提高学习效果的最佳方法。学习方法因人
16、而异，他人的学习方法未必适合自己，适合自己的方法就是最好的方法，故说法错误；：努力是梦想与现实之间的桥梁，故说法错误；故本题选D。9 .答案：C解析：本题考查正确认识自己的方法。C：依据题文，让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己，这说明我们可以通过与他人比较来认识自己，故C符合题意；ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意；故本题选C。10 .答案：B解析：本题考查接纳自己。：清朝诗人袁枚的苔这首小诗，向我们说明了要认识到自己的价值，认识到生命的独特性，学会展现自己独特风采，养成自信的生活态度，符合题意；：说法与诗句意思无关，应排除；故本题选B。11 .答案：D解析：
17、本题考查做更好的自己。D：题文内容意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，寓意做更好的自己要扬长避短，展现才华，所以D符合题意；ABC：在题干中末涉及，ABC不符合题意；故本题选D。12.答案：B解析：13 .答案：B解析：题干中的这则毕业赠言告诉我们友谊的重要性，真挚的友谊让我们体悟到生命的美好，B符合题意；A错误，真挚的友谊是成长中最宝贵的精神财富；C错误，真挚的友谊也要留有一定的距离；D错误，友谊不会决定我们人生发展方向的。故选B014 .答案：B解析：题干中，“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”的含义是少年时候贪图新乐，等到
18、暮色之年却怀念以前的朋友，与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心，都说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，体现了友谊是一种心灵的相遇，B正确；题干未体现友谊不能没有原则，A不符合题意；友谊不是一成不变的，C错误；友谊并不是没有冲突，D错误。故选：Bo15 .答案：D解析：本题考查竞争并不伤害友谊知识。：根据题文中的描述和所学知识，竞争并不必然伤害有，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，竞争可以激励双方共同进步，故符合题意；：友谊并不排斥竞争，真正的友谊是可以和竞争并存的，故说法错误；故本题选D。16 .答案
19、：B解析：本题考查呵护友谊知识。B：小芳和小娟一起分享的美食，在同学面前却总是护着我等表现，从小芳身上感受到真诚和友善，故B符合题意；A：小娟和小芳的友谊属于亲密关系，故A说法错误；C：小芳能够真正坦然接受并欣赏小娟，故C说法错误；D：小娟和小芳的友谊是真正的友谊，并不会翻沉，故D说法错误；故本题选Bo17 .答案：D解析：本题考查网络交友。：“打开网页，就等于与世界握手”，说明网络为我们提供了认识世界的平台，网络交往超越了时空限制，网络给我们的生活带来了便利，故符合题意；：“我们要慎重结交网友，”多交网友的说法是错误的，故说法错误；故本题选D。18 .答案：B解析：本题考查慎重结交网友知识，
20、ACD：结合所学知识，女孩子要有一定的自我保护意识，不轻易将网上朋友转化为现实中的朋友，见面也许会给双方带来负面影响，要慎重，故ACD说法正确；B：说法太绝对，故B错误；本题为逆向选择题，故本题选B。19 .答案：D解析：本题考查友谊要坚持原则知识。D：题文中，在学校期中英语考试中，小华向好朋友小城要选择题答案，陈诚没有给。你认为小城的做法是正确的，真正的友谊不能以牺牲原则为代价来维持，故D符合题意；A：陈诚的做法是正确的，是对朋友负责的表现，故A说法错误；B：陈诚的做法是对朋友负责的表现，故B说法错误；C：真正的友谊是要讲原Q则的，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害
21、友谊，故C说法错误；故本题选D。20 .答案：C解析：本题考查交友的相关知识。A：“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。每个人都有缺点，选项说法绝对，故A说法错误；B：交友不能只看眼缘，也是需要呵护的，故B说法错误；C：“友直，友谅，友多闻，益矣”，表达的是与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的，故C符合题意；D：“一定”，说法过于绝对，故D说法错误；故本题选C。21 .答案：小华能够正确对待他人的评价，理性面对他人的评价；客观冷静分析他人的评价，不盲从，不忽视，是成熟的表现，但要有决心、信心、勇气和毅力去改正缺点，才能做更好的自己。
22、解析：22 .答案：（1）小红考试前突击学习，打乱作息时间，影响学习和身心健康等。（2）要学会学习，发现并保持学习兴趣，制定科学的学习计划，并严格自律执行学习掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好学习习惯，提升自己的学习能力；善于运用不同学习方法，与同学合作学习，带着问题、猜想或假设去探究，独立思考不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等能力。解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价、做更好的自己的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：当老师给小
23、华指出学习中的不足时，小华总会认真思考，虚心接受一可链接能够正确对待他人的评价。关键词：往往虎头蛇尾，还是老样子f可链接要有决心、信心、勇气和毅力去改正缺点，才能做更好的自己。第三步：整合信息，组织答案。23 .答案：（1）在虚拟时空交往，具有虚拟、平等、自主等特点，它超越了时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，能满足我们的一些心理需要，同时，又来了许多不确定性，威胁我们的安全等。（2）考虑对自己的学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；要有一定的自我保护意识，注意保密，遇到问题，要学会求助；将网上朋友转化为现实朋友要慎重，要考虑安全问题等；要遵守法律法规等。解析：（1）第一步：审设问
24、，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学习到后半夜一两点钟一可链接小红考试前突击学习，打乱作息时间，影响学习和身心健康等。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：提高成绩一可链接学会学习的要求：第三步：整合信息，组织答案。24 .答案：（1）小强：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或
25、多或少地受到朋友的影响，结交不良朋友小强产生不良影响。小刚：友谊不是一成不变的，环境变了，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊，我们不可能和所有人都成为朋友。小伟：友谊是平等的、双向的，朋友之间要相互尊重，把握好彼此的界限和分寸。（2）不同意建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。建立友谊，需要持续的行动，如果尝试不成功，不要气馁，真诚待人，就有机会找到朋友。无论朋友圈扩大或者缩小都是正常的，但不能拒绝新的友谊。解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学习到后半夜一两点钟一可链接小红考试前突击学习，扰乱作息时间，影响学习和身心健康等。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：提高成绩一可链接学会学习的要求：第三步：整合信息，组织答案
