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1、新媒体概论（第2版慕课版）教学教案课时内容新媒体概述授课时间180分钟课时4教学目标 了解传播媒介的相关知识0了解新媒体的概念和构成要素 掌握新媒体的类型和特征 了解新媒体产业及发展概况教学重点0传播媒介的类型和特点0新媒体的构成要素新媒体的类型和特征0新媒体产业的类型和特征0新媒体产业的发展概况教学难点传播媒介的概念；传播媒介的类型和特点；新媒体的构成要素；新媒体的类型和特征；新媒体产业的类型和特征；新媒体产业的发展概况；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解传播媒介的概念、传播媒介的发展、传播媒介的类型和特点等相关知识，让学员了解传播媒介；（2）通过讲解新媒体的概念、新媒体的构成要素、新媒体
2、与传统媒体的区别等相关知识，让学员掌握新媒体的界定；（3）通过讲解新媒体的类型与特征等相关知识，让学员认识新媒体的类型与特征；（4）通过讲解新媒体产业的类型和特征、新媒体产业的发展概况等相关知识，让学员掌握新媒体产业及发展状况；（5）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体窠例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求:要求学员能够掌握新媒体的基础知识,包括传播媒介的基础知识、新媒体的界定、新媒体的类型与特征、新媒体产业及发展概况等内容。教学内容讨论问题：1、新媒体的出现对我们的日常生活带来了哪些影响
3、，请举一两个例子说明？2、新媒体发展经历了哪些阶段？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。1.1 了解传播媒介1.1.1 传播媒介的概念1.1.2 传播媒介的发展1.1.3 播媒介的类型和特点1.2 新媒体的界定1.2.1 新媒体的概念1.2.2 新媒体的构成要素1.2.3 新媒体与传统媒体的区别1.3 新媒体的类型与特征1.3.1 新媒体的类型1.3.2 新媒体的特征1.4新媒体产业及发展概况1.4.1 新媒体产业的类型和特征1.4.2 新媒体产业的发展概况实践训练对比分析人民日报纸质版和官方微博眯号课后思考小结1、了解传播媒介的相关知识2、了解新媒体的概念和构成要素3、掌握新媒
4、体的类型和特征4、了解新媒体产业及发展概况思考及作业相一相.UC（I）请简述新媒体与传统媒体的区别。（2）结合自己的理解，说说新媒体的发展过程是怎么样的。（3）你手机中安装了哪些新媒体应用？这些应用为什么是新媒体应用？（4）浏览人民日报官方微博账号发布的内容，并安装、使用人民日报App,思考传统纸媒是如何与新媒体融合的。（5）选择一种新媒体平台，从网上收集相关的信息，分析其具备哪些新媒体的特征。（6）从网上收集互联网监管的相关政策，分析这些政策对新媒体产业的影响。课时内容新媒体技术授课时间180分钟课时4教学目标 了解新媒体技术的相关知识 熟悉常见的新媒体技术 了解新兴的新媒体技术教学重点 新
5、媒体技术的概念、构成 信息存储技术、数字视听技术 移动终端数字技术 人工智能、大数据、云技术、区块链、网联网教学难点新媒体技术的概念、构成；信息存储技术；数字视听技术；信息安全技术；移动终端数字技术；人工智能、大数据、云技术、区块链、网联网；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解新媒体技术的概念、新媒体技术的构成、新媒体技术的发展趋势等相关知识，让学员了解新媒体技术；（2）通过讲解信息存储技术、数字视听技术、信息安全技术、移动终端数字技术、移动通信技术、爬虫技术等相关知识，让学员了解常见的新媒体技术；（3）通过讲解人工智能、大数据、云计算、区块链、网联网等相关知识，让学员认识新兴的新媒体技术；（
6、4）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员能够掌握新媒体技术相关的知识，包括新媒体技术的基础知识、常见的新媒体技术和新兴的新媒体技术等内容。教学内容知识回顾：在前面讲解了新媒体概述，本章将对新媒体技术进行介绍。讨论问题：1、请举例说明日常生活中哪些地方用到了新媒体技术？2、如何使用云计算？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。2.1 了解新媒体技术2.1.1 新媒体技术的概念2.1.2 新媒体技术的构成2.1.3 新媒体技术的发展趋
7、势2.2 常见的新媒体技术2.2.1 信息存储技术2.2.2 数字视听技术2.2.3 信息安全技术2.2.4 移动终端数字技术2.2.5 移动通信技术2.2.6 爬虫技术2.3 新兴的新媒体技术2.3.1 人工智能2.3.2 大数据2.3.3 云计算2.3.4 区块链2.3.5物联网实践训练使用人工智能生成文本配音课后思考小结1、了解新媒体技术的相关知识2、熟悉常见的新媒体技术3、了解新兴的新媒体技术思考及作业相一相.CC(1)爬虫技术在新媒体中的应用有哪些？(2)举例说明手机和计算机中常用的信息安全技术。(3)盘点支付宝的登录、支付、修改密码等环节所使用的数字认证技术，思考各种认证技术的优缺
8、点。(4)尝试与手机中的Al助手对话(如小米手机的小爱同学)，思考Al助手能实现的功能有哪些。(5)进入今日头条首页并登录，搜索“美食”关键词，查看平台推荐的内容，思考大数据是如何实现个性化推荐的。(6)在网络上搜集“小米智能家居”的相关资料，思考物联网在小米智能家居中起到的作用。课时内容新媒体用户研究授课时间180分钟课时4新媒体用户研究 掌握用户研究的受众理论 了解受众向用户的转变 掌握用户特性和用户行为分析教学重点0受众市场论、个人差异论、社会关系论、社会参与论 受众和用户的区别 从被动接收到主动获取 从消费商品到生成内容 用户行为分析的方法教学难点受众市场论、个人差异论、社会关系论、社
9、会参与论；受众和用户的区别；从被动接收到主动获取；从消费商品到生成内容；数字化、表演化生存；用户行为分析的方法；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解受众市场论、受众商品论、个人差异论、社会类型论、社会关系论、文化规范论、使用与满足论、社会参与论等相关知识，让学员了解用户研究的受众理论；（2）通过讲解受众和用户的区别、从被动接收到主动获取、从接收信息到传播信息、从消费商品到生成内容、从匿名到公开、从受众反馈到用户体验等相关知识，让学员了解受众向用户的转变；（3）通过讲解数字化生存、表演化生存、节点化生存、并发性生存等相关知识，让学员掌握用户的特性；（4）通过讲解用户行为分析的内容、用户行为分析的
10、指标、用户行为分析的方法等相关知识，让学员掌握用户行为的分析；（5）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握与新媒体用户研究相关的知识，包括用户研究的受众理论、受众向用户的转变、用户特性和用户行为分析等内容。教学内容知识回顾：前面讲解了新媒体技术的相关知识，本章将对新媒体用户研究的相关内容进行介绍。讨论问题：1、受众和用户的区别主要体现在哪些方面？2、如何了解受众与用户的关系？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。3.1 用户研究
11、的受众理论3.1.1 受众市场论3.1.2 受众商品论3.1.3 个人差异论3.1.4 社会类型论3.1.5 社会关系论3.1.6 文化规范论3.1.7 使用与满足论3.1.8 社会参与论3.2 受众向用户的转变3.2.1 受众和用户的区别3.2.2 从被动接收到主动获取3.2.3 从接收信息到传播信息1.1.4 从消费商品到生成内容1.1.5 从匿名到公开1.1.6 从受众反馈到用户体验3.3 用户特性3.3.1 数字化生存3.3.2 表演化生存3.3.3 节点化生存3.3.4 并发性生存3.4 用户行为分析3.4.1 用户行为分析的内容3.4.2 用户行为分析的指标3.4.3 用户行为分析
12、的方法实践训练使用百度统计进行用户行为分析课后思考小结1、掌握用户研究的受众理论2、了解受众向用户的转变3、掌握用户特性和用户行为分析思考及作业相一相.CU（1）简述新媒体用户研究中的主要受众理论。（2）受众理论中“使用与满足”过程的基本模式是怎样的，用图表的形式绘制出来。（3）简述受众与用户的区别，请举例说明。（4）浏览小红书上的内容，说说UGC包含哪些内容。（5）联系本章所学的理论知识，从受众向用户转变的角度，论述传统报刊开设网络版的必要性。（6）结合自身经验，说说数字化生存、表演化生存、并发性生存的具体表现。（7）以自己经常使用的新媒体平台为例，说说其是如何提升用户体验的。课时内容新媒体
13、内容策划引文案写作授课时间270分钟课时6教学目标0掌握新媒体选题和内容策划的相关知识0掌握新媒体文案写作的方法了解新媒体新闻写作0认识AI写作并掌握其操作方法教学重点 选题的类型及挖掘方法 内容策划的原则0新媒体文案类型及特点 新媒体新闻写作要领 AI写作的应用场景和发展趋势 使用AI写作的方法教学难点选题的类型及挖掘方法；内容策划的原则；新媒体文案类型及特点；写作新媒体文案正文；新媒体新闻写作要领；AI写作的应用场景和发展趋势；使用AI写作的方法；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解选题的类型及挖掘方法、内容策划的原则、内容策划的主要任务等相关知识，让学员了解选题与内容策划的相关内容；（2
14、）通过讲解新媒体文案类型及特点、写作新媒体文案标题、写作新媒体文窠正文等相关知识，让学员掌握新媒体文案的写作；（3）通过讲解认识新媒体新闻、新媒体新闻写作要领、新媒体数据新闻写作要领等相关知识，让学员掌握新媒体新闻的写作；（4）通过讲解认识AI写作、AI写作的应用场景和发展趋势、AI写作的常用工具、使用AI写作的方法等相关知识，让学员掌握有关Al写作的相关内容；（5）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握有关新媒体内容策划与文案写作相关的知
15、识，包括选题与内容策划、新媒体文案写作、新媒体新闻写作、Al写作等内容。教学内容知识回顾：前面讲解新媒体用户研究的相关知识，本章将对新媒体内容策划与文案写作的相关内容进行介绍。讨论问题：1、常见的新媒体内容选题包括哪三种类型？2、在进行新媒体文案写作时我们应该注意哪些问题？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。4.1 选题与内容策划4.1.1 选题的类型及挖掘方法4.1.2 内容策划的原则4.1.3 内容策划的主要任务4.2 新媒体文案写作4.2.1 新媒体文案类型及特点4.2.2 写作新媒体文案标题4.2.3 写作新媒体文案正文4.3 新媒体新闻写作4.3.1 认识新媒体新闻4.
16、3.2 新媒体新闻写作要领4.3.3 新媒体数据新闻写作要领4.4AI写作4.4.1 认识Al写作4.4.2 AI写作的应用场景和发展趋势4.4.3 AI写作的常用工具4.4.4 使用AI写作的方法实践训练训练1使用文心一言写作新媒体文案训练2写作新媒体文案推广空气循环扇课后思考小结1、掌握新媒体选题和内容策划的相关知识2、掌握新媒体文案写作的方法3、了解新媒体新闻写作4、认识AI写作并掌握其操作方法思考及作业相一相./812（I）查看小米手机的官方微博账号，找出其中不同类型的选题。（2）内容策划有哪些主要任务？（3）简述新媒体文案有哪些类型。（4）打开今日头条，查看热门文章，分辨其标题属于哪
17、种类型。（5）新媒体新闻由哪些部分组成？（6）在“网易数读”微信公众号上阅读新媒体数据新闻，说说新媒体数据新闻的写作要注意哪些问题。（7）简述Al写作的原理，尝试使用Al写作。课时内容新媒体广告授课时间135分钟课时3教学目标0了解新媒体广告的基础知识0熟悉新媒体广告投放的流程0熟悉广告相关的法律法规，增强法律意识教学重点0新媒体广告的特征及常见类型0新媒体广告投放的一般流程0新媒体广告投放的预算管理教学难点新媒体广告的特征、常见类型；新媒体广告投放的一般流程、预算管理、效果评估；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解新媒体广告的特征、新媒体广告的常见类型、新媒体广告的计费方式等相关知识，让学员
18、掌握新媒体广告的基础知识；（2）通过讲解新媒体广告投放的一般流程、预算管理、效果评估等相关知识，让学员掌握有关新媒体广告投放的相关内容；（3）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握与新媒体广告相关的知识，包括新媒体广告的基础知识和新媒体广告投放等内容。教学内容知识回顾：前面讲解了新媒体内容策划与文案写作的相关知识，本章将对新媒体广告的相关内容进行介绍。讨论问题：1、新媒体广告的常见类型？2、如何才能提高广告的播放量？内容大纲：具体可结合本章
19、的PPT课件进行配合讲解。5.1 认识新媒体广告5.1.1 新媒体广告的特征5.1.2 新媒体广告的常见类型5.1.3 新媒体广告的计费方式5.2 新媒体广告投放5.2.1 新媒体广告投放的一般流程5.2.2 新媒体广告投放的预算管理5.2.3 新媒体广告投放的效果评估实践训练在腾讯广告投放广告课后思考小结1、了解新媒体广告的基础知识2、熟悉新媒体广告投放的流程3、熟悉广告相关的法律法规，增强法律意识思考及作业相一相.（1）广告目标有哪些种类？（2）打开微博App,找出其中的广告，思考广告属于哪种类型。（3）新媒体广告的计费方式有哪些？（4）如果广告的点击率低，应该从哪些方面进行优化？（5）新
20、媒体广告与报纸上的广告有什么区别？课时内容常见新媒体应用授课时间270分钟课时6教学目标0了解微信的相关知识0了解微博的相关知识0掌握网络直播的相关知识0熟悉短视频的营销策略和技巧0熟悉小红书的运营策略0了解今日头条的变现方式教学重点0微信公众号0微博粉丝的获取和维护0网络直播的实施与执行0短视频的内容定位、营销策略和技巧0小红书的运营策略0今日头条的变现方式教学难点微信的应用价值；微信公众号；微信应用的典型案例；微博的常见类型；微博粉丝的获取和维护；网络直播的应用模式；网络直播的实施与执行；短视频的内容定位；短视频的营销策略和技巧；小红书的运营策略；今日头条的变现方式；教学设计1、教学思路：
21、（1）通过讲解微信的应用价值、个人微信、微信公众号、微信小程序、微信应用的典型案例等相关知识，让学员了解微信；（2）通过讲解微博的常见类型、微博的应用价值、微博粉丝的获取和维护、微博应用的典型案例等相关知识，让学员认识微博；（3）通过讲解认识网络直播、网络直播的应用模式、网络直播的实施与执行、网络直播应用的典型案例等相关知识，让学员掌握有关网络直播的相关内容；（4）通过讲解短视频的优势、短视频的内容定位、短视频的制作和发布、短视频的营销策略和技巧、短视频应用的典型案例等相关知识，让学员掌握有关短视频的相关内容；（5）通过讲解认识小红书、小红书的内容创作、小红书的运营策略、小红书应用的典型案例等
22、相关知识，让学员了解有关小红书的相关内容；（6）通过讲解今日头条的内容机制、今日头条的变现方式、今日头条应用的典型案例等相关知识，让学员掌握有关今日头条的相关内容；（7）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握有关常见的新媒体应用，包括微信、微博、网络直播、短视频、小红书和今日头条等内容。教学内容知识回顾：前面讲解了新媒体广告的相关知识，本章将对常见新媒体应用的相关内容进行介绍。讨论问题：1、微信、微博、短视频的出现给我们生活带来了那些利弊？
23、2、现如今短视频成了我们生活中不可缺少的部分，说说短视频的特点？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。6.1 微信6.1.1 微信的应用价值6.1.2 个人微信6.1.3 微信公众号6.1.4 微信小程序6.1.5微信应用的典型案例6.2 微博6.2.1 微博的常见类型6.2.2 微博的应用价值6.2.3 微博粉丝的获取和维护6.2.4 微博应用的典型案例6.3 网络直播6.3.1 认识网络直播6.3.2 网络直播的应用模式6.3.3 网络直播的实施与执行6.3.4 网络直播应用的典型案例6.4 短视频6.4.1 短视频的优势6.4.2 短视频的内容定位6.4.3 短视频的制作和发
24、布6.4.4 短视频的营销策略和技巧6.4.5 短视频应用的典型案例6.5 小红书6.5.1 认识小红书6.5.2 小红书的内容创作6.5.3 小红书的运营策略6.5.4 小红书应用的典型案例6.6 今日头条6.6.1 今日头条的内容机制6.6.2 今日头条的变现方式6.6.3 今日头条应用的典型案例实践训练为品牌制订平台运营策略课后思考小结1、了解微信的相关知识2、了解微博的相关知识3、掌握网络直播的相关知识4、熟悉短视频的营销策略和技巧5、熟悉小红书的运营策略6、了解今日头条的变现方式思考及作业相一相.(1)简述个人微信和微信公众号的不同。(2)分别选择一个服务号和订阅号，列出其功能和作用
25、。(3)你有哪些常用的小程序？说说小程序有哪些优势。(4)举例说明微博粉丝的获取和维护方法。(5)某绿植商家要拍摄短视频推广绿植，应如何确定内容定位？(6)观看多场网络直播，说说网络直播有什么特点。(7)浏览小红书，说说小红书平台及其内容有什么特点。(8)品牌与小红书达人/素人合作的常见策略是怎样的？(9)今日头条的变现方式有哪些？课时内容新媒体运营授课时间270分钟课时6教学目标 了解新媒体运营的基础知识 掌握新媒体内容运营0掌握新媒体用户运营 掌握新媒体产品运营 掌握新媒体活动运营 掌握新媒体融合运营教学重点 新媒体运营的具体工作及流程0内容运营的核心环节 用户运营的核心环节 不同产品的运
26、营策略 活动运营的完整流程 新媒体与传统媒体融合运营 短视频与直播融合运营教学难点新媒体运营的具体工作；新媒体运营的工作流程；内容运营的核心环节；用户运营的核心环节；不同产品的运营策略；活动运营的完整流程；新媒体与传统媒体融合运营；短视频与直播融合运营；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解新媒体运营的具体工作、新媒体运营的常用思维、新媒体运营的能力构成、新媒体运营的工作流程等相关知识，让学员了解新媒体运营；（2）通过讲解内容运营的功能、内容运营的核心环节等相关知识，让学员掌握新媒体内容运营；（3）通过讲解用户运营的核心环节、搭建合理的用户体系等相关知识，让学员掌握新媒体用户运营；（4）通过讲解
27、产品运营的基础知识、产品运营的主要工作、不同产品的运营策略等相关知识，让学员掌握新媒体产品运营；（5）通过讲解活动的类型、活动运营的完整流程等相关知识，让学员掌握新媒体活动运营；（6）通过讲解新媒体与传统媒体融合运营、新媒体平台融合运营、短视频与直播融合运营等相关知识，让学员掌握新媒体融合运营；（7）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握与新媒体运营相关的知识，包括新媒体运营的基础知识、新媒体内容运营、用户运营、产品运营、活动运营和融合运营
28、等内容。教学内容知识回顾：前面讲解了常见新媒体应用的相关知识，本章将对新媒体运营的相关内容进行介绍。讨论问题：1、内容运营的核心环节？2、你认为什么是新媒体运营？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。7.1 了解新媒体运营7.1.1 新媒体运营的具体工作7.1.2 新媒体运营的常用思维7.1.3 新媒体运营的能力构成7.1.4 新媒体运营的工作流程7.2 新媒体内容运营7.2.1 内容运营的功能7.2.2 内容运营的核心环节7.3 新媒体用户运营7.3.1 用户运营的核心环节7.3.2 搭建合理的用户体系7.4 新媒体产品运营7.4.1 产品运营的基础知识7.4.2 产品运营的主要
29、工作7.4.3 不同产品的运营策略7.5 新媒体活动运营7.5.1 活动的类型7.5.2 活动运营的完整流程7.6 新媒体融合运营7.6.1 新媒体与传统媒体融合运营7.6.2 新媒体平台融合运营7.6.3 短视频与直播融合运营实践训练为小程序制订用户运营策略课后思考小结1、了解新媒体运营的基础知识2、熟悉新媒体的内容运营、用户运营、产品运营、活动运营、融合运营思考及作业相一相.CU(1)简述新媒体运营的具体工作。(2)进入知乎App,分析其是如何引导用户成为付费会员的。(3)结合具体的实例说明如何运用品牌思维方式进行新媒体运营。(4)谈谈你对新媒体内容运营的理解，并结合具体的实例说明内容运营
30、的作用。(5)简述用户运营的核心环节。(6)收集新款5G手机的推广运营信息，说说其产品运营活动运用了哪些产品运营策略。(7)通过网络收集某个新媒体活动运营的具体流程，根据本章所学的知识制作运营流程图。课时内容新媒体管理和规划授课时间135分钟课时3教学目标0了解新媒体管理的才0掌握网络舆情的相=相关知识关内容教学重点0掌握信息舆论的话语权和主导权0加强对新媒体的监管0保证用户隐私安全0网络舆情的概念和基本特点0网络舆情的传播特教学难点掌握信息舆论的话语权和主导权；加强对新媒体的监管；保证用户隐私安全；网络舆情的概念和基本特点；网络舆情的传播特征；网络舆情的应对；教学设计1、教学思路：（1）通过
31、讲解掌握信息舆论的话语权和主导权、提升新媒体从业者和用户的素质、加强对新媒体的监管、保证用户隐私安全等相关知识，让学员熟悉新媒体的管理工作；（2）通过讲解网络舆情的概念、网络舆情的基本特点、网络舆情的传播特征、网络舆情的发展阶段、网络舆情的应对等相关知识，让学员认识网络舆情；（3）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握有关新媒体管理和规划相关的知识，包括新媒体管理和网络舆情等内容。教学内容知识回顾：前面讲解了新媒体运营的相关知识，本章将对新
32、媒体管理和规划的相关内容进行介绍。讨论问题：1、在个人面对舆情时，应如何采取应对措施且如何自我保护？2、你如何看待新媒体平台搜集个人信息？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。8.1新媒体管理1.1.1 握信息舆论的话语权和主导权1.1.2 提升新媒体从业者和用户的素质1.1.3 加强对新媒体的监管1.1.4 保证用户隐私安全8.2网络舆情8.2.1 网络舆情的概念8.2.2 网络舆情的基本特点8.2.3 网络舆情的传播特征8.2.4 网络舆情的发展阶段8.2.5 网络舆情的应对实践训练应对某视频平台网络舆情课后思考小结1、了解新媒体管理的相关知识2、掌握网络舆情的相关内容相一相.UU（I）简述如何通过提升新媒体从业者和用户的素质来加强新媒体管理工作。思考及作业（2）新媒体平台应如何保护用户隐私安全？（3）网络舆情有几个重要的发展阶段，各个阶段有哪些重要的特征？（4）网络舆情只会对新媒体管理产生负面影响吗？为什么？（5）尝试在抖音中打开青少年模式，说说该模式发挥的作用。
