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1、,安全观察与沟通,目 录,基本理念安全观察与沟通的方法安全观察与沟通的要点安全观察与沟通训练安全观察与沟通管理流程安全观察与沟通的优点和作用,什么是安全观察与沟通？,管理者对正在工作的人员至少观察30秒，以确认有关任务是否在安全地执行。安全观察包括对员工作业行为和作业环境状况的观察（如是否满足劳动防护要求、是否办理许可证、是否上锁挂签等）。安全沟通是通过管理者与被观察人员进行交流，强化安全行为，纠正不安全行为，展现有感领导的一种安全管理方式。,造成伤害的原因,某企业十年来数据统计的结果,与下列因素有关的不安全行为：伤害事件占总数的%个人防护装备 12%人员的姿势30%人员的反应14%工具及装备
2、28%程序与整洁12%不安全行为造成的伤害总数96%其它因素造成的伤害总数4%合计 100%,金字塔原理,1,30,300,3,000,30,000,死亡,重伤,轻伤,急救箱包扎,不安全行为 不安全状况,可汇报的可记录的,死亡重伤轻伤 急救包扎,不安全行为不安全状况,冰山理论,基本理念安全观察与沟通的方法安全观察与沟通的要点安全观察与沟通训练安全观察与沟通管理流程安全观察与沟通的优点和作用,安全观察中使用的安全观察流程,决定,停止,观察,行动,报告,安全观察与沟通的五个步骤,1.决定计划，整个行为安全审核的计划，时间、频次、区域2.停止靠近正在工作的员工，以致你能很清楚地看到员工正在做什么。前
3、1030秒的时间，要特别留意“蒸发掉的不安全行为”。3.观察以细致和系统的方式查看员工正在做的每一件事，特别注意他们是怎么做的，并回顾审核检查表的观察分类。4.行动（六步法）观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢5.报告（离开观察现场）回到办公室后，在安全观察与沟通报告上，记录下你的观察结果,列出图片中所有不安全的事项,识别不安全状况照片,识别不安全行为照片,列出图片中所有不安全的事项,识别不安全行为照片,列出图片中所有不安全的事项,观察内容的类别：,人员的反应人员的位置个人防护装备工具和设备程序人机工程学整洁,人员的反应,观察到的人员的异常反应调整个人防护装备改变原来的位置重新安排工作停止工作其
4、他,人员的位置,可能：被撞击 高处坠落 接触极端温度的物体 接触、吸入或吞食有害物质 接触振动设备,被夹住绊倒或滑倒触电接触转动设备其他,个人防护装备（PPE）,未使用或未正确使用；是否完好眼睛和脸部耳部头部手和手臂脚和腿部呼吸系统躯干其他,工具和设备,不适合该作业未正确使用工具和设备本身不安全其他,程序,没有建立不适用不可获取员工不知道或不理解没有遵照执行其他,人机工程学,办公室、操作和检维修环境是否符合人机工程学原则重复的动作躯体位置姿势工作场所工作区域设计工具和把手 照明噪音其他,整洁,作业区域是否整洁有序工作场所是否井然有序材料及工具的摆放是否适当其他,观察：决定采取行动，安全地制止不
5、安全行为。表扬：肯定该员工作业中安全的部分。3.讨论：与员工讨论其不安全行为:该行为的后果;安全的作业方法。4.沟通：就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得员工的承诺。5.启发：引导员工讨论工作地点的其他安全问题。6.感谢：对员工的配合表示感谢。,安全观察和沟通的步骤（六步法）,基本理念安全观察与沟通的方法安全观察与沟通的要点安全观察与沟通训练安全观察与沟通管理流程安全观察与沟通的优点和作用,1.既要识别不安全行为/状态，也要识别安全行为/状态。2.管理者亲自进行安全观察与沟通。3.对安全行为和状态都应立即采取行动进行纠正。4.不能作为处罚依据，但以下两种情况应按公司安全环保质量与健康管理
6、考核办法进行处罚：不接受纠正，重复出现的不安全行为；违反安全禁令的行为。,安全观察和沟通的要点,5.在现场发现安全隐患时，应开具隐患整改通知单。,安全观察并非为了抓住正在进行不安全作业的人！,安全观察和沟通的要点,基本理念安全观察与沟通的方法安全观察与沟通的要点安全观察与沟通训练安全观察与沟通管理流程安全观察与沟通的优点和作用,类别人员的反应人员的位置个人防护装备工具和设备程序人机工程学整洁,根据观察内容，识别行为/状况照片1,观察出安全/不安全行为或状况，作为管理者，你如何采取行动呢？,观察出安全/不安全行为或状况，作为管理者，你如何采取行动呢？,类别人员的反应人员的位置个人防护装备工具和设
7、备程序人机工程学整洁,观察出安全/不安全行为或状况，作为管理者，你如何采取行动呢？,根据观察内容，识别行为/状况照片2,类别人员的反应人员的位置个人防护装备工具和设备程序人机工程学整洁,基本理念安全观察与沟通的方法安全观察与沟通的要点安全观察与沟通训练安全观察与沟通管理流程安全观察与沟通的优点和作用,制定计划成立小组现场实施结果统计分析跟踪及应用,安全观察与沟通管理流程,安全观察与沟通计划,安全管理部门负责组织制定计划覆盖所有区域、班次和时间段规定频率和观察期限各层次的管理人员执行计划安全管理部门负责汇总、统计分析，通报结果,安全观察的频次要求,机关安全联系人对安全联系点，每季度(成都地区每月
8、）至少开展一次安全观察与沟通。机关科级以上领导（含科级）每次出差到生产单位、作业现场时至少开展一次安全观察与沟通。,公司技术管理人员、装备管理人员、HSE管理人员、HSE监督人员出差到基层单位、作业现场时应开展安全观察与沟通。半年综合检查、季度安全检查、专项安全检查时，检查人员应分组（一个小组一般限制在2-3人）对被检查单位进行安全观察与沟通。,作业队（车间、库房）的负责人、班组长每周每人至少进行3次计划性安全观察与沟通，相应报告自行存档，不作为安全数据统计的来源。,各层次计划频次表,成立小组,2-3人有计划的安全观察与沟通由小组执行随机的观察由单人或多人执行,随机观察和有计划观察的区别,随机
9、观察使用培训中所学到的观察方法和技巧，这是一个持续不断的行为。包括对安全工作的人员进行表扬和鼓励。也包括阻止具有危险行为的人员，并和他们交谈。有计划的观察有计划针对在一个特定区域工作的员工的观察，时间约为30分钟。包括完成安全观察报告的填写。,1.观察：决定采取行动，安全地制止不安全行为。2.表扬：肯定该员工作业中安全的部分。3.讨论：与员工讨论其不安全行为:该行为的后果;安全的作业方法。4.沟通：就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得员工的承诺。5.启发：引导员工讨论工作地点的其他安全问题。6.感谢：对员工的配合表示感谢。,现场实施：安全观察和沟通的步骤（六步法）,安全观察与沟通报告表,
10、部门、沟通人员、日期、时间不必记录交谈人的名字 观察类别（七个方面）不安全行为、不安全状态区别 观察每次与2-3名员工进行讨论一般进行30分钟，报告填写时应回避被观察人员 报告处理第一联交作业现场负责人，第二联交安全环保质量部，第三联由观察人自己保存。,统计分析,对所有信息和数据进行分类统计；析统计结果的变化趋势提出安全工作的改进建议专职HSE人员的观察结果与安全观察统计结果对比分析，提出安全观察与沟通的改进建议。,安全观察与沟通结果统计表,统计分析要求,公司领导及机关工作人员每次出差后将安全观察与沟通报告交安全环保质量部。后辅单位安全管理部负责本部位安全观察与沟通报告的统计分析，每月将安全观
11、察与沟通统计表报公司安全环保质量部。安全环保质量部每月收集、统计和分析观察与沟通的信息和数据。,统计分析内容,对所有信息和数据进行分类统计；分析统计结果的变化趋势提出安全工作的改进建议专职HSE人员的观察结果与安全观察统计结果对比分析，提出安全观察与沟通的改进建议。,跟踪及应用,HSE部门定期公布统计分析结果为HSE委员会决策提供依据和参考为预测安全趋势提供先导指标,3 月份安全安全审核统计表,3 月份安全安全审核统计表,XX年度XX企业安全审核绩效指标,基本理念安全观察与沟通的方法安全观察与沟通的要点安全观察与沟通训练安全观察与沟通管理流程安全观察与沟通的优点和作用,安全观察与沟通的优点,关注安全工作;了解安全标准的理解和应用的程度;了解安全管理体系中运作良好的部分;识别体系中的薄弱环节;明确安全标准;强化安全行为;确定人们面临的危险;避免伤害的发生与财产损失;激励员工。,安全观察与沟通帮助企业,减少伤害、强化安全的工作习惯、消除危险的行为减少与事故和伤害的成本改善沟通技能提升整体安全意识提高观察技能改善安全领导技能监控安全与不安全的行为和状态传达管理层对安全的承诺,如果我们总以过去的方式做事，那么得到的结果总是同过去的一样。,
