《2024年幼儿园德育工作计划(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园德育工作计划(篇).docx（40页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2024年幼儿园德育工作计划（篇）幼儿园德育工作安排1首先，在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施,做好平安防范工作。1.仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由。3、做好户夕琳育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼JLt佥查穿着，消退担心全隐患，让幼轻松参加活动。4、盥洗时,应保证盥洗室的干爽,解除积水
2、，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼J坏蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并刚好补办接人卡，谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期
3、进行消毒，并登记。9、增加幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少，阅历浅，但又新奇,好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预料自己的行为可能引起的危急性，因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教化，不断提高幼儿的自身爱护的意识和实力。10、家园联系共同对幼儿进行平安教化。利用家园联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。以上，只是针对做好班级20XX年平安工作安排的想法，在详细实施中，班级老师必需共同协调协作，才能
4、做到防范于未然。幼儿园德育工作安排2一、指导思想好以幼儿园教化纲要和三至六岁儿童学习发展指南为指导，中旅有效地推动“生活体验德育。优化日常生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，有效开展德育工作，进一步提高老师的职业道德和培育,促进儿童身心健康发展，养成各种良好的习惯和特性素养。二、工作目标。1 .加强平安教化，创建平安校内。2 .深化师德建设，提高老师素养。3 .组织多彩活动，提高德育效果。4 .家庭联系亲密，实现和谐共育。三、详细措施（一）注意师生平安，注意心理健康建设，营造平安和谐的校内。1.帮助孩子树立正确的人生观，培育孩子珍惜和敬重自己和他人生活的看法，教化孩子不要损害自己、他人或他
5、人。2、接着对老师进行平安教化和培训I,对儿童进行有安排的平安教化和平安演练，提高老师和儿童的平安意识和应急实力。3 .加强一日活动平安管理,细化日常工作要求。4 .增加心理健康意识，重视儿童心理健康教化。在健康、社会和日常活动中渗透心理健康教化，关注留守儿童、单亲儿童和特别儿童的成长，促进全体儿童的身心健康。(二)加强师德建设，提高教化质量，逐步提高老师素养。1、深化学习幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习发展指南，加强老师的理论指导。引导老师关注社会动态和学前教化的发展。5 .以全国及周边先进的师德为榜样，端正师风，优化师德。将老师职业新要求的道德规范转化为内在素养，努力激
6、发老师职业华蜜感。6 .接着发挥家长的监督作用，让家长对老师进行全面客观的评价，不断规范教化行为。(3)组织丰富多彩的活动，注意过程、实施和监督，提高德育的针对性和有效性，突出我园德育工作的特点。1 .树立全体教职员工都是德育工作者的观念。2 .全体老师以饱满的热忱、真诚的爱心对待孩子，用美丽的环境、和谐的人际关系和开心的教学手段感染孩子，让孩子成为健康阳光、热忱乐观、英勇毅力、进取精神的人。3 .通过开展主题活动、渗透式教化、成果再现、成果数据收集整理，深化开展将德育渗透到儿童日常活动的各个环节.4 .努力开展培育教化课程，引导孩子养成良好的行为习惯，形成开朗的特性品质，以系统规范的课程教化
7、树立主动乐观的生活看法。依托培育教化课程,每周举办德育重点和德育展板。5 .注意过程管理，加强检查监督。值班领导对每周德育重点和培育教化课程的实施进行检查和监督，并随时记录，成为期末考核的重要依据。6 .本学期将接着开展一系列具有德育特色的活动:每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的强力宝宝秀、每周五的明星宝宝选拔、每天早上的文明小天使活动。加强活动的组织和实施，提高活动的质量和效率。由德育部、教务处牵头组织，各组长、班主任帮助参加。（四）亲密联系家园，提高互动力度，形成有效的家园合力。1 .开展家庭互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教化，共同营造和谐、开心、宽松的教化环境。2 .以幼儿园网站
8、和班级网页建设为载体,深化开展网络家居联系,拓展家居沟通空间和途径。3 .通过组织家长培训、召开家长会、开放家长等活动，对家进步行育儿指导和培训。4.充分利用家庭和社区教化资源，开展丰富多彩的家庭互动活动。如重阳节晚会、亲子运动会、元旦活动等。四、每月德育主题。依托培育教化课程，接着以展板的形式总结、总结、宣扬和展示德育主题成果。本学期共有三个展板，由小、中、大班组一次担当。幼儿园德育工作安排3新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个优良的品德行为习惯是一个人胜利的关键。德育教化是上小学前教化的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格起先形成的基础阶段，
9、适时适度的品德教化将为形成、发展、巩固幼儿优良的特性奠定基础。幼儿的身心发展特点确定了幼儿可塑性大，简单接受各种思想的影响。这一时期对幼儿施以优良的教化和潜移默化的影响,激发幼儿主动的心理状态是幼儿形成正确思想情感和优良品德修养的关键。一、培育幼儿爰集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教化能帮助幼儿从/J阔立远大的志向，从小胸怀大局，有集体相识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的相识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。爱祖国：1.教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。相识他们劳动的意义，知道他们是在为祖
10、国的旺盛富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并酷爱他们。酷爰解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿相识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和改变，培育幼儿酷爰自己美妙、富裕祖国的思想感情。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。教幼儿相识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。4、相识祖国的首都北京。知道北京有人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得酷爱英雄
11、、学习英雄。6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地相识一些节日,以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。7、对幼儿进行初步的国际主义教化，教化幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小挚友。爰集体：1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而酷爱幼儿园的集体生活。与小挚友友好相处，感受共同生活的开心与快乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。2、培育幼儿关切别人，关切集体，情愿为集体做善事。让幼J脖会关切别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮助解决，赐予t令悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和
12、别人的行为。3、培育幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。二、培育幼儿优良的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注意幼儿优良生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿优良的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班起先，老师应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中赐予正确引导。三、培育幼儿有本幽和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过优良教化的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。因此，必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教化。1、对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、
13、对不起、没关系。3、别人说话时不随意打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。四、培育幼儿与人交往的实力，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。儿童幼儿的特性，起源于儿童同四周世界的主动主动的相互作用。依据皮亚杰心理学发觉,儿童的相识产生于他们对自身动作的反思；儿童因为动作而相识世界，儿童也因为动作而相识到那个发出动作的我。儿童是社会的人，培育幼JL人交往的实力对幼儿一生的发展都具有重大作用。在一日生活中，老师们要有相识的培育幼儿的交往实力，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。五、详细月份支配。九月份：1、制定德育安排。2、加强
14、纪律、平安、卫生教化。3、庆祝老师节。4、对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。5、引导幼儿学会关切别人，关切集体，情愿为集体做善事。6、会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起。十月份：1、庆祝国庆节、中秋节。2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。3、知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。相识国旗、国徽，了解国歌、首都等。4、教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、酷爱他们。5、培育幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。十一月份：1、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园
15、的各项规则。2、能克服困难完成学习任务。3、未经别人允许，不随意动别人的东西。4、培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任品质。5、为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊。和自信念。6、结合重阳节加强敬重老人的教化。十二月份：1、学习初步的人际交往技能。2、知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习爱护自己。3、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。4、有基本的生活自理实力。元、二月份：1、庆祝元旦。2、养成优良卫生习惯，常常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。3、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，
16、不在墙上乱画。4、收集德育资料，做好整档总结工作。幼儿园德育工作安排4一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一项特别重要的工作。因此，我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康发展。二、状况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的.品德。2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。3
17、、不疼惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流，不敬重成人的劳动。4、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼J序好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教化常规活动,让幼学习的同时，品德、行为也得到同化。有
18、效发挥德育氛围的主渠道教化作用。四、详细工作支配：二月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们英勇的精神，自己不怕冷，主动参与户夕解育熬炼，坚持做值日生。1、树立平安意识，不独自玩火、玩水、玩电。2、在家人的帮助下做力所能及的事。3、外出做客要有礼貌三月份：回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关切友爱同伴，并乐于帮助别人。1、一日活动的各个环节中激励幼互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼JL学会和同伴和谐相处。2、三八妇女节节日教化。3、中国传统节日教化。四月份：体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断
19、别人的话。1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。3、区角嬉戏说一说，训练幼儿说话和倾听别人讲话的实力。4、有关春季的主题教化。5、平安教化。五月份：体验劳动者的辛苦，敬重长辈，关切父母，珍惜成人的劳动成果。1、五一节节日教化，参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母。六月份；体验祖国，社会对自己的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价
20、，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3、六一节节日教化。4、体验将上小学的欢乐。幼儿园德育工作安排5我园德育工作依据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教化原则，着力培育幼JlJ在家做好孩子,在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注意。详细安抖故口下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开展抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型为教化活动内容，带头学习
21、，坚固树立“质量高于一切，事业赛过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。2、加强学习，提高理论水平。仔细组织老师开展学习。通过学习、宣扬等把广教职工的思想统一到自觉贯彻的教化方针上来。3、加强老师职业道德建设，努力构建和谐校内。通过组织全体教工学习老师法、教化法、新义务教化法等,开展学问竞赛、写心得体会等活动，助老师树立敬岗爱业,乐于奉献的精神，促进老师职业道德风气的形成，为构建和谐校内创建良好条件。4、紧紧围绕防事故、保平安、保畅通”这一中心任务，仔细组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规学问，学习有关道路交通管理的重决策和方针政策，增加每一位教职工的交通平安意识
22、，自觉做到遵纪遵守法律，形成关爱生命，平安出行”的深厚氛围。二、注意养成教化，坚持从多方面、多角度培育幼儿良好的品德行为1、教化引导幼儿坚固树立爱国主义，集体主义和教化主旋律。遵从实一点、小一点、近一点、活一点”的教化原则，细心设计教化方式，选取教化内容，从社会实际和幼儿生活实际动身,同时各班老师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱教化纳入幼儿一日活动之中。2、充分利用各种重节日、重要事务和重要人物纪念日，开展各种主题教化活动。3、把行为规范、礼仪常规教化于弘扬培育民族精神、法纪教化有机结合起来，教化幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的小手，在社会做人己的“小标兵”，在园做同伴的小伙伴
23、在公共场所做环保的小卫士在处时做主宰自己的小主子的五小活动。4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教化。依据幼儿的年龄特点细心组织幼JL#与劳动和综合实践活动，增加他们的动手实力、自主实力，培育劳动意识和社会服务意识，增加德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。5、重视生命教化。通过主题活动，提高幼儿平安意识及自我爱护实力，助幼J阚立正确的生命观，培育幼儿对自己和他人生命珍惜和敬重的看法，增加爱心和责任感，让幼儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教化幼JIj不要损害自己，不要损害别人,不被别人损害。三、注意家庭、社会、学校三结合教化，达到共同教化的目的幼儿园工作规程指出：幼儿园应亲密同社区、家庭
24、的联系与合作，宣扬幼儿教化的学问。为此我园重视做好家园联系工作，建立家长宣扬联系网络一互动宝宝网络平台.在家长工作中，园里设有“家园之桥、一周五日食谱、园长信箱，班班有家园联系栏、宣扬栏。开展家长跟岗制、共享日、”家园半日活动、亲子活动、家长故事会”等活动，为家长了解我园工作及办园质量供应种种良机，使我园教化目标与家长要求达成一样，达到共同教化、巩固德育成果的目的。幼儿园德育工作安排6-日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的每时每刻都在对他进行教化。晨间活动：教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见让幼J序习礼貌用语，增加文明意识。课
25、间活动：这时，教化孩子要相互关切、相互照看，帮助他复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼JL不追逐、不吵闹，安宁静静等父母来接。二、教化活动中的品德教化1培育幼儿适应集体生活的实力，让他感受到四周成人的关切爱护。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，首先组织他欣赏幼儿园，故事高兴奋兴上幼儿园歌曲上幼儿园幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。2培育幼儿的生活自理实力。小班幼儿
26、的生活自理实力较差，虽让他能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，针对幼儿的这些特点，语言活动大公鸡和漏嘴巴看图讲解并描述吃得真干净学问相识餐具音乐歌曲好娃娃等活动，有安排、有方法地引导幼JL立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理实力。3学会简洁的礼貌用语，进行礼貌教化。本怎教化是德育的重要内容，为此，语言有本幽的好宝宝故事两只羊歌曲好妈妈好娃娃相识老师相识家庭向幼儿进行礼貌教化。三、节日中的品德教化九月十日老师节让幼J侬画送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教化幼儿酷爱老师，敬重老师。十月一日国庆节让幼儿了解国庆节的来历，知道我中国的历史，要酷爱祖国，爱家乡
27、的情感。一月一日元旦通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的欢乐，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。激励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。四、家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的必需坚持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，维护幼儿健康生长。通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教化活动。1.进行五爱教化的时候，要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教化。2.现在孩子自私、任性
28、、王道的有许多。于是通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酉峻集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3.家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到事，自己要先做到不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子独创一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。总之，会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他以后的生活打下良好的基础。幼儿园德育工作安排7新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人
29、胜利的关键。德育教化是学前教化的重要组成部分是有目的、有组织的塑造JL童心灵的活动。幼儿期是人格起先构成的基础阶段，适时适度的品德教化将为构成、发展、巩固幼儿良好的特性奠定基础。幼儿的身心发展特点确定了幼儿可塑性大，简单理解各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的教化和潜移默化的影响,激发幼儿进取的心理状态是幼儿构成正确思想情感和良好品德修养的关键。一、指导思想好以幼儿园教化纲要和三至六岁儿童学习与发展指南为指导，扎实有效的推动生活体验式德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作进一步提高老师职业道德和修养促进幼儿身心健康发展养成各种良好的习惯和特性品质。二、工
30、作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人起先，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的团体观念教化，萌发幼儿的团体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规则，有病刚好告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会运用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮忙同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，明白自我能做的事应当自我做；3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能宽恕、谅解别人，能进取、主动地和小挚友交往；宠爱体育运动和艺术活
31、动，有独立做事的愿望，自我能做的事不依靠别人帮忙，有必需的敏捷性和机灵性。诚恳,不说谎，做错事能承认并改正。三、工作资料（一）、对幼儿进行爱祖国教化爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了构成良好的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进行爱祖国的教化，培育幼儿初步的爱国主义情感。1、教化幼儿酷爱自我的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。相识他们劳动的意义，明白他们是在为祖国的旺盛富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并酷爱他们。酷爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、
32、爱祖国。引导幼儿相识家乡的名胜古迹，自然风景，闻名建筑，了解家乡的建设和改变，培育幼儿酷爱自我完备、富裕祖国的思想感情。3、让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。教幼儿相识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料。4、相识祖国的首都北京。明白北京有长城、故宫、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得酷爱英雄、学习英雄。6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地相识一些节日,以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖
33、国的情感。7、对幼儿进行初步的国际主义教化,教化幼儿爱不一样的国家，不一样种族的人民和小挚友。（二）、幼儿爱团体教化团体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。培育幼儿关切团体利益，为团体的提高和成就作出自我的贡献，并为团体取得成就而喜悦，幼儿爱团体教化有以下三方面：1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的团体生活，进而酷爱幼儿园的团体生活。与小挚友友好相处，感受共同生活的开心与快乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自我解决与同伴的争吵和纠纷。2、培育幼儿关切别人，关切团体，情愿为团体做好事。让幼J脖会关切别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难
34、时能去帮忙解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自我年幼的同伴，还会正确评价自我和别人的行为。3、培育幼儿遵守团体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。（三）、对幼儿进行本麒教化和守纪律教化讲礼貌和守纪律是一个受过良好教化的人应体现出来的礼貌行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教化。1、对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌,明白有礼貌是好孩子。2、会运用礼貌用语：请、您、早、好、多谢、对不起、没关系。3、别人说话时不随意打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。5、遵守公共场所的秩序和卫生。6、未经别人允许，不随意动别人的东西
35、。（四）、培育幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关切团体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必需从小对幼儿进行良好性格的培育。1、教化幼儿诚恳。教化幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。2、教化幼儿敢于在团风光前说话、表演，敢于参与力所能及的体育活动，有自信念，能克服各种困难坚持完成任务。（五）、构建施教者群，共筑德育工程德育工作是一个系统工程，必需有同心同德的、施教者群才能收到良好的教化实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家进步
36、行培训，加强对家庭德育的指导力度，构成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。1、以赏识教化促孩子发展老师在幼儿一日生活各环节中，采纳进取确定、激励的看法对待幼儿的表现，发觉幼J原些行为能够做为教化素材的要刚好运用，实行个别讲解引导法、团体探讨等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对,哪些做法是不对的，为什么不对,从小事入手，从成人做起。如：老师开展赏识教化演讲。老师运用丰富多样的赏识方法赐予确定和激励，赞扬一声你真棒或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。2、以合作探讨，指导家庭德育推
37、动家庭教化工作关键将落实到帮忙家长提高素养、更新家庭教化观念上来，异样是加强家庭道德教化、帮忙家长树立以德育儿，为国教子观念。我园充分利用各种契机，大力宣扬家庭德育方法。如利用家长学校、宣扬栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教化。请有阅历的家长写出家教体会阅历，在宣扬栏或家长会上沟通；3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品德主动构成瑞士心理学家皮亚杰指出：同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼JLt理通向健康的桥梁；同伴是幼儿学习、仿照的主要源泉。我园老师以幼儿一日生活环节（生活、嬉戏、学习）为探讨主线，促进幼儿同伴间相互评价的进取作用，使班内幼儿行为
38、习惯培育构成一种良性循环。四、详细月份支配九月份：1 .制定德育安排。2 .加强纪律、平安、卫生教化。3 .庆祝老师节、中秋节。4 .对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，明白有本幽是好孩子。5 .引导幼JL学会关切别人，关切团体，情愿为团体做好事。6 .会运用礼貌用语：请、您、早、好、多谢、对不起。十月份：1.庆祝国庆节。7 .培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。8 .明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。相识国旗、国徽，了解国歌、首都等。9 .教化幼儿酷爰自我的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、酷爱他们。10 培育幼儿乐意与人
39、交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。十一月份：1.不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。2 .能克服困难完成学习任务。3 .未经别人允许，不随意动别人的东西。4 .培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负职责品质。5 .为每个幼儿供应表现出自我特长和获得胜利的机会，增加其自尊心和自信念。6 .结合重阳节加强敬重老人的教化。十二月份：1 .学习初步的人际交的能。2 .明白必要的平安保健常识,不吃不干净的食物，学习爰护自我。3 .坐、立、行、看书、写字能坚持正确的姿态，明白用眼卫生,会爱护眼睛。4 .有基本的生活自理本领。元、二月份：1.庆祝元旦。2 .养成
40、良好卫生习惯，常常坚持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。3 .遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。4.收集德育资料，做好整档总结工作。幼儿园德育工作安排8一、指导思想：20xx年春季，我园仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要的精神,结合上级工作要点。仔细落实以培育有健全人格的合格公民为重要目标，坚固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教化的根本任务，努力培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作重点：(一)抓好老师队伍建设，强化德育意识1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统,建立完善的
41、德育管理网络格局。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、优化骨干队伍，建立育人体系。老师是幼儿园德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教化质量的提高，让全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程菅理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（二）加强基础教化，培育文明幼儿1、深化爱国教化。充分发挥宣扬作用，对幼儿及家进步行教化。利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教化，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、
42、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。2、狠抓养成教化。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教化也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等状况进行抽查，每周进行小结。对实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教化活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。3、开展幼儿心理健康教化。心理健康教化是幼儿园教化工作的
43、一项重要内容，要通过视察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教化课。（三）开展主题教化活动。依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并依据每个月的工作重点开展主题教化活动，如升旗教化，3月份开展“爱妈妈”活动、学雷锋活动，4月份开展清明节革命传统教化活动,5月份开展劳动节端午节”主题活动,6月份开展“庆六。-等活动，在活动中寓教于乐。（五）详细工作支配：三月份：1、有礼貌，每天上幼儿园，爱老师和同伴的教化。2、开展以春天为主题的活动：植树节3、结合三八节，开展我爱妈妈、学雷锋”的活动。四月份：1、培育良好的生活习惯，便后勤洗手，不乱扔纸屑、果皮。2、培育幼儿学习
44、常规，上课用心听讲,坐姿端正。3、开展清明节革命传统教化活动。五月份：1、主题活动：“五一国际劳动节。激发幼儿对劳动人民的酷爱，疼惜劳动人民的成果，相识成人劳动。激发幼儿爱劳动情感。2、开展劳动最光荣”的活动灵活的手六月份：1.庆祝六一节，家园同乐活动。2、邀请大班家长参与大班毕业典礼成果展示。幼儿园德育工作安排9幼儿园的思想品德教化是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点动身，并体现该阶段教化的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，主动主动、遵
45、守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教化。本学期思想品德教化的目标和要求制定如下:一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教化。敬重长辈，情愿为他们做事。1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够限制自己的行为。2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3、离开集体或家长要打招呼。二、有目的、有安排地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质1、培育幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关切小挚友,情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会自己解决彼此之间
46、的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺压小挚友。3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。4、讲实话，做错了事敢承认。四、爱父母、爱老师、爱集体1、A节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教化、做朵小红花送给妈妈。2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关切父母，情愿帮助父母做些事。3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。4、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。5、有初步的集体荣誉感。五、培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格1、主动主动和小挚友交往。培育幼儿对四周的事情感爰好，敢于说出自己的想法。2、主动开心
47、参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。3、教化幼儿能宽恕别的小挚友的缺点的错误，不嘲讽别人。六、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教化，激发他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义的情感萌芽1.他们讲解祖国物产、领他们视察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，相识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。3、了解我国和当地习惯,知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。七、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理,提高他们的道德相识，使幼儿能获得最至少的是非观念。1、“三月十四植树节，对幼儿进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教化。2、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进
