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1、2024年推荐年级工作计划举荐年级工作安排1一、加强基础学习，不断开拓思路，提高老师自身教学实力。1.要仔细学习基础学问，新的教化理论，增加工作的系统性、预见性和创建性。2、要通过读书学习，不断增加学生的求知欲和自信念，提高学习爱好。二、强化班级管理，不断创新,规范教学管理过程。1、加强德育工作。进一步实行学区会议精神，以社会主义荣辱观教化为纲要，以爱国主义和改革创新精神为主线，加强志向信念教化、民族精神教化、法制教化、诚信教化、心理健康教化和文明行为习惯养成教化，增加德育工作的针对性、自主性、实效性，创建和谐班级。2、设置详细合理的目标促进推动性、挑战性、激励性的提高。三、抓教化教学、稳步提
2、高教化教学质量。1、潜心教研教改、以教研促科学发展。树立面对课堂、问题及课堂”的教研观念大力推行诱思探究教学和先学后教、精讲精练教学模式，以解决本班课堂教学管理工作中亟待解决的实际问题为动身点和落脚点，扩展学问领域，解决疑难、改进教法,以达到提高课堂教学效果的目的。2、加强学生管理，营造良好氛围。从待人、生活、学习等行为习惯抓起,注意培育学生自觉学习的习惯,形成良好的学习环境。四、抓关键，突出重点，塑造良好的教学形象。1.加强本班教学管理，定期组织教学活动。2、加强口语、心理教化。讲求方法、注意实效，使学生得到全面教化。3、深化三项活动”的开展。抓好读经典书活动开展背诵大王”评比和读课外书活动
3、大力推广说一般话、写规范字，争创文明班级。举荐年级工作安排2一、班级概况分析：学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说一般话的意识，能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个别学生不懂得执笔方法，须要老师不断订正、督促。至于其他学习成果还有待于在今后去了解。二、本册教材分析本册教材包括入学教化、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教化的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时相识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12
4、-14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的依次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，发展语文实力。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。三、本学期教学目标Ie汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2o识字与写字。相识
5、常用汉字400个，其中100个会写。喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3。阅读。学习用一般话正确朗读课文。喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4o口语交际。能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。主动参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。四、本册教学重点、难点：（一）、重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、相识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。（二）、难点：1、汉语拼音比较抽象又简单混淆，因
6、此学生驾驭起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、提高教学质量主要措施：1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深化了解学生，创建性地运用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习爱好。4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习,培育合作探究精神。6、仔细批改每课作业，刚好作好反馈、小结。7、敬重学生的个体差异,刚好
7、导优辅差。8、变学会为会学，教给学生学习的敏捷方法，把主动权交给学生。尽量注意教材和整合，整体地运用教材，并力求能创建性地运用教材，进行整单元备课,在备课时注意单元内每个教点的联系。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的状况之下,使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字发觉生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重学生的不同的学习方式和学习方法信任学生能够应用已经形成的初步的识字实力来独立识字，激励他们用自己最喜爱、最习惯的方法认记汉字。主动提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一
8、起玩识字、组词的嬉戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。工作安排10、重视学生写字习惯的培育，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。11、在口语交际教学之前，要提早布置打算工作。在教学时，重视情境的.创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。在交际过程当中，主动参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生
9、、生生互动。还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、充溢童趣的精彩语言,还要留意规范学生的口头语言。对于前者，要赐予确定，使其感受到交际的乐趣、获得胜利的喜悦;对于后者，则在适当的时机予以订正，一般不打断学生，以免打断交际进程，影响他们的情绪和交际的顺当进行。学生的口语交际实力的培育，除了通过特地设计的口语交际课，在很大的程度上还要依靠于各种语文实践活动。在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、探讨沟通，对学生进行交际训练。此外,还要多激励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通,从而不断提高口语交际实力。举荐年级工作安排3一、指导思想：以学校工作安排和德育工作安排为指导，仔细实行小学生守则
10、、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教化为重点，结合二年级学生特性特点,以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家,成为一个有特色的班级。二、班级基本状况：本班共有学生55人，其中男生23人，女生32人。由于二年级学生年龄小，他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我们将力争让孩子们更加适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教化。三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，进行良好的养成教化。（二）培育学生爱集
11、体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校和班集体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，进一步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。这是二年级的奋斗目标。四、班级管理措施：班主任在日常生活中要能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我确定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能主动发言的同学赐予红花
12、嘉奖。2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。（二）纪律方面1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理。2、课间做到三轻，排队做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。3、培育学生在楼道不打闹，校内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好
13、三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。（五）平安教化方面平安时刻记心中，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。五、班干部的培育方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我打算主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指
14、导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。班级菅理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实彳翎干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中
15、考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。七、其他方面班级管理中还应注意个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各举荐年级工作安排4一、指导思想本学期四年级组的工作将以学部工作安排为依据,以精细管理创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组老师的职能，接着推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高教化教学质量，努力打造级组管理特色。二、主要工作及措施1.细心打造老师群体一形成思想统一、目标一样、团结向
16、上、追求卓越、和谐共进的年级老师团队。2、细心打造学生群体形成学习风气深厚、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲究卫生，主动体育熬炼、身心健康的精神风貌。通过组织学生学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口,提高学生的思想道德素养。(三月：礼仪礼貌、四月：卫生环保、五月：平安、六月：学习)班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。以文明班的创建为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监督。重视并加强学生学习习惯的培育，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对学生进行学习习惯培育的教化，通过生动的事例、名
17、人名言引导学生相识培育良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培育的目标。各科老师要把培育学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，年级管理小组在这一过程中加大检杳力度。3、细心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和年级组共同参加管理的班级管理的模式，切实推彳揶级特色的创建活动，推出年级特色班级。期初，各班主任依据原有班级特点制定为期半年的班级特色创建安排。(2)在教化教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。(3)期中后组内推出12个班级进行沟通观摩。(4)期末对特色班级创建状况进行总结，形成文字材料。(5)本学期班主任工作沟通重点围绕特色班级的创建开展沟通。4、实现
18、三项硬性指标：加大对学生良好行为习惯养成的力度，特殊把学习习惯的培育作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正别出心裁。增加课堂质量意识，力争语、数、英三科成果班班平衡发展。缩小平行学科间的差距。强化平安、师德的教化，达到班班无重大事故，无恶性投诉，招E正常流失。5、提高全组老师的育人意识与服务意识。强化德育无小事，到处皆德育”的育人理念在教化教学活动中的渗透;强化“教化者即服务者”的意识本着对家长、学生及社会负责的工作看法招服务意识体现在教化教学的全过程。本学期电访率100%o主动主动地家校联系，展示我校及我组的教化教学成果，了解家长及社会的教化需求，宣扬学校的办学理念。组内组织一次家校沟通
19、阅历沟通。举荐年级工作安排5寒假结束了，学生们陆接连续的回到了学校。这一学期，我负责教他们五年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作安排制定好了，在学期起先后，我可以立刻投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现差错，也不至于很匆忙，我想我的教学就应当从现在起先了：一、指导思想：全面贯彻加强和改进未成年人思想道德建设实施看法，以学校德育教化的思路为指导,以少先队中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。全面提高教化质量，不断更新教化观念，不断加强创新意识,努力拓展
20、教化思维空间。围绕课程改革，接受课改任务。把本班建设成勤奋、守纪、开拓、创新的班集体。二、基本状况：本班有学生52人，其中，男生有31人，女生有21人，每个孩子都活泼可爱，纯净和善，新奇心强，求知欲强，有着很强的上进心和集体荣誉感，通过第一个学期的学习，他们在各方面的进步很大。讲文明、讲未颇、讲诚信、有肯定的是非推断实力和创新学习实力。但是由于他们大多数是独生子女，具有一些独生子女存在的现象和问题，同时由于他们的入学年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。老师应依据学生的不同素养，因材施教，制订安排，培育他们活泼开朗的性格，使他们健康成长
21、。三、主要内容1、以小学生日常行为规范为行动指南，激励学生争做合格的小公民。2、对学生进行诚信教化，做诚信人，办诚信事。3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持说到做到，并落实班级公约。抓好班级的纪律,重点做好转化中下生的教化转化工作。4、细微环节确定成败教化学生从身边的小事做起，留意每一件事的每一个细微环节。5、做好家长工作，制订家访安排，坚持上门家访，对不同层面的学生进行家访工作，使学生都得到发展。6、严格教化教学管理，抓好学生的.学习习惯和学习品德，保证教学的顺当开展。在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会活动；激励学生努力学习
22、，发展特性教化；学习阅历沟通会。7、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力，激励学生努力学习，发展特性教化。8、做好两操工作，蝌是眼保健操,要求人人能按节奏喊口令。9、通过节日教化和开展假日亲子活动对学生进行情感教化。四、详细措施1、利用晨会、夕会、班队活动和国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教化，突出诚信教化。2、通过制订、实施和对班级公约落实进行评比等活动，培育学生做诚信人，办诚信事。3、通过上门家访和假日亲子活动等系列家长活动，切实做好家长工作。4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培育学生学会感恩，酷爱劳动、酷爱祖国，拥抱大自然等情感。5、开展背书竞赛、写字竞赛、
23、口算竞赛等活动。6、熬炼身体，爱护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。7、参与年级组和学校临时支配的各项活动。仔细安排20xx,希望收获20xx我将努力，再努力。20xx年，我充溢着希望。这里是我梦起航的地方，也是我的梦飞扬的地方，酸甜苦辣我都已经尝过许多次了，也该到我收获的季节了，瞄口道自己的许多地方还是须要改进，不过我会发挥我的特长,扬长至豆，最终实现我的教学成果幻想！举荐年级工作安排6一、班级纪律方面一个班级要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：1 .课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动
24、力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到2 .课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,同时存在很多平安隐患。我们教室在教学楼二楼，强调学生上下楼梯肯定留意平安，下课只能在教学楼前的操场上玩，不行以上高一级楼层，同时不准爬教学楼前的铁栅栏,以免发生危急。同时强调学生不行以疯打闹，下课上厕所要走彩砖，不要到操场上。3 .路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵.评比活动,使学生不仅做到快,齐
25、,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个路队小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理树立榜样。我同时强调上学自觉排好路队，放学路队要整齐,不要说笑。二、培育学生中的榜样二年级的学生虽然接受过一年的学校教化，但自理实力、自学性还较差，要让他们尽快养成良好的习惯，必需先培育好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的实力最强，表现最好,然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。三、其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动
26、中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.同时张贴学生的小作品。四、加强与家长间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。这学期，我将对每位学生的家长都进行了电访，酬他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了
27、，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。一个集体就像一艘船载着学生越过江河湖海驶向志向的彼岸L个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出。作为一名年轻的老师，在今后我将会同我的孩子们共同努力创建美妙前景！过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担当的是四年级四班的班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我做了小学四年级班主
28、任工作安排：第一、常规教化方面1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用第一节晚自习时间对学生进行思想教化以及行为教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的.道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。其
29、次、班级纪律方面我深知，一个班级，要想有良好的班风必需要有良好的纪律才行，因而，我做了两方面的工作安排：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是:：努力做到最好。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展看杂志、做嬉戏、进行体育熬炼”等活动，使学生既健体又受教化，还能增
30、进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。第三、卫生方面教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。第四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使
31、班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。第五、其他综合方面各项竞赛也是我这学期班主任工作安排的重点，我们努力做到最好。每天努力，并对学生教化，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝合力、团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。新的学期的起先代表着一个新挑战的起先。这学期我将接着和学生说话，专心去沟通，用观赏的日艮光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之
32、处，敬请领导赐予指正！举荐年级工作安排7随着新一学年来临，我们再次进入了惊慌而又有序的工作与学习中。为了让班级充溢活力与创新，让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级工作再上一个新台阶，特制定以下安排：一、班级状况简介本班在上学期15名学生的基础上，又迎来了一名留级的学生，共16人，壮大了班级队伍。经过三年的在校学习和生活，大部分学生都已形成了一些好的行为习惯，但也有一些学生自制力差，没有养成良好的行为习惯。四年级又是小学阶段很重要的一个时期，学生思想波动比较大，也是最简单出现问题的阶段，做好学生的思想工作就显得尤为重要。二、本学期目标：1、建立书香班级2、重点抓学生的常规教化和
33、行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。三、详细措施和做法（一）创建书香班级1、班级布置，营造读书氛围由于教室由二楼搬到了三楼，新教室墙面、地面破损严峻，开学初进行了全面清扫、布置，在墙上设立了评比栏、图书阅读角等。为学生营造一个良好的读书氛围。2、利用晨会，诵读经典,开展系列教化。3、指导本班学生的课外阅读，培育他们良好的文化底蕴。4、利用班会开展讲故事竞赛、默写古诗竞赛、学问竞赛”等。5、开展”一支笔随身带”活动，提高学生的书面语和与人沟通沟通的实力。（二）常规教化1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习
34、的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集依比如:利用开门红评比活动，对学生进行思想行为教化。4、接着利用晨会、集会、墙报等多种形式加强开展平安学问教化。协作学校做好消防演练，学习自护学问，增加平安意识。5、学习“一日常规，培育学生养成良好的行为习惯。（三）在学生中培育竞争意识，培育
35、你追我赶的比学风气加强新学期教室环境布置，如设立评比栏。不仅能调起学生对学习的爱好，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。做好后进生及其转化工作。激励学生大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。（四）家校共育形成教化合力定期召开家长会，向家长汇报孩子在校表现，并充分利用校讯通与家长沟通沟通，争取冢长的协作，形成教化合力。四、活动支配：三月：学生入校常规教化；学习4浮生礼仪常规、小学生日常行为规范；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；进行家访,力争做好家
36、校沟通与合作。四月：加强文明本幽教化；文明行为规范学问竞赛；竞选文明小标兵。五月:开展劳动最光荣主题班会竞选劳动小标兵“各项平安学问和小常识的学习,通过小组竞赛等形式开展教化。六月：庆祝六一儿童节活动;平安教化周活动;接着家访。七月：期末总复习；期末考试。举荐年级工作安排8一、指导思想依据理事会五年发展规划，在校委会和学部的领导下，努力实现小学发展规划。为每个学生供应适合的教化，坚持教化是务，质量是生命的办学思想;坚持小学办特色的办学方向;坚持让师生过一种华蜜的教化生活的办学理念。从而实现平安第一、素养第一、质量第一、服务第一的工作总目标和培育学生一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标
37、。二、主要工作内容及措施1、班级概况：我班共有47人，男生28人，女生19人。这学期的总人数没有发生改变。男生比上期多1人，女生削减1人，转出5名学生，转进5名新生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，但是由于年龄小，部分同学自制实力差，时常不能限制自己，上课时有时随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。2、班级工作：1）、平安教化：平安第一是我们学校的总体目标之一，平安教化是前提条件，这期我仍旧将不遗余力的督促学生留意各方面的.平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止学生参加;上学放学路上的平安，将
38、与家长沟通，一起进行教化。有序组织学生主动参加平安演习，每月一次有打算的或临时的平安演习。2）、抓好六个一”的各项工作，为学生的终身发展奠定基础。为了很好的实现学部提出的六个一”的育人目标，根据学部支配，本期将重点抓好一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”三项工作。（一）一身好体艺坚持开展体艺“2+1”活动，让学生爱上一门体育运动，驾驭一门艺术特长。1）体育方面：坚持抓好晨跑、大课间、体育课，让学生每天熬炼不少于一小时。2）音乐方面：本学期学生学会吹2首以上的竖笛曲子。3）美术方面：接着抓好学生简笔画与中国结等手工制作；为六一”开展一次美术作品竞赛做好打算。（二）一流好人格立德树人是一项重要的工
39、作，我们要让学生在“欢乐德育中，培育出一流好人格。1）接着每周星期天晚上让学生看道德电影，然后进行沟通，并在期末实行一次道德电影观后感征文竞赛。2）全面推动道德银行，每个学期根据班级10%评比1次道德富翁.（三）一好习惯1）好习惯受益终生。为了让学生养成一生好习惯。在每周星期一第一节课仔细开展好班会课。2）详细从上课礼仪、上课规范、课间文明、返校离校平安等进行训练。重点从小声说话、不乱丢、会敲门、会关门、会站队、会说感谢、见面问好等方面进行养成教化。3）每周五发好信息给家长，请家长帮孩子剪好指甲，男生理好发,通知学生及家长星期一学校会进行仪容仪表的检查。整理好自己的文具和书，做到分门别类，整齐
40、摆放。在学部政教处的思想指导下，我对自己的班工作做了以下的具体规划：1）重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯对学生的终身发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。接着通过班会活动以及欢乐德育，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2）树立讲究卫生的良好观念。俗话说,病从口入，整理好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生（行政工作安排）活习惯，还能创设一个良好的学习环境。举荐年级工作安排9-基本状况分析二、指导思想主动响应上级的指令，好以思想品德教化为重点，以学生校内、校外行为习
41、惯养成教化为根本，以新编小学生日常行为规范为指针，结合学校教化主题全面开展“三礼教化（三礼”指本随、礼仪、礼节），培育学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。接着开展各项树榜样评比活动，培育学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增加集体凝合力。抓好学生思想教化，做细班级管理工作，提高教化教学质量，努力争创先进的班集体。三、工作重点1、加强学生的思想品德教化，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教化动身，仔细、深化学习小学生日常行为规范，要求学生依据学校的主题教化分阶段学习，重视学生心理素养的发展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。2、注意交通平安教化，防火、
42、防水平安教化；关注学生的身体健康,加强“自护”实力的培育，杜绝意外事故的发生。3、加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转化工作；利用争先进创特色进一步培育学生的集体凝合力，从而形成人人为班争光的良好班风。4、开展形式多样的活动，培育学生自主学习的.能动性，让学生感受到学习的乐趣。四、转变学困生措施1、以学校制定的扶困措施为根本，把转困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生会，刚好了解他们的心理状况，多发觉他们的闪光点，多表扬，少指责，订正其思想歪路，促其进步。2、与家长亲密联系、沟通，共同约束、监督孩子口的行为表现。3、在班级中多表扬他们，
43、树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自信念。4、针对班里学困生”的特性特点，设立“一帮一小组，让好带困，老师也协作帮教，尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队。5、多支配他们参加班级管理工作，培育他们的工作实力，集体责任感，让他们感受到集体的关注。五、少先队工作1.依据学校少先队大队部的工作安排，详细制定中队活动安排，主动开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、学问性、趣味性的中队活动。2、抓好少先队的常识教化工作，树立先进队员榜样，重视提高队员素养，培育好队干，让他们自理策划队务及活动,寓教化于活动中，培育全体学生成为优秀的少先队队员。3、紧抓爱国主义教化，集体主义教化
44、，抓紧文艺节目的培训I,培育学生各项素养全面发展。六、文体卫生工作1、上好每节卫生与健康、心理健康课，宣扬生理与心理卫生学问，让学生养成良好的健康卫生习惯，确保身心得到健康地成长。2、抓好两操保健落实工作，教化学生留意眼睛的爱护，协作体育老师做好学生的队列、出操训练。3、强化文明班”评比要求，凝合集体力气，完善班级管理机制，从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯。七、努力的目标：全班同学能讲文明话、做文明事，望见有困难的人会主动帮忙，翎E的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好。举荐年级工作安排10今年学校支配我接任七年级(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希
45、望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养。帮助学生树立远大志向和培育他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华，发展特性的平台，重在教化学生养成良好的行为习惯。为了学生的终身发展奠定良好的基础。我特制定本学期的班主任工作安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念,驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加
46、集体的凝合力。3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、学生状况我班共有63人其中，男生36人，女生27Ao他们来自于我镇的6所村小和纺化小学。学生习成果是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这须要班主任有足够的耐性和细心，既要敬重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐同等的学习氛围。帮助学生建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。三、工作内容及措施：1、三观教化Q)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。如中国在北京奥运上取得的骄人成果、台X问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演
47、讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习，激励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教化的同时,引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的坐标、天平，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式,初步形成正确的价值观。2、团队精神教化Q)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教化(1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(2)
