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1、学校网络安全教育主题班会教案一、活动主题和总体要求2022年网络安全宣传周主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”二、活动内容（一）举办大学生网络安全知识竞赛XX学校分别组织开展“全国大学生网络安全知识竞赛”（XX月XX日至XX月XX日）“全国大学生网络安全知识答题闯关（XX月XX日至XX月XX日）活动，通过网络答题方式，普及网络安全知识，各地各高校要组织高校学生积极参与竞赛，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。（二）开展网络安全宣传体验活动网络管理与信息服务中心要结合实际情况，组织开展多种形式的网络安全宣传活动，通过发放宣传单，展板展示等形式，让学生了解网络安全知识，提高学生
2、网络安全意识，增强网络安全防护技能等。并与XX州网信办及州公安局网侦支队联系，结合实际情况通过实地参观的形式提高网络工作人员的网络安全意识，增强工作技能。（三）举办网络安全教育主题日活动要把9月18日网络安全教育主题日作为加强师生网络安全教育的有利契机，结合实际认真制定活动方案，设计组织形式活泼、内容丰富、时效性强的主题班会活动、集中开展网络安全宣传教育引导,切实提高师生，特别是广大青少年学生的网络素养。三、工作要求（一）举办网络安全周活动是学习网络强国战略思想的重要举措,各单位要高度重视，组织师生积极参与此次教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。（二）紧紧围绕活动主题，宣传部做好校
3、内外宣传活动，网络中心和保卫处加强与网信、公安等部门的联系，开展好案例讲解、实地参观等活动，学生处要推动相关内容纳入新生教育，切实增强教育实效。组织开展小学生网络安全教案教学内容：1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。2 .教育学生自觉拒绝网络不良信息。3 .倡导文明上网，争做一个文明的上网人员。教学重难点：如何远离网吧教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入1、可学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手；“你们平时上网都做些什么？（学生回答）2、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能台资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工
4、作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富我们的生活.但是如果不会科学、安金、合理的上阿，同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容一一小学生网络安全教育(板书课题)。二、教学过程(-)警钟於鸣同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是儿小时呢？(请同学们说说)适度的上网对我们来说是可以的，如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看看真实的案例。(相关视频案例)(-)网络的危害1 .请同学们在小组内进行交流讨论.并请小组长记录下来。2 .学生发言。3 .老师补充并总结。(1)危害身心健康；(2)导致学习成绩下降；(3)弱化
5、道德意识；(4)影响人际交往能力；(5)影响人生观、价值规；老师在此建议：In上网前定好上网目标和要完成的任务；2、根据任务，合理安择上网时间长度；3、上网前最好经过家长的同意；4、上网时间最多不要超过2小时；5、一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。（二）什么叫网瘾”?1、你知道什么叫网瘾吗？指的是网络成瘾症的简称，主要是指长时间的习惯性的沉浸在网络当中，对互联网产生强烈的依赖感，以至于到达痴迷的程度，从而难以自我解脱的行为和心理状态。2、如何判断上网成橙呢？主要表现为，一到电脑前就废寝忘食:常上网发泄痛苫、焦点等。以上症状是上网综合征的初期表现。
6、更有其者波现为上网时身体会额抖，指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与甚至失去自制力，出现幻觉。防止网楼最重要的条就是严格控制上网时间，每大以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。（四）未成年人上网指导同学们，我们知道了“网榜”及网瘾的危游，大家说说你今后应该怎样对待上网呢？1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来后派代表发言。2.老师补充并总结。（1）遵守网络规则，保护自身安全。（2）学会目标管理和时间管理，提高上网效率。（3）枳极应对生活挫折，不在网络中逃避。（4）要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。四、小结同学们已经做出了自己的承诺，我相信
7、同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫上。小学生网络安全教育主题班会教案一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，
8、学会健康上网，具有辨别、防范能力。二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。三、教学媒体准备课件一一展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利
9、作文吧！让学生分组自由讨论，小组展示。课件展示：网络给我们带来的便利。2、网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。让学生分组自由讨论，小组展示。课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑(3)拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。(4)发出倡议远离网吧、文明上网。五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。六、作业布置，巩固所学1、制定
10、抗拒网络诱惑的计划2、准备采用的具体措施七、课后反思：本节课我围绕网络安全知识展开，教学设计了六大环节，这六大环节环环相扣，深入解了所讲知识，所举案例既调动了学生学习的兴趣，又很好的突出了本节课的重难点。小组讨论热烈而又适宜，体现了老师为辅，学生为主的教育原则，体现了本节课所确定的学法与教法。总而言之，这堂课使我学到了不少东西，但也有不足之处，如,教学环节紧凑性还有待提高，学生的表达能力，老师的倾听能力，还欠缺火候，这些都有待今后不断的学习。学生网络安全教育主题班会教案教学目标:1、使学生了解什么是网络信息安全，让学生了解维护信息系统安全的一般措施。2、掌握网络存在哪些信息安全威胁，会带来怎么
11、样的后果，应如何有效保护自己的信息。3、培养学生安全地使用网络信息技术，增强学生的信息安全意识。教学重点：解威胁信息的常见因素。学会病毒防护和信息安全防护的基本措施教学难点：1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施2、日常生活中信息技术的安全使用。教学过程：1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。2、引出课题信息安全，师生共同讨论并解释课题：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证）；3、提出问题，学生回答，教师指点：通过刚才的演示，大家想想
12、下面几个问题：1、当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗?2、当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时,防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么？某天，朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明了什么？某天，朋友告诉你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗？你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待？某天，当你用QQ聊天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打开吗？因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗？网上的“泄密门”你知道有几个？根据你掌握的知识，能说说这些
13、秘密是如何泄露出去的吗？结合学生对于计算机的日常应用，讨论后，学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。每一个学生都强化了一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。4、掌握威胁信息安全的“最大元凶”计算机病毒（小组讨论方式）（1）定义：计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（2）特性：具有潜伏性、传染性、隐蔽性和破坏性。（3）传播途径：有很多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。5、做好信息安全的防护工作教师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期
14、对其升级，对系统全面查杀病毒；对计算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份；不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随意下载来历不明的程序和数据资料；不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件；遵守国家相关法律法规，不做违法的事。6、将学生分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应该如何树立正确的网络文明行为。7、课堂总结这节课我们学习了网络存在的信息安全的威胁的几种类型，希望通过这节课的学习，同学提高自己的信息安全意识，正确的使用网络给我们提供的便利的同时，时刻注意信息安全的重要。8、课后作业：学习全国青少年网络文明公约。查询安全上网的方法。小学
15、生网络安全教育主题班会教案一、活动目的：1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。二、活动准备：课前制作赠言小卡片。活动形式：班会活动三、活动过程（1）开场导语师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。你们上网吗?你们认为上网有益还是有害？结合你们的体验谈谈你们的看法。（2）畅谈网络甲：我经常上网，网络提供给我们沟通的
16、平台。乙：网上有很多信息、知识，可以增长我们的知识，开扩视野。丙：网络打发了闲暇时光，网上有很多好玩的东西。师：同学们都讲到了网络给我们的生活带来的好处，但利用网络要合理，如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢？现在请同学们看这些数据。据XX市150多位老师历时4个月完成的调查报告显示：中学生上网网达到81.3%,有七成学生网民沉迷于网上聊天，有四成多光顾网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子”。(3)案例分析师：网络是一只个怪兽，它拥有令人惧怕的三大魔爪，如网络游戏，网络上的不良信息，网络聊天。其中对同学诱惑最大的是网络游戏，我们来看看一些沉迷于网络游戏的故事。同学们看了之后都很有感触
17、和启发。(4)同学互动师：我知道我们班上也有个别同学沉迷于网络游戏，现在你们知道了网络的危害，为了让那些沉迷于网络的同学能从网络的诱惑中走出来，健康文明地运用网络，快乐生活，同学们，请你们拿起手中的笔，在制作的小卡片上写下自己鼓励他们的话。同学们纷纷动起笔来，写完之后把小卡片贴在事先布置好的墙上,以此来激励同学们。(5)结束语同学们的行为令人鼓舞，希望从此以后我们每一位同学都能，从我做起；遵纪守法，文明上网；自尊自爱，远离网害；珍惜青春，发愤学习；自强自立，做一个健康文明的中学生，为此老师希望大家从以下几个方面来努力：1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念
18、几遍。2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。3、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。四、活动总结当一幅幅令人震撼的图片展示出来，当一连串令人震惊的数据计算出来，当一幕幕因网络游戏而酿成的悲剧上演着，同学们的心为之纠结。同学们纷纷表示要远离网络游戏，合理地安排上网时间，正确地运用网络资源，将学习与网络联系起来。是啊，网络游戏就像一张无形的网，网住许多沉迷的心，只要有一个正确的心态，相信，这张网有一天总会不攻自破。五、活动反思这堂班会课，说到了学生的兴趣上来了，许多学生能大胆敞开心扉，说出自己的上网经历以及网络游戏的兴奋。课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围，也有沉迷的无奈。在这样的真情对白中，孩子都有了不同程度的触动。这堂班会课对我的触动也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用说教，要让孩子在活动中体验，充分打开孩子的心扉,才会收到事半功倍的效果。
