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1、2024年有关个人教学计划八篇个人教学安排篇1在这万物复苏,蒸蒸而上的美妙季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深化的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六一班建成一个和谐的家庭！依据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作安排：一、班级基本状况：我班共有学生48人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是有的同学自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，个别学生痴迷网吧。许多行为习惯有待进一步培育。二、做好入学教化教化学生
2、严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。四、教化学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪
3、光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到我为人人，人人为我”。五、要教化学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说有容乃大别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，
4、同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。六、再要教化学生努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习，现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的T弋新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会。个人教学安排篇2学生基本状况分析：本届二年级的学生都是从一年级就起先接触英语了，（由转学生组成的三五班从二年级起先学习英语）并且当时学得都是PEP三年级的教材。由于年龄特征与特性特征差异，加之教材本身的肯定难度,一些孩子在基础性操作技能上还有欠缺。比如他们在规范书写这一方面还有待加强，此外音标和字母的拼读这一表音技能上略微的弱一些。所以在新的一学期中，我会接着加强单词拼背的要求，加强单词及句型的书写训
5、练，适当的引入发音的规律性总结。新学期的指导思想与详细措施：1.整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础。2 .要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神。3 .突出学生主体，敬重个体差异。4 .采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。鉴于以上的教学理念与指导思想，我总结了一下本学期自己教化教学的详细措施：1 .抓基础、抓重点：依据教材编排特点及系统支配，以A为主，B为协助。从
6、Unit的角度，整体设计、敏捷处理教材的依次及内容的整合。2 .结合教学内容及课型特点，各有侧重地培育学生的语言实力;注意语言学问的内化与积累;拓展部分依据学生的水平，适度进行。3 .将教学融入生活。课堂上我主动设置与呈现孩子们日常生活中熟识的种种场景，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加，以便学生通过发觉、思索、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，独立地完成学习任务。4 .语法学习：(1)在语境中应用，供应机会让学生巩固、练习(2)结合语言材料适时的进行，注意阶段性归纳。5 .要求学生每天坚持听磁带，能熟读课文中的对话并理解期含义,主动参加同学间的互动沟通,在日常生
7、活中主动尝试用英语表达自己的情感。6 .每天记5个生词，2个常用句子或习语，并会用常用句型进行造句。实施方面：我会利用互测或抽查”等形式进行刚好检查，保证效果并坚持下去。7 .仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。8 .坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和主动竞争的意识。9 .关注学生的情感看法,加强对学生学习策略的指导。10 .主动尝试多媒体进行日常教学，力求探究新的教学模式，开发英语教学
8、资源，拓宽学生学习渠道，提高教学效果。以上是本学期的教学安排，我会主动加强理论学习，更新教学理念。吸取和借鉴专家和同事们的珍贵看法和建议,给予课堂情趣与活力,从根本上提高课堂效能、促进学生发展。11 教学安排篇3“优秀的老师对学生怀有很高的期望，但对自己的期望更高。要成为一名优秀老师，实现自己的人生价值。我将以敬业、乐业、专业为宗旨，以兢兢业业、任劳任怨”为自己的座右铭，通过本学期的努力,争取在各方面取得长足的进步。鉴于自身状况,特制定个人本学期发展规划。一、现状分析：我是一个从教17年的老师，培育面对现代化、面对世界、面对将来的高素养人才，必需从健康的思想品质做起，加强师德建设，提高职业道德
9、水平。师德是老师整体素养的核心,加强师德建设,既是教化发展的迫切须要,也是时代提出的必定要求.肯定要加强自身的.师德建设,要有爰心,虚心学习,与学生交挚友,增加服务意识才对立为学生服务的思想。特殊是对那些学习上有困难的学生,更要多赐予他们关切。发展定位一使自己成为一名政治坚决,思想过硬,学问渊博,品行高尚,勤于育人的高素养的人民老师。仔细落实教化教学的总目标，提高学生的分析问题和解决问题的实力，使学生养成自学的习惯。为接着学习和终身发展打好基础。虽然在17年的教学工作中取得肯定的成果，但在课堂教学过程中仍旧存在一些问题。在以后的教学过程中,要进一步培育学生酷爱中华民族优秀文化的感情,培育社会主
10、义思想道德和爱国主义精神,培育高尚的审美情趣和肯定的审美实力,发展健康特性,形成健全人格。为社会培育合格的建设人才。二达到目标：1.本学期力争达到区级教学能手，教学上达到较高水平。2、阅读教化专著2部，主动参加我们学校进行的图书漂流活动，并且要落到实处，做好笔记并撰写读后体会及反思。3、主动投入科研工作，学期起先要制定教研课题，每学期要写8篇论文，并在博客上发表。4、发展定位-力争在本学期内成为学校、区级教学骨干，在教学过程形成自己独特的风格。三、详细措施1、仔细上好每一堂课，仔细备课，仔细编写教学案，争取做到每课有创新、有亮点、有反思。2、以高标准要求自己，为自己制定详细的目标。紧密与组内老
11、师团结协作，做到与组内老师集体备课。坚固树立服务意识,促进学校与老师关系的良好状态。3、争取专业引领，主动请教专家、师傅及有阅历的老师，抓住一切学习机会，利用一切学习条件，提高业务水平。特殊是课堂教学水平。4、利用学校的优良条件，主动投入课改活动，通过请教专家等学习手段，把课改与教学有机地结合起来，真正运用到教学中，使自己的教学水平在每一次课题试验中都有所提高，每次试验要充分打算，在试验的过程中做好试验记录。结束要仔细总结阅历及收获，并进行反思。5、在班主任工作中做有心人，养成不断反思不断总结的好习惯,做到班主任工作有安排,有总结。做一个受学生欢迎的老师。向身边优秀的班主任学习管理阅历，刚好积
12、累教化教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。总之，在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爰,真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生，奉献给教化事业。为社会培育合格的、高素养的现代化建设人才。个人教学安排篇4一、教学目标：1、正确引导学生感知、视察、探究其生活环境中的客观事物及自然现象，以满意其新奇心，帮助他们获得关于客观世界万物的丰富阅历，形成初步相识。2、培育幼儿对待科学的主动情感和正确看法,学习简洁的探究客观事物的方式方法，发展他们的认知实力。二、
13、教学重点：1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。2、体现师生互动，寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中主动获得学问，在感受中体验与自然融合的欢乐。三、教学难点：培育幼儿的视察、动手实力和合作学习的意识和实力。四、学生学问现状分析：由于孩子们年龄小，又来自各个不同的家庭所处的环境不同，认知水平也不一样，因此，孩子们的.感知、视察事物的实力也不相同，培育学生良好的特性品质和初步的探究大自然的热忱是很有必要的。五、提高教学质量的措施：1、酷爱学生，给学生创建宽松、和谐的学习氛围，让孩子们轻松进入课堂。2、多方查找资料，对孩子们进行直观教学，想方设法调动孩子们的主动性，
14、使他们主动学习。3、多与家长沟通，争取得到家长的支持、协作。六、教学时间支配：略个人教学安排篇5这学期我还是接着担当O艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入高校第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教化的。O艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应，绝大多数同学完全转变为高校生状态懒了，班主任工作也起先变得轻松，但我信任紧跟学院的学生管理步伐高校老师工作安排，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作安排支配一、主动开展文体活动激励学生主动参与文体活动,增加学
15、生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。二、加强对学生的思想政治工作高校生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教化，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教化是一项任何时候都不能放松的工作。我安排对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些
16、主动上进的学生，则激励他们严格要求自己，主动向党组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表高校老师工作安排，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班颁布。同时，作好突发事务的.预防工作，有备无患，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发觉违纪，肃穆处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。四、拓展学生学问结构，提高学生的社会适应实力充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资
17、源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。五、狠抓班级学风学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的,可能就会出现这样刃瞭的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获得更广泛和更深化的学问，对一般学生要留意激励和督促，对成果差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。接着以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动高校老师工作安排，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升
18、华为一种意识和行为。六、注意学生心理素养教化心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时留意加强心理委员的教化和辅导,让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。七、注意学生寝室文化建设学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。特殊是把上学期做得好的几个寝
19、室要接着保持高校老师工作安排，争取在这学期能更上层楼。主动响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。在这一学期里,我安排通过以上几方面的努力把班级做好让学生的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。高校时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的改变，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！个人教学安排篇6一、指导思想：本次教材以第三次全教会关于深化教化改
20、革、全面推动素养教化的确定的精神为指导,致力于构建开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。在这种理念的指导下，我们特拟定以下教学安排。二、学情分析今年我担当一年级（2）班的语文、数学教学工作，学生刚踏入学校，学生的行为习惯都没有成行。针对这种状况，我认为要培育学生良好的学习习惯，面面都要俱到。要留意加强学生在校写完作业的效率。由于班上大部分学生受到学前教化，都会背拼音字母，都会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；
21、但也有一部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中留意力较短,依据这些状况,在教学时,应从学生的学习爱好动身，留意建立良好的师生情感，让学生爱老师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用。三、教材分析：本次教材是以课程标准的基本理念和所规定内容为依据。数学一共分为九个单元：数一数，比多少、位置、15的相识和加减法、相识图形，分类、6-10的相识和加减法、1120的相识、相识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动（数学乐园和我们的校内。）本册教材的教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。难点是用正确的数学语言表述比较的结果，娴熟地算10以内的加减法，会口述计算20以内的进
22、位加法的思维过程。10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分学问与20以内的退位减法是学生学习认数和计算的起先，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的.内容。是学生终身学习与发展必备的基础学问和基本技能，必需让学生切实驾驭。语文大体分为一下几个部分：入学教化，拼音部分，识字和写字，阅读教学，课后练习和语文园地以及口语交际。重在培育孩子养成良好的学习习惯，能够通过拼音学习独立运用拼音进行阅读，并会写会读简洁的生字，加强学生的口语交际训练，尽量培育学生的口语交际实力。四、教学措施：（一）让学生在现实情境中体验和理解语文、数学在本
23、学段的教学中，要创设与学生生活环境、学问背景亲密相关的，又是学生感爱好的学习情境，让学生在视察、操作、揣测、沟通、反思等活动中逐步体会数学学问的产生、形成与发展的过程，获得主动的情感体验，感受数学的力气，同时驾驭必要的基础学问与基本技能。（二）激励学生独立思索，引导学生自主探究、合作沟通学习过程充溢着视察、试验、模拟、推断等探究性与挑战性活动。老师要变更以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探究与沟通的学习活动之中。为了使学生更好地进行独立思索、合作沟通，老师应激励学生发觉问题、提出问题，敢于质疑,乐于沟通与合作。要防止学生的合作流于形式，强调在个人独立思索基础上的合作，以及通过合作
24、与沟通来开拓思路。（三）加强估算，激励解决问题策略的多样化估算在日常生活与数学学习中有着非常广泛的应用，培育学生的估算意识，发展学生的估算实力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。教学中应敬重每一个学生的特性特征，允许不同的学生从不同的角度相识问题，采纳不的方式表达自己的想法，用不同的学问与方法解决问题。激励解决问题策略的多样化，是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。例如，在学习两位数乘法时，可以激励学生运用自己已有的学问背景，探求计算结果，而不宜老师首先示范，讲解竖式笔算的法则和算理，限制学生的思维。（四）重视培育学生应用所学学问的意识和实力本学段学生的学问、实力、情感和看法都处在
25、浅显的阶段，应当充分利用学生已有的生活阅历，引导学生把所学的学问应用到现实中去，以体会在现实生活中的应用价值。综合应用是培育学生主动探究与合作学习的重要途径，老师可以通过下面案例的教学过程，培育学生应用数学的意识和综合运用所学学问解决问题的实力。（五）注意对学生学习过程的评价在评价学习的过程时,要关注学生的参加程度,合作沟通的意识与情感、看法的发展。同时，也要重视考察学生的数学思维过程。对参加程度的评价，应从学生能否主动参加数学学习活动等方面进行考察。对学生合作沟通意识的评价，应从学生是否主动地与同学合作、是否相识到自己在集体中的作用、是否情愿与同伴沟通各自的想法等方面考察。对学生情感与看法的
26、评价，老师应结合详细的教学过程和问题情境，随时了解每一个学生学习的主动性、学习数学的自信念和对数学的爱好。对数学思维过程的评价，通过平常视察了解学生思维的合理性和敏捷性，考察学生是否能够清楚地用数学语言表达自己的观点等。个人教学安排篇7一、学生状况分析刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的主动性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点
27、：注意基础。1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意爱护探究爱好，学习欲望;2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究实力;3、强调基础学问的学习，注意物理学核心概念的建立。必修1是整个中学物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个中学物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入中学新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。三、本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学
28、气氛下，主动主动地学习，能够驾驭好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题实力。并在平常注意养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和巩固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。四、改进教学的措施及教学中应留意的问题1、因材施教，精讲精练,刚好巩固，改进不足，争取每位学生都有所突破。2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证学生都能独立地完成，培育学生的动手试验实力和用试验解决物理问题的能力，努力渗透物理探讨问题方法的培
29、育。3、重视课外活动，进行物理课外爱好小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课夕隙讨探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、发展实力的阵地。4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习五、教学探讨的安排L加强校本课程的探讨，开发本校的校本课程，课题探讨，提高本人的教科研水平。2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，找寻更好的教学模式。4、坚持每周听
30、一节同行的课，课后刚好与上课老师探讨沟通，探讨教学中的特长与不足,相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。五、接着教化的安排充分利用网络资源，利用远程教化平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教化技术在物理课堂教学中的应用。深化钻研中学新课程理念，以先进理念推动中学新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。个人教学安排篇8新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各
31、项教化教学工作促进幼儿身心各方面的健康发展依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况的，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活的和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低最低限度。2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地玩着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易.中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发
32、他们的学习爱好。二、教化观念的创新新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。1、品德教化方面协作教养员接着加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况的，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视
33、察，使幼儿加深对日常的的事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入4浮打好基础。三、努力提高自己的专业素养修养1、仔细对待工作中的每T牛事,尽自己最大的实力完成到最好,这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教
34、学中的困难及相关资料的收.和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。四、主动做好家长工作家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和西寺。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收.家长反馈看法，虚心理纳合.建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、如遇特别状况的刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。5、结合各种方式向家长了解幼JL在家的状况的，同时向家长反馈幼儿在园的生活的学习状况的，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。朱丽娜20xx.3.3本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
