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1、记承天寺夜游教学设计人教版一、教学目标1、认知目标：经过本框教学，使先生初步掌握甚么是环境成绩及理想存在的一系列环境成绩，充分了解环境成绩给人类乃至全部地球带来的严重的危害。2、能力目标：经过对环境成绩及其危害的学习，培养先生对周围环境的观察力，并进一步进步他们以实践行动依法保护环境的能力和盲目性。3、觉悟目标：经过本框教学，使先生充分认识环境成绩的危害性，深入感遭到依法管理环境的重要性、紧迫性和长工夫性，从小建立“保护环境，人人有责”的环保认识，盲目履行保护环境的义务。二、教学重点与难点1、教学重点：环境成绩的严重危害。由于本课的教学立足点就在于要让先生真正行动起来，依法保护人类共有的家园。
2、只需突出讲解环境成绩的危害性，才能在先生心灵深处产生共鸣，发自内心地去依法保护我们周围的环境，同时也能为后两框内容的学习奠定一份情感基础。2、教学难点：环境成绩的含义。由于在平时许多先生常将环境成绩的含义认为就是人类任意排放废气物后对环境酿成的净化，而全然不知“不适当开发利用自然资源，破坏环境”也是环境成绩。所以要纠正先生的错误认识，让他们学会全面地理解甚么是环境成绩。三、教学预备1、布置先生预习本课次要内容，明确学习目的。2、教师和先生经过报刊杂志、互联网广泛搜集有关环境成绩的材料。四、教学过程1、导入：用几幅美景图片和韩红的家乡歌曲把先生引入美好环境的氛围，然后峰回路转发问：人类面临严重的
3、环境成绩是否是耸人听闻？给先生一个突兀的感觉，创设一个疑问，导入新课的学习。2、解决环境成绩的含义这一教学难点：用丰富的图片材料、事例和漫画，从环境受净化的品种出发，抽象地告诉先生，我们所生活的环境出现了成绩，从而引出环境成绩的含义。再用一条连线题帮先生回顾环境成绩的两个具体表现。3、解决环境成绩的严重危害这一教学重点：经过超连接的方式，把图片、文章、事例、数据与环境成绩的具体危害联系在一同，生动抽象地阐明环境成绩给我们带来的危害。五、课堂小结用回放课件的方式总结本课所学内容。再让先生经过上述的材料谈谈对人类面临的严重环境成绩及其危害的认识，使先生有了情感升华，深入感遭到依法管理环境的重要性、紧迫性和长工夫性，从小建立“保护环境，人人有责”的环保认识，从而盲目履行保护环境的义务。
