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1、附件3河南省终身教育研学游体验基地遴选工作方案为进一步推动河南省学习型社会建设工作，充分整合利用公共教育资源，拓展城乡居民终身学习场所，满足全民多元化的学习需求，根据教育部等九部门关于印发职业教育提质培优行动计划（20202024年）的通知（教职成（2020）7号）和河南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二。三五年远景目标纲要（豫政（2021）13号）相关要求，经研究，决定开展河南省终身教育研学游体验基地遴选工作，现将有关事项通知如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要指示，进一步优
2、化终身学习资源配置，丰富城乡居民终身学习项目，创新互动体验式学习方式，加强终身教育基础能力建设，构建开放共享的终身教育服务体系。二、主要任务按照“资源整合、合作共建、分类指导、形成特色”的原则，促进社会优质公共教育和文化资源的融合，创新市民学习路径和学习方法，满足市民多元化学习需求。用五年时间，建成一批主题丰富、层次多元、亮点突出、广泛参与的终身教育研学游体验基地，为城乡居民终身学习提供更多丰富多样、优质高效的教育资源。三、申报事宜（一）申报对象全省各级各类具有教育意义、能提供体验式学习的基地或场馆均可申报。主要包括以下几类：1.文化体验基地。依托地域文化资源，具有良好的展现城市、乡村文化的体
3、验项目，有良好的体验方式，能便捷为学习者提供体验服务，满足广大城乡居民学习文化和享受文化体验的需求。2 .科普教育体验基地。依托优质科普教育资源，具有良好的科学体验项目，能开展体验式科学探究项目，满足广大城乡居民学习科学知识和体验科学魅力的需求。3 .艺体生活体验基地。依托优质艺术、体育教育和智慧生活资源,具有良好的艺术、体育教育或智慧生活体验项目，能体验艺术、体育生活的魅力，满足广大市民体验艺术、体育等不同生活的需求。4 .红色旅游体验基地。依托红色文化资源，具备较好的展现红色文化的体验项目，有良好的体验方式，能便捷地为市民提供体验服务,满足广大市民学习历史和享受红色旅游体验的需求。5 .企
4、业生产展示宣传教育体验基地。6 .农业生产观光教育体验基地。7 .环保教育基地。8 .重大工程宣传教育基地。9 .其他服务城乡居民素养提升、体现终身教育功能的体验基地。（二）申报条件申报的体验基地要符合以下几个条件：1.教育性。体验项目具有一定的教育意义；2 .体验性。体验项目能为学习者提供良好的参与式体验；3 .公益性。体验项目能提供公益体验日等活动、能接待学习者体验活动；4 .有适合城乡居民学习体验活动需求的场所、设施设备和相对稳定的专兼职指导人员（讲解员、辅导员、志愿者）队伍；5 .有丰富而独特的学习资源，在区域范围内具一定的影响力和代表性，并能充分运用场地条件、多样化课程、指导手册、视
5、听资料等有效开展学习体验活动；6 .场馆消防、建筑等设施验收合格，有足够的安全保卫人员，有健全的安全制度与应急预案。（三）申报程序1.组织申报。首批终身教育研学游体验基地计划评选100家。各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局负责推荐上报，各省辖市限申报5项，济源示范区、航空港区、省直管县（市）限申报2项。各高等学校、省属中等职业学校直接报送省教育厅，限申报1项。7 .评审确定。在各单位推荐基础上，省教育厅将组织专家对申报材料进行评审和实地考察，经综合评议后确定河南省全民终身教育研学游体验基地名单。四、相关要求各地要高度重视，将终身教育研学游体验基地建设纳入区域教育发展规划，全面
6、谋划，统筹推进，制定相应的配套措施，将各项工作落实到位。积极扩大终身教育研学游体验基地创建工作的影响力和知晓度，鼓励社会优秀资源积极申报。请于2024年5月30日前将河南省终身教育研学游体验基地申报表电子版和加盖公章纸质版材料（2份）报送至河南省教育科学规划与评估院。附表：1.河南省终身教育研学游体验基地申报表2.河南省终身教育研学游体验基地考核标准（试行）附表1河南省终身教有硒学游体验基地申报表实施单位（盖章）填表日期河南省教育厅制2024年4月一、基本信息申报单位名称法定代表姓名申报单位类型口传统文化基地口科普教育基地（包括环保基地、安全教育基地、学校实验研究基地（室）等）口文体艺术基地（
7、包括图书馆、博物馆、档案馆、展览馆、纪念馆、体育馆等）口企业实训基地（包括企业研发基地、重大工程基地等）口生活民俗基地口其他有条件向城乡居民提供学习的企事业单位和机构上级主管单位拟申报的基地名称基地负责人姓名通信地址邮政编码单位电话传真基地联系人姓名联系人手机联系人电子邮箱可提供学习的场所面积及设施设备年开放天数年受众人数支持学习活动优惠政策及经费来源主要学习资料（包括教材、数字资源等，可随材料一同报送）开展学习活动情况介绍附表2河南省终身教育研学游体验基地考核标准（试行）一级指二级指评估标准分值标标L紧密结合终身教育发展、学习型社会建设的整体规划和基地A建设要求，坚持公益性原则，设定持续发展
8、的工作目标。4体制2.基地工作列入本单位的工作之中，明确年度工作任务，制定Q健全专项活动计划。O（10分）3.有效整合本系统和本单位的资源，建立行之有效的管理机Q制。O、L基地纳入承办单位的日常工作管理之中，明确工作部门，形基础成领导分管、部门主管、项目专管的管理模式。4条件管理2.制定行之有效的管理制度。包括基地运行、项目与课程实施、（30分）规范专题活动组织、宣传推广和便民体验等各项管理制度，并能落4（12分）实到位。3.建立科学有序的管理方法。重视学习项目、体验课程的开发、A设计、运作；重视学习品牌建设；重视师资培养和理论研究等。4经费1.学习体验基地日常运行经费有保障。4保障（8分）2
9、.合理、有效、规范的执行各项财务制度。4、运行模式（40分）学习项目（18分）L学习项目的设计与社会发展和市民学习需求紧密结合，体现学习性、实践性、互动性等终身学习理念；实施方案详实，体验流程清晰，学习方式有效，操作性和可行性强。62.注重学习项目的过程管理，每次学习有记录，有反馈。63.配套设施完备，利用率高；学习场所固定，环境整洁。6专题活动（12分）L有针对性地开展专题活动，每季度不少于一次；大型专题活动每年一次。42.专题活动有策划方案，有过程记录，有效果评价，注重收集学习者参与的反馈意见。43.专题活动注重利用互联网平台，实现线上线下交互体验。4服务规范（10分）1.指示标识清晰，在
10、显著位置设置基地基本信息告知牌，方便学习者了解。22.学习过程有接待引导，体验指导，学习辅导和意见反馈。33.通过新媒体及时发布学习信息，保持预约通道畅通。34.具备切实可行的安全措施和预案2、社会效应（30分）宣传推广（8分）1.综合运用多种宣传手段，扩大学习者对学习体验基地的知晓度。22.重视基地之间、社区教育机构之间的交流互动。33.及时总结基地建设典型经验，积极分享研究成果和成功案例，主动承办工作交流或成果展示等活动。3工作L学习项目逐年递增，品牌培育成效显著。42.参与人数逐年递增，基本覆盖各类人群。3成效（10分）3.活动数量逐年递增，主动对接社区教育。3社会评价（12分）1.新闻媒体对学习体验基地运行情况的各类报道。42.主管部门对学习体验基地运行情况的综合评价。43.学习者对学习体验基地的满意度评价。4四、创新发展（20分）L注重引领发展，基地建设与推进工作有新举措。52.注重融合发展，基地合作与协同开放有新成效。53.注重内涵发展，品牌建设与功能拓展有新突破。54.注重服务发展，信息发布与便民措施有新力度。5总分120
