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1、一、选择题：短小题1分，共30分.在曲小超给出的四个选项中，只有一项是正输的。1 .下列做法为了减小J玉强的是（八）A.铁跖别轨铺在枕木上B.缝衣针做得很细C.注射器针尖做得很尖D,菜刀的刀刃磨得很锐利2 .分析困难电路时.为广符电路简化,通常先把电路中的电波表和电表进行志向化处理.正确的处理方式是A.把电流入看成是一个大电跳B.把电压我看成是一根导税C.把电流表看成是断开的D.把电压去看成是断开的3 .汶川发生大地震后，救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的生还者时，运用了一种先进的生命探测仪，这种仪器可以隔着PI厚的掩埋层探测到仅有微如呼吸、心跳的人体，你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是（
2、八）A.碳-14测定B.声波探测C.电磁波探测D,红外线探祗4 .以下四种实际应用中,利用了光的反射的是(C)A.手持放大镜B.近觇眼镜C.奥运采集圣火的凹面镜D.紫外线验钞机5 .“楼上黄昏欲空休，玉梯横绝月如钩。包簸不展丁香结，同向春风各白愁，”诗中描述的月相(C)A,是新月B.弓背向东C.出现在西方天空D出现在农历初一6 .环境污染已成为人类社会面临的重大咸遍.下列现象：溜室效应：赤潮：酸雨：光化学污央；臭氧空洞：硼汐：大颈项精，其中与环境污染无关的是(CA.(B.(!C.D,7 .如图所示.一根长为1.的木棒的B端放在截而点径为D的网柱体上.且木林保持水平.用水平力F推木棒的A端,圆柱
3、体在水平地面上向前滚动，设木棒与圆柱体、圆柱体与地面间均无滑动现象，当把木棒从图甲位前匀速推至图乙位置时，推力F做的功是A.到处为零B.不肯定为零C.肯定不为零D.是常数.20 .下列各种场中不是涡旋场的（八）A.冲电场B.桓恒慰场C.密应电场D.位移电流激发的底场21 .找水Iom1.,加蒸饵!水糅每到I1.后，卜列变更中正确的是电离度增大增大数目增多增大导电性增加增大A.B.C.QXgXg)D.22 .在件定温度下，容器内某一反应中AhN的物质的量随反应时间变更的曲线如图，K列表述中正确的是D)A.反应的化学方程式为，2MNB. t2时，正逆反应速率相等，达到平衡C. t3时，正反应速率大
4、于逆反应速率D. tlHr.N的浓度是M浓度的2倍23 .已知短周期元素的离子：aA2+、bB+,*3、dD-都具有相同的电子层结构,则下列叙述正确的是BDCB.原子序数dcbaC.国子半径CDBAD.总质的还原性ABDC24 .依据下表，下列叙述中正确的是(D)序号耙化剂还原剂其它反应物软化产物还原产物 C12FeBr2FeCI3 KMnO4H2O2H2SO402MnSO4 KCI03Hel(浓)CI2CI2 KMnO4HCK浓)CI2MnCI2A.表中第抗反应的氧化产物肯定只有Fea3(实为Fe3)B.铜化性比较:KMnO4O2Fc3+Br2Fc2+C.还原性比较:H2O2Mn2+Cl-D
5、.的离子方程式配平后,H+的化学计量数为1625 .生物体内所占比例最大的化学成分是（D）A.蛋白质B.核酸C.脂类D水26 .与呼吸作用有关的细胞器是（D）A.核糖体B.图尔基体C.质体D.线粒体27 .生物分类的法本单位是（B）A.属B.种C.品种D.科28 .全部生态系统都可以区分为四个组成成分,即生产者、消费者、分解者和（八）A.非生物环境B.温度C.空气D.矿质元素29 .就教学方法而言，由科学老师对所授教材作正点、系统的讲解并描述与分析，学生集中留意力做听的方法是.谈话法B.讲解法C,练习法D.引导发觉法30 .下列哪种活动既是培存科学观念与实力的最关键的途径，也是培育创痂精神与实
6、践实力最有效的手段？（八）A.科学探究B.头脑风驻C.科学学问竞委D.博览科学类群代二、填空题：每个空格1分,共20分.在每小跑给出的四个选项中.乂仃加足正确的.1 .英国男f马尔科姆拉姆住处离工作地点有51km路程，不过他每天靠骑臼行车就可轻松的在两地间来回.拉姆的这辆自行车可非同寻常.速度以大可以达到56kmM,因此被媒体称为“子弹头自行车”,如图所示.（1）以最大速度计算,拉姆从住处到工作地点只有小时（保留2位小数）.（2）从图中拉姆的骑行姿态分析，此时自行车的运动肯定发生变更.2 .电网覆冰导致断裂、倒杆，造成供电危急，2024年，南方某地雪灾中电线结起冰柱，原先后.径为2cm的铝电战
7、结冰R径达到了20cm.若和铭两电杆间的电线长度为SOm,回答K列问题：（pi=2.7103kg,m3.P冰=09xl03kgm3.gIfeIONXkg）3）电线结起的冰柱主要是由（说明缘由）.（2）结冰前，两电杆间每根电线的重力为N.(3)估算结冰后两电杆间好根电线的Hi力增加N,3 ,2024年S月8日9时17分，年轻的微珠女火炬手次仁旺姆在地球之粼珠程胡玛峥原将北京奥运会的祥云火炬高高举起.一团以“幻想”命名的火焰.在一个前所未有的高度把人类的幻想变成现实.火炬要在TOC低温、空气淡薄、大风环境下顺当燃烧.在不变更外观的条件下科技人员对火炬进行了必要的改造。其中之一是将火炬平常运用的丙烷
8、气体燃料改制为特别配方的固体熟料，请回答：(1)丙烷(C3H8)属于机物，已知一个碳原子中有6个电子，则一个丙烷分子中共有个电子.(2)从数烧的条件考虑，你认为这种特别配方的固体燃料要能在珠峰顶上当燃烧，应具有的性质是,配方中除可燃物外还应有在受热条件下能的物质.4 .为了解环境因素对维生素C含量的影晌,从而更好地保存有关食物,某爱好小组同学依据维生素C可使高恬酸钾(KMn0：)溶液褪色的原理,进行了如下我所示的试验.编号维生素C溶液的处理方法使40氢升KMnO4溶液褪色的平均酒数I放区F室内暗处0.5小时!52 剧烈阳光直射5小时后.放巴于室内暗处0.5小时223 煮沸10分神后，放盥于室内
9、暗处0.5小时21(D他们探究了对维生素C含加的影响：(2)他们的探究对我们后示是：在贮存富含维生泰C的食物时，应.以防止其中的维生索C过量流失.降低食物的养分价低：(3)为了解难生素C的化学性质，他们用PH试纸测得该维生素C溶液的PH在I至2之间，说明维生索C具有性，5 ,一质点沿轴运动的规律是，其中以计,以计。前三杪内它的位移为,6 .磁场的磁感应强度为.则通过一半径为R,开1.l向Z轴正方向的半球光表面的磁通成的大小为韦伯.7 .试裟室可由软话厂(主要成分为MnO2)制备Kmno4,方法如下：软话与过僦固体KOH和KClo3在高温下反应,生成铭酸钾(K2MnO4OKCI:用水溶解，滤去残
10、渣，。液酸化后，K2MnO4t请回答：(I)软镭矿制备K2M11CM的化学方程式是:(2)K2M11O4制备KMnO4的离子方程式是*8 .红海中营群居生活的红蝌鱼有一种惊奇的现象，即在缺少雄性红鲍鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雉鱼,且身体也变得比其他雌鱼健壮.为说明这一现象.有人做了如下两组试验(注：两组红酬鱼生长状况、试验装过、条件刚好间郴相同.通过你对试监视察和理解，该试验说明：.9 .科学课程标准指出,一般来说,科学探究的基本过程具有六个要索，:进行猗想和假设：制定支配.设计试验：视察与试验，获得事实与证据：表达与沟通.10 .科学课程的核心理念和总目标是。三、斛答卷：共50分。必
11、要的题目解答应写出推理、演蚌步骤.1 .(本题满分4分)生活在高原的人们常用高压锅煮食物.这是由于高原地区的大气压较一(I)以下是电压力锅和它的工作电路图，Rl为工作时的加热电阻，标有额定功率为800W,R2为保温保压电R1.且R2=2R1,SI为压力开关，当压强达到设定值时Sl会自动断开,S2为限时开关,可以设定加热时间.求：(2)当锅内气压为110千帕时，锅内气体对锅盖(400厘米2)的压力多大？(3)正肺工作时，Rl阳值多大？(4)若用此电压力锅,短骨头汤,S2限时60分钟。SkS2同时闭合,工作30分钟后,S1达到限乐值断开.Sl闭合至限时结束.此过程中共消耗多少电能？2 .(本即满分
12、5分)年头久远的钢器表面往往生有绿色剂锈，其主要成份为化合物：碱式碟酸制Cu22C03,其化学性顽类似于碱和碳酸钙。若要除去铜器衣面上的钢锈，可用稀盐酸或稀硫酸与反应生成溶液和气体除去。（I）写出稀硫酸和驮式碳酸铜反应的化学方程式：（2）列式计算：2000克溶质痂业分数为25%的破酸溶液，可以和笠少克硬式碳酸剂反应？（保留1位小散:相对原子质量：H-hC-12：Cu-64；0-16：S-32）3,（本题满分4分）为探讨干旱对玉米产量的影响,以及在发育过程中供应有机养分能否弥补因干早所造成的产此损失，某探讨人员选扭多株相像且具有花芽的玉米植株，随机分成等M的三俎，进行如下表的试胶处理，成脸的第八
13、天雌花开花，对这些玉米同时进行人工授粉，在试脸期间，定时测房子房的淀粉含量以反映于房发行过程中养分的变更.所得结果分别如图所示.依据图表I可答下列问应.组别甲乙丙年日浇水水状（E1.）2005050每日茎部注入前糖溶液加（m1.0030（注：每日浇水20（）ml.为玉米生长水分足够状态：人工授粉后再同时赐予-：趾玉米足鹿的水分条件）（1）成熟玉米种子其养分物质主要贮存在。（2）依据图示,下列叙述正确的是.A.在缺水的状态下，于房内淀粉含Jft持续上升B.在水分足够的状态下，子房内淀粉含就因受粉而快速上升C.在缺水的状态下,茎部加注蔗楠溶液可使子房内淀粉含境持续上升D.在缺水的状态下,受粉前的子
14、房内淀粉含盘可由茎部加注蔗糖溶液得到补充（3）人工授粉后同时赐予正常的水分条件,但乙、丙子房内的淀扮含价仍不能正常增加.由此可推断，会严峻影响种子后续发FK（4）列出一个上述试验中采纳的方法。4.（木虺满分S分）历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变更可能变小,而现在它们的大气中都没有游离氧.其主要成分是氯气、氨气、甲烷和氨.由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似，1953年米勃做了一个探究地球上的生命是如何起源的试舞（右图是米初试验的装置图）。米勒向装置中通入推想的原始人气成分：甲烷、氮气、史、水蒸气，通过放电和照耀紫外线的方法代替原始地球的环境条件,获得了多种飒基酸.说依
15、据右图回答下列问遨：（1）米勒试验属于（选填“黑箱试聆”、“比照试蛤”、“模拟试验”）（2）假如在试验装置的气体中有氧气存在.试脸过程中极有可能发生o（3）在绝大多数的试5金中,往往用水作为冷却剂主要缘由是.（4）从地球上的生命是如何起源的角度，视察到试验也集额基酸混合物的现软.你得出的站论是。（5） 1972年米勒又起先做另一个试心他把早期地理可能具有的双和航化物（一种小分子的混合物溶液密封于小旗内置于一78。C的低温下达25年之久,结果发觉小瓶内生成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分一碱基和氨基酸，据些可作出的推想.5 .（本网满分4分如图所示，一质量为的球，从质量为M的圆弧形槽中I
16、T龄止滑下.设网弧形槽的半径为R.若全部摩擦都可忽视，求小球刚离开明孤形槽时,小球和木块的速度各是多少？6 .（本SS满分5分牙齿表面出一层硬的、料成为C5（PO4）3OH的物侦爱护着，它在M液中存在卜列平衡：Ca5(PO43OHS)5Ca2+3PO4J+OH(I)进食后，细微和陶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿受腐蚀，其缘由是。(2)己知CaS(PO4)3F(三)的溶解度比上面的矿化产物更小,质地更室实。请用离子方程式非示，当牙宜中欧有氟化物添加剂后能防止域齿的缘由.(3)依据以上原埋，请你提出一种其他促进矿化的方法：.7 .(本胭满分6分近年来在防治稻田虫宙方面进行了多秒尝试，如构建稻一萍
17、一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病前、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增班的作用.红萍叶片内的蓝港固软1可促进红芹和水稻生长：培育转BI睡因抗虫水稻.削减虫害.此外，一些水稻值受虫舍时会新放某些物质，引来无敌歼灭古虫，科学尊称之为稻田三亚养分关系，依据上述材料,请回答卜列问题：(J)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系.(各举一例(2)在稻田三室养分关系中，水稻通过伯息引来天敌，防治害虫.(3)转Bt法因抗虫水机不行能一劳永逸地解决虫古问题，因为。(4)亘出稻一萍一鱼生态系统的能他流淌图(不考虑与人的联系。8,(本题满分5分)简述科学课程和比分科课程的独特作用？9 .(本
18、网满分5分简述课堂教学的导入方式？并为讲授新课“水的密度”设it一个详细的课堂导入.10 .(本题满分7分)科学课程标准指出：科学的核心是探究.教化的柬要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式，干是，科学新课程实施中，许多科学老师主动嬖摸索咒式教学，激励学生进行探究式学习。可现实状况是.有许多声音都在痂疑科学探究课堂,认为大多科学探究课卷是伪探咒.由此我们不犯不深思,原委什么样的科学探咒才毡真探究呢？如何来区分科学探究的真与伪呢？真科学探究又如何实能呢？请你就这些问鹿淡下门己的方法,参考答案一、选择题恃定稿再整理，二、埴空感1. (1)0.91(2)方向(或
19、状态2. (1)水凝同而成的(2)424：3)14130(13OOO-15000均可)3. (1)有：263Mn+4HMnO2j+2Mt+2H2O8生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果9 .梃出科学问SS：检验与评价10 .提高好个学生的科学素养三、解答题1. (I)低(2)F=PS=I.10x105帕x400xl()4米2=4400牛(3)R1=U2P1=(220伏)2/800瓦=60.5欧(4) W=WI+V2=PItl+P2l2=8001.I8秒+400瓦x36OO杪=2.88x106供2. (1)Cu2(OH)2C02+2H2S04=2CuS04+C02f+3H20(2)设：可以
20、和X克碱式砂酸铜反应Cu2(OH2C02+2H2S04=2CuS04+C02+3H202221962O2.5222x=196/（2000x2.5%）X=222x2OOOxO.O25=56.63,1）胚乳（2） B（3）雄花在受精前的发育（“不能正常发育”、“受精的的干旱”也给（4）限制变址法4（1）模拟试验（2）爆炸（3）比热大、成本低（4）在原始地琼条件下,无机小分子能反陶生成有机分子（原始生命物质）（5）地球上的限始生命（生命物质）也可能起源于冰中（低温条件下）5.6. 1）生成的有机酸,能中和OH-.使平衡向脱矿方向移动.所以加速腐饨牙齿.5Ca2+3PO43+F-=Ca5（PO4）36
21、（3）若增大02+或PO43-的浓度均有利平衡向矿化方向移动。7. （1制食：虫吃水稻（或杂草），或鱼吃虫竞争：水稻（或红萍与杂草竞争;寄生：病菌寄生在水稻上：互利共生：红萍与蓝建共生.（2）化学（3）昆虫会进化（或产生抗性）4）见右图8 .要点：有助于学生从整体上相识自然和科学，依据统一的科学概念、原理和各领域学问之间的岷系来建立开放型的学问结构：有助于学生学问的迂移和学习实力的发展：有助于对学牛.科学探究实力培育的总体支配，使学生得到全面的科学方法的训练；有助于学牛.较为全面地关注和分析与科学技术有关的社会生活问题,获得对科学、技术与社会关系的理解.9 .要点：干脆导入、复习式导入、提问式导入、处念式导入、故事式导入、试验式导入等.可采纳提问式导入:提出“铁比棉花池”吗？迸行探讨，有的学生认为铁比棉花虫，英非1P克的铁也比10千克的棉花重吗？莫柞I厘米3的铁比1米3的木头重吗？10 .要点：科学探究始广运合学1认知结构的科学问题：科学探究过程肯定要弥散着学生的科学思维.
