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1、2024新教师交流经验发言稿（3篇）2024新教师交流经验发言稿（通用3篇）2024新教师交流经验发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家上午好！从参加工作至今，这么长时间离开工作岗位，转换角色，在大学校园里接受继续教育，对我来说是第一次，机会非常难得。和在座的所有学员一样，我对此次培训非常珍惜，充满感恩，充满期待，也收获巨大。走出中学校门，进入大学校园，河南师范大学精心安排的丰富精彩的培训内容为我打开了一扇又一扇窗，让我有了更开阔的视野和思路，也为我开启了一扇又一扇门，指引我在工作中更快地进步。同时，河师大美丽静谧的校园，浓郁的学术氛围和良好的学习生活环境，让我有机会慢下脚步，静下心来，审视和反
2、思自己的工作。今天，借这个机会，我主要从收获感悟、自我反思两个方面向大家进行汇报。一、收获感悟爱因斯坦说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。这次在河师大的集中培训接近尾声，不看学习笔记，不看课件，回想剩下了些什么东西呢？收获一：专家团队爱岗敬业、勤奋严谨的工作作风将持续激励我不断进取。每一位培训专家，不论是来自高校、人教社、教研室的专家学者，还是来自中学生物教学一线的名师，他们对专业孜孜不倦的追求和严谨治学的态度，都深深感染着我。不论做过多少场报告讲座，他们都在不断学习发展，与时俱进更新授课内容；不论天气恶劣路途遥远还是身怀有孕或者刚办理出院手续，都提前10分钟以上侯课，认真
3、做好一切上课准备；一次上课几个小时，自始至终都是精神饱满，充满激情他们工作岗位不同，研究领域不同，年龄、性别不同，相同的,是都有对自身工作的热爱与尊重，并为之不断努力，做出了突出的成绩，成为同行中的佼佼者，而且在取得巨大成果之后仍然保持着对工作的热情与执着，勤勉自律、谦虚谨慎，与职业倦怠绝缘。尊重自己工作的人也必将受到别人的尊重。专家、名师们用他们精彩的培训内容和严谨的治学态度赢得了每一位学员的尊重和爱戴，他们，是最美丽的人。人要成长，必有原因，背后的努力一定数倍于普通人。专家学者、明星教师尚且如此勤奋，努力，作为一名普通教师，有什么理由不努力，有什么资格固步自封，停步不前呢？有一则寓言是这样
4、讲的，小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说，“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”借用这则寓言故事中母狮子的句式自我激励一下：“只要我们勤奋并且坚持努力，我们想要的就会逐渐跟随着我们而来。”前两天有位朋友在微信上分享了一段话，我果断收藏：“倘若说成长是青春的一个梦，那么，谁成长的脚步不停，谁拥有的青春时光就最长！”是的，虚心学习，不断发展，就是青春永驻、一直美丽的法宝，是一名教师与时俱进，永葆魅力的秘诀。在这段学习中每一位专家、名师的让人难忘的美丽形象都充分地印证了这一点:岗位平凡不重要
5、，爱岗敬业最美丽、不断发展最美丽。德国著名哲学家雅斯贝尔斯的话我们早已耳熟能详：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”这段时间，我们一次次被摇动、被推动、被唤醒。回到工作岗位后要做的，就是学以致用，不断发展，让自己的精神长相、工作长相更美，对学生有更大的影响力！“近朱者赤”，和我们朝夕相处的学生，精神长相和学习长相也会一天比一天更美。收获二、新视野、新理念、新技术、新方法，助力今后专业发展。“处处留心皆学问”，“生物学到处都是谜，到处是前沿”。“生物学教学到处是素材，到处是资源。”各位专家、名师对于教材整合、跨学科资源整合、实验创新等方面的
6、宝贵经验，让我脑洞大开，跃跃欲试，充满信心。在为牛瑶老师呈现出教学资料惊叹的同时，我也在思考自己今后如何更好地搜集、整理和使用素材，更多地关注与生物学有关的科教节目、社会新闻，多关注前沿，保持好奇心和学科敏锐度，从而更好地引领、感染学生，培养和激发学生的学习兴趣和积极性。二、自我反思联系实际工作，我对自己教学中存在的主要问题进行了深入思考：1 .总结反思的缺位限制了专业发展。新课程改革开展以来，我在课堂教学中始终坚持“面向全体学生，以学生的发展为本”的理念，在教学设计中想方设法为发挥学生的主体作用创造机会和条件，大胆实践，有了一些成功的经验，也得到了学生和同事的肯定，但是工作用心做了，却没有及
7、时总结反思，也就没能实现进一步的提升。主要表现在：教学反思仅仅停留在以“教后记”形式存在的碎片化的记录上，课堂教学的亮点、新的生成、经验、教训等等，没有及时进行梳理和归纳，没有撰写成案例分析或经验总结，非常可惜。课堂教学中出现的问题，仅仅是“就问题论问题”式地解决,没有深入进行思考和研究，以至于进行课题研究时，找不到方向和切入点。2 .行动力不足导致“想法已经跑出十万八千里，行动却仍在原地踏步”。一直计划对初中生物课的各种课型的教学方法进行分类研究，并对教材内容进行有效整合，但是却没有付诸行动。导致的结果是:备课上课还是就课论课，高度不够。面对明年即将到来的生物中招考试，怎样利用有限的课时完成
8、教学和复习备考任务，压力很大。3 .概念教学不够扎实，学生关键能力的培养需要进一步加强。因为对课程标准的学习和把握下的功夫不够，对概念教学的重要性没有足够的重视，导致在重要概念的教学中方法较单一，对学生生物学概念构建的过程关注不够。同时，在全社会都广泛关注、高度重视学生发展核心素养的今天，我明显感觉到在学生探究性学习及生物科学素养的培养上，在科学方法和思维训练等方面，我还要继续努力，不断学习，积极探索。我庆幸，这次培训促使我反思，并发现了以上问题。学无止境,教亦无止境，有问题和不足不可怕，早一天发现，早一天行动起来解决问题，弥补差距，就早一天进步和成长，学生也更早、更多地受益。教育是一门科学，
9、也是一门艺术。在这条科学、艺术之路上，我们永远在向前走。培训是短暂的，但带给我的影响却将是持续而深远的。学习，反思，实践，进步，我一直在努力，也必将更努力！感谢河师大的领导和老师给我们打造了如此高大上的学习平台，对我们无微不至的关心、指导和帮助，感谢各位学员朋友的陪伴和激励，与大家一路同行，感觉真好！短暂的相聚，我们已经结下了深厚的友谊，对明年夏天的再聚首，我和大家一样，充满期待！最后，祝在座的各位领导老师工作顺利、身体健康、万事如意、前程似锦！谢谢大家！2024新教师交流经验发言稿篇2各位领导、各位同仁：大家好！经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三，集中了学校骨干力量。
10、从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待本届初三取得新的更好的成绩。今天，学校召开新老初三教师的工作交流会，听了领导的讲话深受鼓舞，也倍感压力。今年我校在中考中创造出了优异的成绩，在全区名列前茅，这是上届初三教师的结晶，也是全校教师的光荣。成绩的取得离不开各位教师的辛勤工作和无私奉献。正是他们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领，铸就了我们三中今年中考成绩的辉煌！现在新一轮目标、新一轮的考验又交到了我们肩上。在此，我代表全体初三年级教师表态如下：第一，我们有信心。尽管我们
11、的工作面临着许多挑战，但我们有信心。这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱岗的教师队伍、也来自于初一初二老师为学生打下的较为坚实的基础。第二，我们有决心。我们的教学有决心做到以下几点：Io加强集体备课，努力改进现有教学方式，提高课堂效益。在抓实基础知识和基本技能的同时，努力提高学生的综合素质。2o弘扬团队精神，发挥集体力量。老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。3o拓宽信息渠道，集思广益。信息时代，信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河，这就要求我们多借鉴别人的经验。第三，我们有方法。在
12、初三教学过程中，方法往往决定了效率和质量。因此，我们在接下来的一年教学中，要做好以下几点工作:Io落实“三生”策略。即“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。学生接受能力存在差异，我们将利用自习课等时间加强个别辅导。对成绩优秀的学生加强目标激励，后续准备工作已经展开。对潜能生加强对他们弱课的辅导。重视“后进生”教育管理工作，加强对后进生的成因分析做到“努力抓、反复抓、抓反复”，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。补态度、补知识、补方法，课上多提问，课后多辅导，平时多谈心。2、严把“三关”。即课堂教学关、考试分析关、中考信息整合关。优化课堂教学
13、，认真备课，做到教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻。每次考试之后，我们都要进行分析评价，根据成绩有针对性调整教学手段。全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点，定期开展教学研讨会，详细解析中考试题,采取“低起点，多层次，高标准”的辅导措施，争取大面积提高质量。3o做好励志教育。在初三的关键一年中，我们也积极搞好中考的宣传与鼓励工作。搞好教室文化将励志标语和学生心理辅导工作,给同学们树信心、鼓士气。新一届初三工作已拉开了帷幕。我们坚信，有耿校长、刘书记的关心支持，有各位班主任的兢兢业业，老师们的扎实工作，同学们的勤奋努力，今天我们用辛勤的汗水浇灌含芳吐蕊的花朵，明年火红的六月
14、我们定能摘取累累硕果！我们一定会赢得明年中考的辉煌！2024新教师交流经验发言稿篇3各位，各位老师，亲爱的同学们：说起教师，各位会想到什么？是韩愈师说里的“师者，所以传道授业解惑也。”还是已亥杂诗里的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”新时代的教师应该有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有红爱之心。才能为发展具有特色，世界水平的现代化教育作贡献。而对于幼儿园教师这份职业，在未入职之前，我的理解是简单,快乐。可是就当我踏进幼儿园，准备享受我跟孩子们的欢乐时光时。我却惊讶地发现幼儿园里的老师们不仅是每天要照顾好每一个孩子而且还经常进行学习培训，制作教具，撰写论文。在立足教书育人的本职工作后还出色地
15、完成各项教研任务。尤其是员教师们更是兢兢业业，时时处处体现着她们的模范带头作用。看着这一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟着她们的脚步走吧。那个时候在我的班里有一个小男孩，他的语言表达能力发展得十分缓慢，不能跟其他孩子一样正常交流，只能咿咿啊啊地比划着。我想走进他的世界，想要让他能够正常地交流。我决定试一试，一开始我对他说：“你看着我，我是老师。”他并不懂，抗拒地跑开了。我也没有放弃，每天早上都微笑地教他说“老师好！”慢慢地他会口齿不清地跟着我重复一遍然后笑着挣脱我跑开了。有一次我情不自禁地加大了音量“老师好！老师！”这一次他没有跑开，而是呆呆地看着我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼
16、自己付出了这么多好像并没有任何的效果。我开始怀疑我到底能不能当一名幼师，能不能教好每一个孩子？我开始有些沮丧了。突然有一天早晨，我正在幼儿的美术作品，他跑进教室，仰着头对我说“师”我惊愕地问他“你是在叫我吗？他又说了一次“师”我听清楚了，那是老师的“师”那一刻我感觉整个世界都安静了下来，那一刻，我内心的喜悦仿佛就要化成泪水夺眶而出，那一刻让我好像能感受到海伦凯勒的家庭教师莎莉文第一次教会海伦“水”这个字时的欣慰，激动和喜悦。那一刻，我突然能够明白什么是精诚所至金石为开，明白什么是教师的信仰，什么是不忘初心，牢记使命。经过一年多的工作实践，我已经成为了一名合格的幼儿园教师To在周围员教师的影响下
17、，今年年初我也郑重地向支部递交了我的入申请书。作为一名青年教师，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿作为我的工作信条和努力方向，不忘初心，牢记使命。扛起“教书育人”的大旗。而在工作之余，作为巾帼志愿者，我也尽自己所能为社会奉献自己小小的力量。我还记得去年3月15号那天我们去福利院做志愿服务。出发前,我们都十分地忐忑，对福利院那些孩子的认知仅仅是来源于新闻图片，那些让你害怕的唇腭裂或者肢体残疾。但是当我们到了福利院,那些孩子从楼梯上冲下来拉着我们的手开手舞足蹈时，所有的猜想和不安在那一刻烟消云散。一只热乎乎的小手牵住了我，我看到了一个大约3岁的孩子，他仰着头微笑地看着我，那种渴望着爱和关怀的眼神
18、和幼儿园的小朋友是一样的，他们并没有什么不同。福利院的老师在我耳边说“这些孩子渴望亲密的皮肤接触，他们害怕没有依靠”在那一刻，我的理性也终于溃不成军，潸然泪下。我们在送给他们关爱的同时，对自己又何尝不是一次心灵的洗涤。而福利院的老师们更让我看到了女本柔弱，因爱则刚。她们口中说的孩子的依靠难道不是来自伟大的人民教师？来自于千千万万善良的人？来自于强大的民族和国家吗？我们都是祖国里最平凡不过的十亿分之一，但是我们用我们的专业技能，立足岗位，用我们的孜孜不倦，终生学习，用我们的善良奉献社会，在的下追逐着属于自己的梦，为祖国贡献自己的力量,成就国家的梦。新时代的青年，应勇担历史责任，秉持新时代特色社会主义，不畏社会思潮的冲击，坚定理想信念，在服务组织，奉献社会的过程中，实现自己的价值。
