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1、20xx秋季开学第一课优秀教案时间总是匆忙地从我们身边溜走，乂到了9月开学李，此时此刻的我们，不知不觉又到开学第一课。那么关于开学第一课教案你们知道有哪些吗？以下是为大家准备了2Oxx秋季开学第一课优秀教案范文,欢迎参阅。秋季开学第一课优秀教案一教学目标：1、找寻生活与数学的联系。2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好。3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习看法，细致扎实地上好每一节课。2、悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。教学过程：一、谈话引人。
2、1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?（板书：数学）2、假期大家确定做了许多有意义的事，做什么事的时候用到了我们学过的数学学问?3、从生活中你新学到那些数学学问，说给大家听一听。二、相识本学期学习任务假如现在请你看一看数学课本的书目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。A：学生介绍。B:老师补充。本册课本学习内容（一）对称、平移和旋转。结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖宜方向平移后的图形;通过视察、操作，相识轴对称图形，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形。（二）乘法会计算两位数乘两位数的乘法;能结合详细情境进行估算，并说明估算的过
3、程;能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结果的合理性进行推断。（三）面积结合实例相识面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积,体会统一面积单位的必要性，体会并相识面积单位（厘米2、米2、干米2、公顷），会进行简洁的面积换算;探究并驾驭长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。（四）相识分数能结合详细情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简洁的分数;感受比较分数大小的过程;会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简洁问题;能运用分数表示口常生活中的一些事物，并进行沟通。（五）数据的整理与表示第七单元通过丰富的实例，了解平均数的意义，体
4、会学平均数的必要性，会求简洁数据的平均数（结果为整数）;依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，能和同伴交换自己的想法;能够列出简洁试验全部可能发生的结果;知道事务发生的可能性是有大小的;对一些简洁事务发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。（六）实践活动本册教材除了支配“森林旅游”“旅游中的数学和体育中的数学等3个较大的实践活动外，还在正文或练习中供应了如下的实践活动:1 .到商店调查3种商品的价格，并做好记录。2 .找一找生活中的小数，并与同伴说一说。3 .调杳自己家两个月水、电费开支状况，并记录下来。通过分析数据把你的感受与同伴说一说。4 .收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。5
5、.用纸剪出一个喜爱的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。6 .设计旅游支配。7 .厨房铺地砖的设计方案。8 .制作七巧板。9 .调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。10 .在报刊上找出与平均数有关的信息，并与同伴沟通。经验以上一系列视察、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作与沟通的过程中，获得良好的情感体验;获得并积累更多的数学活动的初步阅历，能够运用所学学问和方法解决简洁问题;感受数学在口常生活中的作用。三、介绍本学科的相关要求问题1.上课前要做哪些准备?怎样疼惜书本？（一）学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。（支配检查组长）2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。3
6、、作业用同一种颜色的钢笔。问题2：课堂上留意哪些纪律?在老师办公室留意哪些纪律？（二）学习纪律1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）2、乐观发言，声音洪亮，表达完整。3、老师讲话时看老师，老师写字时看惚板。4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。6、在老师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。7、做作业独立完成。探讨、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明缘由可不写，在校可以问老师。8、课间不得写作业（订正除外）问题3：做作业应留意些什么？（三）家庭作业要求1、注明时间、作业内容;按时、按
7、质、按要求完成作业。2、每格写一行，做完一题空一行。3、订刚要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以干脆订正,但要换一种颜色的笔。4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、干净、不涂改。5、班级姓名依据要求写在指定地方。6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。7、当天作业当天订正。全对干脆交组长，有错订正经老师批改后交组长。8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成状况。（四）课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业。2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几口、星期几，从第三行起先再写作业。3、细致书写，字迹工整，争取做到干净、干净、不涂改。4、年格写一行，做完一题
8、空一行。5、有错当天刚好订正，养成检查的好习惯。6、只用一种颜色的笆写作业。7、凡是请假的同学，来校之后马上补作业并刚好上交。四、听故事悟道理，介绍数学学科的学习方法有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以臼己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪慧？所以说重要的还在钓技。就像我们的学习，不能只记住学问，更重要的是驾驭方法，形成实力。下面王老师就为大家介
9、绍一些数学学习的方法：1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要埋怨，信任自己会渐渐好起来的。2、学会合理支配时间。确定要乐观的利用一些零碎的时间回忆的学问，假如错了或不知道了看看课本。3、数学预习不能少。数学听不懂的重要缘由就是上新课时前边学过的学问还没有弄懂或者旧学问已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。4、听课要专注。人只有在专注时才能进入学习状态。A：要端正课堂学习的看法，尽快进入学习的状态。(1)多思索，思索是数学学习方法的核心。(2)多动手，帮组学习学问，运用做到融会贯穿。(3)培育制造精神，所谓制造，就是想出新方法，就要不
10、局限于老师、课本讲的方法。平常，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解。B：要乐观提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的爱好也会越大。(1)课后复习要刚好。课堂上学会了的学问，课后还会遗忘，有时很快就遗忘。因此，只有刚好复习，才能降低遗忘，巩固所学学问，第习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳学问点和方法。(2)选择一本适合自己的数学参考书：在驾驭好教材的基础上，细致探讨一本参考书，不必多，选择一本适合H己的，随着学习进度，细致研读就可以了。(3)周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习
11、。五、全课小结三班级是我们学好数学的关键时期，成果好的同学不要沾沾自喜,成果不好的同学不要气馁，H今口起，将是我们学习数学的一个新的起先每一分成果的取得都要看今后的努力，谁最细致，谁将是我们班新的数学尖子。少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们在新阳小学三年一班这个暖和华蜜的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天I秋季开学第一课优秀教案二教学目标1 ,通过对四年来数学学习的回顾，唤醒心中对数学的了解;通过多样化的活动沟通，唤起学生学习数学的乐观性，增加学好数学的自信念。2 .加强习惯养成教化，进一步明确课堂常规和作业要求，培育学生良好的数学学习习惯。3 .通过畅谈新学期新准备
12、，让每个孩子都确定H身本学期的学习目标，从而引领学生进展。教学重点难点重点：激发学生学习的乐观性，让学生养成良好的学习习惯。难点：在详细操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。教学资源学情分析：学生已经学习了四年的数学，积累了确定的数学学习方法，也有自己的困惑。课前准备PPT学程设计1.猜谜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最易被忽视而乂最令人懊悔的是什么？2.数学趣题:李玲上学须要5分钟，他早上7时30分起床，起床后要做以下事情：上厕所:5分钟电暖锅煮早饭：15分钟刷牙洗脸：5分钟梳头：5分钟吃早饭:10分钟他想在8：00到学校，他该怎样支配？1.探讨：数学是
13、什么？怎样学数学？2.全班沟通。1.展望：在小组里说一说新学期努力的目标，你准备怎样去实现它？2 .选出几位学生代表说说新学期的展望。提出详细的新学期要求。(1)实实在在做好预习作业。(尤其是对数学头疼的)(2)踏踏实实上好每堂课。(倾听、思索比发言更重要，不要让大脑休息)(3)认细致真做好每一次作业。(作业不在于多，质量最重要)(4)当天的学习内容当天消化，如有不懂，不耻下问。3 .学生关于原有的奖惩制度提出Fl己的想法。4 .阅读新制度：每周免做作业评比，了解规则，提出疑问。高斯：给我欢乐的，不是已懂得的学问，而是不断地学习;不是已有的东西，而是不断地获得;不是已达到的高度，而是接着不断地
14、攀登。(1)我眼中的数学(数学老师)(2)我在数学上的优缺点(3)新学期的努力方向(4)对老师的建议、要求点拨：几分钟的时间并不长，但假如能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人。导入：和数学已经打了四年多交道，同学们眼中的数学是什么？我们怎样学数学?信任大家确定有许多自己的看法。用一些关键词记录学生的话语。提示：学习须要自信，做事须要信念。好习惯是取得好成果的关键。要想学好数学，除了保持我们已经养成的良好习惯，还须要我们付出更多的努力。为了鼓舞同学们在数学上的努力、进步，上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期，你对这些制度有什么建议?或者有什么新的提议？秋季开学第一课优秀教
15、案三班会目的：1、通过自己的努力，就确定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的支配。活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行。二、讲解并描述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪起先了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还IiI学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
16、后来,张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有懊丧和沉沦，她以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充溢了信念。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程,自学了高校英语、日语、镌语和世界语，并攻读了高校和硕士探讨生的课程。1983年张海迪起先从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说,编著了C向天空放开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在口本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小
17、说绝顶，即将问世。从1983年起先，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有阅历的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，是颗流星，就要把光留给人间发表，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年头新雷锋，一个是当代保尔张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：学习张海迪，做有志向、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”随后，使张海迪成为道德力气。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作
18、家协会，从事创作和翻译。2、组织探讨：说说张海迪能够成功的缘由。三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。也许内容如下：考场中，大家都都在全神贯注地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念着：”这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些推断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，假如正面朝上，我就打V，假如反面朝上，我就打X,不会错的上天确定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道推断题做完了。起先做选择题了，小路乂傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢
19、?”小路苦痛地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路跳起来，他乂从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么!”他一边掷，一边写：2146.“哈，最终做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：小路，考得怎样?”小路正想给爸爸说话，顺口说着：爸，1282,不错，不错，你真是个好孩子。“快，珍宝，把试卷给爸爸看看!小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚才是说爸，12分。”小路渐渐地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，你看这道选择明明只有四个答
20、案,你为什么选6呢?”骰子出现的是6吗!什么，你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路2、组织探讨：从这个小品中你懂得了什么？四、竞赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就确定能成功，下面我们进行一个“记电话号码“竞赛。竞赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能精确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组成功。竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。其次次提示学生可以先分好任务，想出好办法（如谐音记忆）再进行竞赛。2、自由探讨:通过竞赛懂得了什么?（只要团结协作，做好支配,想出方法，无论什么事情都能成功。）五
21、、制订本学期“我Fl信、我能行”学期支配表。1、项目栏可以依据自己的支配添加不同项目。2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。六、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓:在新的学期里，我要严格执行我的支配，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我确定要取得好的成果!我信任：新学期，我能行！七、班主任总结。八、评出优秀学生：从表演精彩和支配表做得好的学生中评出优秀学生，赐予表扬、嘉奖。秋季开学第一课优秀教案四教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使H己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做
22、起。2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我限制实力。班会形式：叙述、谈话、探讨、问答等形式。教学过程老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在二年以上,通过这些年的学习你们驾驭了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率.，还有利于我们的身心健康进展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。1、课前，我们该怎样做？让学生探讨、发言。(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题
23、学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)A、上课前老师刚要走进教室，只见教室内儿位同学追逐打闹，其他同学呼喊助威。B、上课铃响了，某同学还在校内内慢悠悠地走，而且经常迟到。C、上课前，小红把学习用品预备好r在细致的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为H己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。2、课堂上我们该怎样做?让学生探讨发言。(1)上课细致听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，乐观思索：回答问题要起立，声音喷亮：要发言，先举手。
24、(2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那三个一(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学乐观举手发言，回答问题声音喷亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特殊小。C、课堂上，甲同学细致写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸而像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为
25、自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方须要改进？3、课后，我们该怎样做？让学生探讨、发言(1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。(2)按时、独立、细致完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种状况)A、张鹏同学边走路边看书，特别细致：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行验的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。B、小明细致独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急连忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不
26、做。4、考试时，我们该怎么做？让学生探讨发言。细致审题，细致答卷;自己做H己的，不看书，不窃窃私语，不东张西里。5、小结通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析Fl己的不足，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。秋季开学第一课优秀教案五一、教学目标：1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。2、通过师生沟通和探讨，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不足为他人，而是为自己而学，每天做事
27、做作业的看法都确定着自己将来的进展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学学问有一个明确的相识,激发学习的爱好。二、教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充溢吧。你能将闩己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。（二）讲故事，让学生知道看法确定臼己的将来。讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠然的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退
28、休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到特别爱惊，太丢人了，要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有全力以赴。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来，但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的看法，确定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们
29、明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为H己而学，每天做事做作业的看法都确定着臼己将来的进展。希望小故事比说教有力气有效果。（三）回顾上学期的成果。1、了解上学期成果。2、让学生说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，I川家细致完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家细致熨习，不能搞小聪慈，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。（四）相识新挚友（新书）1、梳理新教材内容，翻开书本书目自己看看有哪些内容？2、老师带领学生熟识教材。（五）数学常规要求：1、课前：准备好学习用品（数学书、作业木、口算木、练习本、文具盒），候课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背乘法口诀。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要细致听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完成，细致书写，学会思索。5、小组长收发作业要刚好，督促学员按时按质完成。三、全课小结，提出希望。同学们，新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习看法,以饱满的热忱投入到学习中去，我信任确定能让11己的学习成果有一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
