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1、交流发言：强化人才支撑，加快培育和发展新质生产力同志们：习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。人才既是创新的发动者，也是技术应用的实践者，更是制度变革的推动者。要以科技创新为关键，以人才资源为根本，厚植人才成长沃土，着力在“引”“育”“用”“激”
2、等方面下功夫，为发展新质生产力、推动高质量发展提供强大的人才支撑。吸引集聚顶尖人才。发展新质生产力，迫切需要掌握更多关键核心技术、原创性颠覆性技术，培育壮大战略性新兴产业和未来产业。推动形成新质生产力的关键要素是人。引进人才是提升资源数量和质量的重要抓手，也是加快形成新质生产力的重要途径。创新引才思路，聚焦重点产业、重点项目、特色产业，大力引进“高精尖缺”人才，向高素质技术人才、大国工匠、能工巧匠等群体广发“招贤令”，吸引更多人才就业创业。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加强顶尖创新人才的海外引进，吸引具有创新潜力和留华意愿的优秀人才,推动全球顶尖人才集聚、提升创新策源功能，努力实
3、现“聚天下英才而用之”。打破地域限制、领域隔阂、文化障碍等的制约，优化引才流程、健全人才引进服务机制、提升引才环境，为他们提供全方位、全链条、全过程的支持和服务保障，凝聚推动创新发展的“人才增量”。自主培养创新人才。高水平创新型人才培养是加快发展新质生产力的基础和前提。加强本土人才培育，不断优化教育资源配置，加快提升教育教学质量，既要培养一大批战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才，也要培养具有前瞻眼光、把握未来需求、熟悉技术变革趋势、洞悉商业机会并且能够将相关产业要素进行整合，推动产品和服务商业化的高素质复合型科技企业家。紧跟新质生产力发展方向
4、，优化学科建设布局，培养适应战略性新兴产业与未来产业发展的专业人才。加大人才自主培养力度，着力提升自主培养质量，为人才“量身定制”创新精品课程，强化跨学科、跨领域交叉融合，多采用一线指导、实地研学、帮教带练等方式巩固教育培训成果。探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系，统筹基础教育、职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，完善高校和企业联合培养高素质复合型工科人才的有效机制，不断激发人才培养“内生动力”，源源不断培养高素质技术技能人才。“四链融合”用好人才。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。当前，世界产业能力竞争、高科技能力竞争、市
5、场能力竞争空前激烈，人才是决定能否在这一竞争中胜出的决定性因素。推动创新链产业链资金链人才链深度融合，加速科技成果向现实生产力转化，是加快发展新质生产力的重要路径。健全创新链产业链资金链人才链融合的政策体系，疏通各环节人才、资金进入产业链和创新链的渠道，促进人才和资金的集聚整合、顺畅流动和高效配置，引导人才、资金等要素服务于产业链和创新链深度融合。完善机制激励人才。创新驱动的实质是人才驱动。加快形成新质生产力，就必须充分调动和激发人的积极性、主动性和创造性。破除束缚人才发展的体制机制障碍，破除唯学历、唯职称等评价人才、使用人才的藩篱，充分激发人才参与创新创造的活力。健全技术要素参与分配机制，不
6、断激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，激发人才干事创业积极性。强化保障激励，积极推行人才奖励“一事一策”“一事一议，等个性化服务，提供人才政策落实“一站式”服务，及时为人才提供政策咨询，帮助解决创业资金、安居住房、医疗保健、子女就学等实际问题。努力营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，激励广大人才在发展新质生产力上勇担当、善作为。劳动者是生产力中最活跃的因素，也是最具有决定性的力量。用好人才第-资源，按照发展新质生产力要求，全方位引进、培养、使用人才，倾心引才、悉心育才、真心爱才，进一步厚植人才成长土壤，激发人才创新创造活力，为发展新质生产力汇聚强大人才支撑，为高质量发展注入强大动能。发言完毕，谢谢大家！
